Лепка. Руководство для педагогов группы предшкольной подготовки
 Скачать 176.99 Kb.
|
11. Конспекты организованной учебной деятельности Конспект организованной учебной деятельности № 1Образовательная область: «Творчество». Раздел: «Лепка». Тема: Фрукты. Цель: Закрепление умения лепить знакомые предметы круглой и овальной формы. Задачи:Обучающая:Учить детей передавать форму и характерные особенности фрук- тов с помощью приемов выдавливания, сжимания, расплющивания. Закрепить представление о геометрических телах – шаре и цилиндре. Развивающая: Развивать умение сравнивать образ с конкретным предметом, находить соответствие с геометрическими фигурами. Расширять знания детей о фруктах и их полезных качествах. Воспитательная:Воспитывать любовь к природе. Ожидаемый результат:Воспроизводят: узнают и называют фрукты, основную форму и характерные особенности фруктов, технику выполнения работы. Понимают: фрукты растут в саду, о пользе фруктов для здоровья. Применяют: навыки лепки круглых форм, приемы сплющивания, выдавливания. Лепить их из пластилина, умение отвечать на вопросы. Оборудование и материалы: фрукты, муляжи фруктов, кукла – Королева Осень, видеоролик, пластилин, емкость с водой, дощечка, стека, рабочая тетрадь № 1. Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, картин об осени, сбора фруктов. Словарная работа: витамины. Полилингвальный компонент: жеміс – фрукты – fruit; алма – яблоко – apple; алмұрт – груша – pear. Ход ОУДОрганизационный этап Круг радости. Посмотрите друг на друга и улыбнитесь. Порадуйтесь друг другу, поделитесь хорошим настроением со своими друзьями! К тебе я обращаюсь, друг! Вставай скорее с нами в круг, Почувствуй радость и тепло, Нам всем с друзьями хорошо! Сюрпризный момент. Стук в дверь. Входит Королева Осень с корзиной фруктов в руках. Обращает внимание детей на гостью, она пришла с сюрпризом. Основная частьПроводит беседу об осени с использованием видеоролика. После просмотра обращает внимание на рабочую тетрадь, с. 4, задает вопро- сы: Какое время года изображено на этом рисунке? Что вы видите на рисунке, какие фрукты собирают ежи? Словарная работа: витамины. Знаете ли вы, чем полезны фрукты? Королева Осень показывает детям фрукты, уточняет у них, как называются, какой формы, на какую геометрическую фигуру похожи. Полилингвальный компонент: жеміс – фрукты – fruit; алма – яблоко– apple; алмұрт – груша – pear. Предлагает вылепить яблоко и грушу. Объясняет порядок выполнения работы (см. на образец нас.5 в рабочейтетради №1). Сначала возьмем кусочек красного пластилина, размягчим его, разминая в ладонях, а затем скатаем шарик. Надавливая большим пальцем, делаем углуб- ление, формируем яблоко. Для веточки используем веточку дерева. Затем берем кусочек зеленого пластилина, скатываем в ладонях шарик, кладем на дощечку и расплющиваем его, придаем форму овала. Посмотрите на образец2. Кончиком стеки вырезаем форму листочка. Образец3. Прикрепляем листочек к веточке. Яблоко готово. |