Главная страница

Тема Соединения со смешанными функциями Гидроксиальдегиды и гидроксикетоны. Гидрокси и оксокислоты Цель занятия


Скачать 1.67 Mb.
НазваниеТема Соединения со смешанными функциями Гидроксиальдегиды и гидроксикетоны. Гидрокси и оксокислоты Цель занятия
АнкорChast_2.doc
Дата17.05.2018
Размер1.67 Mb.
Формат файлаdoc
Имя файлаChast_2.doc
ТипДокументы
#19326
страница5 из 10
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Энантиомеры


Относительная и абсолютная конфигурация. Определение абсолютной конфигурации стало возможным только с появлением современных физико-химических методов (рентгеноструктурного анализа) в 50-х годах. Однако нет необходимости устанавливать ее для каждого соединения. Можно охарактеризовать их путем сравнения конфигураций с абсолютной конфигурацией эталонных (ключевых) соединений, т. е. определить их относительную конфигурацию.

За такой эталон условно принят глицериновый альдегид, предложенный в 1906 г. Н.А. Розановым:




D- глицериновый L-глицериновый

альдегид альдегид
Считается, что все вещества, родственные глицериновому альдегиду по конфигурации хирального центра, т.е. с расположением групп – ОН, -NH2 , - Hal справа, относятся к D–ряду, слева – к L– ряду.

Например:



D - аминокислота L – аминокислота
Запомним, что D и L указывают на относительную конфигурацию молекулы. Познакомимся с некоторыми свойствами подобных молекул.

Хиральным соединениям свойственна способность вращать плоскость поляризованного света вправо (+) или влево (-), что называется оптической активностью. Отсюда и другое название энантиомеров – оптические изомеры.

Условиями оптической активности являются:

  1. Отсутствие плоскости симметрии (хиральность молекулы)

  2. Наличие в молекуле центров хиральности.

Мерой оптической активности является D - удельное вращения; характеризует угол и направление вращения плоскости поляризованного света. Знак вращения (+) или (-) не связан с конфигурацией D и L и определяется только инструментально на приборе – поляриметре или сахариметре (для сахаров). Например,

D(-) –молочная D(+)- глицериновый

кислота альдегид
Многие биологически важные вещества содержат в молекуле более одного центра хиральности. Подсчет числа стереоизомеров производится по формуле N= 2n, где n – число хиральных центров.

Представителем соединений с двумя центрами хиральности служит винная кислота. Рассмотрим этот пример подробнее.

У винной кислоты n=2, т.е. N= 22 = 4.


1 2 3 4


  1. D–винная кислота; 2. L-винная кислота; 3 и 4 – мезовинная кислота


1 и 2 – это энантиомеры (D и L). Они отличаются не по физическим и химическим свойствам, а только знаком вращения плоскости поляризованного света. Формулы 3 и 4 являются идентичными. Формулы 1 и 3, 2 и 3 являются пространственными изомерами, но не зеркальными, это диастереомеры. Они отличаются по физическим и химическим свойствам.

При отнесении энантиомеров к D– или L-ряду пользуются «оксикислотным ключом», т.е. сравнивают со стандартом тот хиральный центр, который остался без изменения при переходе от него. В данном случае это верхний хиральный центр (приведите путь превращения глицеринового альдегида в винную кислоту).

D– и L- энантиомеры проявляют оптическую активность. Мезовинная кислота – типичный пример молекулы, содержащей центры хиральности, но в целом являющейся ахиральной из-за наличия плоскости симметрии и потому не проявляющей оптическую активность.

Рацемат– это смесь равных количеств энантиомеров. Оптической активностью не обладает, вследствие компенсации вращения. Таким образом, у винной кислоты существуют 4 формы: 2 энантиомера (D- и L-), 1 мезо-форма и 1 рацемическая смесь. Рацемические смеси получаются синтетическим путем.

Поскольку природные источники не могут удовлетворить потребности современной биоорганической и биологической химии в разнообразных оптически активных соединениях, то либо расщепляют рацематы, либо ведут асимметрический синтез.

Существует несколько способов расщепления рацематов:

а) механический отбор кристаллов по их форме – исторически первый метод, примененный Луи Пастером;

б) биохимический (ферментативный) метод;

в) химический – через диастереомеры;

г) хроматографический на оптически активных сорбентах.

