Организационное поведение. Тема Теория поведения человека в организации Тема Личность и ее развитие в организации
Скачать 0.75 Mb.
|
2. Управление карьерой работникаОдним из ключевых моментов управления развитием карьеры является планирование кадрового резерва. Планирование кадрового резерва имеет целью прогнозировать персональные продвижения, их последовательность и сопутствующие им мероприятия. Оно требует проработки всей цепочки продвижений, перемещений, увольнений конкретных сотрудников. Основными этапами процесса формирования резерва кадров в отечественных организациях являются: составление прогноза предполагаемых изменений в составе руководящих кадров; предварительный набор кандидатов в резерв; получение информации о деловых, профессиональных и личностных качествах кандидатов; формирование состава резерва кадров. Основными критериями при подборе кандидатов в резерв являются: соответствующий уровень образования и профессиональной подготовки; опыт практической работы с людьми; организаторские способности; личностные качества; состояние здоровья, возраст. Источниками формирования резерва кадров являются: квалифицированные специалисты; заместители руководителей подразделений; руководители низшего уровня; дипломированные специалисты, занятые на производстве в качестве рабочих. Требования к подбору и продвижению персоналаОписание рабочего места; Должностная инструкция; Квалификационная карта; Портрет идеального сотрудника. Методы привлечения кандидатов: Поиск внутри организации; Подбор с помощью сотрудников; Самопроявившиеся кандидаты; Объявления в средствах массовой информации; Обращение в учебные заведения; Подбор через государственные и коммерческие агенства занятости. Аттестация персоналаАттестация – это оценка эффективности выполнения сотрудником своей деятельности, оценка индивидуальных особенностей деятельности сотрудника с целью накопления информации, необходимой для принятия управленческих решений в рамках стратегии персонала. Проведение аттестации позволяет решить следующие задачи: Оказание положительного влияния на мотивацию сотрудников. Планирование обучения и развития сотрудников. Планирование карьеры. Принятие решений о вознаграждениях, продвижении, увольнении. Условия проведения аттестационных процедурСистема оценки должна быть максимально объективной и восприниматься сотрудниками как объективная; критерии, которые используются в ходе аттестации должны быть открытыми и понятными сотрудникам; Результаты оценки должны быть конфидициальными, т.е. известными только сотруднику, его руководителю и отделу персонала; Сотрудники должны принимать систему оценки и активно участвовать в процессе аттестации, что и определит эффективность ее проведения. Планирование карьерыРазвитие сотрудников — один из основополагающих факторов успеха организаций. Именно поэтому организации, ориентированные на долгосрочную, эффективную работу, берут на себя заботу о планировании и управлении развитием карьеры. Планирование карьеры состоит в определении целей развития сотрудника и путей, ведущих к их достижению. Действия по планированию и управлению развитием карьеры требуют как от работника, так и от организации дополнительных усилий, в то же время они создают целый ряд преимуществ как самому работнику, так и организации, в которой он работает. (источник: Шекшня СВ. Управление персоналом в современной организации.В 2 т. М., 2007. ) Для сотрудника:Потенциально более высокую степень удовлетворенности от работы в организации, предоставляющей ему возможность профессионального роста и повышения уровня жизни. Современный подход к мотивации и стимулированию сотрудника в организации знаменателен переходом от идеи «удовлетворенный работник лучше работает» к идее «эффективный труд приносит удовлетворение». Более четкое видение личных профессиональных перспектив и возможность планировать другие аспекты собственной жизни. Возможность целенаправленной подготовки к будущей профессиональной деятельности. Повышение конкурентоспособности на рынке труда. Для организации:Организация получает следующие преимущества: — мотивированных и лояльных сотрудников, связывающих свою профессиональную деятельность с данной организацией, что повышает производительность труда и снижает текучесть персонала; возможность планировать профессиональное развитие работников и всей организации с учетом их личных интересов; планы развития карьеры — важный источник определения потребностей в профессиональном обучении; группу заинтересованных в профессиональном росте, подготовленных, мотивированных сотрудников для продвижения на ключевые должности. Одной из наиболее распространенных в настоящее время моделей процесса планирования и управления развитием карьеры является модель партнерства по планированию и развитию карьеры. |