6. Работа над пьесой (66 ч.)
53.
|
|
Композиция. Замысел автора
|
1
|
1
|
Особенности композиционного построения пьесы: ее экспозиция, завязка, кульминация и развязка. Время в пьесе. Персонажи - действующие лица спектакля. Осмысление сюжета, выделение основных событий. Определение главной темы литературного произведения и идеи автора, раскрывающихся через основной конфликт. Определение жанра. Чтение и обсуждение темы, идеи произведения.
|
Комбинированное занятия
|
Текущий контроль
|
54.
|
|
Литературные жанры. Стихотворения
|
1
|
1
|
Понятие об основных литературных жанрах. Малые литературные формы (фольклор и др.). Ассоциативность и метафоричность. Упражнение на формулирование основной мысли стихотворения. Игровые сюжеты в малых стихотворных формах.
|
Комбинированное занятия
|
Текущий контроль
|
55
|
|
Особенности поэтических произведений
|
1
|
1
|
Особенности работы над поэтическими произведениями. Размер, ритм и рифма. Мелодика звучания. Построчная пауза, зашагивание. Стилевые особенности поэтической речи. Сочинение мини-спектаклей по этим стихотворениям.
|
Комбинированное занятия
|
Текущий контроль
|
56.
|
|
Особенности прозы
|
1
|
1
|
Композиция произведения, значение главного события в нем. Характеристика персонажей в небольшом рассказе. Определение действенных задач в соответствии с логикой поступков героев и прочих персонажей произведения, обстоятельств. Определение авторской позиции и формирование своего отношения к происходящему в произведении и его аргументация.
|
Комбинированное занятия
|
Текущий контроль
|
57.
|
|
Составление рассказа, сказки
|
1
|
1
|
Пересказывание прозы (отрывка) малых форм. Определение основной авторской мысли произведения и цели рассказывания – чтения. Тренировочные упражнения на составление рассказа, сказки по событиям, по опорным словам
|
Комбинированное занятие
|
Текущий контроль
|
58.
|
|
Особенности басни
|
1
|
1
|
Басня. Стилевые и композиционные особенности. Речевые характеристики персонажей. Партитура действий исходя из собственной позиции.
|
Комбинированное занятие
|
Текущий контроль
|
59
|
|
Логика речи
|
1
|
1
|
Тренинг учащихся на различение логической точности речи, передачи видений и событий, выполнения действенных задач в соответствии с основной мыслью произведения, достижение главной цели чтения.
|
Комбинированное занятие
|
Текущий контроль
|
60.
|
|
Словесное действие.
|
1
|
1
|
Общение без слов, с минимумом слов. Общение в диалоге. Прямой и косвенный способы общения с аудиторией. Упражнения для активизации свойств органов чувств.
|
Комбинированное занятие
|
Текущий контроль
|
61.
|
|
Сценическая речь
|
1
|
1
|
Сценическая речь. Работа над скороговорками. Значение скороговорок в сценической речи. Организация дыхания. Понятие «опора».
|
Комбинированное занятие
|
Текущий контроль
|
62.
|
|
Мастерство актёра
|
1
|
1
|
Разбор выбранного драматургического материала: композиция (экспозиция, завязка, кульминация, развязка). Читка по ролям.
|
Комбинированное занятие
|
Текущий контроль
|
63
|
|
Сценарий
|
|
2
|
Особенности написания сценария. Работа над сценарием. Распределение ролей и обязанностей.
|
Практическое занятие
|
Текущий контроль
|
64.
|
|
Сценарий. Оформление
|
|
2
|
Музыкальное и сценическое оформление, костюмы, реквизит. Этюдная работа по взаимоотношениям между героями.
|
Практическое занятие
|
Текущий контроль
|
65.
|
|
Репетиционно- постановочная работа
|
|
2
|
Разбор драматургического материала: взаимоотношения персонажей в эпизодах. Читка выбранного материала по ролям. Разводка по мизансценам.
|
Практическое занятие
|
Текущий контроль
|
66.
|
|
Репетиционно- постановочная работа. Персонажи. Образы
|
|
2
|
Работа над созданием образа персонажей. Характер, речь персонажа, походка. Костюм и грим. Изготовление реквизита, костюмов. Творческий показ. Анализ работы и обсуждение
|
Практическое занятие
|
Текущий контроль
|
67.
|
|
Пластический образ
|
|
2
|
Координационные движения. Упражнения на развитие пластики и гибкости. Пластика персонажей Работа над скороговорками. Дыхательный тренинг.
|
Практическое занятие
|
Текущий контроль
|
68.
|
|
Пластический образ
|
|
2
|
Координационные движения. Упражнения на развитие пластики и гибкости. Пластика персонажей Работа над скороговорками. Дыхательный тренинг.
