Главная страница
Навигация по странице:

  • Ситуационная задача N 40

  • Ситуационная задача N 41

  • Ситуационная задача N 42

  • Ситуационная задача N 43

  • Ситуационная задача N 44

  • Ситуационная задача 1


    Скачать 252.5 Kb.
    НазваниеСитуационная задача 1
    АнкорZadachi_RV.doc
    Дата03.05.2018
    Размер252.5 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаZadachi_RV.doc
    ТипЗадача
    #18845
    страница7 из 7
    1   2   3   4   5   6   7

    Задание


    1. Каков наиболее вероятный диагноз у данного больного? Обоснуйте его.

    2. Перечислите факторы, предрасполагающие к развитию данного заболевания у детей раннего возраста.

    3. Какие возбудители являются наиболее значимыми в развитии внебольничных форм заболевания?

    4. Назовите три основные линии патогенеза, которые можно выде­лить при развитии данной патологии.

    5. Являются ли изменения в гемограмме обязательным признаком данного заболевания?

    6. Проведите дифференциальный диагноз с другими заболеваниями.

    7. Назовите особенности клинической картины и течения интерстициальных пневмоний у детей раннего возраста.

    8. Осложнения антибактериальной терапии. Критерии диагностики, профилактика и лечение псевдомембранозного энтероколита.

    9. Чем определяется рациональный выбор антибиотика при назначе­нии его больному? Принципы антибактериальной терапии.

    10. Какие Вы знаете отхаркивающие средства, применяемые при лечении острой пневмонии?

    11. Назначьте лечение ребёнку.

    12. Критерии диагностики и лечения хронического бронхита.

    Ситуационная задача N 40

    Мальчик М., 1 года 1 месяца, поступает в стационар с жалобами ма­тери на ухудшение состояния ребенка, вялость, отказ от еды, повышение температуры тела до 38,8°С, влажный кашель.

    Из анамнеза известно, что ребенок заболел 7 дней назад, когда впер­вые появились вялость, беспокойный сон, снижение аппетита. Одновре­менно появились заложенность и слизистое отделяемое из носа, редкий кашель. Вызванный участковый педиатр диагностировал у ребенка острое респираторное вирусное заболевание. Было назначено симптоматическое лечение, десенсибилизирующая терапия. На фоне проводимых мероприя­тий состояние ребенка улучшилось. Однако на 6-й день от начала забо­левания у мальчика повысилась температура тела до 38,8°С, он вновь стал вялым, отказывался от еды, перестал проявлять интерес к игрушкам, спал беспокойно, усилился кашель. Мать повторно вызвала участкового врача.

    При осмотре дома обращали на себя внимание следующие симптомы: бледность кожи, периоральный цианоз, возникающий при плаче, раздува­ние крыльев носа в момент кормления, одышка до 60 в минуту с участием вспомогательной мускулатуры. Перкуторно над легкими определяется ко­робочный оттенок перкуторного звука, в межлопаточной области слева - участок притупления, там же и книзу от угла лопатки выслушиваются мелкопузырчатые влажные и крепитирующие хрипы. Над остальными участками легких выслушивается жесткое дыхание. ЧСС - 120 уд/мин.

    Общий анализ крови: гематокрит - 49% (норма - 31-47%), Hb - 112 г/л. Эр – 3,8х1012/л, Ц.п. - 0,8, Лейк – 12,8х109/л, п/я - 4%, с - 52%, э - 1%, л - 36%, м - 7%, СОЭ - 17 мм/час,

    Биохимический анализ крови: общий белок - 69 г/л, мочевина -5,1 ммоль/л, холестерин - 3,3 ммоль/л, калий - 4,8 ммоль/л, натрий -135 ммоль/л, АЛТ - 23 Ед/л (норма - до 40), ACT -19 ЕД/л (норма - до 40).

    Рентгенограмма грудной клетки: выявляются очаговые инфильтративные тени в левом легком. Усиление сосудистого рисунка легких.

