Ммм. Тема Предложный падеж. Образование форм имен прилагательных, притяжательных и указательных местоимений, порядковых числительных единственного числа
 Скачать 107.49 Kb.
|
Практическое занятие №32Тема: Глаголы движения. Цели: Познакомить слушателей с глаголами движения. Обогащение словарного запаса, развитие устной и письменной речи. ТСО: Проектор, слайды, компьютер, грамматические таблицы, электронные учебники по русскому языку для иностранцев, словари. Содержание занятия: 1. Глаголы движения. 2. Спряжение глаголов движения. Грамматический материал
Разноуровневые задания Задание 1. Вставьте вместо точек глаголы движения в нужной форме: A. Идти — ходить. 1. Каждый день я ... пешком. 2. Сегодня мы идем на концерт. 3. Ты ... со мной? 4. Раз в месяц надо ... в театр. Б. Плыть — плавать. 1. Владимир любит ... в море. 2. Вы хорошо...? 3. Какой красивый корабль плывет по реке! 4. Вы когда-нибудь ... на корабле? B. Вести — водить. 1. Вы часто водите своих сестёр в театр? 2. Куда ты меня ведешь? 3. Мать ведет сына в цирк. 4. Преподаватель каждую субботу водит студентов на экскурсию. Задание 2. Вместо точек вставьте нужные глаголы. 1. Мы долго ходили по музею и осматривали его (идти – ходить). 2. Навстречу нам едет большая машина, она везёт овощи (ехать - ездить, везти – возить). 3. Девушка бежит к реке (бежать – бегать). 4. Смотрите! К нам плывёт лодка (плыть – плавать). 5. Почтальон целый день носит письма по адресам (нести – носить). Задание 3. Составить предложения с глаголами движения. Задание для СРС: В банке, в пункте обмена валюты. Тема для СРСП: Глаголы движения. Используемая литература: Соболева Н. И. и др. Прогресс. Базовый уровень. Москва, 2009 Nurcan Cip. A’ den Z’yе Rus Dili Grameri Анкара, 2008 Антонова В. Е. и др. Дорога в Россию. 2 часть. Москва, 2010 Практическое занятие №33Тема: Сложные предложения с придаточным уступительным (союзы хотя, несмотря на то, что...) Цели: Познакомить слушателей с ССП с придаточными уступительными. Обогащение словарного запаса, развитие устной и письменной речи. ТСО: Проектор, слайды, компьютер, грамматические таблицы, электронные учебники по русскому языку для иностранцев, словари. Содержание занятия: Сложные предложения с придаточным уступительным (союз хотя) Сложные предложения с придаточным уступительным (союз несмотря на то, что...) Грамматический материал
Разноуровневые задания Задание 1. Закончите предложения. 1. Хотя Жан недавно приехал в Санкт-Петербург, он хорошо говорит по-русски. 2. Хотя студенты очень устали, они пришли на урок. 3. Несмотря на то, что я уже читал эту книгу, ничего не понял. 4. Хотя никто не говорил мне об этом, я сам слышал по радио 5. Хотя Кумар выучил всю грамматику, он не говорит потурецки. 6. Хотя Николаю Сергеевичу 65 лет, он еще быстро бегает. 7. Несмотря на плохую погоду, мы поедем на пикник. 8. Несмотря на то, что мой друг выполнил все задания он не понял тему. 9. Хотя статья была очень трудной, мы перевели её на русский язык. 10. Несмотря на то, что Василий забыл дома очки, он хорошо прочитал текст. Задание 2. Преобразуйте сложносочинённые предложения в сложноподчинённые с союзами хотя и несмотря на. Образец: На улице было холодно, но мы пошли гулять. — Хотя на улице было холодно, мы пошли гулять. 1. Лабораторная работа была трудной, но студенты выполнили её. 2. Наш преподаватель был болен, но он пришёл на экзамен. 3. Младший брат Нины ещё маленький, но он уже хорошо играет в шахматы. 4. Наташа три раза повторила номер своего телефона, но я не запомнил его. 5. Текст был очень трудным, но студенты хорошо поняли его. 6. Антон обещал прийти вчера к нам в гости, но не пришёл. 7. Денис читал эту книгу, но не помнит, как она называется. 