Тестовые задании. БАНК тестовых заданий по Психология и педогогика. Тематическая структура дисциплины Психология и педагогика
 Скачать 0.84 Mb.
|
|
Психический процесс, заключающийся в сознательном регулировании человеком своего поведения и деятельности, связанном с преодолением внутренних и внешних препятствий, называется: 1) волей 2) вниманием 3) памятью 4) чувством Эмоции наиболее тесно связаны с(со) … 1) способностями 2) воображением 3) мотивами 4) воспоминаниями Сильное, бурное и относительно кратковременное эмоциональное переживание, полностью захватывающее психику человека и предопределяющее единую реакцию на ситуацию в целом, называется: а) фрустрация б) аффект в) страсть г) стресс Устойчивое эмоциональное состояние, относительно слабо выраженное, придающее эмоциональную окраску всему поведению человека, определяется как 1) эйфория 2) настроение 3) страсть 4) фрустрация Устойчивое психическое состояние, имеющее четко выраженный предметный характер и выражающее личное отношение человека к каким-либо объектам или явлениям, определяется как: 1) эйфория 2) аффект 3) страсть 4) чувство Состояние человека, вызываемое непреодолимыми трудностями, возникающими на пути к достижению цели, определяется как: 1) эйфория 2) печаль 3) страсть 4) фрустрация Стойкое длительное эмоциональное состояние при большой силе чувств – это 1) фрустрация 2) настроение 3) стресс 4) страсть Особая форма переживания, возникающая в экстремальной жизненной ситуации, требующей от человека мобилизацию нервно–психологических сил, называется 1) страсть 2) удивление 3) аффект 4) стресс Гуманизм, отзывчивость, справедливость, достоинство, стыд являются проявлениями _______________ чувств: 1) этических 2) практических 3) интеллектуальных 4) эстетических Способность переживать другому человеку называется 1) симпатией 2) душевностью 3) разумностью 4) эмпатией Функцией воли является 1) развитие личности 2) регуляция поведения и деятельности 3) психотерапевтическая 4) познание окружающей действительности Вторичное волевое качество, заключающееся в умении контролировать чувственную сторону своей психики и подчинять своё поведению решению сознательно поставленных задач – это … 1) самообладание 2) смелость 3) ответственность 4) решительность Для волевого действия не характерно 1) преодолении субъективных препятствий 2) наличии продуманного плана осуществления поведенческого акта 3) приложении сознательных усилий 4) непосредственном удовольствии, полученном в процессе его исполнения 4 ДЕ: Психические познавательные процессы ЗАДАНИЕ № 23 ОЩУЩЕНИЕ – ПОНЯТИЕ И СВОЙСТВА. Ощущение, восприятие, память, воображение, мышление составляют группу: а) познавательных процессов б) мотивационных процессов в) волевых процессов г) эмоциональных процессов Начальным источником всех наших знаний о внешнем мире и собственном теле является… 1) потребность 2) мышление 3) ощущение 4) воображение Психическое отражение в коре головного мозга отдельных свойств, предметов и явлений, непосредственно воздействующих на органы чувств, называется … 1) восприятием 2) ощущением 3) деятельностью 4) рефлексом Ощущением называется психический процесс, состоящий в 1) целостном отражении объектов окружающего мира 2) обобщенном отражении предметов и явлений материального мира 3) отражении отдельных свойств предметов и явлений материального мира 4) опосредованном отражении отдельных свойств физического мира Аппарат, непосредственно воспринимающий действие раздражителя и перерабатывающий его в определенное возбуждение – это: а) анализатор б) рецептор в) рефлекс г) корковые отделы головного мозга Слуховые и зрительные ощущения являются ____________ ощущениями: 1) тактильными 2) дистантными 3) контактными 4) интероцептивными Величина раздражителя, позволяющая человеку сначала почувствовать воздействие, а затем осознать его, называется: 1) контрастом ощущений 2) адаптацией 3) порогом чувствительности 4) верхним порогом чувствительности Способность к ощущениям имеется 1) у всех живых существ, обладающих центральной нервной системой 2) у всех живых существ 3) только у человека 4) у всех живых существ, обладающих нервной системой К основным свойствам ощущения относятся: а) объем, концентрация, переключаемость, распределение, устойчивость б) предметность, целостность, структурность, константность, осмысленность, избирательность