    Задание


    1. Сформулируйте предварительный диагноз. Обоснуйте его.

    2. Каковы наиболее вероятные этиологические факторы в развитии болезни у данного ребенка?

    3. Опишите третье звено патогенеза в развитии данной патологии.

    4. Проведите дифференциальный диагноз с другими заболеваниями.

    5. Критерии диагностики и причины сегментарной пневмонии.

    6. Внелёгочные осложнения пневмоний. Критерии диагностики и лечение инфекционно-токсического шока.

    7. Прогностические признаки вероятности развития деструкции.

    8. Организация «стационара на дому» при лечении острой пневмонии.

    9. Принципы антибактериальной терапии внутрибольничных пневмоний.

    10. Осложнения антибактериальной терапии (аллергические проявления, их профилактика и лечение).

    11. Назначьте лечение ребёнку.

    12. Критерии диагностики хронического облитерирующего бронхиолита.

    Ситуационная задача N 41

    Мальчик 5 месяцев, родился с массой 3200 г, длиной 50 см. С 1,5 ме­сяцев на искусственном вскармливании.

    Болен 1 неделю. Появились вялость, отказ от еды, покашливание, вы­деления из носа, повышение температуры тела до 37,5°С. На фоне лечения на дому (капли в нос, горчичники на грудную клетку, отхаркивающая мик­стура) состояние несколько улучшилось, но с 7-го дня болезни вновь ухуд­шение в виде усиления кашля, появления цианоза носогубного тре­угольника, "мраморности" кожных покровов, одышки. Назначен ампициллин. Состояние не улучшалось. Ребенка госпитализировали.

    При поступлении в больницу масса тела 6000 г, рост 62 см. Темпе­ратура тела 37,9°С. Кожные покровы бледные с сероватым оттенком. Акроцианоз, "мраморный" рисунок кожи. Частота дыхания 64 в 1 минуту. Дыхание аритмичное, отмечается втяжение межреберных промежутков на вдохе. Перкуторно: над легкими звук с коробочным оттенком. Аускультативно: жесткое дыхание, при глубоком вдохе с обеих сторон, но больше справа, выслушиваются мелкопузырчатые влажные хрипы. Тоны сердца приглушены. ЧСС - 120 уд/мин. Живот мягкий, распластан, выражена "гаррисонова" борозда. Печень +2 см из-под края реберной дуги. Селезен­ка не пальпируется. Стул 2-3 раза в день, кашицеобразный, со слизью.

    Общий анализ крови: Нb - 100 г/л, Эр – 3,8х1012/л, Лейк - 13,6х109/л, п/я - 10%, с - 58%, л - 22%, м - 10%, СОЭ - 18 мм/час.

    Общий анализ мочи: количество - 50,0 мл, относительная плотность - 1,010, слизи - нет, эпителия - нет, лейкоциты - 2-3 в п/з, эритроциты - нет.

    Биохимический анализ крови: общий белок - 60 г/л, глюкоза -4,3 ммоль/л, холестерин - 6,2 ммоль/л, щелочная фосфатаза - 900 ммоль/л (норма - 220-820), кальций - 2,3 ммоль/л, фосфор - 1,1 ммоль/л.

    Задание


    1. Ваш предварительный диагноз? Его обоснование.

    2. Составьте план дополнительного обследования для уточнения ди­агноза.

    3. Классификация острых пневмоний.

    4. Оцените физическое развитие ребенка.

    5. С какими заболеваниями необходимо проводить дифференциаль­ный диагноз?

    6. Понятие о внутрибольничных пневмониях.

    7. Внелёгочные осложнения пневмоний (ДВС-синдром: критерии диагностики и лечение).

    8. Виды дыхательной недостаточности. Клинико-лабораторная характеристика ДН при острой пневмонии по степеням.

    9. Особенности лечения деструктивных пневмоний.

    10. Токсические осложнения антибиотикотерапии.

    11. Назначьте больному адекватное лечение.

