Главная страница
Навигация по странице:

  • Вы знаете о целях ЕВРАЗа

  • Что такое БСЕ

  • «Трансформация ремонтной функции»

  • Спросить нескольких сотрудников: «Что вы знаете о проекте «Транс- формация ремонтов»

  • Как эти понятия взаимосвязаны

  • Если вы находитесь на рабочем месте на комбинате, какие опасности видите

  • В наших силах их снизить или устранить, задав себе перед началом выполнения любой задачи вопрос: что может пойти не так

  • СВСС. Азбука коммуникаций АФ нов. Следуйте описанной структуре и поощряйте вопросы, это значит, что людям уже не все равно!


    Скачать 5.96 Mb.
    НазваниеСледуйте описанной структуре и поощряйте вопросы, это значит, что людям уже не все равно!
    Дата08.07.2022
    Размер5.96 Mb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлаАзбука коммуникаций АФ нов.pdf
    ТипРассказ
    #627006
    страница1 из 6
      1   2   3   4   5   6

    Автономная фаза


    Зачем вам этот документ и как им пользоваться?
    Этот материал поможет вам рассказать своим сотрудникам, об основных показателях работы компании и предприятия, о работе инструментов БСЕ, достижениях и целях.
    В брошюре вы найдете темы о которых необходимо рассказать. Один раз в неделю на сменно встречном собрании уделяйте 5 минут последовательно каждой теме.
    Следуйте описанной структуре и поощряйте вопросы, это значит, что людям уже не все равно!

    Почему нужно рассказывать своим сотрудникам о том, что происходит в компании?
    Чтобы сохранять оптимизм и настрой в команде. Сотрудник, которому не хватает ин- формации, выстраивает картину мира по-своему. Он верит слухам, додумывает, нагне- тает обстановку в коллективе. Именно поэтому вы как руководитель всегда должны быстро доводить необходимую и достоверную информацию своим подчиненным и коллегам.
    Ваш подчиненный должен чувствовать себя членом команды, понимать цели и то, как их достигать. Для этого нужны уважительные и доверительные отношения. У каждого на- чальника есть (или был) свой начальник. Вспомните, как он к вам относился, часто ли вы разговаривали с ним о чем-то, кроме работы, и как вы себя чувствовали, будучи его подчиненным. Станьте таким руководителем, у которого вы бы сами трудились с удо- вольствием.
    Руководитель – важная часть
    Важно личное участие руководителей: поддержка сотрудников, которые стре- мятся улучшать производство, развитие и обучение людей для их профес- сионального роста. Кроме того, нужно самому выполнять работу так, как мы требуем этого от подчиненных: правильно, безопасно, качественно и эффек- тивно. Как вы вовлекаете работников? Показываете пример. Каждый руково- дитель – наставник для своих работников. Он лично участвует в трансфор- мации функции, поддерживает подчиненных и их инициативы.

    Цели ЕВРАЗа
    Тема 1
    Конкурентные преимущества
    Стратегические приоритеты
    Факторы успеха
    Сегодня ЕВРАЗ - глобальная горно-металлургическая компания, лидер на рынках стального проката для инфраструктурных проектов с минимальной себестоимостью на всех этапах производства. Наши конкурентные преимущества обеспечивают ЕВРАЗ возможностью генерировать добавленную стоимость в долгосрочной перспективе,
    что позволяет уверенно смотреть в будущее.
    Стратегия ЕВРАЗа - укрепление ведущих позиций на российском и зарубежных рынках металлопроката, постоянное расширение продуктового портфеля, сохранение произ- водства на низко затратном уровне.
    Охрана труда, промышленная безопасность и экология безопасная работа снижает риски для сотрудников и предприятия;
    Бизнес-система ЕВРАЗа культура постоянного совершенствования позволяет сохранить конкурентоспособность в долгосрочной перспективе
    Развитие активов внедрение новых технологий и сокращение издержек обеспечивает лидерство;
    Партнёры и клиенты фокус на потребностях клиентов позволяет предлагать новые решения создающие дополнительную стоимость;
    Люди ЕВРАЗа вовлечённые сотрудники достигают больших результатов и предлагают больше прорыв- ных идей;