Глоссарий
Лактон – внутренний циклический сложный эфир, образующийся при нагревании - и -гидроксикислот .

Лактид – циклический сложный диэфир, образующийся при нагревании

- гидроксикислот; имеет две сложноэфирные связи.

Ацетоуксусный эфир – этиловый эфир ацетоуксусной кислоты.

Таутомерия – явление существования в растворе равновесных изомерных форм, способных переходить в друг в друга; равновесная динамическая изомерия.

Кето-енольная таутомерияравновесие между кетонной и енольной формами

Стереоизомеры – это изомеры, отличающиеся пространственным расположением атомов в молекуле.

Плоскость симметрии – это воображаемая плоскость, проходящая через молекулу или атом углерода с его заместителями и делящая молекулу на две симметричные части.

Оптическая активность – способность вещества вращать плоскость поляризованного света вправо или влево.

Хиральность – отсутствие плоскости симметрии, несовместимость со своим зеркальным изображением.

Энантиомеры – это стереоизомеры, молекулы которых относятся между собой как предмет и несовместимое с ним зеркальное изображение.

Диастереомеры – стереоизомеры, не являющиеся зеркальным отражением друг друга, обладающие различными физико-химическими свойствами.

Рацемическая смесь (рацемат) – эквимолярная смесь энантиомеров (1:1)


Тема 6. АМИНОКИСЛОТЫ. ПЕРВИЧНАЯ СТРУКТУРА БЕЛКОВ И ПЕПТИДОВ
Цель занятия:сформировать представление о стереохимии и реакционной способности аминокислот на основе их строения; научиться составлять первичную структуру пептидов и характеризовать их физико-химические свойства в зависимости от аминокислотного состава.
Конкретные задачи
1. Студент должен знать: основы стереохимии  - аминокислот; структурные формулы и тривиальные названия 20 протеиногенных аминокислот; классификацию аминокислот на основе физико-химических свойств их радикалов; общие и специфические свойства  - аминокислот.

2. Студент должен уметь: определять стереохимический ряд аминокислот, писать формулы Фишера для энантиомеров L - и D – ряда; составлять ди-, три-, тетрапептиды и фрагменты первичной структуры белков; изображать пространственное и электронное строение пептидной связи; давать физико-химическую характеристику пептидов на основе свойств радикалов аминокислот, входящих в их состав.
Мотивация. Знание темы необходимо для изучения в курсе биохимии промежуточного обмена аминокислот, структурной организации белковых молекул, а также для понимания взаимосвязи структуры, физико-химических свойств и биологических функций белков.
Вопросы для самоподготовки

1. Напишите общую формулу  - аминокислот.

2. Объясните, почему  - аминокислоты обладают оптической активностью. Напишите проекционные формулы L- и D – аланина.

3. Дайте классификацию  - аминокислот на основе физико- химических свойств их радикалов. Выучить формулы всех 20 аминокислот.

4. Опишите химические свойства  - аминокислот: амфотерность, изоэлектрическая точка аминокислот на примере аланина, лизина, глутаминовой кислоты; реакции аминокислот с азотистой кислотой и формальдегидом; реакции декарбоксилирования на примере гистидина, триптофана, глутаминовой кислоты; способность к образованию комплексных солей с катионами Cu2+.

5. Напишите схему реакции образования трипептида: Лиз – Ала – Сер. Охарактеризуйте его свойства.
Этапы занятия и контроль усвоения знаний.


Этапы занятия

Форма проведения этапа

Время

1. Проверка домашнего задания.
2. Контроль исходных знаний студентов.
3. Разбор теоретического материала по теме занятия.
4. Приобретение практических навыков.
5. Оформление протоколов лабораторных работ.


6. Проверка и защита протоколов лабораторных работ.

Проверка преподавателем домашнего задания в рабочих тетрадях.
Тест - контроль по теме занятия и оценка его результатов (0, 5, 10 баллов).
Устный опрос студентов у доски с коррекцией их ответов преподавателем. Объяснение ключевых вопросов темы.
Выполнение студентами лабораторных работ по теме.
Дописать уравнения реакций, данных в рабочих тетрадях (дома). Оформить графу “Визуальные наблюдения”. Провести анализ полученных данных, сделать выводы из проделанных работ.
Проверка преподавателем протоколов, устный опрос по полученным результатам, оценка практических навыков.