    12. Принципы лечения хронических расстройств питания.

    Ситуационная задача N 42

    Ребенок 4 лет, заболел 5 дней назад: отмечался подъем температуры тела до 37,5°С, появились слизистые выделения из носа, покашливание без выделения мокроты. Получал лечение "домашними" средствами. Состоя­ние несколько улучшилось, температура снизилась, но на 5-й день забо­левания отмечен подъем температуры до 38,6°С, нарастание влажного кашля, учащение дыхания.

    Ребенок от третьей беременности, вторых родов, протекавших без особенности. Находился на естественном вскармливании до 4 мес, прикорм с 3,5 мес. На первом году жизни отмечались умеренные признаки рахита. На втором году жизни перенес ветряную оспу и дважды ОРВИ.

    При осмотре участковым врачом состояние средней тяжести. Кожные покровы бледные, умеренный цианоз носогубного треугольника. Отмеча­ется глубокий влажный кашель. Частота дыхания 55 в 1 минуту. Втяжение межреберных промежутков, напряжение крыльев носа. Перкуторно: над легкими легочный звук с тимпаническим оттенком, аускультативно: в лег­ких дыхание жесткое, слева ниже лопатки выслушивается участок ослаб­ленного дыхания, там же влажные мелкопузырчатые хрипы. Тоны сердца громкие, шумов нет. ЧСС - 110 уд/мин. Живот мягкий, безболезненный. Печень +1,5 см из-под реберного края, селезенка не пальпируется. Стул разжижен.

    Общий анализ крови: Нb - 115 г/л, Лейк - 13.5х109/л, п/я - 7%, с -61%, э - 1%, л - 23%, м - 8%, СОЭ - 20 мм/час.

    Рентгенограмма грудной клетки: корни легких расширены, слева неструктурны, легочный рисунок усилен. В левой нижней доле отмечена инфильтративная очаговая тень.

    Задание


    1. Поставьте диагноз и обоснуйте его.

    2. Каков этиопатогенез данного заболевания?

    3. Особенности течения пневмоний у детей раннего возраста, страдающих рахитом.

    4. Критерии диагностики деструктивных пневмоний в зависимости от этиологии (клебсиелёзная, стафилококковая, стрептококковая, пневмококковая, синегнойная).

    5. Внелёгочные осложнения острой пневмонии (сердечно-сосудистые осложнения, критерии диагностики и лечение).

    6. С какими заболеваниями дифференцируют острую пневмонию.

    7. В каких случаях будет необходима госпитализация ребенка?

    8. В какие сроки и как долго применяют физиотерапию? Виды физиолечения.

    9. Посиндромная терапия при пневмониях.

    10. Этиотропная терапия пневмоний. Какие группы антибиотиков Вы знаете?

    11. Назовите муколитические препараты, применяемые при пневмонии.

    12. Назначьте лечение ребёнку.


    Ситуационная задача N 43

    Ребенок 9 месяцев, заболел остро: подъем температуры до 39,5°С, вялость, отказ от еды, слизистые выделения из носа, покашливание.

    Ребенок от первой беременности, протекавшей без токсикоза. Роды срочные. Масса тела при рождении 4500 г, длина тела 53 см. Вскарм­ливание естественное до 1 мес, далее - искусственное. С 3 мес отмечаются опрелости. У матери пищевая аллергия на белок коровьего молока, ку­риные яйца.

    При осмотре отмечается: вялость, бледность кожных покровов, цианоз носогубного треуголь­ника, ЧД 68 в 1 минуту, дыхание слышно на расстоянии, в акте дыхания участвует вспомогательная мускулатура. На коже щек яркая гиперемия, шелушение, в естественных складках кожи мокнутие. Над легкими перкуторный звук с коробочным оттенком, укорочен справа книзу от угла лопатки. С обеих сторон выслушиваются рассеянные сухие и среднепузырчатые влажные хрипы на высоте вдоха. Над зоной укорочения перкуторного звука на высоте вдоха выслушиваются мелкопузырчатые влажные хрипы. ЧСС - 140 уд/мин, тоны сердца приглушены. Живот не­сколько вздут. Печень выступает на 3 см из-под реберного края. Стула не было 1 сутки. Мочится достаточно.