в) качество, интенсивность, продолжительность, пространственная локализация г) объем, быстрота, точность, длительность, готовность Количественная характеристика ощущений, определяющаяся силой действующего раздражителя и функциональным состоянием рецептора, называется: а) продолжительностью б) пространственной локализацией в) интенсивностью г) качеством Минимальная сила раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение, называется порогом: 1) нижним абсолютным 2) верхним абсолютным 3) разностным 4) дифференциальным Максимальная сила раздражителя, при которой еще возникает адекватное действующему раздражителю ощущение, называется порогом: 1) нижним абсолютным 2) верхним абсолютным 3) разностным 4) дифференциальным Повышение чувствительности в результате взаимодействия анализаторов и упражнения называется 1)синестезией 2)адаптацией 3)взаимодействием ощущений 4)сенсибилизацией Изменение чувствительности анализаторов под действием нового или изменившего интенсивность раздражителя: а) продолжительностью б) пространственной локализацией в) интенсивностью г) адаптацией Установите соответствие между видами ощущений и их характеристиками: 1. Экстероцептивные Б а) отражают состояние внутренних органов 2. Интероцептивные А б) отражают свойства предметов и явлений внешней среды 3. Проприоцептивные В в) передают информацию о движении тела Установите соответствие между видами ощущений: 1. Экстероцептивные А а) дистантные, контактные 2. Интероцептивные Б б) органические 3. Проприоцептивные В в) кинетические, кинестетические 4. Промежуточные Г г) болевые, температурные, вибрационные ЗАДАНИЕ № 24 ВОСПРИЯТИЕ – ПОНЯТИЕ, ВИДЫ И СВОЙСТВА Целостное отражение предметов, ситуаций и событий, возникающее при непосредственном воздействии на органы чувств, называется 1) ощущением 2) мышлением 3) воображением 4) восприятием С физиологической точки зрения в основе восприятия лежат (лежит): а) деятельность одного анализатора б) межанализаторные связи в) доминантные очаги возбуждения в коре головного мозга г) «следы» бывших ранее нервных процессов в коре головного мозга К основным свойствам восприятия относятся: а) объем, концентрация, переключаемость, распределение, устойчивость б) предметность, целостность(структурность), константность, осмысленность, апперцепция в) качество, интенсивность, продолжительность, пространственная локализация г) объем, быстрота, точность, длительность, готовность Свойство восприятия, проявляющееся в данном примере: Слушая музыку, мы воспринимаем не отдельные звуки, а мелодию. Она остаётся той же самой, если её исполняет симфонический или струнный оркестр или один рояль: а) апперцепция б) константность в) структурность г) предметность Свойство восприятия, проявляющееся в данном примере: Незнакомая женщина, находящаяся среди мужчин, внешне не резко отличных друг от друга, будет воспринята ярче, чем тогда, когда она будет находиться в группе женщин. а) апперцепция б) константность в) структурность г) предметность Окружающие предметы воспринимаются как относительно постоянные по форме, цвету, величине благодаря следующему свойству процесса восприятия: а) осмысленность б) целостность в) константность г) структурность Свойство, указывающее на зависимость восприятия от прежнего опыта человека, называется: а) апперцепция в) структурность г) предметность д) осмысленность Установите соответствие между типами восприятий и их характеристиками. 1. Визуальный тип В 2. Аудиальный тип А 3. Кинестетический тип Б A) информацию представляет в виде слуховых образов Б) информацию представляет в виде образов ощущений и движений В) информацию представляет в виде зрительных образов, ярких картинок Установите соответствие между типами восприятия и их характеристиками. 1. Синтетический тип Б 2. Аналитический тип В 3. Аналитико-синтетический тип А А) характеризуется тенденцией к восприятию как частностей, деталей, так и общего, целого Б) присущ людям, которые воспринимают мир в целом, в совокупности всех его сторон, сфер, подчас не замечая при этом деталей В) характеризуется проявлением тенденции к восприятию деталей, частностей и затрудненным восприятием целого Установите соответствие между типами восприятия и их характеристиками. 