15 мин

15 мин

90 мин.


30 мин.

15 мин.
15 мин.


1-ый этап. Проверка преподавателем письменного выполнения домашнего задания по теме занятия и оценка его.

2-ой этап. Написание тест-контроля по предложенным билетам и оценка его результатов ( 0, 5, 10 баллов).

3-й этап. Устный опрос у доски. Написание общей формулы -амино-

кислот. Обсуждение их физико-химических свойств (оптическая активность и оптическая изомерия, классификация на основе растворимости в воде боковых радикалов, заряд, изоэлектрическая точка). Рассмотрение основных биологически важных химических свойств  - аминокислот (амфотерность, способность к образованию биполярных ионов и комплексных солей, декарбоксилирование, пути дезаминирования, образование пептидов). Составление пептидов и характеристика их свойств. Рассмотрение электронного и пространственного строения пептидной связи, значения ее транс-конфигурации для образования вторичной структуры белка.

4-й этап. Самостоятельное изучение студентами принципа метода и этапов выполнения лабораторных работ. Выполнение лабораторных работ по теме

5-й этап. Оформление протоколов в виде таблицы, данной в рабочих тетрадях.

6-й этап.. Проверка преподавателем написания уравнений проделанных реакций, наблюдений, выводов. Обсуждение практической значимости каждой работы, оценка практических навыков, приобретенных студентами.

____________________________
Теория
Аминокислотами называются органические соединения, содержащие

карбоксильную и аминогруппу: (NH2)m-R –(COOH)n

Классификация:

1) по количеству СООН- и NH2-групп аминокислоты делятся на моноаминокарбоновые, диаминокарбоновые, моноаминодикарбоновые и т.д.

2) по взаимному расположению двух функциональных групп: , , - и т.д. аминокислоты.

Изомерия: 1) по строению углеродного скелета; 2) оптическая (стерео) изомерия.
Формула Название Биологическая роль



NH2-CH-COOH*  - аланин Входит в состав пеп-

 ( - аминопро- тидов, белков

СН3 пионовая кислота)

 

H2N-CH2-CH2-COOH -Аланин Входит в состав

(-аминопро- пантотеновой кислоты

пионовая кислота) (витамина В3)

  

H2N-CH2-CH2- СН2 –COOH  -Аминомасляная Природный транкви-

кислота (ГАМК) лизатор

Примечание: * - оптически активна
С биологической точки зрения огромное значение имеют  - аминокислоты. Это «кирпичики», из которых построены молекулы белка –протеиногенные аминокислоты. Основным источником  - аминокислот для живого организма служат белки пищи. Большинство  - аминокислот синтезируются в организме, но некоторые, необходимые для синтеза белков, не синтезируются в организме или синтезируются в недостаточном количестве и должны поступать извне. Такие аминокислоты называются незаменимыми, это:

Валин, лейцин, изолейцин, фенилаланин, метионин, триптофан, треонин, лизин, гистидин, аргинин.

Классификация -аминокислот.

Общая структурная формула протеиногенных аминокислот:




H2N-CH-COOH



R
Различаются они только боковыми цепями (R-группами), которые у разных аминокислот неодинаковы по структуре, суммарному заряду (полярности) и растворимости в воде (гидрофильности или гидрофобности).

Поэтому целесообразно классифицировать протеиногенные кислоты на основе физико-химических свойств их R- групп. Для краткого обозначения протеиногенных аминокислот используют трехбуквенные сокращения их тривиальных названий.
I. Аминокислоты с неполярными (гидрофобными) R-группами (8):

1. Аланин (Ала): 2. Валин (Вал):

 

NH2-CH-COOH NH2-CH-COOH



CH3 CH3-CH



CH3




3. Изолейцин (Иле) 4. Лейцин (Лей)

NH2-CH-COOH NH2-CH-COOH

| |

СH-CH3 CH2

 

CH2 CH-CH3

 

CH3 CH3



5. Метионин (Мет) 6. Фенилаланин (Фен)




NH2-CH-COOH



(СН2)2



S



CH3



7. Триптофан (Три) 8. Пролин (Про)












II. Аминокислоты с полярными (гидрофильными) незаряженными

радикалами (7):
1. Глицин (Гли): Не содержит радикала (R=H).
NH2-CH2-COOH


НО-содержащие аминокислоты:
2. Серин (Сер): 3. Треонин (Тре): 4. Тирозин (Тир):
NH2-CH-COOH NH2-CH-COOH

