Ммм. Тема Предложный падеж. Образование форм имен прилагательных, притяжательных и указательных местоимений, порядковых числительных единственного числа

• Название: Тема Предложный падеж. Образование форм имен прилагательных, притяжательных и указательных местоимений, порядковых числительных единственного числа
• Дата: 11.10.2019
• Размер: 107.49 Kb.
• Имя файла: Ммм.docx
• Тип: Документы; #89633
• страница: 9 из 23

Практическое занятие №13

Тема: Сложноподчинённое предложение с придаточным определительным (со словом «который» в винительном падеже единственного и множественного числа).

Цели: Познакомить слушателей СПП с придаточным определительным со словом «который» в винительном падеже единственного и множественного числа. Обогащение словарного запаса, развитие устной и письменной речи. ТСО: Проектор, слайды, компьютер, грамматические таблицы.

Содержание занятия:

1. 
   Сложноподчинённое предложение с придаточным определительным (со словом «который» в винительном падеже единственного числа).
   
2. 
   Сложноподчинённое предложение с придаточным определительным (со словом
   

«который» в винительном падеже множественного числа).

Грамматический материал

Единственное число
Это известный артист кино. Его знают и любят тысячи людей.	Это известный артист кино, которого знают и любят тысячи людей.
Он знает английский язык. Этот язык он изучал в университете.	Он знает английский язык, который он изучал в университете.
На картине я увидел озеро. Это озеро называется Байкал.	На картине я увидел озеро, которое называется Байкал.
На дискотеке я познакомился с девушкой. Её зовут Вера. Мне очень понравилась книга. Её подарил мне Антон.	На дискотеке я познакомился с девушкой, которую зовут Вера. Мне очень понравилась книга, которую подарил мне Антон.
Множественное число
В театре я встретил студентов. Этих студентов я хорошо знаю. Вот интересные статьи. Ты хотел прочитать эти статьи.	В театре я встретил студентов, которых я хорошо знаю. Вот интересные статьи, которые ты хотел прочитать.

Разноуровневые задания

Задание 1. Из двух простых предложений. Составить одно сложное со словом

«который» в нужной форме.

1. 
   У меня есть подруга. Мою подругу зовут Инна.
   
2. 
   У Инны есть друг. Она любит своего друга.
   
3. 
   Она давно знает своего друга. Его зовут Виктор.
   
4. 
   У Виктора есть мать. Инна видела ее только один раз.
   
5. 
   У Виктора есть друзья. Инна никогда не встречала их.
   
6. 
   Друзья Виктора хотят увидеть девушку. Виктор любит ее.
   

Задание 2. Дополните предложения. Используйте слово который в нужной форме.

1. 
   В 1968 году фильм «Война и мир», ... снял русский режиссёр Сергей Бондарчук, получил премию «Оскар».
   
2. 
   Премия, ... недавно получил актёр Сергей Безруков, называется «Тэффи».
   
3. 
   Я хорошо знаю экскурсовода, ... туристы поблагодарили за интересную экскурсию.
   
4. 
   Ученица, ... похвалил учитель, написала интересное сочинение.
   
5. 
   Журналист встретился с хирургом, ... уважают и любят все больные городской больницы.
   
6. 
   Студенты факультета журналистики с интересом прочитали интервью, ... их однокурсник взял у известной теннисистки.
   
7. 
   На конференции Людмила Васильевна встретила свою бывшую однокурсницу, ... она сначала не узнала.
   
8. 
   Игорю нравится его новая работа, ... предложил ему директор фирмы. 9. Билет на самолёт, ... Алексей заказал по телефону, стоит 2000 рублей.
   

Задание 3. Продолжите предложения и запишите их.

а) 1. Артист, которого мы пригласили на вечер, … 2. Рассказ, который написал известный писатель, … 3. Школа, в которую мы ходили на экскурсию, … 4. Книга, которую я взял в библиотеке, … 5. Письмо, которое моя подруга получила вечером, … 6. Друзья, которых мы увидели на остановке, …

б) 1. Мы говорили о журналистке, которую … 2. Мне понравился исторический музей, в который … 3. Валид часто вспоминает о родителях, которых … 4. Я вам расскажу о друге, которого … 5. Преподаватель исправил все ошибки, которые … 6. Студент вспомнил новое слово, которое …

Задание для СРС: Изучение иностранного языка.

Тема для СРСП: Сложноподчинённое предложение с придаточным определительным.

Используемая литература:

1. 
   Соболева Н. И. и др. Прогресс. Базовый уровень. Москва, 2009
   
2. 
   Ермаченкова В.С. Повторяем падежи и предлоги. С.Пб, 2014
   
3. 
   Антонова В. Е. и др. Дорога в Россию. 2 часть. Москва, 2010