Главная страница
Навигация по странице:

  • Тема

  • Развивающая

  • Воспроизводят

  • Оборудование

  • Словарная

  • Организационный

  • Лепка. Руководство для педагогов группы предшкольной подготовки


    Скачать 176.99 Kb.
    НазваниеРуководство для педагогов группы предшкольной подготовки
    АнкорЛепка
    Дата25.09.2022
    Размер176.99 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаLepka_Metodika_5+_Rus.docx
    ТипРуководство
    #695399
    страница5 из 58
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   58

    Проводит индивидуальную работу.



    3. Рефлексия

    Педагог подводит итог, поощряет детей.

    Садовник благодарит детей и дарит им овощи и фрукты из своего сада. Педагог просит детей назвать предмет, который они научились лепить, вспом-

    нить, для чего он предназначен.

    Конспект организованной учебной деятельности № 3 Образовательная область: «Творчество».


    Тема: Овощи.

    Цель: Ознакомление с техникой вырезания овощей с помощью шаблона.

    Задачи:


    Обучающая:Научить лепить овощи. Познакомить с техникой вырезания по шаблону. Расширять представления детей об овощах, о их пользе для человека.

    Развивающая:Развивать мыслительно-речевую деятельность, творческие способности.

    Воспитательная:Воспитывать экологическую культуру.

    Ожидаемый результат:


    Воспроизводят: называют овощи, технику выполнения работы, сказку М. Нуктеновой «Спор овощей».
    Понимают: овощи растут в огороде; приемы лепки: раскатывание, расплющи- вание.

    Применяют: при помощи шаблона вырезать овощи, отвечают на вопросы, строят предложения.

    Оборудование и материалы: раздаточный материал (шаблон), муляжи DVD, телевизор, аудиокассета, пластилин, салфетка, вода, дощечка, картон, лопатка, шаблон, рабочая тетрадь №1.

    Словарная работа: сорняк.

    Полилингвальный компонент: көгөніс – овощ – vegetable; қияр – огурец- cucumbers, сәбіз – морковь carrots; қызылша – свекла.

    Ход ОУД





    1. Организационный этап

    Круг радости. Посмотрите на солнышко. Улыбнитесь ему. Солнышко дарит нам свои теплые добрые лучи. Протяните руки, впустите один маленький лучик в свое сердце. Закройте глазки, мысленно пожелайте своим друзьям хорошего настроения, радости, успехов!

    1. Основная часть


    Делят детей на три группы.

    Педагог, психолог, помощник педагога наблюдают каждый за своей группой.

    Педагог демонстрирует запись на диске с изображением заросшего сорняками огорода.

    Словарная работа: сорняк.

    После каждого правильного ответа детей педагог стирает по одному сорняку. После получения ответов на все вопросы огород наполняют овощами (огурец, морковь, помидор).

    • Какие овощи вы знаете?

    • Где растут овощи?

    • Какую пользу приносят овощи?

    Предлагает детям отгадать загадки.


    1. За кудрявый хохолок Лису из норки поволок. На ощупь очень гладкая,

    На вкус, как сахар, сладкая.

    1. Растут на грядке Зеленые ветки, А на них Красные детки.

    2. Детям третьей группы предлагается придумать загадку про огурец. А теперь вспомним сказку М.Нуктеновой«Спор овощей».
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   58


    написать администратору сайта