Главная страница

Лекционный курс УП для ДГС 2011. Тема Введение в курс Управление персоналом. Структура управленческих знаний Причины ошибок менеджера


Скачать 1.37 Mb.
НазваниеТема Введение в курс Управление персоналом. Структура управленческих знаний Причины ошибок менеджера
АнкорЛекционный курс УП для ДГС 2011
Дата10.09.2021
Размер1.37 Mb.
Формат файлаdoc
Имя файлаЛекционный курс УП для ДГС 2011.doc
ТипДокументы
#231247
страница5 из 11
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Модель отношений в лизинге персонала





прокатная фирма зарплата 7 получатель работы

«Лизингодатель» трудовой (работонаниматель

договор 3

6 Оплата получение задания

У ведомление услуг договор 4 5




Фирма, нанимающая

на работу по лизингу Результаты

2 1 работы

Взносы
Р азрешение Уведомление

подтверждение




Г осударственные медицинское страхование

учреждения по труду


Рис.. Схема операций при осуществлении лизинга персонала.
Предприятие «Лизингополучатель» оплачивает стоимость рабочей силы предоставленного по лизингу работника + полагающиеся налоги + комиссионное вознаграждение за услуги прокатной фирме.

Тема 4. Стратегическое управление персоналом.

  1. Факторы стратегического управления персоналом.

  2. Стратегия кадровой политики.

  3. Стратегическая ориентация на деловую активность сотрудников.

  4. Формирования резерва персонала управления.




  1. Факторы стратегического управления персоналом.

Классический взгляд

Стратегии

Идея стратегии

1. Выживания

Ничего лишнего

2. Роста

Копирования

3. Развития

Нововведения

Специальный взгляд: (то же по отношению к персоналу) плюс соединение прямого и обратного процесса стратегического планирования

П рямой

п роцесс: политики средства фактические исходы




О братный возможные средства желаемые

процесс: политики результаты
Перечень (список) факторов стратегического управления персоналом (СУП):

  • растущие неясность, неопределенность и риски, в связи с чем стратегические временные горизонты сокращаются до 2-3 лет;

  • время как решающий фактор конкуренции, а формула успеха = быстро и своевременно;

  • возрастающая фрагментация рынка в связи с ориентацией на клиента, его индивидуальный заказ;

  • необходимость постоянной учебы ради положительной динамики персонала;

  • гибкость благодаря децентрализации и сокращения роли иерархии: лозунг - «научить слона танцевать»;

  • необходимость постоянной учебы ради нововведений.


Стратегии, ослабляющие степень влияния неуправляемых переменных:

  1. Степень влияния неуправляемой переменной может быть снижена без воздействия на саму переменную за счет достижения нечувствительности к ней;

  2. За счет компенсации влияния неуправляемой переменной увеличением силы или масштаба применения другой переменной, если они взаимозаменяемы;

  3. На поведение организаций или лиц, которые находятся вне нашего контроля, можно повлиять, предложив им подходящие стимулы;

  4. Переменные, которые не могут контролироваться отдельными подразделениями, можно поставить под контроль, если обеспечить сотрудничество заинтересованных сторон.


2.Стратегия кадровой политики.

Расходы на подготовку кадров становятся важной статьей затрат предприятий:

например «Simens» - 3% от фонда заработной платы;

из которых 50%- повышение квалификации персонала управления, 3%- организационно-методическая подготовка, 47% - обучение молодежи рабочим профессиям, в том числе новым.

Стратегия кадровой политики конкретизируется в планах по формированию и развитию кадрового потенциала по следующим позициям:

  • стратегия использования персонала;

  • развитие фирменного стиля и отношений сотрудничества;

  • развитие персонала;

  • принципы и технику отбора и высвобождения персонала;

  • прогноз спроса на персонал, его качество, количество и квалификацию, маркетинг и возможность лизинга персонала;


3.Стратегическая ориентация на деловую активность сотрудников.

Регулирование поведения: означает мотивацию на основе выявления желательных видов поведения и подкрепления этих аспектов поведения.

