РАБОЧАЯ ПРОГРАММА_ПОДГ.ГР_ДЕТСТВО-1. Соответствует

• Название: Соответствует
• Дата: 14.02.2023
• Размер: 2.21 Mb.
• Имя файла: РАБОЧАЯ ПРОГРАММА_ПОДГ.ГР_ДЕТСТВО-1.docx
• Тип: Документы; #936357
• страница: 103 из 144

281

Ф,

М,

П,

К

Крылышками легкими Деткам помахала.

Баю-баю-баю-бай!

Поскорее засыпай.

Воспитатель, читая текст, водит над головами детей бабочкой, вырезанной из ткани или бумаги

Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник, ужин

1. 
   Танцевальное шоу «Озорные каблучки» [2, с. 47].
   
2. 
   Рассказ воспитателя о Солнце и Земле.
   

Краткое содержание: Солнце - ближайшая к нам звезда, гигантский раскаленный шар, который постоянно излучает тепло и свет. Расстояние между ним и нашей планетой огромное. Солнечные лучи преодолевают это расстояние за 8 минут. Без солнечного света и тепла была бы невозможна жизнь на Земле. Чем похожи и чем различаются Солнце и Земля? (Солнце•-звезда, Земля - планета.) Единственная планета в Солнечной системе, на которой есть жизнь - это Земля! Наша Земля - третья от Солнца планета. На ней сложились благоприятные условия для жизни растений, животных и людей. Атмосфера, окутывающая Землю голубоватой дымкой, имеет пригодный для дыхания кислород и защищает Землю от перегрева, охлаждения и ударов небесных тел. Кроме этого, большую часть поверхности нашей планеты занимают водоемы. А вода необходима всем живым организмам

1. 
   Рассматривание иллюстраций с изображением созвездий.
   

2.

Организованная образовательная деятельность

00

, тема ОС

источник, автор

с.

Подготовка к прогулке, вечерняя прогулка

Дидактическая игра «Лесник»

Подвижная игра «Стоп!»

5-м день,

^ ip К,	lipriV/Ш /ДЧ^ 1 vn, Г11 pDI, J I 1 rimilU Беседа на тему «Хочу быть космонавтом».		ШД1 VJ 1 V/D I\C4 I\ JCl П 1 pu l\y , JUD 1 /-Д w/I 1 ^JlDlIUv 1 D IIV/V 1. Чтение стихотворения Л. Вышеславского	✓J1V 3UD 1 pctixci, 11Ч_//Д1 VJ 1. Подвижная иг-
П,	Краткое содержание: 12 апреля 1961 года		«108 минут».	ра «Сороконожка
с,	Юрий Алексеевич Гагарин проложил дорогу		В скафандре, по-рабочему, как был,	идет по дорож-
ф, тт	к звездам. Он стал первым человеком, со-		У Волги на виду, ему знакомой,	ке».
ч, о	вершившим полет в космос. Впервые в исто-		На вспаханную землю он ступил	Цель: разви-
5, г	рии человечества был выведен на орбиту во-		И зашагал, растаптывая комья.	вать двигатель-
ь	круг Земли космический корабль «Восток»		На перелески, пашни посмотрел.	ную активность.
	с человеком на борту. Всего 108 минут про-		Земля! И вид ее не изменился.	Краткое содер-
	должался полет, но Гагарин был первым, кто		Сегодня в космос он с нее взлетел,	жание: дети
	доказал, что человек может работать в кос-		Сегодня ж на нее и возвратился.	встают друг
	мосе. После старта Ю. А. Гагарина прошло		Все так же низко облака бегут,	за другом, берут
	много лет, за это время многое изменилось		Все так же небо сосны стерегут,	впереди стояще-

в космонавтике: и техника стала мощнее, и подготовка экипажей сложнее, и программа работы на орбите обширнее. Космические корабли стали многоместными, а на орбиту одновременно могут отправиться сразу несколько человек. Теперь работы в космосе длятся по 2-3 месяца

Все тот же день,

Часов все та же мера... Прошло лишь сто,

Сто с небольшим минут.

А на Земле уже иная эра, Которую космической зовут!

го за пояс, садятся на корточки и двигаются по кругу. Задача - не упасть.

2.

Организованная образовательная деятельность

00

, тема ОС

, источник, автор

,с.

,с.

282

00

, тема ОС

_, источник, автор

Подготовка к прогулке. Прогулка: игры, наблюдения, беседы, труд, экспериментирование, физкультурно-оздоровительная работа

п.	Наблюдение за дождевым червем [28, с. 215].		1. Загадывание загадки:	1. Дидактиче-
К,	Цели: продолжать знакомить с особенно-		Он носит поясок, хотя без рук, без ног.	ская игра «Найди
с	сгями строения и поведения подземных оби-		В земле живет, рыхлит ее и удобряет.	предмет той
	тателей; показать их приспособленность		(Дождевой червь.)	же формы».
	(на примере дождевого червя) к почвенной		2. Знакомство с приметой: дождь при солнце	2.
	среде		скоро прекратится

Возвращение с прогулки, организация ни гання и сна детей

Ф,

3

Физкультминутка после сна: Один, два - стоит ракета.

Три, четыре - самолет.

Один, два - хлопок в ладоши, А потом на каждый счет. Один, два, три, четыре - И на месте походили

(Руки вверх, ладони соединить.) (Руки в стороны.)

(Далее по тексту.)

П,

К,

т

1. Загадывание загадки:

Одним планетам в небе скучно, И чтобы было веселей,

Блуждая по Вселенной целой. Они нашли себе друзей.

Какие это друзья? (Спутники.)

Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник, ужин

1. 
   Рассказ воспитателя о работе в космосе. Краткое содержание: сегодня работа в космосе - это научные исследования и повседневная работа во имя прогресса во всем мире. Вот почему в космос стали летать международные экипажи. Совместно с российскими космонавтами в космосе побывали космонав-
   

283

Ф,

3,

Б,

П,

К,