Методичка по биологии (расширенная). Руководство для аудиторной и внеаудиторной работы студентов I курса лечебного факультета барнаул 2011
 Скачать 21.19 Mb.
|
Критерии оценок рубежного контроляI семестр
II семестр
I семестр – 251 балл составляет 100%. II семестр – 245 баллов составляют 100%. 1% соответствует 1 баллу по 100-балльной системе. Пример: студент Петров И.С. набрал за I семестр 230 балла, 251 балл – 100% 232 балла – Х  – это соответствует 92 баллам по 100-балльной системе. Аналогично вычисляются баллы и за II семестр.
Весовой коэффициент (вес) итогового рейтинга 1,0. По решению кафедрального заседания вес I-го семестра – 0,2, II-го семестра – 0,3, экзамена – 0,5. Пример: студент Иванов П.С. набрал в I семестре 70 баллов (вес – 0,2), во II семестре – 50 баллов (вес – 0,3), экзамен сдал на 70 баллов (вес – 0,5). Итоговый рейтинг составил: Rитог = 70 х 0,2 + 50 х 0,3 + 70 х 0,5 = 14 + 15 + 35 = 64 балла, т.е. «удовлетворительно» по традиционной шкале.
Критерии оценки заданий на экзамене: 10 баллов – препараты; 15 баллов – ситуационная задача; 25 баллов – за каждый теоретический вопрос.
ТЕМА. ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТ. ЗНАКОМСТВО С ОПТИЧЕСКИМИ ПРИБОРАМИ. ПРИГОТОВЛЕНИЕ ВРЕМЕННЫХ МИКРОПРЕПАРАТОВ
Методические рекомендации к теме по выполнению учебно-исследовательской работы В альбомах записать тему занятия и задание. Тема: «Введение в предмет. Знакомство с оптическими приборами. Приготовление временных микропрепаратов».
Работа № 1. Устройство микроскопа (Микмед – 1, Ломо) – 50 минут. Пользуясь описанием в методическом руководстве и таблицами, изучить строение микроскопа, правила работы с ним, а затем ответить на вопросы исходного уровня знаний. Устройство микроскопа (Микмед – 1, Ломо). Рассмотрите основные части микроскопа: механическую, оптическую и осветительную. К механической части относятся: штатив, предметный столик, тубус, револьвер, макро- и микрометрические винты. Штатив состоит из массивного основания, придающего микроскопу необходимую устойчивость. От середины основания вверх отходит тубусодержатель, изогнутый почти под прямым углом, к нему прикреплен тубус, расположенный наклонно. На штативе укреплен предметный столик с отверстием в середине. На столик помещают рассматриваемый объект (отсюда название «предметный»). На столике имеются два зажима или клеммы, неподвижно фиксирующие препарат. По бокам столика расположены два винта – препаратоводители, при вращении которых столик передвигается вместе с объектом в горизонтальной плоскости. Через отверстие в середине столика проходит пучок света, позволяющий рассматривать объект в проходящем свете. На боковых сторонах штатива ниже предметного столика найдите два винта, служащие для передвижения тубуса. Макрометрический винт, или кремальера, имеет большой диск и при вращении поднимает или опускает тубус для ориентировочной наводки на фокус. Микрометрический винт расположен в штативе в виде черного диска, при вращении поднимает или опускает тубус для ориентировочной наводки на фокус на большом увеличении микроскопа. Вращать микрометрический винт можно только на пол-оборота в обе стороны. Оптическая часть микроскопа представлена окулярами и объективами. Окуляр (от лат. oculus – глаз) находится в верхней части тубуса и обращен к глазу. Окуляр представляет собой систему линз, заключенных в металлическую гильзу цилиндрической формы. По цифре на верхней поверхности окуляра можно судить о кратности его увеличения (х 7, х 10, х 15). Окуляр можно вынимать из тубуса и заменять по мере надобности другим. На противоположной стороне найдите вращающуюся пластинку, или револьвер (от лат. revolvo – вращаю), в которой имеются три гнезда для объективов. Как и окуляр, объектив представляет собой систему линз, заключенных в металлическую оправу. Объективы также имеют различную кратность увеличения, которая обозначается цифрой на его боковой поверхности. Различают: объектив малого увеличения (х8), объектив большого увеличения (х40) и иммерсионный объектив, используемый для изучения наиболее мелких объектов (х90). Общее увеличение микроскопа равно увеличению окуляра, умноженному на увеличение объектива. Помните, что изображение в микроскопе обратное. Осветительная часть микроскопа состоит из зеркала, конденсора и диафрагмы. Зеркало укреплено на штативе ниже предметного столика, и благодаря подвижному креплению его можно вращать в любом направлении. Это дает возможность использовать источники света, распложенные в различных направлениях по отношению к микроскопу, и направлять пучок света на объект через отверстие в предметном столике. Зеркало имеет две поверхности: вогнутую и плоскую. Вогнутая поверхность сильнее концентрирует световые лучи и поэтому используется при более слабом освещении (искусственный свет). Конденсор находится между зеркалом и предметным столиком, но состоит из двух-трех линз, заключенных в