Подкрепление - подача (положительное подкрепление) или устранение (отрицательное подкрепление) раздражителя после поведенческой реакции, которую необходимо выработать, при этом вероятность воспроизведения такой реакции увеличивается.
Место регулирования в менеджменте определяется тем, что регулирование представляет собой процесс, обеспечивающий требуемые значения переменных, существенных для функционирования объекта управления, который можно также интерпретировать как набор ограничений (правил) на организационное поведение, главным образом для того, чтобы члены организации могли предсказать поведение других (соседних) участников и самостоятельно выполнять свою часть работы. Для экономики в целом этот аспект регулирования называется «рамочные условия».

Общая цель государственного регулирования состоит в том, чтобы создать правовую среду эффективного товарного производства, поддерживать эту среду и компенсировать или смягчать своим вмешательством недостатки рыночных механизмов. Эти недостатки хорошо известны. Но достоинства рынка настолько неоспоримы, что его недостатки выглядят не более чем побочные эффекты. Побочные эффекты и призвано в силу своих способностей устранять государство.

  1. Пространство (поле) решений представляет собой инструмент структурирования процесса поиска вариантов. В классической форме представление о поле решений возникает взаимодействие трех переменных:

  • поле альтернатив, для которых характерна высокая степень стремления, но относительно низкая степень доступности;

  • поле альтернатив, для которых характерна сравнительно не высокая степень стремления, но относительно высокая степень доступности;

  • поле альтернатив, которые легитимны с общественной точки зрения.

На рисунке изображено взаимодействие трех этих полей.








На рисунке существует 6 плоскостей, которые отражают взаимосвязь трех элементов: желаний (хочу), возможностей (могу) и общественных условий (рамочные условия):

1 - хочу, но не могу; 2 - могу, но не хочу; 3 - хочу и не запрещено, но не могу; 4 - могу и не запрещено, но не хочу; 5 - хочу и могу, но запрещено (криминальное поле); 6 - хочу, могу и не запрещено.

Плоскости под номерами 5 и 6 представляет собой поле компромисса и возможных альтернатив и решений, которые могут быть реализованы на практике, но при условии отсутствия внутреннего и внешнего противодействия.

Предприятие заинтересовано в том, чтобы поле 6 было достаточно большим с точки зрения количества альтернатив, что одновременно означает сужение поля 5 - поля запретов, нарушение которых порождает административную и даже уголовную ответственность.
Предпосылки регулирования поведения:

  1. Любое поведение имеет последствия, которые могут быть положительными, нейтральными и отрицательными.

  2. Поведение - есть функция его последствий. Положительные последствия увеличивают вероятность данного аспекта поведения, отрицательные - уменьшают такую вероятность, а нейтральные последствия ведут к медленному ее уменьшению.

  3. Последствие важнее того, что ему предшествует.



Алгоритм процесса воздействия на поведение с учетом обстоятельств.

  1. Выявление видов поведения:

а) связанных с результатом; б) нежелательных видов поведения, которые нужно изменить; в) выявление недостатков поведения, которые нужно учитывать; г) выявлeние видов поведения, не связанных с результативностью.

  1. Измерение частоты и времени наступления поведенческой реакции и ее продолжительности;

  2. Анализ поведенческих возможностей;

  3. Разработать вмешательство в поведение за счет типа подкрепления.

  4. Оценка частоты, времени наступления поведенческой реакции и ее продолжительности (СИЛЫ);

  5. Контроль за поддержанием желаемого поведения.


Алгоритмически процесс управления организационным поведением выглядит так:

Шаги

Инструменты

1. Выявление и фиксация поведенческого события, связанного с результатом

Организационные решения как последствия поведенческого события

1.1. Измерение и оценка силы и частоты поведенческой реакции

Двухфакторная шкала измерения и оценки силы и частоты поведенческой реакции

1.2.Анализ существующих поведенческих возможностей

Функциональный анализ зависимости предшественник - поведение - последствие

2.Разработка стратегии воздействия

Анализ переменных окружения рабочего места: технология, процессы, структура, группа, задачи.

3.Выбор и применение стратегии воздействия на исполнителя

Подкрепление положительное и отрицательное, гашение, наказание, сочетание.

4.Разработка модели воздействия на исполнителя

Модель частоты применения воздействий и оценка силы реакции после воздействия

5. Если достигнуто желательное поведение - нужно его поддерживать

Графики подкрепления желательного поведения: непрерывный, дискретный

6. Оценка повышения результативности работника и группы

Принятая система оценки

7. Если желаемое поведение не достигнуто - следует вернуться к шагам 1 - 4

Итерационный (цикличный) подход к управлению процессом на основе самообучения


\

4.Формирования резерва персонала управления.

