Учебник по логике_antyushin_mihalkin. С. С. Антюшин, Н. В. Михалкин
 Скачать 3.64 Mb.
|
|
рассужде- ния — форма теоретического познания, позволяющая получить новое (выводное) знание о предмете, явлении, процессе. Результативность рассуждений зависит от умения использовать определенные законы и правила, которые и изучает логика. Простые и сложные рассужде- ния протекают с непременным использованием форм абстрактно- го мышления (или логических форм), которые обычно делят на две основные группы: в первой мысль фиксируется (как бы хранится) в неизменном виде — понятия, суждения, теории и некоторые другие, во второй мысль развивается — умозаключения, гипотезы, версии, за дачи, проблемы. Эти формы мышления давно находятся под пристальным внима- нием мыслителей. Логика — наука с долгой и богатой историей, в которой различные исследователи выделяют ряд этапов (в основном, от двух до четырех). Все они не обходят вниманием таких представителей логики, как Ари- стотель, Ф. Бэкон, Г. Лейбниц, Б. Рассел и некоторых других наиболее ярких исследователей и мыслителей. Знания о закономерностях мышления возникли давно. Точ- но известно, например, что уже в V в. до нашей эры современники Глава 1. Логика как наука и ее роль в деятельности юристов 13 Сократа — софисты — ими не только успешно пользовались, но и об- учали правилам ведения дискуссии других людей. Сам Сократ настаи- вал на необходимости ясности и непротиворечивости мысли. Однако считается, что именно Аристотель (384 – 322 гг. до н. э.) от- крыл эпоху систематического изучения законов правильного мыш- ления. В работах «Первая аналитика», «Вторая аналитика», «Топика», «Катего рии», «Об опровержении софистических аргументов» и неко- торых других он создал систему знаний — «аналитику» (которую позже называли формальной, традиционной, дедуктивной логикой). Работы Аристотеля по логике в последствии были объединены в одной книге под названием «Органон» («Орудие знания»). Зенон из Китиона (ок. 336 – 264 гг. до н. э.) ввел в оборот понятие «ло- гика», осно вал школу стоиков в Афинах (308 г. до н. э.). И хотя из его трудов (например, «Об учении», «О знаках», «О сущности», «О над- лежащем» и других) сохранились только фрагменты, ученые счита- ют, что он внес важный вклад в теорию мышления. Логику он ставил на первое место в своем учении, цель которого была вооружить людей способностью правильно судить о ве щах и избавить их от заблуждений. Средневековье оставило неоднозначный след в развитии логики в силу безграничного влияния теологии, стремления все имеющиеся знания скорректировать в интересах церкви. И тем не менее, справед- ливо считается, что в развитии логики существенную роль сыграли такие мыслители, как Иоанн Дамаскин (ок. 675 – 753), писавший в пер- вой главе своей «Диалектики», что нет ничего более ценного, чем по- знание, ибо познание есть свет разумной души. Стоит назвать и других мыслителей Средних веков, оказавших влияние на развитие логики. Это Аль-Фараби (ок. 872 – 951, полное имя: Абу Наср Мухаммед ибн Тархан), написавший «Трактат о взглядах жителей добродетельного города», Михаил Псёл (ок. 1018 – 1078), автор работы «Всеобщая наука», И. Д. Скот (1265–1308), написавший «Комментарий» к учению Аристо- теля и некоторые другие философы. В Новое время интерес к логике возрос в связи с ростом научного знания. Ф. Бэкон (1561–1626, основной труд — «Новый органон») зало- жил фундамент учения об индукции, цель — обнаружение причинных связей между явлениями окружающего мира посредством наблюдений Логика 14 и экс периментов. Г. Лейбниц (1646–1716) выдвинул идею о возмож- ности представить доказательство как математическое вычисление, сформулировал четвертый закон логики, придавал большое значение абстрактному мышлению (в частности, в работе «Новые опыты о че- ловеческом разуме»). Г. Гегель (1770–1831) привнес в логику стройное диалектическое учение (наиболее наглядно это отражено в трудах «На- ука логики», «Энциклопедию философских наук»). Важной особенностью XIX в. стало усложнение научного знания, более четкое разграничение между различными науками и появление новых научных дисциплин, возрастал интерес к процессам, методам и критериям познания, характеристикам мышления человека, вопро- сам взаимозависимости знаний различных отраслей науки. Дж. С. Милль (1806–1873) в своей работе «Система логики» и не- которых других сформировал методы научной индукции на осно- вании установления причинных связей. В этот период логикой се- рьезно заинтересовались многие математики. Д. Буль (1815–1864), написавший «Исследование законов мышления, на которых основы- ваются математические теории логики и вероятностей», истолковал умозаключение как результат ре шения логических равенств. Г. Фреге (1848–1925) применил