|
Практическое занятие
|
Текущий контроль
|
69.
|
|
Сценическое действие
|
|
2
|
Сценическое действие. Выбор драматического отрывка (миниатюры). Этюдные пробы. Анализ. Показ и обсуждение.
|
Практическое занятие
|
Текущий контроль
|
70.
|
|
Сценическое действие
|
|
2
|
Сценическое действие. Выбор драматического отрывка (миниатюры). Этюдные пробы. Анализ. Показ и обсуждение.
|
Практическое занятие
|
Текущий контроль
|
71.
|
|
Работа над эпизодами
|
|
2
|
Работа над отдельными эпизодами. Творческие этюдные пробы. Показ и обсуждение. Распределение ролей. Работа над отдельными сценами. Закрепление мизансцен отдельных эпизодов. Репетиции.
|
Практическое занятие
|
Текущий контроль
|
72.
|
|
Выразительность речи, мимики, жестов.
|
|
2
|
Работа над созданием образа, выразительностью и характером персонажа. Поиск выразительных средств и приемов. Выбор музыкального оформления. Подбор грима.
|
Практическое занятие
|
Текущий контроль
|
73.
|
|
Пластический образ персонажей
|
|
2
|
Музыка и движение. Приемы пластической выразительности в работе над персонажем. Походка, жесты, пластика тела. Этюдные пластические зарисовки «Заколдованный лес», «Зимнее королевство».
|
Практическое занятие
|
Текущий контроль
|
74
|
|
Актерский тренинг.
|
|
2
|
Организация внимания, воображения, памяти. Упражнения на раскрепощение и развитие актерских навыков. Коллективные коммуникативные игры.
|
Практическое занятие
|
Текущий контроль
|
75
|
|
Репетиционно- постановочная работа. Образы
|
|
2
|
Работа над образом - обсуждение героев, их характеров, внешности. Отработка сцен спектакля (миниатюры) этюдным методом, подбор музыки, разучивание песен и танцев.
|
Практическое занятие
|
Текущий контроль
|
76
|
|
Репетиционно- постановочная работа. Костюмы
|
|
2
|
Сводная часть спектакля (миниатюры), подбор костюмов к образам. Репетиция
|
Практическое занятие
|
Текущий контроль
|
77
|
|
Репетиционно- постановочная работа. Взаимодействие актеров
|
|
2
|
Сценическое общение как взаимодействие и воздействие друг на друга Репетиция
|
Практическое занятие
|
Текущий контроль
|
78
|
|
«Театральная игра»
|
|
2
|
Разминка речевого аппарата. Разыгрывание мини сценки «Театральная игра» Репетиция
|
Практическое занятие
|
Текущий контроль
|
79.
|
|
Репетиционно- постановочная работа
|
|
2
|
Игры по развитию языковой догадки «Рифма», «Снова ищем начало», «Наборщик», «Ищем вторую половину», «Творческий подход», «По первой букве», «Литературное домино или домино изречений», «Из нескольких – одна». Репетиция
|
Практическое занятие
|
Текущий контроль
|
80
|
|
Репетиционно- постановочная работа. Этюды
|
|
2
|
Сценический этюд «Скульптура». Сценические этюды в паре: «Реклама», «Противоречие». Сценические этюды по группам: «Очень большая картина», «Абстрактная картина», «натюрморт», «Пейзаж». Репетиция
|
Практическое занятие
|
Текущий контроль
|
|
|
Репетиционно- постановочная работа. Эмоции
|
|
2
|
Репетиция эмоционального состояния героев. Выразительность речи, мимики, жестов.
|
Практическое занятие
|
Текущий контроль
|
69.
|
|
Репетиционно- постановочная работа
|
|
2
|
Репетиция Работа над отдельными эпизодами. Изготовление реквизита, декораций
|
Практическое занятие
|
Текущий контроль
|
70.
|
|
Репетиционно- постановочная работа
|
|
2
|
Репетиция, прогон
|
Практическое занятие
|
Итоговый контроль
|
70.
|
|
Репетиционно- постановочная работа
|
|
2
|
Репетиция, прогон
|
Практическое занятие
|
Итоговый контроль
|
|
|
|
|
|
|
|
|
71.
|
|
Премьера
|
|
2
|
Итоговое мероприятие Премьера.
|
Концерт
|
Итоговая диагностика
|
Итоговое занятие (2 ч.)
|
72.
|
|
Итоговое занятие
|
|
2
|
Анализ работы за год Анализ и разбор спектакля Итоговая диагностика
|
Рефлексия
|
Итоговый контроль
|
|
Итого:
|
172
|
48
|
124
|
|
|
|
Скачать 91.39 Kb.