8. Хуан опоздал на урок, но успел написать всю контрольную работу. Задание 3. Составить предложения с уступительными сюзами. Задание для СРС: В театре, музее, на экскурсии. В ситуации общения по телефону. Тема для СРСП: Сложные предложения с придаточным уступительным. Используемая литература: Соболева Н. И. и др. Прогресс. Базовый уровень. Москва, 2009 Nurcan Cip. A’ den Z’yе Rus Dili Grameri Анкара, 2008 Антонова В. Е. и др. Дорога в Россию. 2 часть. Москва, 2010 Практическое занятие №34Тема: Сложные предложения с придаточным условия (если...) Цели: Познакомить слушателей с СПП условия. Обогащение словарного запаса, развитие устной и письменной речи. ТСО: Проектор, слайды, компьютер, грамматические таблицы, электронные учебники по русскому языку для иностранцев, словари. Содержание занятия: 1. Сложные предложения с придаточным условия если... Грамматический материал
Разноуровневые задания Задание 1. Прочитайте предложения и обратите внимание на различия в их значениях: 1. Я приду к вам, если у меня будет свободное время. 2. Если мне будет нужна твоя помощь, я напишу тебе об этом. 3. Меня встретят, если получат телеграмму. 4. Если вы хотите купить билеты на концерт, приходите утром. 5. Я бы пришел к вам, если бы у меня было свободное время. 6. Если бы мне нужна была твоя помощь, я бы написал тебе об этом. 7. Мы встретили бы вас, если бы получили телеграмму. 8. Если бы вы хотели купить билеты на концерт, вы бы пришли утром. Задание 2. Напишите, при каких условиях могут произойти эти события. 1. Фатих уедет домой уже в мае .... 2. Андрей Иванович не будет работать в субботу .... 3. Мы бы никогда не узнали об этом ... . 4. Виктор Сергеевич уже давно защитил бы диссертацию .... 5. Человечество не сможет существовать долго ... . 6. Мы обязательно поедем на экскурсию ... . 7. Мы не сдали бы экзамен, если бы мы не ходили на уроки .... 8. Я вам подробно расскажу, как я ездил в Россию, если меня пригласите на чай. Задание 3. Составить предложения с союзами если, если бы. Задание для СРС: В театре, музее, на экскурсии. В ситуации общения по телефону. Тема для СРСП: Сложные предложения с придаточным условия. Используемая литература: Соболева Н. И. и др. Прогресс. Базовый уровень. Москва, 2009 Чернышов С. Поехали! 2 часть Санк-Петербург, 2001 Антонова В. Е. и др. Дорога в Россию. 2 часть. Москва, 2010 Практическое занятие №35Тема: Повторение Цели: Повторение пройденных материалов. Обогащение словарного запаса, развитие устной и письменной речи. ТСО: Проектор, слайды, компьютер, грамматические таблицы, электронные учебники по русскому языку для иностранцев, словари. Содержание занятия: 1. Повторение пройденный материалов. Разноуровневые задания Задание 1. Употребите творительный падеж. 1. Он стал (хороший врач). 2. Его назначили (директор). 3. Вода является (сложное вещество). 4. Я был в театре с (товарищ). 5. Самолёт пролетел над (голова). 6. Перед (дом) растут цветы. 7. Машина стояла за (угол). 8. Летом мы жили под (Москва). 9. Озеро расстилалось перед (роща). Задание 2. Употребите предложный падеж. 1. В (март) появляются первые цветы. 2. Мы уверены в (успех). 3. Летом студенты были на (практика). 4. Мой друг отдыхал в (Малайзия). 5. При (перевод) этого текста мы пользовались словарём. 6. Мы обычно обедаем в столовой при (институт). 7. Мать заботится о (дети). 8. Мои друзья пишут мне о (жизнь и учёба). Задание 3. Склонение существительных, прилагательных, местоимений, числительных в единственном и во множественном числе. Обобщение и подведение итогов урока. Используемая литература: Соболева Н. И. и др. Прогресс. Базовый уровень. Москва, 2009 Миллер Л.В., Политова Л.В., Рыбакова И.Я. Жили-были... В двух частях. С.Пб, 2015 Антонова В. Е. и др. Дорога в Россию. 2 часть. Москва, 2010 |