 

CH2 CH-CH3

 

OH OH
SH-содержащие аминокислоты:
5. NH2-CH-COOH



CH2



SH

цистеин (Цис)
Cледует отметить, что спиртовые и фенольные ОН-группы и тиоловая SH-группа проявляют в воде очень слабую кислотность по сравнению с карбоксильной –СООН-группой, поэтому их кислотными свойствами можно пренебречь.
Амиды аминокислот, содержащие группу –С=О:



NH2


  1. Аспарагин (Асн): 7. Глутамин (Глн):


NH2-СH-СOOH NH2-CH-COOH

 

CH2 (CH2)2

 

C=O C=O

 

NH2 NH2


Амидная группа проявляет, в отличие от аминов, очень слабые основные свойства в силу того, что неподеленная электронная пара азота включена в р, - сопряжение.

Основностью этой группы тоже можно пренебречь.

III. Аминокислоты с полярными (гидрофильными) положительно заряженными радикалами (3):
1. Лизин (Лиз):
: NH2-CH-COOH +NH3-CH-COO + OH

 +H2O 

(CH2)4  (CH2)4

 

: NH2 +NH3
2. Аргинин (Арг):
NH2-CH-COOH + H2O +NH3-CH-COO- + -OH

  

(CH2)3 (CH2)3

 

: NH NH

..

C=NH C=+NH2

 

:NH2 NH2

В этом случае протонируется атом азота при двойной связи, так как его неподеленная электронная пара не включена в сопряжение.
3. Гистидин (Гис):

ˉ

+ H2O + -OH




IV. Аминокислоты с полярными (гидрофильными) отрицательно заряженными радикалами (2):

  1. Аспарагиновая кислота (Асп):

NH2-CH-COOH +NH3-CH-COO + H+

  

CH2 CH2

 

COOH COO


  1. Глутаминовая кислота (Глу):


NH2-CH-COOH +NH3-CH-COO + H+

  

(CH2)2 (CH2)2

 

COOH COO

Во всех - -аминокислотах, за исключением глицина,  - атом углерода

связан с четырьмя различными замещающими группами и, следовательно, является асимметрическим, или хиральным. Такие молекулы встречаются в двух стереоизомерных формах и проявляют оптическую активность.

Все аминокислоты, входящие в состав молекул белков, являются L-стереоизомерами.

Химические свойства аминокислот
I. Общие (неспецифические) свойства.

1. Все свойства карбоновых кислот (см. тему № 4).

2. Все свойства аминов.

Свойства аминов
Аминами называются органические производные аммиака, в которых один, два или три атома водорода замещены на углеводородные радикалы (первичные, вторичные и третичные амины).

Все протеиногенные -аминокислоты – за исключением пролина – содержат первичную аминогруппу.

а) Основные свойства ( способность образовывать соли с кислотами) -:

обусловлены наличием неподеленной электронной пары на внешнем электронном уровне атома азота:

+ -

(СH3)3N + HCl   (CH3)3NHCl

триметиламин триметиламмоний хлорид

б) Нуклеофильные свойства проявляются в реакциях:

- алкилирования аминов (получение аминов из аммиака и алкилгалогенидов):




·· +- + NH3

NH3 + CH3 - CH2Cl  C2H5NH3Cl

этиламмоний -NH4Cl

хлорид

C2H5NH2

Этиламин
Дальнейшее алкилирование приведет ко вторичному амину, затем к третичному амину, который можно превратить в соль четвертичного аммониевого основания (реакция Гофмана).
- ацилирования аминов, например:
СH3-CH2-NH2 + CH3-C=O CH3-C=O + HCl

 

Cl NH2
Эти реакции встречаются в организме.


Переносчиком ацетильной группы на нуклеофильные субстраты in vivo служит ацетилкофермент А.



+ СН3-С=О + KoA-SH



SKoA


мономер хитина

N-ацетилглюкозамин
- взаимодействия аминов с альдегидами и кетонами (обсуждались в теме № 3).
в) Реакция с азотистой кислотой – качественная реакция на класс аминов.
СH3-CH2-NH2 + H-O-N=O N2 + H2O + C2H5OH

первичный амин

+ -

2H5)2NH + HONO  (C2H5)2NH2ONO (C2H5)2N-N=O

вторичный амин -H2O N–нитрозо-

диэтиламин

(желтый раствор)

Третичные амины с азотистой кислотой не реагируют.