Резерв создается с целью подготовки персонала к замещению вакантных рабочих мест из числа штатного персонала предприятия и внешних совместителей. Инструментом формирования резерва являются корпоративные нормы, которые прописаны в «Положении по формированию резерва на замещение вакантных должностей».

Резерв персонала управления = социальный резерв - потенциальный резерв - предварительный резерв - окончательный резерв.

  • социальный резерв - все, кто удовлетворяет нравственным критериям;

  • потенциальный резерв - все из социального резерва, кто удовлетворяет требованиям по образованию, специальности, возрасту;

  • предварительный резерв - все из потенциального резерва, кто имеет большую вероятность быть назначенным на руководящую должность;

  • окончательный резерв - все из предварительного резерва, кто в наибольшей мере соответствует всем критериям руководителя, принятых в организации.



Тема 5. Планирование персонала.

1.Основы планирования персонала: определение, классическая процедура планирования, теория элитных групп.

2. Задачи и инструменты кадровой работы и общая процедура планирования персонала.

3.Виды и методы планирования персонала.

4. Области планирования персонала: состава, потребности, набора, высвобождения, использования, изменений, развития, затрат.

1.Основы планирования персонала.

Планирование персонала: осмысление и фиксация мероприятий по работе с персоналом или в более широком смысле - снижение неопределенности по отношению к составу, потребности, набору, высвобождению, использованию, изменению, развитию и затратам.
Классификация планирования по признаку широты выбора, которую предложил Р.Аккофф, позволяет выделить 4 типа ориентации планирования:

  • ориентация на прошлое (инактивизм или удовлетворение существующим положением дел и путями дальнейшего развития);

  • ориентация на настоящее (реактивизм считает, что многие вещи, будучи и без того плохими, делаются все хуже и хуже; поэтому нужно воссоздавать прошлое путем уничтожения той путаницы, которая являются неизбежным результатом планирования)

  • ориентация на будущее (преактивизм или планирование на будущее, а не самого будущего, которое по своей сути является неуправляемым, но можно ускорить его наступление и управлять будущими результатами);

  • ориентация на лидерство (интерактивизм или планирование будущего за счет улучшений, получаемых на основе идеализации представлений о нем).





идеалы задаются задаются задаются задаются выбираются

цели задаются задаются задаются выбираются выбираются

задачи задаются задаются выбираются выбираются выбираются

средства задаются выбираются выбираются выбираются выбираются




ориентация на: прошлое настоящее будущее лидерство
Классическая процедура планирования.

Шаги планирования

Содержание работы планировщика

1.Оценка возможностей

1.1.Предварительное рассмотрение предполагаемых возможностей

1.2.Анализ современного состояния, его сильных и слабых сторон

1.3.Уяснение того, в чем состоит неопределенность

1.4.Формирование представлений о желаемых результатах

2.Постановка целей

2.1.Конкретизация представлений о желаемых результатах для предприятия в целом, а затем и для его подразделений

  1. Согласование целей

  2. Верификация (проверяемость) целей

3.Прогнозирование будущих условий (будущего окружения)

3.1.Придание планам способности реагирования на возможные и разнообразные изменения внешней среды

3.2. Концентрация внимания на будущем и готовность к нему

4.Наработка и выбор альтернатив

4.1.Сбор и регистрация идей, которые и представляют собой альтернативы

4.2.Выделение альтернатив

4.3.Выбор метода оценки альтернатив

4.4.Выбор лучшей альтернативы

5.Разработка плана в цифровом выражении

5.1.Сопоставление будущих доходов и расходов

5.2. Технико-экономическое обоснование плановых показателей

Теория отбора: эволюция элитных групп при различных способах отбора претендентов

способы

исходы

1. Традиционный




А. Претендент сравнивается с идеальным эталоном

1.Элитная группа стабильна или улучшается, если из нее выбывают худшие представители.

2.Элитная группа деградирует, если из нее выбывают лучшие представители.

В. Претендент сравнивается с персонифицированным эталоном

1.Стабильна, но не улучшается, если из нее выбывают худшие представители.