1. восприятие движения А 2. восприятие пространства Б 3. восприятие времени В А) это отражение изменения положения объекта в пространстве Б) это отражение формы предмета, его величины, объемности и удаленности В) это отражение длительности и последовательности явлений и событий Зависимость восприятия от содержания психической жизни человека, от особенностей его личности называется … 1) воображением 2) вниманием 3) апперцепцией 4) перцепцией Отнесенность наглядного образа восприятия к определенным предметам внешнего мира называется 1) избирательностью 2) предметностью 3) адекватностью 4) осмысленностью Иллюзионное кажущееся движение на самом деле неподвижного объекта получило название 1) последовательного образа 2) фи-фенонема 3) динамического эффекта 4) автокинетического эффекта Сознательно воспринимать предмет – это значит 1) воспринимать предмет или явление, находясь в сознании, т.е. осознавая факт своего восприятия этого предмета 2) отнести воспринятый предмет к определенной группе, классу предметов, обобщить его в слове 3) воспринять предмет под углом зрения потребностей 4) просчитать возможные последствия взаимодействия этих предметов Восприятием называется психический процесс, суть которого в: 1) отражении в сознании человека предметов или явление в совокупности его свойств 2) опосредованном отражении отдельных свойств физических объектов 3) отражении отдельных свойств предметов и явлений материального мира 4) абстрактом отражении предметов и явлений материального мира ЗАДАНИЕ № 25 ВНИМАНИЕ – ПОНЯТИЕ, ВИДЫ И СВОЙСТВА Внимание связано с: 1) реконструированием образа действительности 2) уподоблением себя другим 3) сосредоточением на объекте наибольших аналитико-синтетических усилий 4) отбором существенных для деятельности объектов Динамическая сторона сознания человека, выражающая степень её направленности на тот или иной объект и степень сосредоточенности на нем: а) мышление б) отражение в) внимание г) восприятие К функциям внимания относятся: а) запоминание, сохранение, воспроизведение б) создание новых образов в) отбор значимых действий, игнорирование второстепенных; удержание, сохранение выполняемой деятельности г) решение проблемных задач Физиологической основой внимания выступают: а) деятельность анализаторов б) межанализаторные связи в) доминантные очаги возбуждения в коре головного мозга г) «следы» бывших ранее нервных процессов в коре головного мозга К основным свойствам внимания относятся: а) объем, концентрация, переключаемость, распределение, устойчивость б) предметность, целостность, структурность, константность, осмысленность, избирательность в) качество, интенсивность, продолжительность, пространственная локализация г) объем, быстрота, точность, длительность, готовность Количество объектов, которые могут быть охвачены вниманием одновременно, - это: а) объем б) распределение в) переключение г) концентрация Свойство внимания, выражающееся в умении выполнять несколько действий или вести наблюдение за несколькими процессами, определяется как: а) устойчивость б) распределение в) переключение г) концентрация Свойство внимания, отражающее степень сосредоточение на объекте - : а) объем б) распределение в) переключение г) концентрация Внимание, вызванное действием сильного, контрастного или нового, неожиданного раздражителя, возникшее само собой, называется: а) произвольным б) непроизвольным в) послепроизвольным г) допроизвольным Сознательное сосредоточение на определенной информации, требующее волевых усилий, характеризует следующий вид внимания: а) произвольным б) непроизвольным в) послепроизвольным г) допроизвольным Внимание, заключающееся в сосредоточенности на объекте в силу его ценности, значимости, интереса для личности: а) произвольным б) непроизвольным в) послепроизвольным г) допроизвольным Установите соответствие между видами внимания и их характеристиками: 1. Непроизвольное внимание В 2. Произвольное внимание А 3. Послепроизвольное внимание Б A) проявляется в активном регулировании психических процессов Б) возникает в результате изменения мотивации, когда объект становится значимым, интересным и ценным для человека В) возникает в случае новизны, необычности и неожиданности явлений Выделяют следующие формы проявления внимания – это: 1) сензитивное 2) интерактивное 3) сенсорное (зрительное, слуховое, вкусовое и т.д.) 4) интеллектуальное |