Первичные ароматические амины дают очень реакционноспособные соли диазония

(реакция диазотирования), которые дальше вступают в различные превращения (в

том числе реакция азосочетания, например, с -нафтолом).



  1. Амфотерность – способность проявлять как кислотные:


NH 2 – R – COOH + HCI == [ N+H3 – R – COOH] CI

так и основные свойства:

NH 2 – R – COOH + NaOH === NH 2 – R – COONa + H2O

Амфотерность аминокислот проявляется и внутримолекулярно – в водном

растворе все аминокислоты образуют внутренние соли:

NH 2 – R – COOH === + NH 3 – R – COO-
II. Специфические свойства обусловлены взаимным влиянием двух функциональных групп. -,  - и - Аминокислоты при нагревании вступают в реакции, аналогичные реакциям соответствующих оксикислот.

    1.  - Аминокислоты при нагревании образуют дикетопиперазины.

Реакция идет межмолекулярно через промежуточное образование дипептидов:

дипептидов:



Дикетопиперазин
2. -Аминокислоты образуют непредельные кислоты:

  t°

R-CH-CH2-C=O R-CH=CH-C=O

  -NH3

NH2 OH OH
3. - и -Аминокислоты образуют циклические амиды, называемые - и - лактамами. Для них характерно таутомерное превращение (лактам  лактим):

   t°  

R-CH-CH2-CH2-C=O 

  -H2O 

NH2 OH


лактам




лактим
III. Биологически важные реакции - аминокислот

1. Способность к образованию внутренних солей (биполярных, или «цвиттер» – ионов). Карбоксильная группа проявляет кислотные свойства, диссоциирует с отщеплением протона. Амино-группа, которая проявляет основные свойства, способна протонироваться по неподеленной электронной паре атома азота. В результате в водных растворах и в кристаллическом состоянии аминокислоты существуют в виде внутренних солей:

+

NH2-CH-COOH NH3-CH-COO-

  

R R
Суммарный заряд молекулы зависит от строения радикала R и рН среды:

а) моноаминомонокарбоновая кислота:
OH- + H+ +

NH2-CH2-COO--1  NH3-CH2-COO -0  NH3-CH2-COOH+1
б) моноаминодикарбоновая кислота:

+ +

NH2-CH-COO- -2 NH3-CH-COO- -1 NH3-CH-COO- °

 HO-  Н+

CH2  CH2  CH2

  

COO- COO- COOН


+

+

NH3-CH-COOH +1



CH2



СOOH

в) диаминомонокарбоновая кислота:




NH2-CH-COO- ° + NH3-CH-COO- +1 + NH3-CH-COOH +2

 HO-  Н+

(CH2 )4  ( CH2 )4  (CH2)4 -   

+ NH3 +NH3 +NH3

2НО-



NH2-CH-COO- -1



(CH2)4



NH2

Свойство аминокислот изменять заряд при определенном значении рН, а следовательно, двигаться в электрическом поле к разным электродам лежит в основе метода электрофореза, который используется для разделения смесей аминокислот и белков.

Значение рН среды, при котором суммарный заряд молекулы равен нулю, называется изоэлектрической точкой (ИЭТ, или рНi , или pI). В ИЭТ молекула теряет электрофоретическую подвижность, снижается растворимость белка в воде, он может выпадать в осадок.

2. Реакция декарбоксилирования:
in vivo



декарбоксилаза

CO2 +
in vitro




t°, Ba(OH)2

гистидин гистамин


СО2 +

триптофан триптамин
В результате реакции декарбоксилирования - аминокислот образуются биогенные амины, обладающие сильной физиологической активностью, многие из них являются аллергенами, большинство обладает сосудосуживающими свойствами (исключение – гистамин), участвуют в регуляции жизненно важных функций организма.

3. Реакции дезаминирования:

а) дезаминирование по Ван-Слайку in vitro:

NH2-CH2-COOH + HONO N2 + HO-CH2-COOH + H2O

глицин гликолевая кислота

По объему выделяющегося газообразного азота судят о количестве аминокислоты в растворе.

