Главная страница

Методичка по биологии (расширенная). Руководство для аудиторной и внеаудиторной работы студентов I курса лечебного факультета барнаул 2011


Скачать 21.19 Mb.
НазваниеРуководство для аудиторной и внеаудиторной работы студентов I курса лечебного факультета барнаул 2011
АнкорМетодичка по биологии (расширенная).rtf
Дата06.05.2017
Размер21.19 Mb.
Формат файлаrtf
Имя файлаМетодичка по биологии (расширенная).rtf
ТипРуководство
#7140
страница12 из 16
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16
ТЕМА. ТИП ПЛОСКИЕ ЧЕРВИ – РLATHELMINTHES

КЛАСС ЛЕНТОЧНЫЕ ЧЕРВИ – CESTOIDEA (1)


Цели занятия:







  1. Изучить общую характеристику класса Ленточные черви.

  2. Изучить особенности морфологии и циклов развития паразитических цестод человека: бычьего цепня, свиного цепня, карликового цепня.

  3. Научиться дифференциальной диагностике цестодозов.

  4. Научиться применять теоретические знания по данной теме для мер профилактики цестодозов.


Организация самоподготовки: 1,5 часа.

Выучите по учебникам и конспектам лекций раздел: «Тип Плоские черви, класс Ленточные черви».
Литература:

Основная

  1. Пехов А.П. Биология – ГЭОТАР-Медиа, 2011.

  2. Конспекты лекций.

  3. Тестовые задания по биологии для контроля знаний студентов 1 курса лечебного, педиатрического, медико-профилактического и стоматологического факультетов. Глазунова Г.А., Горячева М.В., Колтакова С.И. и др. – Барнаул : Алтайский государственный медицинский университет, 2007.

  4. Сайт кафедры.

Дополнительная

  1. Биология / под ред. В.Н. Ярыгина. – М. : Высшая школа, 2003, т. 2.

  2. Барышников Е.Н. Медицинская паразитология. – М. : Владос.Пресс. – 2005.

  3. Медицинская паразитология / под ред. Р.Х. Яфаева. – Фолиант, 2003.

  4. Чебышев Н.В., Далин М.В., Гусев В.К., Гузикова Г.С., Карпенко Л.П., Демченко А.Н. – Атлас по зоопаразитологии. – М., 2004.


Самоконтроль.

Подготовка к занятию достаточна, если вы можете:

  1. Прочитать и написать по латыни название типа Плоские черви, класса Ленточные черви и его представителей: бычьего цепня, свиного цепня, карликового цепня.

  2. Можете ответить на следующие вопросы:

  • Общая характеристика типа Плоские черви .

  • Общая характеристика класса Ленточные черви.

  • Какое строение имеют сколексы, шейка и стробила половозрелой формы ленточных червей?

  • Какое строение имеют покровы тела ленточных червей?

  • Как осуществляется питание ленточных червей?

  • Тип выделительной системы ленточных червей?

  • Тип нервной системы ленточных червей, её строение?

  • Какие финны различают у ленточных червей, какие особенности строения они имеют?

  • Свиной цепень. Систематическое положение, морфология, цикл развития, пути заражения человека, методы лабораторной диагностики, профилактика.

  • Бычий цепень. Систематическое положение, морфология, цикл развития, пути заражения человека, методы лабораторной диагностики, профилактика.

  • Карликовый цепень. Систематическое положение, морфология, цикл развития, пути заражения человека, методы лабораторной диагностики, профилактика.

  • Какое строение имеют личиночные стадии бычьего и свиного цепней?

  • По какому признаку ленточных червей делят на цепней и лентецов?

  • Какие из цестодозов распространены среди населения Алтайского края?

  • Что означают понятия девастация и дегельминтизация?


Методические указания по выполнению

учебно-исследовательской работы
В альбом записать тему занятия и задание.

Тема: «Тип Плоские черви – Plathelminthes

Класс Ленточные черви – Cestoidea»


Задание:







  1. Используя муляжи и микропрепараты, выполните работы № 1-4.

  2. Используя демонстрационные препараты, выполните работу № 5.

  3. Пользуясь макропрепаратами, выполните работу № 6.

  4. Зарисовать финну карликового цепней, работа № 7.

  5. Используя таблицы, учебники, выполните работу № 8.