оправу. Пучок света, отбрасываемый зеркалом, проходит через систему линз конденсора. Меняя положение конденсора (выше, ниже), можно изменять интенсивность освещенности объекта. Для перемещения конденсора служит винт, расположенный кпереди от макрометрического винта справа. При опускании конденсора освещенность уменьшается, при поднимании (к предметному столику) – увеличивается. Ирисовая диафрагма, вмонтированная в нижнюю часть конденсора, также служит для регуляции освещения. Эта диафрагма состоит из ряда пластинок, расположенных по кругу и частично перекрывающих друг друга таким образом, что в центре остается отверстие для прохождения светового пучка. С помощью специальной ручки, расположенной на конденсоре с правой стороны, можно менять положение пластинок диафрагмы относительно друг друга и таким образом уменьшать или увеличивать отверстие и, следовательно, регулировать освещенность. Правила работы с микроскопом
Вопросы исходного уровня знаний – 30 минут
Работа № 2. Временный микропрепарат из волокон ваты – 30 минут Чистой салфеткой протрите предметное и покровное стекла. Особая осторожность нужна в обращении с покровным стеклом, т.к. оно тонкое и хрупкое. Чтобы не сломать, возьмите его указательным и большим пальцами правой руки, без нажима, легко протрите обе поверхности стекла. Затем на предметное стекло пипеткой нанесите каплю воды средних размеров и в нее положите несколько волокон ваты, закройте препарат покровным стеклом. Положите приготовленный препарат на предметный столик микроскопа покровным стеком вверх и под контролем глаза, т.е. глядя на объектив сбоку, опустите его ближе к стеклу, но не на стекло, иначе можно сломать стекло и раздавить линзы объектива. Затем, глядя левым глазом в окуляр, плавно вращайте макровинт на себя и поднимайте объектив до тех пор, пока не увидите волокна ваты. Правый глаз при этом должен быть открыт. Рассматривая препарат на малом увеличении, увидите перекрещивающиеся волокна ваты, а между ними – образования округлой формы с четкими черными контурами. Это пузырьки воздуха. Передвигая препарат по столику, найдите такой участок, где волокна ваты лежат более редко. Зарисуйте два-три волокна. Затем рассмотрите и зарисуйте этот же участок при большом увеличении микроскопа. Для этого препарат поставьте в центр поля зрения, объектив поднимите на высоту 15-20 мм и поверните револьвер на объектив большого увеличения, под контролем глаза, т.е. глядя сбоку, очень осторожно опустите объектив почти до стекла и, глядя левым глазом в окуляр, плавно вращая макровинт на себя, поднимите объектив до обнаружения объекта. ПОМНИТЕ! При микроскопировании на большом увеличении четкое изображение объекта достигается поднятием объектива на высоту 1 мм над стеклом, а на малом увеличении – 10 мм (для самоконтроля). После нахождения волокон ваты на большом увеличении наведите резкость изображения микровинтом. Вы увидите те же самые волокна ваты, но увеличенные в 400 раз. Изучите их и зарисуйте, правильно отразив их неодинаковые размеры и внутреннее строение при разных увеличениях. По окончании работы с микроскопом препарат следует снять с предметного столика и размыть. Работа № 3. Временный препарат из перекрещивающихся волос – 30 минут На предметное стекло нанесите глазной пипеткой каплю воды, отрежьте ножницами у себя два коротких волоса и положите их в каплю воды перпендикулярно друг другу, закройте покровным стеклом. При изучении этого препарата ваша задача несколько усложняется. Вы должны не только найти волос, но и точку пересечения двух волос, т.е. определенное место объекта. Изучение этого препарата проводите в той же последовательности, что и волокна ваты. Сначала найдите препарат на малом увеличении, внимательно рассмотрите и зарисуйте. Затем поставьте место пересечения волос в центр поля зрения и переведите микроскоп на большое увеличение. Сравните размеры строения объекта на большом и малом увеличениях. Вы обнаружите, что одновременно четкого изображения обоих волос не достичь, ибо они лежат в разных плоскостях. Зарисуйте препарат и на большом увеличении. Препарат правильно снимите с предметного столика и размойте. Работа № 4. Сухой временный препарат из чешуек крыла бабочки – 30 минут На сухое предметное стекло стряхните несколько чешуек крыла бабочки. Для этого пинцетом возьмите крыло бабочки и постучите им слегка по предметному стеклу. Чешуйки видны невооруженным глазом в виде пылинок. Не закрывайте их покровным стеклом, изучите под малым увеличением микроскопа, а затем под большим, выполняя все правила работы с микроскопом. Чешуйки крыла бабочки – очень мелкие объекты. Они имеют разную форму и окраску. Один край чешуйки заострен, зарисуйте ее под малым и большим увеличением. Препарат правильно уберите со столика микроскопа, протрите стекло и положите на место. Вопросы конечного уровня знаний – 15 минут.
Выполнив все задания, подпишите альбом у преподавателя. |