б) неокислительное дезаминирование in vivo протекает у низших организмов (бактерий, грибов):

-NH3

HOOCCH-CH2COOH HOOC –CH=CH-COOH

 фумаровая кислота

NH2

аспарагиновая кислота
в) окислительное дезаминирование in vivo:

фермент, НАД+

HOOC – (CH2)2 – CH _ COOH HOOC-(CH2)2-C-COOH

 -НАД.H;-H+

NH2 NH

глутаминовая кислота

H2O

HOOC-(CH2)2-C-COOH

-NH3

O

- кетоглутаровая кислота

Реакция протекает под действием фермента глутаматдегидрогеназы и кофермента

НАД+.
4. Реакция трансаминирования (переаминирования) in vivo:

фермент трансфераза

NH2-CH-COOH +

 пиридоксальфосфат

CH3 (вит. В6)

аланин - кетоглутаровая

кислота

О=С-СOOH + НООС-СH-(СH2)2-СOOH

 

CH3 NH2

пировиноградная глутаминовая

кислота кислота
5. Способность к образованию полипептидов. Карбоксильная группа одной аминокислоты может реагировать с аминогруппой другой аминокислоты с образованием пептидной связи:

-H2O

NH2-CH-C=O + H-NH-CH-C=O

   

R 1 OH R2 OH

Дипептид

Последовательность аминокислот, соединенных между собой пептидными связями, является первичной структурой белков.

Процесс, обратный образованию пептида, называется гидролизом. Существуют три вида гидролиза белка: кислотный, щелочной и ферментативный. Результатом является образование смеси аминокислот, которые могут быть разделены и идентифицированы методами хроматографии или электрофореза.

Таким образом определяют аминокислотный состав белка.
Рассмотрим пример: Составить трипептид Глу-Асн-Про и дать ему полную

характеристику.

-2H2O

+ +





глутамил-аспарагинил-пролин
В названии пептида окончания аминокислот меняются на «ил», кроме последней аминокислоты.
Характеристика пептида. 1. Реакция пептида на индикатор – кислотная, так как в пептиде две кислотные группы – СOOH и одна основная –NH2
(группа – С=О не проявляет основных свойств – см. классификацию)



NH2

2. Суммарный заряд пептида в водной среде:
-1

+


3. Изменение суммарного заряда с изменением рН среды. Запишем пептид в упрощенном виде, выделив лишь заряженные группы и обозначив остальную часть пептида радикалом R: +

0 +1

-1 H+ + H+

+
OH-

-2


4. Изоэлектрическая точка пептида (определение см. выше) лежит в слабокислой

среде.

5. Поверхностные свойства пептида зависят от соотношения гидрофильных и

гидрофобных боковых радикалов и концевых групп.

В пептиде содержатся 4 гидрофильные группы: 2-СOOH, -C=O, +NH3

и одна гидрофобная: радикал пролина 

NH2

Гидрофильных групп больше, поэтому поверхность пептида гидрофильна, он растворим в воде.

Пептиды являются продуктом частичного гидролиза белков. Но многие пептиды присутствуют в свободном состоянии в клетках и тканях и выполняют специфические биологические функции. К ним относятся гормоны, антибиотики и другие соединения, обладающие высокой биологической активностью.

Самостоятельное значение пептидов в процессах жизнедеятельности человеческого организма велико. В нервной ткани выделены нейропептиды, влияющие на функции нервной системы: энкефалины, эндорфины – «опиоидные» пептиды, аналогично морфину подавляющие боль; пептиды, действующие на сон; пептиды памяти и др.

Известны гормоны пептидной природы: окситоцин, вазопрессин (гормоны задней доли гипофиза), меланоцитстимулирующий гормон (выделяется средней долей гипофиза), адренокортикотропный гормон (АКТГ) (передней доли гипофиза), глюкагон (поджелудочной железы), гормоны желудочно-кишечного тракта и др.

К пептидам относятся токсины, выделенные из бледной поганки, токсины яда пчел, змей, скорпионов, морских позвоночных.

В медицине используются пептиды-антибиотики: грамицидин S, актиномицин и др.; пептиды-регуляторы иммунитета: тафцин; пептиды – заменители сахара: аспартам и т.д.

Строение пептидной связи



..

  N 



H

Атом углерода пептидной связи находится в sp2 –гибридизации. Неподеленная электронная пара атома азота вступает в сопряжение с - связью . Таким образом, пептидная связь представляет собой трехцентровую ,- сопряженную систему.