  6. Ответьте на вопросы конечного уровня знаний.


Работа № 1.Сколексы свиного цепня, бычьего цепня – 15 минут

На муляжах изучите строение сколексов червей. Обратите внимание на форму и наличие органов фиксации. На сколексе бычьего цепня имеются 4 присоски, у свиного цепня между 4 присосками располагается венчик крючьев. На рисунке обозначьте сколекс, присоски, венчик крючьев.
Работа № 2.Зрелая проглоттида свиного цепня (Taenia solium) – 15 минут

Изучите препарат под штативной лупой.

Определите боковые стороны проглоттиды и правильно ориентируйте препарат. Обратите внимание, что у зрелой проглоттиды длина больше ширины.

Внутри членика из органов половой системы можно видеть только матку, заполняющую весь членик, и семяпровод. Остальные органы половой системы атрофируются. Найдите центральный ствол матки и сосчитайте количество пар боковых ветвей, отходящих от него (по 7-14 с каждой стороны), что является отличительным признаком проглоттиды свиного цепня.

Нарисуйте матку в контуре проглоттиды. На рисунке должны быть обозначены: центральный ствол матки, боковые ветви (указать количество, полученное при подсчете).
Работа № 3.Зрелая проглоттида бычьего цепня (Taeniarhynchus saginatus) – 15 минут

Изучите препарат под штативной лупой.

Определите боковые стороны проглоттиды и правильно ориентируйте препарат. Обратите внимание, что у зрелой проглоттиды длина значительно больше ширины.

По строению зрелая проглоттида бычьего цепня сходна с проглотидой свиного цепня, но имеет большее количество ответвлений матки (число их в зрелом членике варьирует от 15 до 35 с каждой стороны). Это является дифференциальным отличительным признаком проглоттиды бычьего цепня. В зрелом членике рассмотрите ствол матки, боковые ветви. Нарисуйте матку в контуре проглоттиды. На рисунке должны быть обозначены: центральный ствол матки, боковые ветви (указать количество, полученное при подсчете).
Работа № 4.Карликовый цепень (Hymenolepis nana) – 15 минут

На микропрепарате под малым увеличением микроскопа изучите тотального карликового цепня и зарисуйте в альбом.

Карликовый цепень при незначительных размерах тела (от 15 до 50 мм) имеет в стробиле большое количество члеников (до 200). Сколекс гельминта имеет характерную шаровидную форму. На голове расположены втяжной хоботок с крючьями и 4 присоски.

За головкой следует длинная и тонкая шейка, постепенно переходящая в стробилу. Первые членики очень узкие, в последующих частях изменяется незначительно. В зрелых члениках, на конце стробилы, видна матка, наполненная яйцами.

На рисунке обозначьте сколекс, присоски и крючья, шейку, стробилу, матку.

Работа № 5.Яйца тениид – 10 минут

На постоянном микропрепарате под большим увеличением микроскопа изучите и зарисуйте в альбом яйцо тениид. Яйца тениид средних размеров, округлой формы, имеют толстую оболочку коричневого цвета с радиальной исчерченностью. Внутри яйца находится личинка – онкосфера. Личинку на препарате не видно, но хорошо заметны крючья онкосферы.
Работа № 6.Финны тениид – 10 минут

Финны бычьего и свиного цепней морфологически не отличимы друг от друга. Они получили название финн тениид.

Рассмотрите макропрепарат: «финнозное мясо» – это мышцы животных, пораженные финнами тениид. Финна (цистицерк) имеет форму и величину рисового зерна и видна невооруженным глазом в виде белых образований на фоне мышечных волокон. Рассмотрите на таблице строение финн (цистицерков) бычьего и свиного цепней. Финна представляет собой пузырь, заполненный жидкостью, внутрь которого ввернута головка с присосками. Зарисуйте финну в альбом, используя таблицу.
Работа № 7. Финна карликового цепня – 10 минут

Рассмотрите на таблице строение финны (цистицеркоида) карликового цепня. Цистицеркоид представляет собой пузырь, имеющий переднюю вздутую часть с ввернутой головкой и задний конец с хвостовидным придатком. Зарисуйте финну в альбом.
Работа № 8.Цикл развития бычьего цепня – 20 минут

В циклах развития укажите окончательного и промежуточного хозяев, а также стадии паразита с указанием мест их локализации. На рисунке подпишите названия хозяев и личиночных стадий.
Вопросы конечного уровня знаний (18 мин)

  1. Чем отличается сколекс бычьего, свиного цепней?

