Ммм. Тема Предложный падеж. Образование форм имен прилагательных, притяжательных и указательных местоимений, порядковых числительных единственного числа

• Название: Тема Предложный падеж. Образование форм имен прилагательных, притяжательных и указательных местоимений, порядковых числительных единственного числа
• Дата: 11.10.2019
• Размер: 107.49 Kb.
• Имя файла: Ммм.docx
• Тип: Документы; #89633
• страница: 11 из 23

Практическое занятие №15

Тема: Родительный падеж. Образование форм имен прилагательных, притяжательных, указательных местоимений множественного числа.

Цели: Познакомить слушателей с образованием форм имен прилагательных, притяжательных, указательных местоимений множественного числа в родительном падеже, обогащение словарного запаса, развитие устной и письменной речи.

ТСО: Проектор, слайды, компьютер, грамматические таблицы, учебники по русскому языку для иностранцев, словари.

Содержание занятия:

1. 
   Родительный падеж. Образование форм имен прилагательных множественного числа.
   
2. 
   Родительный падеж. Образование форм притяжательных, указательных местоимений множественного числа.
   

Грамматический материал

	И.п. (1) ед.ч.			Р.п. (2) мн.ч
какой?	какая?	какое?	каких?	кого?	чего?
новый русский большой сильный старый умный синий последний	новая русская большая сильная старая умная синяя последняя	новое русское большое сильное старое умное синее последнее	новых русских больших сильных старых умных синих последних	студентов туристов студенток врачей братьев пап мам сестёр	словарей аудиторий книг морей мест окон зданий тетрадей
мой твой наш ваш этот	моя твоя наша ваша эта	моё твоё наше ваше это	моих твоих наших ваших этих
	Окончания:		-ых -их	-ов -ев -ей

Разноуровневые задания

Задание 1. Прочитайте фразы. Поставьте слова в скобках в нужном падеже.

1. На перерыве студенты вышли ( их классы и аудитории). 2. На молодёжном фестивале выступали артисты, которые приехали (разные страны). 3. После трёх часов студенты нашего университета возвращаются с практики (разные больницы и поликлиники Москвы). 4. На этой неделе наша семья вернулась с отдыха (Голубые озёра). 5. В МКТУ учатся студенты, которые приехали (разные города и деревни). 6. Недавно (Соединённые Штаты Америки) в Астану приезжала группа бизнесменов. 7. На первом курсе учится несколько студентов, которые приехали (Арабские Эмираты). 8. В Художественном музее мы видели картины, которые привезли (разные европейские музеи).

Задание 2. Выполните упражнение по образцу.

Образец: Антон взял в библиотеке медицинские книги. Сколько медицинских книг он взял в библиотеке?

1. Студенты выучили новые слова и трудные глаголы. 2. Виктор прочитал в газете интересные статьи. 3. Ахмед сдал трудные экзамены. 4. Марта купила тонкие тетради. 5. Том написал в словарь новые слова. 6. Кармен знает русские стихи. 7. Анна купила красивые открытки. 8. Друзья подарили Антону молодёжные журналы. 9. Али купил красивые модные рубашки. 10. Самир сделал серьёзные ошибки в контрольной работе. 11. Мой друг взял в библиотеке интересные детективы.

Задание 3. Составить предложения по пройденной теме.

Задание для СРС: Изучение иностранного языка.

Тема для СРСП: Родительный падеж имён существительных и прилагательных в значении места начала движения (множественное число).

Используемая литература:

1. 
   Соболева Н. И. и др. Прогресс. Базовый уровень. Москва, 2009
   
2. 
   Мустайоки А., Алестало М., Виймаранта Х. Багаж. Русская грамматика с упражнениями.
   
3. 
   Антонова В. Е. и др. Дорога в Россию. 2 часть. Москва, 2010