В результате связь C-N приобретает характер двоесвязанности, становится «полуторной». Вращение вокруг этой связи затруднено. В большинстве природных белков и пептидов имеет место транс-конфигурация пептидной связи, что важно для стабилизации вторичной структуры.

Для пептидной связи характерно явление лактам-лактимной таутомерии:

OH



N   C = N 



H

лактам лактим
За счет лактимной формы пептиды дают качественную цветную реакцию с ионами Сu2+ аналогично биурету – веществу, получаемому из 2 молекул мочевины:
+

-NH3
мочевина биурет



лактамная форма биурета лактимная форма биурета


Эта реакция называется биуретовой. Она используется как качественная реакция для обнаружения пептидов и белков.
IV. Аналитические, качественные реакции аминокислот и пептидов.
Многие качественные реакции в настоящее время для обнаружения

-аминокислот и пептидов.
1. Способность к образованию комплексных солей с ионами тяжелых металлов:

··

2NH2-CH-C=O + Cu2+ +2Н+

 

R OH
··
Комплексная соль Cu2+ хорошо растворима в воде и окрашена в ярко-синий цвет, что может быть использовано как качественная реакция на - аминокислоты.

2. Образование оснований Шиффа:
H-C=O + H2N-CH2-COOH H2C-NH-CH2-COOH H2O +

 глицин 

H OH

+ CH2=N-CH2-COOH

метилениминокислота
Реакция лежит в основе метода формольного титрования по Зеренсену. Сами аминокислоты вследствие амфотерности не могут быть оттитрованы щелочью. Иминокислота содержит свободную карбоксильную группу и может быть определена количественно титрованием щелочью.
3. Взаимодействие с 2,4-динитрофторбензолом – ДНФБ (реактивом Сенджера):


+ H2N-CH-COOH

HF

R

ДНФБ -аминокислота ДНБ-производное
ДНБ-производное аминокислоты может быть выделено и идентифицировано хроматографически. Метод служит для определения аминокислотной последовательности белка.

4. Нингидриновая реакция обусловлена наличием - аминогруппы, качественная реакция на - аминокислоты, пептиды и белки:




+ NH2-CH-COOH

2 

R

- аминокислота
нингидрин



H + CO2 + 3H2O + R-CHO
продукт сине-фиолетового цвета


Глоссарий
Амфотерность – способность соединения проявлять и кислотные, и основные свойства.

Первичная структура пептидов и белков – это аминокислотная последовательность, т.е. порядок чередования -аминокислотных остатков в молекуле.

Вторичная структура пептидов и белков – это пространственная ориентация основной полипептидной цепи. Основные виды - - спираль и –структура.

Изоэлектрическое состояние молекулы – состояние молекулы аминокислоты, пептида или белка, при котором суммарный заряд на молекуле равен нулю.

Изоэлектрическая точка – значение рН водного раствора аминокислоты, пептида или белка, при котором молекула достигает изоэлектрического состояния.

Пептидная связь (группа) – это группа атомов -СО–NН - , регулярно повторяющаяся в полимерной цепи молекулы.

Тема 8. Углеводы

Цель занятия: закрепить и расширить знания принципов стереоизомерии, таутомерного равновесия и химических свойств, важнейших моно-, ди- и полисахаридов, участвующих в процессах жизнедеятельности, а также приобрести практические навыки идентификации углеводов.
Конкретные задачи

1. Студент должен знать:

– пространственное строение моно-, ди- и полисахаридов;

– виды изомерии и таутомерию углеводов, а также их химические свойства и биологическое значение.

2. Студент должен уметь:

– писать формулы важнейших моно-, ди- и полисахаридов в открытой и циклической формах;

– изображать конформации пиранозного цикла моносахаридов и фрагментов полисахаридов;

– определять по формуле Фишера принадлежность углевода к стереохимическому ряду (D - или L -);

– описывать уравнениями химические свойства моносахаридов;

– доказывать восстанавливающую способность углеводов дисахаридов;

– проводить качественные реакции для обнаружения и доказательства строения глюкозы, фруктозы, мальтозы, сахарозы, крахмала.
Мотивация. Углеводы – один из важнейших классов органических природных соединений, играющий большую роль в процессах, обеспечивающих нормальную деятельность живых организмов. Они принимают участие в энергетическом и пластическом обмене; с углеводами связана специфичность групп крови высших организмов; химия иммунитета. Многие углеводы используются в качестве медицинских препаратов.
Вопросы для самоподготовки

1. Открытые и циклические таутомерные формы глюкозы, галактозы, маннозы,

фруктозы, рибозы, дезоксирибозы и ксилозы.