логику для иссле дования оснований матема- тики, изложив свои взгляды в целом ряде работ, например, «Смысл и денотат», «Понятие и вещь», «Мысль: Логическое исследование», «Исчезновение понятий». С конца XIX в. получила развитие математическая логика в творче- стве А. Н. Уайтхеда (1861–1947), в частности, в работах «Организация мышления», «Способы мышления»; Б. Рассела (1872–1970) — в работах «Человеческое познание», «Искусство мыслить»; А. Тарского (1902– 1983) — в работах «Введение в логику и методологию естественных наук», «Истина и доказательство» и др. Свой след в логике оставили русские ученые: братья Лихуды (Ио- анникий Лихуд, 1633 – 1717, и Софроний Лихуд, 1652 – 1730), выходцы из знатного греческого рода, получившие блестящее образование в Евро- пе (в том числе, окончили Падуанский университет), приглашенные в Мо- скву царем Федором Алексеевичем и патриархом Иоахимом для препо- давательской работы, написали русские учебники по логике и риторике. Глава 1. Логика как наука и ее роль в деятельности юристов 15 В последующемлогические знания развалирусские ученые, мысли- тели: М. В. Ломоносов (1711–1765) — русский ученый-энциклопедист, который первым предложил деление суждений на общие и единичные, определил неправомерность некоторых модусов силлогизма, кото- рый считал логику первой после грамматики «предводительницей»; П. С. Порецкий (1846–1907), который развивал, прежде всего, мате- матическую логику (в работах «Изложение основных начал математи- ческой логики в возможно более наглядной и общедоступной форме», «О способах решения логических равенств и об обратном способе математической логики» и др.); Н. А. Васильев (1880–1940), чье твор- чество (например, работа «Воображаемая логика») ученые оценивают как «опережение времени»: например, он выдвинул идеи, на которых выросла неклассическая логики, и другие. И сегодня многие отечественные и зарубежные ученые разраба- тывают различные направления в логике, что вызвано усложнением знаний, самих мыслительных процессов, развитием методов непро- тиворечивых рассуждений, познания истины. Поэтому и сама логика постоянно развивается, в ней возникают новые направления, уточня- ются представления о ранее возникших формах. Выделяют, например, логику интуитивную, присущую всем раз- мышляющим и принимающим решения людям. Она не строится по од- ним и тем же правилам, а использует в каждом случае (для каждого человека, для каждой ситуации и т. д.) разные способы построения логических форм, разрешения противоречий. Поэтому интуитивная логика не имеет ни научного статуса, ни большого интереса со сторо- ны исследователей и тех, кто всерьез задумался о повышении эффек- тивности своих размышлений, доказательств, решений. Тем не менее, именно этой неупорядоченной, нефиксированной и нечеткой системой не всегда осознанных приемов пользуется в своих рассуждениях боль- шая часть человечества. В философии нередко встречается понятие «неформальная логика» (сходные смыслы несут в себе такие аспекты исследования сущности мышления, как «логический анализ языка», «логическая семантика» и некоторые другие). Ее цель — анализ разнообразных смысловых систем, выявление логических ошибок и их причин. Логика 16 Широко известно такое направление, как «диалектическая логи- ка», которая помимо логических форм (само понятие «форма» может вызвать ощущение завершенности, неподвижности, однозначности) и незыблемых (наиболее простых) правил исследует динамику мысли, «перетекающие» друг в друга смысловые противоположности, соотно- шения между ними и т. д. Диалектическая логика в большей степени сосредоточена на «движении» мысли, на сложностях и неоднозначных проявлениях мыслительного процесса. Можно встретить в литературе и в практической деятельности ин- формацию о развитии и результатах деятельности таких направлений, как логика предикатов, символическая, теоретическая, математическая логика и другие. Для одних ученых некоторые из этих понятий являются синонимами, другие усматривают и закрепляют за ними нечто особен- ное в изучении законов мышления. В каждом таком случае пытливому и заинтересованному читателю стоит разбираться самому и довольно подробно. Очевидно, что все эти направления логики тесно связаны между собой, имеют как много схожего, так и различное, специфику. Пожалуй, наиболее общее «логическое» содержание (логические формы закономерности, правила и др.), в той или иной степени отра- жающее сущность большей части направлений в логике, несет в себе формальная логика, которая, в основном, и представлена в данном пособии. Итак, логика исследует такую важнейшую способность человека, как способность размышлять, создавать образы, идеальные конструк- ции (формы), которые складываются в особую знаковую систему (язык) — то, что в первую очередь отличает человека от всех иных живых существ на планете. 