МЕТОДИЧКА ПрофОтбор. Руководство по профессиональному психологическому отбору в системе мчс россии москва 2006

• Название: Руководство по профессиональному психологическому отбору в системе мчс россии москва 2006
• Анкор: МЕТОДИЧКА ПрофОтбор.doc
• Дата: 28.01.2017
• Размер: 10.23 Mb.
• Имя файла: МЕТОДИЧКА ПрофОтбор.doc
• Тип: Руководство; #449
• страница: 22 из 83

По этому бланку может быть составлена «кривая запоминания». Для этого по горизонтальной оси откладываются номера повторения, а по вертикали – число правильно воспроизведенных слов.

10
9
8
7
6
5
4
3
2
1

Интерпретация.

Нормальным считается воспроизведение 10 слов после 4-5 повторений, при тренированной памяти - после 2 повторений.

Выделяют следующие показатели:

1. 
   количество воспроизведенных слов;
   
2. 
   динамику воспроизведения слов (кривая произвольного запоминания).
   

Результаты теста свидетельствуют о следующих особенностях запоминания:

Непосредственное запоминание не нарушено — если обследуемый непосредственно после зачитывания десяти слов воспроизводит в четырех-пяти попытках не менее 7 слов.

Непосредственное запоминание нарушено — если обследуемый непосредственно после зачитывания десяти слов воспроизводит менее 7 слов. Чем меньше слов воспроизводится, тем более выраженными признаются нарушения непосредственного запоминания.

Долговременная память не нарушена — если через 20-30 минут без предварительного предупреждения обследуемый воспроизводит не менее 7 запоминаемых слов.

Долговременная память снижена — если через 20-30 минут без предварительного предупреждения обследуемый воспроизводит менее 7 запоминаемых слов.

МЕТОДИКА «ОПЕРАТИВНАЯ ПАМЯТЬ»
Методика применяется для изучения кратковременной памяти в тех случаях, когда кратковременная память несет основную функциональную нагрузку.
Инструкция: Я буду зачитывать числа — 10 рядов из 5 чисел в каждом. Ваша задача — запомнить эти 5 чисел в том порядке, в каком они прочтены, а затем в уме сложить первое число со вторым, второе с третьим, третье с четвертым, четвертое с пятым, а полученные четыре суммы записать в соответствующей строке бланка. Например: 6, 2, 1, 4, 2 (записывается на доске или на бумаге). Складываем 6 и 2 — получается 8 (записывается); 2 и 1 — получается 3 (записывается); 1 и 4 — получается 5 (записывается); 4 и 2 — получается 6 (записывается).

Если у испытуемого есть вопросы, экспериментатор должен ответить на них и приступить к проведению теста. Интервал между зачтением рядов — 15 секунд.

Стимульный материал.

1. 5 2 7 1 4

2. 3 5 4 2 5

3. 7 1 4 3 2

4. 2 6 2 5 3

5. 4 3 6 1 7

6. 4 2 3 1 5

7. 3 1 5 2 6

8. 2 3 6 1 4

9. 5 2 6 3 2

10. 3 1 5 2 7

Регистрационный бланк.

№ ряда	Сумма
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Ключ.

№ ряда	Сумма
1	7,9,8,5
2	8,9,6,7
3	8,5,7,5
4	8,8,7,8
5	7,9,7,8
6	6,5,4,6
7	4,6,7,8
8	5,9,7,5
9	7,8,9,5
10	4,6,7,9

Подсчитывается число правильно найденных сумм (максимальное их число — 40). Норма взрослого человека — от 30 и выше.

Примечание: методика удобна для группового тестирования. Процедура тестирования занимает мало времени (4-5 минут). Для получения более надежного показателя оперативной памяти тестирование можно через некоторое время повторить, используя другие ряды чисел.


МЕТОДИКА «ПАМЯТЬ НА ОБРАЗЫ»
Методика предназначена для изучения образной памяти. Рекомендуется к применению при профотборе.

Сущность методики заключается в том, что испытуемому предъявляется таблица с 16 образами в течение 20 секунд. Образы необходимо запомнить и в течение 1 минуты воспроизвести на бланке.
Инструкция: Вам будет предъявлена таблица с образами (привести пример). Ваша задача заключается в том, чтобы за 20 секунд запомнить как можно больше образов. Через 20 секунд уберут таблицу, и Вы должны нарисовать или записать (выразить словесно) те образы, которые запомнили.
Интерпретация.

Оценка результатов тестирования производится по количеству правильно воспроизведенных образов. Норма — 6 правильных ответов и больше.
Примечание:методика используется индивидуально и в группе.

Стимульный материал.

(в масштабе 1:4)



МЕТОДИКА « ПАМЯТЬ НА ЧИСЛА»
Методика предназначена для оценки кратковременной зрительной памяти, ее объема и точности. Задание заключается в том, что обследуемым демонстрируется в течение 20 секунд таблица с двенадцатью двузначными числами, которые нужно запомнить и после того, как таблица будет убрана, записать на бланке.
Инструкция: Вам будет предъявлена таблица с числами. Ваша задача заключается в том, чтобы за 20 секунд запомнить как можно больше чисел. Через 20 секунд таблицу уберут, и Вы должны будете записать все те числа, которые Вы запомнили.
Стимульный бланк.

13	91	47	39
65	83	19	51
23	94	71	87

Результат: оценка кратковременной зрительной памяти производится по количеству правильно воспроизведенных чисел. Норма взрослого человека — 7 и выше.

Примечание: методика удобна для группового тестирования, так как процедура не занимает много времени.

«ПРОБА НА АССОЦИАТИВНУЮ ПАМЯТЬ»
Инструкция: Обследуемому зачитываются 10 пар слов с легко устанавливаемыми смысловыми связями, затем повторяется первое слово каждой пары, а обследуемый должен назвать второе.

Стимульный материал:

река-море;

яблоко-груша;

гармонь-гитара;

утро-вечер;

брат-сестра;

золото-серебро;

пальто-шапка;

голубь-ворона;

автомобиль-троллейбус;

книга-тетрадь.
Регистрационный бланк.

№	Слово
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Результат: нормальным считается выполнение пробы после двух повторений.