2. Реакции окисления и восстановления моносахаридов.

3. Гликозиды и их биологическая роль.

4. Сложные эфиры углеводов: моно-, ди- и полисахаридов.

5. Доказательство строения углеводов – моносахаридов.

6. Строение, номенклатура и восстанавливающая способность дисахаридов:

мальтозы, лактозы, целлобиозы.

7. Строение гомополисахаридов: крахмала, гликогена, клетчатки (целлюлозы). Их

гидролиз.
Этапы занятия и контроль усвоения знаний

Этапы
Формы проведения
Время, мин

1. Контроль выполнения домашнего задания.
Проверка выполнения домашнего задания в рабочих тетрадях
10

2. Контроль самоподготовки.
Написание микроконтрольной работы или тест-контроля и оценка результатов (0, 5 или 10 баллов).
15



Этапы
Формы проведения
Время, мин

3. Разбор теоретического материала.
Устный опрос студентов у доски; коррекция ответов и дополнения преподавателя.
100

4. Приобретение практических навыков.
Выполнение лабораторных работ по теме занятия.
45

5. Оформление протоколов лабораторных работ.
Запись наблюдений в графе «Визуальные наблюдения» протоколов и формулировка выводов в рабочих тетрадях.
5

6. Проверка протоколов

преподавателем.

Защита студентами протоколов лабораторных работ.

5


Содержание этапов занятия
1 этап. Преподаватель проверяет выполнение домашнего задания в рабочих тетрадях и оценивает его по пятибалльной системе.

2 этап. На 1 занятии по теме «Моносахариды» студенты пишут микроконтрольную работу по цикло-цепной таутомерии. На 2 занятии по теме «Ди- и полисахариды» каждый студент отвечает письменно на билет тест-контроля. Билет содержит 2 вопроса:

1-й вопрос – по теме «Моносахариды»;

2-й – по теме «Ди- и полисахариды».

Ответ оценивается по 10 балльной системе (0, 5 или 10 баллов).

3-й этап. На первом занятии по теме «Моносахариды» студенты учатся писать открытые и циклические таутомерные формы моносахаридов на примере глюкозы и фруктозы, разбирают конформационное строение моносахаридов, способствующее образованию 6- и 5- членных циклов (пиранозных и фуранозных форм) и конформации пиранозных форм; анализируют важнейшие химические свойства моносахаридов.

На 2-м занятии по теме «Ди- и полисахариды» разбираются структура, номенклатура, тип и свойства дисахаридов (мальтозы, лактозы, целлобиозы и сахарозы) и полисахаридов (крахмала, гликогена, целлюлозы).

4-й этап. Студенты выполняют лабораторные работы по теме занятия под руководством преподавателя.

5 этап. В ходе выполнения лабораторной работы студенты записывают наблюдения, анализируют их и делают выводы.

6 этап. Защита протоколов лабораторных работ, оценка преподавателем практических навыков, приобретенных студентами на занятии.
Тема 8-1. Углеводы. Моносахариды

Теория
Углеводы широко распространены в природе. В организме животных на углеводы приходится до 2 %, а в растениях – до 90 % сухого вещества. Эти вещества выполняют энергетическую, структурную, защитную и другие функции; входят в состав нуклеиновых кислот, коферментов и витаминов; используются в качестве лекарственных препаратов.

В зависимости от строения углеводы классифицируют на моно-, олиго- и полисахариды.

Моносахариды (монозы) – это многоатомные альдегидо- и кетоноспирты, не гидролизующиеся до более простых.

По числу атомов углерода моносахариды подразделяют на тетрозы (С4 ), пентозы (С5), гексозы (С6) и т.д.

Моносахариды, содержащие альдегидную группу, называют альдозами; кетонную – кетозами.


  1. Стереоизомерия моносахаридов

Для представления пространственного строения моносахаридов Э. Фишер предложил использовать проекционные формулы.
Важнейшие природные моносахариды

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


написать администратору сайта