    Задание


    1. Ваш предположительный диагноз? Его обоснование.

    2. Составьте план дополнительного обследования для уточнения ди­агноза.

    3. С какими заболеваниями необходимо проводить дифференциаль­ный диагноз?

    4. Какие факторы способствуют развитию патологического процесса?

    5. Опишите третье звено патогенеза острой пневмонии.

    6. Особенности течения острых пневмоний у детей первого года жизни, страдающих атопическим дерматитом, гипотрофией.

    7. Пневмонии у новорождённых и недоношенных детей. Понятие о внутриутробных пневмониях.

    8. Можно ли лечить ребенка амбулаторно? Показания к госпитализации.

    9. Лёгочные осложнения при пневмониях, их лечение.

    10. Лечение пневмонического токсикоза.

    11. Особенности инфузионной терапии пневмонического токсикоза с эксикозом.

    12. Назначьте лечение ребёнку с учётом имеющихся заболеваний.

    Ситуационная задача N 44

    Мальчик Ю., 9 месяцев, заболел остро. Отмечалось умеренное недомога­ние, головная боль, обильные слизистые выделения из носа, сухой навяз­чивый кашель. Первые 2 дня от начала заболевания больной высоко лихо­радил, но температура снижалась после приема парацетамола.

    Из анамнеза жизни известно, что мальчик родился от первой нор­мально протекавшей беременности, срочных родов. Раннее развитие без особенностей. Привит по возрасту.

    При осмотре на третьи сутки от начала болезни: общее состояние средней тяжести. Мальчик правильно­го телосложения, удовлетворительного питания. Кожные покровы чистые, бледные, видимые слизистые чистые, в зеве - выраженные катаральные изменения, ринорея. Сохраняется сухой кашель. Пальпируются подчелю­стные, заднешейные и переднешейные лимфоузлы, мелкие, эластичные. безболезненные. При аускультации выслушивается жесткое дыхание, рас­сеянные симметричные непостоянные сухие и разнокалиберные (преиму­щественно среднепузырчатые) влажные хрипы. После откашливаний хри­пы практически исчезают. Частота дыхания 42 в минуту. Перклторно: оп­ределяется ясный легочный звук. Тоны сердца звучные, ритмичные, уме­ренная тахикардия. Живот мягкий, безболезненный при пальпации. Печень и селезенка не пальпируются. Стул и мочеиспускание в норме.

    Общий анализ крови: НЬ - 105 г/л, Эр – 3,2х1012/л, Лейк - 8,4х109/л,
    п/я - 2%, с - 21%, э - 7%, л - 63%, м - 6%, б -1%, СОЭ - 14 мм/час.

    Задание


    1. Обоснуйте предварительный диагноз.

    2. Определение, классификация бронхитов.

    3. Необходимо ли в данном случае рентгенологическое исследова­ние? Рассчитайте цветной показатель.

    4. Перечислите анатомо-физиологические особенности органов ды­хания у детей.

    5. Причины и патогенез острых бронхитов у детей.

    6. Перечислите наиболее вероятных возбудителей данного заболе­вания.

    7. Критерии диагностики острого бронхита.

    8. Перечислите группы детей, которые могут умирать от пневмонии.

    9. Назовите осложнения острых пневмоний (респираторный дистресс-синдром взрослого типа, критерии диагностики, лечение).

    10. Какие физикальные признаки бронхообструктивного синдрома Вы знаете? Лечение обструктивного синдрома.

    11. Назначьте лечение ребёнку.

    12. Показано ли физиотерапевтическое лечение данному больному? Если да, то какое?
    1   2   3   4   5   6   7


    написать администратору сайта