    Этап 1: озвучить тему
    Этап 2: рассказать о сути темы
    Этап 3: подвести итог
    Спросить несколько сотрудников: «
    »

    Вы знаете о целях ЕВРАЗа?
    Внимательно выслушать каждого и дать обратную связь.
    Соглашаться или не соглашаться с мнением работников нужно в за- висимости от близости ответов к определению.
    Поделиться своим мнением. Например: «
    Цель компании направлена на постоянное её развитие
    ». Важно говорить своими словами.
    Привести факты о пользе трансформации. Например: «Чем понятнее цель компании для каждого ее работника, тем эффективнее она достигается».
    В компании проводится огромная работа по внедрению
    Бизнес-систем во все подразделения. Эта работа позволяет макси- мально вовлечь всех работников в процессы трансформации компа- нии, повысить их вовлеченность в достижении амбициозных целей.
    Например: «
    Таким образом, достижение целей поставленных компа- нией зависят от каждого из вас
    ».

    Как рассказать о роли каждого работника в достижении целей компании
    Тема 2
    Выполняя свои цели, мы достигаем стратегических целей компании. Цели работни- ков и переделов взаимосвязаны и формируют своеобразную лестницу. Каждая сту- пень в этой лестнице крепко состыкована с другой ступенью, а вся организация тог- да работает как единое целое.
    Ступени:
    Компания
    Дивизион
    Предприятие
    Цех
    Участок
    Бригада
    Работник
    При эффективной коллективной работе каждый сотрудник играет свою роль в дос- тижении общей цели. Понимая, куда компания идет и чего хочет добиться – рабо- таем осознанно. Видим, где и что можно изменить, где есть потери и как их устра- нить. В результате снижаем себестоимость, повышаем качество продукции и прив- лекаем клиентов, чтобы они покупали продукт у нас, а не у конкурентов. Этим мы достигаем целей Компании, сохраняем стабильность предприятия, рабочие места и достойную заработную плату. Цели помогают компании устанавливать приорите- ты и помогают сотрудникам сосредоточить свои усилия на самом важном.
    Этап 1: озвучить тему
    Этап 2: рассказать о сути темы
    Этап 3: подвести итог
    Спросить несколько мнений по данной теме.
    Внимательно выслушать каждого и дать обратную связь. Дополнять или нет мнение работников нужно в зависимости от близости отве- тов к сути темы.
    Поделиться своим мнением о данной теме. Важно говорить своими словами.
    П
    Слесарь качественно одробнее рассказать тему. Привести примеры: «
    отремонтировал автобус → водитель вовремя привез работников на ра- бочее место → работники выполнили производственный план и не до- пустили брака → Продукцию вовремя отгрузили клиенту → Клиент полу- чил товар и сделал новый большой заказ нашей компании.

    Как рассказать о том, что такое
    Бизнес-система ЕВРАЗа
    Тема 3
    Все мы понимаем, что для развития компании ей необходимо развиваться в нес- кольких направлениях:
    развитие производства через внедрение новых технологий обеспечение безопасности труда освоение новой продукции, клиентоориентированность обучение персонала методам повышения эффективности
    Когда между этими направлениями отсутствует взаимодействие, они мешают раз- витию друг друга. Такая ситуация препятствует устойчивому развитию компании и благополучию каждого из нас. Единственный выход - это создание такой системы,
    которая бы позволила двигаться всем направлениям к одной цели, не мешая, а до- полняя друг друга. И это движение должно быть постоянным.
    Любой из нас - работник и руководитель, мастер и директор способен «запустить» этот механизм через улучшения своих производственных процессов. Бизнес-систе- ма ЕВРАЗа, это подход, применяемый сотрудниками компании для достижения стра- тегических целей через постоянное совершенствование.
    Этап 1: озвучить тему
    Этап 2: рассказать о сути темы
    Этап 3: подвести итог
    Задать вопрос: «
    » Спросить несколько мнений по дан-

    Что такое БСЕ?
    ной теме.
    Внимательно выслушать каждого и дать обратную связь. Обязательно поблагодарить за мнение.
    Расскажите, какую цель несет Бизнес-система ЕВРАЗа. Какие цели она решает.
    Привести факты какие процессы Бизнес-системы запущены, что сде- лано с помощью Бизнес-систем на вашем участке, цехе.
    Какие изменения произошли в вашем цехе/участке с внедрением бизнес систем.

