РАБОЧАЯ ПРОГРАММА_ПОДГ.ГР_ДЕТСТВО-1. Соответствует
 Скачать 2.21 Mb.
|
|
Ф, 3, Б Утро: прием детей, игры, общение, утренняя гимнастика, дежурство, подготовка к завтраку, завтрак, деятельность после завтрака, подготовка к РОД Рассказ воспитателя о пользе лекарственных растений, о правилах их сбора. Краткое содержание: человек еще издавна заметил, что животные среди множества растений выбирают только те, которые помогут им излечиться. Человек начал изучать эти растения и их свойства. На Руси таких людей называли «травниками». Изучив лекарственные свойства растений, они заносили их в особую книгу. Так появились знания о лечебных свойствах растений, которыми мы сейчас пользуемся. Лекарственные растения собирают в солнечную, сухую погоду: листья и стебли - во время цветения, цветы - в начале цветения, плоды - в период полного созревания, корни - осенью. Нельзя собирать пыльные, грязные, больные растения. Не собирают растения около дорог и промышленных предприятий. Нельзя брать лекарственные растения в рот, так как многие из них ядовиты. Все лекарства «зеленой аптеки» применяют только по назначению врача. . Беседа на тему «Царство растений - грибы». Цели: дать представление о съедобных и несъедобных грибах; познакомить с правилами сбора грибов; рассказать о полезных свойствах несъедобных грибов: опасны для человека, но полезны для некоторых животных; служат домом для некоторых насекомых; формировать понимание целесообразности и взаимосвязи в природе. 2. Подвижная игра «Жмурки». Цели: познакомить с русской игрой; учить внимательности. Краткое содержание: Жмурку выбирают при помощи считалки. Ему завязывают глаза, отводят на середину комнаты и поворачивают несколько раз вокруг себя, разговаривая с ним: Кот, кот, на чем стоишь? На квашне. Что в квашне? Квас. Лови мышей, а не нас! Игроки разбегаются, Жмурка их ловит. Пойманного игрока он должен узнать, не снимая повязки. Тот становится Жмуркой.
Возвращение с прогулки, организация питания н сна детей Ф, 3 Речевая игра со звучащими жестами «Дождь». Дождь, дождь, дождь с утра. (Хлопки чередуются со шлепками по коленям.) Веселится детвора! Шлеп по лужам, Шлеп-шлеп. Хлоп в ладоши, Хлоп-хлоп. Дождик, нас не поливай. А скорее догоняй! (Легкие прыжки на месте.) (Притопы.) (Хюпки.) (Грозят пальцем.) (Убегают от «дождика».) Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник, ужин П, X, Ф, С Упражнение детей в ходьбе по гимнастической скамейке Лепка овощей и фруктов для игры в магазин. Цель: учить сопоставлять форму овощей (фруктов) с геометрическими формами, находить сходство и различия; передавать в лепке характерные особенности каждого овоща, пользуясь приемами раскатывания, сглаживания пальцами, прищипывания, оттягивания. 2. Ситуация общения на тему «Куда улетают птицы?». Цель: подвести к пониманию того, что часть птиц улетает в теплые края; обсудить, как можно облегчить проживание птиц в зимний период. Пластический этюд «Уборка урожая». Краткое содержание. Детям предлагается выполнить имитацию действий: «Вы ставите лестницу, срываете яблоки, складываете в ящики, грузите ящики в машину, везете в магазин» | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||