  2. Чем отличается гермафродитная проглоттида бычьего и свиного цепней?

  3. Чем отличаются зрелые членики бычьего и свиного цепней?

  4. Какое строение имеет финна тениид?

  5. Какое строение имеет яйцо тениид?

  6. На чём основана дифференциальная диагностика тениоза и тениаринхоза?

  7. На чём основана диагностика гименолепидоза?


Выполнив задание, подпишите работу у преподавателя.
ТЕМА. ТИП ПЛОСКИЕ ЧЕРВИ – PLATHELMINTHES

КЛАСС ЛЕНТОЧНЫЕ ЧЕРВИ – CESTOIDEA (2)


Цели занятия:







  1. Изучить особенности морфологии и циклов развития паразитических цестод человека: эхинококка, альвеококка, широкого лентеца.

  2. Научиться дифференциальной диагностике цестодозов.

  3. Научиться применять теоретические знания по данной теме для мер профилактики цестодозов.


Организация самоподготовки: 1,5 часа.

Выучить по учебникам и конспектам лекций раздел: «Тип Плоские черви, класс Ленточные черви».
Литература:

Основная

  1. Пехов А.П. Биология. – ГЭОТАР-Медиа, 2011.

  2. Конспекты лекций.

  3. Тестовые задания по биологии для контроля знаний студентов 1 курса лечебного, педиатрического, медико-профилактического и стоматологического факультетов. Глазунова Г.А., Горячева М.В., Колтакова С.И. и др. – Барнаул : Алтайский государственный медицинский университет, 2007.

  4. Сайт кафедры.

Дополнительная

  1. Биология / под ред. В.Н. Ярыгина. – М. : Высшая школа, 2003, т. 2.

  2. Барышников Е.Н. Медицинская паразитология. – М. : Владос.Пресс. – 2005.

  3. Медицинская паразитология / под ред. Р.Х. Яфаева. – Фолиант, 2003.

  4. Чебышев Н.В., Далин М.В., Гусев В.К., Гузикова Г.С., Карпенко Л.П., Демченко А.Н. – Атлас по зоопаразитологии. – М., 2004.


Самоконтроль.

Подготовка к занятию достаточна, если вы можете:

  1. Прочитать и написать по латыни названия типа Плоские черви, класса Ленточные черви и его представителей: эхинококка, альвеококка, широкого лентеца.

2. Можете ответить на вопросы:

  1. Общая характеристика типа Плоские черви.

  2. Общая характеристика класса Ленточные черви.

  3. Какое строение имеют сколексы, шейка и стробила половозрелой формы ленточных червей?

  4. Какое строение имеют покровы тела ленточных червей?

  5. Как осуществляется питание ленточных червей?

  6. Тип выделительной системы ленточных червей, ее строение?

  7. Тип нервной системы ленточных червей, ее строение?

  8. Чем представлена половая система ленточных червей, какое она имеет строение?

  9. Какие финны различают у ленточных червей, какие особенности строения они имеют?

  10. Эхинококк. Систематическое положение, морфология, цикл развития, пути заражения человека, методы лабораторной диагностики, профилактика.

  11. Альвеококк. Систематическое положение, морфология, цикл развития, пути заражения человека, методы лабораторной диагностики, профилактика.

  12. Широкий лентец. Систематическое положение, морфология, цикл развития, пути заражения человека, методы лабораторной диагностики, профилактика.

  13. Какое строение имеют личиночные стадии эхинококка, альвеококка, широкого лентеца?

  14. По какому признаку ленточные черви делятся на лентецов и цепней?

  15. Какие из цестодозов распространены среди населения Алтайского края?

  16. Что включают в себя понятия девастация и дегельминтизация?


Методические указания по выполнению

учебно-исследовательской работы
В альбоме записать тему занятия и задание.

Тема: Тип Плоские черви – Plathelminthes

Класс Ленточные черви – Cestoidea


Задание:







  1. Используя муляжи и микропрепараты, выполните работы № 1-3.

  2. Используя демонстрационные препараты, выполните работу № 4.

  3. Пользуясь макропрепаратами, выполните работы № 5, 6.