    Как рассказать о том, что такое
    «Риск-Управление»
    Тема 4
    «Риск-Управление» – это ключевой проект в области охраны труда и промыш- ленной безопасности. Его задача – сформировать качественно иное отношение к безопасности в компании через новый навык – умение видеть риски, понимать, как их снизить и работать безопасно . Это полезно не только на производстве, но и дома: во время ремонта, дачных работ, вождения автомобиля – во всех сферах жизни.
    Например, вы идете по улице и видите, что от сильного порыва ветра поднимает- ся плохо закрепленный металлический лист кровли на крыше соседнего магази- на. Ветер усиливается, и лист вот-вот улетит в неизвестном направлении. Вы пе- реходите на другую сторону улицы и звоните в коммунальную службу, сообщае- те о неисправности, предупреждаете об опасности других прохожих и предлага- ете им также перейти на другую сторону улицы.
    Также и на производстве . «Риск-Управление» позволяет вовремя проанализиро- вать свое рабочее место, подумать, что может пойти не так, и заранее принять меры – не допустить возможную травму .
    Каждый сотрудник компании (не только рабочие, но и руководители всех уровней)
    должен пройти специальное обучение, на котором получит простые и понятные инструменты, которые помогут не только сделать свою работу безопаснее, но и влиять на управление безопасностью в компании в целом. Для компании очень важно ваше неравнодушие и активное участие в выявлении рисков. Ведь лучше вас никто не знает ваше рабочее место и вашу работу. Если мы не можем сни- зить риск силами подразделения, то будем оповещать о нем руководителей предприятия, вплоть до Президента компании – для этого в проекте предусмот- рен специальный алгоритм.
    Желаем вам безопасной работы!

    Трансформация ремонтной функции – это проект, направленный на повыше- ние эффективности техобслуживания и ремонта оборудования через комплекс- ное планирование работ с применением приемлемой стратегии при оптималь- ных затратах.
    Все мы понимаем, что лишний час простоя – это непроизведенная продукция,
    а значит, упущенная выгода. Многие предприятия сегодня активно работают как с плановыми, так и с внеплановыми простоями, за счет чего выпускают мак- симальный объем готовой продукции. Чтобы догнать и превзойти эти предприя- тия, стартовал проект «Трансформация ремонтной функции». Мы стремимся исключить внеплановые простои в нашем производстве и максимально быстро и эффективно проводить плановые ремонты.
    В рамках проекта мы повысим надежность критичного оборудования цехов и перейдем к плановой и системной работе ремонтного персонала. За счет ис- пользования мирового опыта в организации ремонтов увеличим эффективность ремонтной деятельности. В Дивизионе «Сибирь» будет создана эффективная ремонтная служба, обучен ремонтный персонал, разработана и реализована программа повышения надежности ключевых агрегатов и оптимизации затрат на некритичных участках.
    Вы не будете задерживаться на плановых ремонтах и по ночам приезжать на вызовы по поломке оборудования, ведь оборудование будет останавливать- ся только по графику, а внеплановые простои будут минимальны. Ремонт, про- водимый без спешки гораздо безопаснее.
    Как рассказать, что такое проект

    «Трансформация ремонтной функции»?
    Тема 5
    Призываем вас активно участвовать в проекте, помогать в реализации и подавать предложения по улучшению ремонтных процессов на Фабрику идей.

