Главная страница
Навигация по странице:

  • ХАРАКТЕРИСТИКА ЗАДАНИЙ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ

  • Раздел Проверяемая цель Уровень мыслительных навыков Кол. заданий*

  • ИТОГО: 6

  • 40 мин 20 20 ЗАДАНИЯ 1 ВАРИАНТ

  • Оценивание заданий работы № задания 1 2

  • Количество баллов 2 2 4 4

  • СХЕМА ВЫСТАВЛЕНИЯ БАЛЛОВ

  • Итого: 20 2 ВАРИАНТ

  • Сборник СОР и СОЧ 5 класс. Сборник суммативного оценивания по математике 5 класс. Сборник работ для суммативного оценивания по математике 5 класс


    Скачать 2.47 Mb.
    НазваниеСборник работ для суммативного оценивания по математике 5 класс
    АнкорСборник СОР и СОЧ 5 класс
    Дата12.10.2022
    Размер2.47 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаСборник суммативного оценивания по математике 5 класс.docx
    ТипСборник
    #729998
    страница9 из 14
    1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

    СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ

  • ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ



    Продолжительность суммативной работы – 40 минут

    Количество баллов – 20

    Типы заданий:

    КО – задания, требующие краткого ответа;

    РО – задания, требующие развернутого ответа.

    Структура суммативной работы

    Данный вариант состоит из 6 заданий, включающих вопросы с кратким и развернутым ответом.

    В заданиях, требующих краткого ответа, учащийся записывает ответ в виде численного значения, слова или короткого предложения.

    В заданиях, требующих развернутого ответа, учащийся должен показать всю последовательность действий в решении заданий для получения максимального балла. Оценивается способность учащегося выбирать и применять математические приемы в ряде математических контекстов. Задание может содержать несколько структурных частей/вопросов.
    ХАРАКТЕРИСТИКА ЗАДАНИЙ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ



    Раздел

    Проверяемая цель

    Уровень мыслительных навыков

    Кол. заданий*

    задания*

    Тип задания*

    Время на выполнение, мин*

    Балл*

    Балл за раздел

    5.2A Действия над обыкновенными дробями

    5.1.1.12 знать определение взаимно обратных чисел

    Знание и понимание

    1

    2

    КО

    5 мин

    2

    20

    5.1.2.16 приводить обыкновенные дроби к общему знаменателю; сравнивать обыкновенные дроби, смешанные числа

    Применение

    1

    1

    КО

    4 мин

    2

    5.1.2.17 выполнять сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

    Применение

    1

    4

    КО

    8 мин

    4

    5.1.2.20 выполнять сложение и вычитание смешанных чисел

    Применение

    1

    5

    РО

    8 мин

    3

    5.1.2.19 выполнять вычитание дроби из натурального числа

    Применение

    1

    3

    РО

    8 мин

    4

    5.1.2.18 выполнять сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

    5.1.2.20 выполнять сложение и вычитание смешанных чисел

    5.1.2.21 выполнять умножение обыкновенных дробей, смешанных чисел

    Применение

    1

    6

    РО

    7 мин

    5

    5.1.2.23 выполнять деление обыкновенных дробей и смешанных чисел

    ИТОГО:







    6







    40 мин

    20

    20


    ЗАДАНИЯ
    1 ВАРИАНТ

    Оценивание заданий работы

    задания

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    Количество баллов

    2

    2

    4

    4

    3

    5

    итого

    20 баллов

    1. Расставь в порядке возрастания




    1. Найдите среди чисел взаимно обратные. Выпишите их и объясните свой выбор.

    2. Выполните действия:

    1. b)



    c) d)


    1. Решите уравнение:





    1. Решите задачу:

    Мама купила в магазине кг яблок, а груш на кг меньше. Сколько всего килограмм фруктов купила мама?


    1. Вычислите:



    СХЕМА ВЫСТАВЛЕНИЯ БАЛЛОВ



    Ответ

    Балл

    Дополнительная информация

    1



    1







    1




    2




    1







    1









    1




    3b




    1




    3c




    1




    3d




    1




    4






    1







    1







    1









    1




    5

    Условие задачи или схема

    1

    Принимается любой из вариантов



    1






    1




    6




    1







    1







    1







    1






    1




    Итого:

    20





    2 ВАРИАНТ


    Оценивание заданий работы

    задания

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    Количество баллов

    2

    2

    4

    4

    3

    5

    итого

    20 баллов
    1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14


  • написать администратору сайта