Главная страница
Навигация по странице:

  • Раздел Проверяемая цель Уровень мыслительных навыков

  • Итого 7

  • Примечание: * - разделы, в которые можно вносить изменения 1 ВАРИАНТ

  • Оценивание заданий работы № задания 1 2

  • Количество баллов 1 1 1 5

  • СХЕМА ВЫСТАВЛЕНИЯ БАЛЛОВ

  • Всего : 20 2 ВАРИАНТ

  • Сборник суммативного оценивания по математике 6 класс. Сборник работ для суммативного оценивания по математике 6 класс


    Скачать 3.33 Mb.
    НазваниеСборник работ для суммативного оценивания по математике 6 класс
    Дата14.12.2022
    Размер3.33 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаСборник суммативного оценивания по математике 6 класс.docx
    ТипСборник
    #845022
    страница10 из 12
    1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

    ХАРАКТЕРИСТИКА ЗАДАНИЙ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЮ


    Раздел

    Проверяемая цель

    Уровень мыслительных навыков



    Кол-во заданий*

    задания*

    Тип задания *

    Время на выполнение

    мин*

    Балл*

    Балл

    за раздел

    6.4А Статистика. Комбинаторика


    6.4.3.1 знать определения среднего арифметического нескольких чисел, размаха, медианы и моды ряда числовых данных

    Знание и понимание

    1

    1

    МВО

    2

    1

    6

    6.4.3.2 вычислять статистические числовые характеристики

    Применение

    1

    4

    РО

    8

    5

    6.4В Зависимости между величинами

    6.5.2.7 записывать формулу зависимости по её описанию

    Знание и понимание

    1

    2

    МВО

    4

    1



    9

    6.5.2.8 составлять таблицу для зависимостей, заданных формулой или графиком

    Применение

    1

    7


    РО

    6

    3

    6.5.2.9 строить графики зависимостей, заданных формулой и таблицей

    Применение

    6.2.1.12 знать формулу и строить график прямой пропорциональности

    Применение

    1

    3

    КО

    4

    1

    6.5.2.10 находить и исследовать зависимости между величинами, используя графики реальных процессов

    Навыки высокого порядка

    1

    5

    КО

    6

    4

    6.4С Линейные уравнения с двумя переменными и их системы

    6.5.1.7 решать текстовые задачи с помощью составления систем линейных уравнений

    Навыки высокого порядка

    1


    6


    РО

    10

    5



    5

    6.2.2.19 решать системы уравнений способом подстановки и способом сложения

    Применение

    6.2.2.18 понимать, что решением системы линейных уравнений с двумя переменными является упорядоченная пара чисел

    Знание и понимание

    Итого







    7







    40

    20

    20

    Примечание: * - разделы, в которые можно вносить изменения



    1 ВАРИАНТ


    Оценивание заданий работы

    задания

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    Количество баллов

    1

    1

    1

    5

    4

    5

    3

    итого

    20 баллов


    1. Ряд данных состоит из 25 натуральных чисел. Какая из характеристик этого ряда может быть дробным числом?

    A) Мода

    B) Размах

    C) Среднее арифметическое

    D) Медиана
    2. Объём прямоугольного параллелепипеда равен V см3, стороны его основания равны 5 см и 3 см, а высота – h см. Задайте формулой зависимость V от h.

    A) V=8h

    B) V=15h

    C) V=16h

    D) V=30h
    3.Постройте график прямой пропорциональности y = 3x.
    4. В кафе «Пицца» в течение 15 дней фиксировалось количество заказов с доставкой на дом. Получили такой ряд данных: 39, 33, 45, 25, 33, 40, 47, 38, 34, 33, 40, 44, 45, 32, 27.

    Найдите размах, среднее арифметическое, моду и медиану полученного ряда.
    5. На рисунке изображен график движения туриста



    Рассмотрев график, ответьте на вопросы:

    a) На каком расстоянии от дома был турист через 3 часа после выхода из дома?

    b) Сколько времени турист затратил на остановку?

    c) Сколько часов был турист в пути, когда до дома осталось пройти 40 км?

    d) С какой скоростью шел турист первые три часа?
    6. Решите задачу, составив систему уравнений:

    За 2 кг мандаринов и 5 кг апельсинов заплатили 3200 тенге. Сколько стоит 1 кг каждого вида фруктов, если 2 кг апельсинов на 1000 тенге дешевле, чем 3 кг мандаринов?

    7. Длина прямоугольника есть сумма числа 4 и удвоенного значения ширины этого прямоугольника

    a) Составьте выражение по условию задачи.

    b) Составьте таблицу для данной зависимости и постройте ее график.
    СХЕМА ВЫСТАВЛЕНИЯ БАЛЛОВ


    вопроса

    Ответ

    Балл

    Дополнительная информация

    1

    С

    1




    2

    B

    1




    3

    Построен график прямой пропорциональности

    1




    4

    Размах 22

    1




    Видно

    1

    Ставится балл, если учащийся свою сумму делит на 15

    37

    1




    Мода 33

    1




    Медиана 38

    1




    5

    8 км

    1



    4 часа

    1




    10 часов

    1




    4 км/ч

    1




    6

    Правильно записано первое уравнение 2х+5у=3200

    1




    Правильно записано второе уравнение 3х-2у=1000

    1




    Выбран метод сложения или метод подстановки 1

    1

    Выбирает метод решения своей системы уравнений

    Найдено х=600

    1




    Получено у=400, записан ответ

    1




    7

    Записано a=2b+4

    1




    Верно составлена таблица

    1




    Верно построен график функции, соответствующий зависимости

    1




    Всего:

    20





    2 ВАРИАНТ


    Оценивание заданий работы

    задания

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    Количество баллов

    1

    1

    1

    5

    4

    5

    3

    итого

    20 баллов
    1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12


    написать администратору сайта