2. Быстро деградирует, если из нее выбывают лучшие представители.

С. Претендент рекомендуется представителем элитной группы

1.Быстро деградирует и превращается в клику

2. Делегирование претендентов-представителей




А. Делегирование лучших

1.Элитная группа улучшается, если заменяются худшие представители элитной группы и при условии, если худшие представители элитной группы хуже делегированных претендентов.

2.Элитная группа деградирует, если выбывают лучшие представители элитной группы по отношению к делегируемым.

В. Делегирование «удобных» представителей

1. Деградирует во всех случаях


Таким образом, из данной теории вытекают две аксиомы отбора персонала:

  • из состава групп должны выбывать худшие;

  • освободившиеся вакантные места заполняются представителя-

ми более высокого уровня качества, чем выбывшие, даже если выбывают лучшие;
2.Задачи и инструменты кадровой работы.

Инструменты

Решаемые задачи

Штатное расписание

Приобретение необходимого персонала

Должностные обязанности

Назначение как необходимое условие выполнения задач

Оценка работы

Ротация

Деловое общение

Контроль

Коммуникация

Обучение

Правила и процедуры

Делопроизводство


Общая процедура планирования персонала:

1.Плановый горизонт: определение необходимого времени для достижения желаемой степени соответствия персонала целям организации. Для небольших подразделений это 1-2 года, а для предприятия в целом плановый горизонт может приближаться к 4-5 годам.

2.Желаемые результаты(цели): куда следует идти и каких уровней совершенства нужно достичь.

3.Диапазон планирования: имеет отношение к составу единиц анализа, или какие участки, уровни, службы, отделы, группы охватывают плановые изменения.

4.Взаимодействие системы планов: дедуктивный подход (расстыковка), индуктивный подход (состыковка) или их сочетание.

5.Планы и процедуры разработки: как определять конкретные показатели, как собирать информацию, как встроить эти показатели в действующую систему принятия решений.

6.Механизмы превращения планов в конкретные меры: установление прямой связи между организационным поведением персонала и целями планирования персонала, а также средствами по достижению этих целей.
3.Виды и методы планирования персонала.

  1. Планирование кадрового потенциала.

Ситуации:

1 . Новая стратегия предприятия необходимый кадровый потенциал + естественные изменения в кадрах;

2 . Прежняя стратегия предприятия естественные изменения в кадрах + совершенствование кадрового потенциала.

Виды планирования:

  • интегрированное планирование;

  • кратко -,средне- и долгосрочное планирование персонала;

  • стратегическое, тактическое и оперативное планирование;

Факторы планирования персонала

Группы факторов

Факторы, влияющие на потребность в персонале и кадровый потенциал

Что планируется

Количество

Текучесть кадров, экономическое положение, объем продаж, численный состав кадров, продолжительность работы на занимаемой должности, оргструктура управления и число уровней управления, уровень технической оснащенности производства и управления

объем работы,

разделение и кооперация труда, потребность в кадрах

Качество

Профиль рабочих мест;

Профиль квалификации сотрудников;

Нововведенческий фактор: технологии, номенклатуры;

Программы повышения квалификации;

Недостатки квалификации;

содержание труда;

содержание курсов повышения квалификации, подготовки и переподготовки;

квалификация планируемого кадрового состава;

Время

Возрастная структура

сроки замен

  1. Методы планирования персонала.

Экстраполяция (статистический) - перенос существующих закономерностей или тенденций на будущее. Достоинство - доступность, недостаток - невозможность учета будущих изменений в стратегии предприятия и внешней среде.

Экспертные оценки - индивидуальные или групповые оценки агрегируется в общую, которая может улучшаться за счет строгости формальной процедуры, например, метод Дельфи.

Балансовый метод - потребности согласовываются с ресурсами за счет маневрирования их отдельными позициями (трудовой баланс);

Нормативный метод - в основе лежат нормы времени, выработки, численности, обслуживания, оплаты и др.

Математико-статистические - оптимизационный метод расчета персонала при многих переменных и сравнительно хорошо определенных ограничениях на них.

Расчет потребности в персонале на основе баланса труда

Потребность

к-во

Имеющиеся ресурсы

к-во

1. Рабочие




Имеющийся персонал




в.т.ч.




в.т.ч.