    Этап 1: озвучить тему
    Этап 2: рассказать о сути темы
    Этап 3: подвести итог

    Спросить нескольких сотрудников: «Что вы знаете о проекте «Транс- формация ремонтов»?
    Внимательно выслушать каждого и дать обратную связь.
    Соглашаться или не соглашаться с мнением работников нужно в за- висимости от близости ответов к определению.
    Поделиться своим мнением. Например: «Трансформация – постоян- ное улучшение всех процессов на комбинате». Важно говорить свои- ми словами.
    Привести факты о пользе трансформации. Например: «Чем реже и быстрее мы будем ремонтировать оборудование, тем больше бу- дем выпускать продукции, а следовательно, будем выполнять наши показатели для дополнительной премии».
    Например: «Таким образом, трансформация является неотъемлемой частью нашего развития и развития нашего предприятия. Ремонт,
    водимый без спешки, гораздо безопаснее».

    Как рассказать о ДРП
    Тема 6
    На сегодняшний день Доска решения проблем (ДРП) - простой и доступный инст- румент вовлечения сотрудников в улучшение, повышение уровня ответственности за свое рабочее место, участок, цех. Он позволяет работникам обозначать про- блемы. По каждому замечанию ответственное лицо за ДРП от цеха, совместно с руководителем участка определяют сроки решения проблемы и ответственного за ее исполнение. Результат обязательно сообщается коллективу.
    На ДРП работники могут подавать свои замечания:
    для улучшения условий труда (состояние рабочих мест, мест отдыха, моек и других мест общественного пользования);
    для увеличения эффективности, состояния, срока эксплуатации, качества обслуживания и ремонта оборудования;
    для повышения уровня безопасности производства
    Этап 1: озвучить тему
    Этап 2: рассказать о сути темы
    Этап 3: подвести итог
    Спросить несколько сотрудников: «Как думаете, какие существуют проблемы у нас на участке?»
    Внимательно выслушать каждого и дать обратную связь.
    Соглашаться или не соглашаться с мнением работников нужно в за- висимости от близости ответов к определению.
    Рассказать о сути темы. Поделиться своим мнением. Например:
    «Сейчас укаждого из вас есть возможность дать предложения по улучшению процессов и устранению проблем записав их на ДРП».
    Привести факты о пользе направления (результаты неэффективной работы, аварийности, ответственности, плановых работ).
    Например: «
    Специалисты подразделения регулярно рассматривают проблемы поступающие на ДРП
    . Подать проблему вы можете пос- редством Фабрики идей 2,0, Доски решения проблем, которая рас- положена (указать место расположения ДРП)».

    Как рассказать о работе Фабрики идей
    Тема 7
    Фабрика идей – инструмент БСЕ, с помощью которого каждый может подать свою идею по улучшению производительности и безопасности труда, улучшению состоя- ния рабочих мест, качества работы, сокращению издержек производства, расхода электроэнергии, расхода сырья и ТМЦ, снижению брака, простоев и времени вы- полнения операций, устранению потерь на производстве.
    Фабрика идей 2.0 – единая платформа управления идеями, проблемами, инициативами
    Платформа «Фабрика идей 2.0» предназначена для сбора и обработки предложений работников по широкому кругу вопросов, имеющих отношение к совершенствова- нию деятельности компании
    Новый стандарт по мотивации за подачу предложений
    С 21.12.2020 года в компании ЕВРАЗ вступил в силу новый стандарт по организации системы подачи предложений и рационализаторской деятельности
    На Платформе реализовано:
    Система мониторинга
    Коллективное обсуждение и комментарии
    Аналитическая отчетность
    Механизм запросов по актуальной тематике
    Личный кабинет
    Предоставление обратной связи в формате оповещений
    Начисление баллов за активности
    Подписки на предложения коллег из других дивизионов