1.2. Язык формальной логики Язык — информационная знаковая система, способ и средство сущест‑ вования и передачи мысли, способ общения между людьми. Глава 1. Логика как наука и ее роль в деятельности юристов 17 Информация (лат. informatio — разъяснение, изложение, осведом- ленность) — некоторые сведения, совокупность каких-либо данных, знаний и т. п., а также проявления (последствия, результат) неких из- менений, движения, либо отсутствия этих изменений, воспринятых одним или несколькими реципиентами. Язык и мышление — не одно и то же, но между ними существует тес- ная глубокая связь. Мышление выражается через язык, вне языка оно невозможно. Формы мышления и формы языковых выражений соот- ветствуют друг другу. Язык считают формой существования сознания. Знаковые системы могут быть самыми различными: на основе букв, иероглифов, символов, … и представлять собой древнюю письмен- ность, азбуку Морзе, морской семафор, ноты. Знак — это материальный объект, используемый в процессе познания или об щения в качестве представителя какого‑либо другого объекта. В самом общем виде выделяют три вида больших групп знаков: знаки-индексы раскрывают связь с пред метом в рамках причинно- следственных связей (например, лед на поверхности воды — результат низкой температуры; дым, свидетельствующий о том, что что-то горит или тлеет); знаки-образы находятся в отношении подобия с обозна- чаемыми объектами (пиктограммы, чертежи, условные изображе- ния на картах и сами карты); знаки-символы причин но не связаны и не сходны с представляемыми ими объектами (например, буквы «А» или «К» ни в каком языке не связаны никак со звуками, которые они символизируют, обозначают). Однако знаки, в том числе и знаки- символы, отражают смысл и значение определенных материальных объектов, идеальных систем. Согласно взглядам Г. Фреге (автор формулы «семантического треугольника») 1 смысл — это понятие, которое отражает предмет, 1 Графическая модель знака, демонстрирующая, что у них есть по меньшей мере две функции. Например (по Фреге), «значение» и «смысл», или «предметная отнесенность» и «значение» (Выготский) и др. Логика 18 значение — сам отражаемый предмет, а имя — слово, вербальная фор- ма, в которую облачено понятие; слова (имена), в «оболочке» которых «живут» понятия, могут быть различными, произнесенными на разных языках, но содержать одно и то же понятие (например, «стул» — англ. chair, нем. der Stuhl; «наука» — англ. science, нем. die Wissenschaft), от- ражающее конкретные или абстрактные предметы, явления, процессы. По Э. Гуссерлю (1859-1938), автору известной работы «Логические исследования, значение (нем. die Bedeutung) это лингвистическая фор- ма смысла (нем. der Sinn). Смысл — выражаемая знаком характеристика объекта, представителем которого является знак. Смысл заключает в себе определенное актуальное для субъекта представление о тех или иных (нередко — отдельных) параметрах, свойствах, сторонах объекта, возможных способах и вариантах его использования, и т. д. Значение — выражаемый знаком реальный объект (феномен), который и обозначается этим знаком. В значении чаще раскрывается вполне конкретный (или «любой подобный») объект, представленный в совокупности свойств, его сущ- ностная составляющая. С этой точки зрения некоторые знаки (понятия) не имеют значе- ния, т. е. представляют несуще ствующие объекты («вечный двигатель», «Баба-Яга»; в которых могут проявляться разные смыслы — от страха, до насмешки, при явной невозможности их реального существования). Языки обычно делят на две большие группы: • естественные → национальные, жестов, музыкии т. д.; • искусственные → специальные, созданные относительно узкой группой людей (например, профессиональные (врачей, сантех- Глава 1. Логика как наука и ее роль в деятельности юристов 19 ников, юристов), языки различных социальных групп (возраст- ных, представляющих элемент субкультуры); языки конкретных наук (отраслей науки), в том числе язык логики. Для научного языка характерна строгая определенность содержа- ния. Языки конкретных наук обладают специфическим понятийно- категориальным аппаратом, используют особенную, отражающую как научность, так и особенности данной отрасли лексику (в данном случае — логики). Термин (лат. terminus — граница, предел, конец чего‑либо) в логике — это слово, имя предметов универсума для обозначения субъекта и предика‑ та суж дения, а также для обозначения элементов посылок силлогизма. Термины бывают дескриптивные и логические. Дескриптивные термины (лат. descriptic — описание) включают единичные имена, общие имена, знаки свойств и отношений, знаки предметных функций, знаки признаков. Выражаются словами