2. Вспомога-тельный и обслуживаю-щий персонал




Поступление: возвращение из неоплачиваемых отпусков: армия, учеба, декретный отпуск




в.т.ч.




в.т.ч.




2.Управленческий персонал




Выбытие: увольнение, высвобождение, связанное с пенсией, инвалидностью, смертью, призывом в армию, дальнейшим образованием




в.т.ч.




в.т.ч.




Всего потребность




Всего ресурсов







  1. Области планирования персонала: состава, потребности, набора, высвобождения, использования, изменений, развития, затрат.

Теория планирования (принятия решений) выделяет 4 ситуации:

  1. Определенность: ЛПР имеет полную информацию о значениях результатов (выхода) и его состояниях (природы);

  2. Риск: известны значения результатов и вероятность событий

  3. Неопределенность: значение результатов может быть известно, но нет сведений о вероятности событий;

  4. Неясность: событие определено нечетко, и его трудно классифицировать.

Неопределенность означает, что хорошо описанное событие или явление может произойти, а может и не произойти, тогда как неясность связана с неточным описанием и плохим определением события, явления или переменной.
Движение персонала характеризуется абсолютными и относительными показателями оборота и текучести.

  • Абсолютные показатели:

Оборот по приему: число лиц, зачисленных на работу после окончания учебных заведений + в порядке перевода из др. организаций + по распределению + по направлению органов трудоустройства + по приглашению самой организации;

Оборот по выбытию: число лиц, уволившихся из организации, сгруппированных по причинам выбытия;

Необходимый оборот по выбытию: уход в армию и пенсию;

Излишний оборот (текучесть): уход по субъективным причинам - собственному желанию, увольнения за нарушения трудовой дисциплины и др.



  • Относительный оборот персонала:

Интенсивность оборота число принятых за период

по приему = -------------------------------------------

среднесписочная численность

персонала за период
число выбывших за период

Интенсивность оборота по всем причинам

по выбытию = ------------------------------------------

среднесписочная численность

персонала за период

численность работников, состоящая

Коэффициент в организации за весь период

постоянства = -------------------------------------------------

среднесписочная численность

персонала за период
Коэффициент излишний оборот

текучести = ----------------------------------------------------

среднесписочная численность

персонала за период
Примеры измерения производительности и качества труда

Служба управления персоналом:

1.Выписанные уведомления об изменении оплаты / численность работников отдела

2.Расходы по найму/ количество принятых на работу

3.(Продажи / чистая продукция): работники отдела кадров

4.Производственные рабочие / работники отдела кадров

5.Число ошибок в уведомлениях / общее число уведомлений

6.Число опрошенных и принятых на работу / число принятых на работу

7.Вспомогательные расходы / смета отдела кадров

8.Просроченное время / число необработанных документов

9.Потери времени из-за травм / общее количество отработанных часов

10.Расходы на оплату труда / общее количество отработанных часов

11.Внесенные предложения / принятые предложения

12.Число увольнений / общая численность работников



Социальные качества




Решительность


умение брать ответственность в критических ситуациях

Упорство

внутренняя установка на достижение цели, несмотря на трудности и неудачи

Умение взаимодействовать с партнерами, собственниками и властью

умение учитывать предложения указанных заинтересованных лиц, чтобы обеспечивать широту выбора и нетривиальные идеи

Умение организовать работу персонала


умение в таком разделении комплекса работ, чтобы наилучшим образом использовать индивидуальные способности членов группы

Умение обучать подчиненных


умение, состоящее в осознании существования цикличности в работе группы и ее использование для получения и закрепления необходимых навыков

Эффективное распределение полномочий

умение развивать самостоятельность в принятии решений на рабочем месте, что обеспечивается таким делегированием полномочий, которое предоставляет возможность каждому члену группы иметь возможность выбора порядка и способа выполнения работы, а также нести ответственность за результат.

Умение управлять собственным временем и членов коллектива


умение планировать работу так, чтобы она позволяла выполнять ее от начала до конца с видимым результатом, что необходимо для эффективного ее контроля

Умение вести дискуссии

осознание ценности дискуссии как инструмента увеличения числа альтернатив

Способность принимать непопулярные решения

умение обосновывать решения таким образом, что лица, которым адресуется решение, осознают личную ответственность и существенную важность их участия в разрешении проблемы

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


написать администратору сайта