    Как это работает:
    Предложение простое: 350 руб. за принятую идею + 350 руб. за реализацию идеи реализатору
    Предложение с ЭЭ до 100 тыс.руб: 350 руб. за Идею (группе авторов) + 5000 руб. автору предложения (группе авторов)
    Предложение с ЭЭ более 100 тыс.руб (инициатива):
    1 месяц после принятия инициативы – 10% от суммы вознаграждени
    1 месяц после начала получения ЭЭ – 40% от суммы вознаграждения
    12 месяцев после начала реализации инициативы – 50% от суммы вознаграждения
    * Положение не распространяется на руководителей с отдельной целевой системой мотивации согласно списка указанном в положении
    ** ЭЭ – Экономический Эффект
    ***Общий размер выплаты от 1 до 10 средней з/п, но не более 10% от ЭЭ инициативы
    Этап 1: озвучить тему
    Этап 2: рассказать о сути темы
    Этап 3: подвести итог
    Задать вопрос: «Как вы считаете, что такое ФИ?» Спросить несколько мнений по данной теме.
    Внимательно выслушать каждого и дать обратную связь.
    Соглашаться или не соглашаться с мнением работников нужно в за- висимости от близости ответов к определению.
    Рассказать о сути темы. Поделиться своим мнением. Например: «
    ФИ
    это инструмент позволяющий реализовать свои идеи и получить за это денежное вознаграждение
    ».
    Привести факты о пользе направления: «Приготовьте информацию с последнего тех совета по вашему участку». Спросите у сотрудников,
    есть ли у них поданные идеи, по которым они не получили обратную связь.
    Например: «Каждый работник подразделения вовлечен в процесс по- дачи предложений и желает улучшить безопасность рабочего места,
    эффективность процесса и др. Подать свои предложения на Фабрику идей, вы можете посредствам публикации идеи на ФИ 2,0 , бумажном бланке, а также корпоративном портале и через Viber-бот».

    Как рассказать о том, что такое риски и как управлять ими на производстве
    Тема 8
    Давайте разберемся с понятиями «опасность» и «риск».
    Опасность – источник, ситуация или действие, которые могут нанести вред здоровью человека, производ- ственным объектам или окружающей среде.
    Риск – это сочетание вероятности возникновения опасного события и тяжести травмы или любого дру- гого последствия для здоровья чело- века, которые это событие вызывает .


    Как эти понятия взаимосвязаны?
    Например, зима, вы идете по улице. Какие опасности вас окружают?
    Застывшая лужа под снегом, сосулька или снег на крыше дома, ледяной бугорок, засыпанный снегом, – все это опасности.
    Задав себе вопрос «Что может пойти не так?», вы определите риски: травма при при падении на скользкой поверхности во время движения по застывшей луже;
    травма головы упавшей с высоты сосулькой при нахождении под карнизом; ушибы при спотыкании о засыпанную снегом ледяную кочку.
    Какой вывод делаете вы? Вы выбираете надежный маршрут передвижения – об- ходите застывшую лужу, идете по очищенной тропинке, на которой видны все неровности, смотрите под ноги, обращаете внимание на свисающие с крыши сосульки и держитесь подальше от предполагаемой линии падения. Может быть,
    вы даже наденете обувь с нескользящей подошвой. Другими словами, вы управ- ляете своими рисками.

    Если вы находитесь на рабочем месте на комбинате, какие опасности видите?
    Движущиеся части механизмов, неровная поверхность пола, лестница и др.
    Опасностями мы управлять не можем, а рисками – тем самым сочетанием веро- ятности и тяжести события для нашего здоровья – можем и должны управлять.

    В наших силах их снизить или устранить, задав себе перед началом выполнения любой задачи вопрос: что может пойти не так?
    Если на производстве вы заметили опасности и оценили риски, которые могут нанести вред вашему здоровью и здоровью коллег, вы можете попытаться сами снизить риски. Если это не в вашей компетенции, нужно об этом сообщить свому руководителю. Если нет изменений – обратиться к вышестоящему начальнику,
    и всегда к вашему риск-менеджеру, который поможет и подскажет, как выйти из этой ситуации.
    Никогда не начинайте выполнять работу, если она не может быть выполнено безопасно. Оформите отказ от работы.

    Этап 1: озвучить тему
    Этап 2: рассказать о сути темы
    Этап 3: подвести итог

      1   2   3   4   5   6


    написать администратору сайта