естест- венного или научного языка и на конкретный момент речевого взаи- модействия адекватно отражают предмет мышления. Имена предметов — слова или словосочетания, обо значающие от- дельные предметы или классы однородных предметов. По скольку имя является знаком, то оно имеет смысл и значение. Бывают имена еди- ничные(Луна, столица современной России), обозначают предметы, существующие в единственном экземпляре, и общие (животное, мост, су- дья) — обозначают любые (неконкретные) предметы некоторого класса. Свойства — это то, чем предметы и явления отличаются друг от дру- га («высокий», «низкорослый»). От ношение — это месторасположение предметов и явлений в их взаимо связи («больший, чем»; «расположенный между»). Логические термины можно условно разделить на подгруппы: ло- гические связки — конъюнкция, дизъюнкция, отрицание, имплика- ция, эквиваленция; названия элементов суждения (субъект, преди- кат), посылок силлогизма (больший, меньший и средний термины). Логика 20 К логическим терминам иногда относят логические операторы — кван- торы: (перевернутое «А» от нем. alle — все) — «для всех», «все», «вся- кий», «каждый», «ни один» и (перевернутое «Е» от нем. existieren — существовать) — «некоторые», «для некоторых», «существует». Например, «Все ( ∀) студенты юридического факультета изучают логику»; «Некоторые ( ∃) студенты юридического факультета умеют пользоваться знаниями логики в исследовательской работе повсе дневной жизни». В логике предикатов, в дополнение к средствам логики высказы- ваний, вводятся также такие логические термины: «истина» и «ложь». Истина — адекватное отражение субъектом объекта; таким, каким он су‑ ществует сам по себе независимо от сознания человека; объективное содержание чувственного эмпирического опыта. Ложь — неадекватное отражение, намеренное искажение объекта (не нужно путать с этической категорией, с преднамеренным обманом). «Истина» и «ложь» в формальной логике имеют специфический, формальный оттенок: истина отражает действительность и ее фраг- менты адекватно верно, ложь — не соответствует действительности. 1.3. Значение логики в деятельности юриста Г. Гегель как-то заметил, что переваривать пищу можно и без знания физиологии пищеварения, но нет сомнения в том, что знание физиоло- гии позволяет нам наладить рациональное питание. Логика играет та- кую же роль в организации мыслительной деятельности человека, какую диетология в организации его правильного, рационального питания. Ездить на автомобиле, при определенных условиях, можно не зная ПДД, но их знания придают уверенность, обеспечивают безопасность и порядок, а на современных автодорогах с оживленным движением, многочисленными перекрестками, сужениями, трамвайными путями, Глава 1. Логика как наука и ее роль в деятельности юристов 21 эстакадами, туннелями — не знать правила движения просто недопу- стимо. Пренебречь этими знаниями означает подвергать огромной опасности всех, кто находится в это время на проезжей части, на троту- аре, создавать ситуации, которые повлекут огромные расходы времени, материальных и финансовых средств, как муниципальных служб, так и ни в чем не повинных граждан. Подобное может произойти даже в результате самого незначительного дорожно-транспортного проис- шествия, которое образует на столичной улице затор, вызывающий так называемую «пробку». Отсюда — оценки безответственности тех субъектов, которые пытаются обойти выработанные в течение многих десятилетий требования, правила, нормы. Знание логики — неотъемлемая часть юридического обра зования. Это обусловлено спецификой работы юриста, будь он судья, адвокат, юрисконсульт, ученый-правовед и т. д. Всем им приходится постоянно определять и классифицировать важные понятия, делать правильные выводы из сложных ситуаций, заниматься аргументацией — обоснова- нием и опровержением, обеспечивать точность и ясность высказыва- ний, чтобы они однозначно трактовались и вос принимались людьми, принимать обоснованные решения. Умение пользоваться интеллектуальным (в широком смысле) и уз- копрофессиональным потенциалом логически верно помогает пра- вильно строить судебно-следственные версии, составлять четкие планы расследования преступлений, наме чать системы оперативных дейст- вий, не допускать ошибок при напи сании официальных документов: протоколов осмотра места преступ лений, решений и постановлений, экспертных заключений. Можно сказать, что логика способствует утверждению справедливости и законности. Опытные юристы, опираясь на знание законов логики, очень точно выявляли ошибки в рассуждениях стороны обвинения, подсудимо го, адвоката и обращали на это внимание суда. Такие логические дово ды могут иметь большое значение для принятия решений. В последнее время возник раздел логики — |