  4. Зарисовать финну широкого лентеца, работа № 7.

  5. Используя таблицы, учебники, выполнить работу № 8.

  6. Ответьте на вопросы конечного уровня знаний.


Работа № 1. Сколекс широкого лентеца (Diphyllobotriumlatum) – 15 минут

Характерной особенностью сколекса широкого лентеца является удлиненная форма и наличие в качестве органов фиксации двух продольных щелей (ботрий) вместо присосок. Рассмотрите сколекс широкого лентеца на муляже и зарисуйте его. На рисунке обозначьте ботрии.
Работа № 2. Зрелая проглоттида широкого лентеца (Diphyllobotriumlatum) – 15 минут

Рассмотрите членик под ручной лупой, обратите внимание на соотношение его длины и ширины. У зрелого членика лентеца в отличие от тениид резко преобладает ширина. Матка расположена ближе к переднему краю проглоттиды. Матка у широкого лентеца розетковидная, образована неразветвленной трубкой, свернутой в петли. Наиболее крупные петли находятся у переднего края членика. Она заполнена яйцами. Иногда на препарате можно видеть выходное отверстие матки (у лентеца матка незамкнутая). Оно находится по средней линии членика.

Нарисуйте зрелый членик широкого лентеца. На рисунке обозначьте матку.
Работа № 3. Эхинококк (Echinococcusgranulosus) – 15 минут

Рассмотрите тотальный микропрепарат эхинококка под малым увеличением микроскопа. Эхинококк имеет незначительные размеры; его длина составляет 3-5 мм. Сколекс гельминта имеет характерную удлиненную форму. На нем хорошо видны присоски и два ряда крючьев. Шейка длинная и тонкая. Стробила состоит всего из трех или четырех проглоттид. Первый членик – незрелый. Последующие 2 членика – гермафродитные, но органы половой системы различаются с трудом. Границы между члениками также иногда видны плохо. Последний членик стробилы – зрелый. Рассмотрите в нем матку, наполненную яйцами. Обратите внимание на форму матки: её строение является одним из основных признаков, позволяющих отличить эхинококк от альвеококка. У эхинококка матка неправильной мешковидной формы с хорошо выраженными боковыми выпячиваниями. Зарисуйте эхинококка. На рисунке обозначьте: сколекс, присоски, крючья, шейку, гермафродитные и зрелые членики, матку.

Работа № 4. Яйца широкого лентеца – 10 минут

На постоянном микропрепарате под большим увеличением микроскопа изучите и зарисуйте в альбом яйцо широкого лентеца. Яйцо сравнительно крупных размеров, но несколько меньше яйца печёночного сосальщика, жёлтого цвета, широко-овальной формы, с гладкой двойной оболочкой. На одном из полюсов имеется крышечка, на другом – бугорок. Внутри яйцо заполнено множеством желточных клеток. На рисунке обозначьте: оболочку, крышечку, бугорок.
Работа № 5. Финнаэхинококка – 15 минут

Рассмотрите на макропрепарате среди ткани буровато-жёлтого цвета крупный пузырь, диаметром несколько сантиметров. Пузырь наполнен жидкостью и имеет округлую форму. Зарисуйте финну.
Работа № 6. Финна альвеококка (Alveococcusmultilocularis) – 10 минут

На макропрепарате рассмотрите строение финны. Она представляет собой скопление мелких пузырьков, плотно прилегающих друг к другу. Они имеют малые размеры в отличие от финны эхинококка и содержат не жидкость, а казеозные массы.
Работа № 7. Финна широкого лентеца – 10 минут

Рассмотрите на таблице финну широкого лентеца. Она представляет собой червеобразную личинку, на которой видны ботрии, и называется финна – плероцеркоид. Зарисуйте финну в альбом.
Работа № 8.Цикл развития эхинококка – 20 минут

В циклах развития укажите окончательного и промежуточных хозяев, а также стадии паразита с указанием мест их локализации. На рисунке подпишите названия хозяев и личиночных стадий.


Вопросы конечного уровня знаний (13 мин)

    1. Что является дифференциальным признаком половозрелых форм эхинококка и альвеококка?

  1. Чем отличаются финнозные стадии эхинококка и альвеококка?


Выполнив задание, подпишите работу у преподавателя.
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16


написать администратору сайта