Тест по ТИТО. ТиТО. Вариант 1. Теории и технологии дошкольного образования
 Скачать 296.54 Kb.
|
|
кризис 461. Осознание собственного речевого поведения, речевых действий, произвольности речи называется: • речевой рефлексией 462. От здоровья, жизнерадостности детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы, подчеркивал педагог • В.А. Сухомлинский 463. Отбор музыкального материала, разнообразного по тематике; систематизация методических приемов воспитания и обучения; постепенное усложнение музыкального материала с точки зрения образного содержания, средств выразительности и формы являются путем формирования музыкального • восприятия 464. Относительная характеристика предмета, подчеркивающая протяженность отдельных частей и определяющая его место среди однородных, называется: • величиной 465. Относительно устойчивая, осознанная, переживаемая система представлений индивида о самом себе, на основе которой он строит свое взаимодействие с другими людьми и относится к себе, называется: • Я-концепцией oltest.ru oltest.ru oltest.ru – Онлайн-тесты Теории и технологии дошкольного образования Актуальную версию этого файла Вы всегда можете найти на странице https://oltest.ru/files/ 35/61 27 января 2019 г. 466. Отношение времени, которое затрачено ребенком на выполнение упражнений, ко всему времени занятия, выраженное в процентах, называется: • моторной плотностью 467. Отношение к другому человеку как высшей ценности; проявление доброты, внимания, заботы, помощи, милосердия; способность понять особенности, интересы, потребности другого человека (взрослого, сверстника); умение выбрать адекватные ситуации способы общения, этически ценные образцы поведения называется __________________ компетентностью. • социальной 468. Отношение к другому человеку как высшей ценности; способность понять особенности, интересы, потребности другого человека (взрослого, сверстника); умение выбрать адекватные ситуации способы общения называется __________________ компетентностью. • социальной 469. Отношение полезного времени к общей продолжительности всего времени занятия, выраженное в процентах, называется: • общей плотностью времени занятия 470. Отрасль педагогики, разрабатывающая теорию обучения и образования, называется: • дидактикой 471. Оценка величины предметов, их формы, взаимоположения и положения относительно субъекта называется пространственной(-ым): • ориентировкой 472. Оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди людей называется: • самооценкой 473. Оценка ребенка самого себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей называется: • самооценкой 474. Пальчиковый театр, театр теней относятся к: • театру на руке 475. Первая Программа по педагогической технике разрабатывается в Туле в: • 60-е годы XX века 476. Первая свободная Вальдорфская школа была открыта в: • 1919 году 477. Первая форма общения ребенка со взрослым называется: • ситуативно-личностной 478. Первая часть Конвенции включает в себя • 41 статью 479. Первая часть Конвенции о правах ребенка определяет то, что ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста в(-о) __________________ статье. • первой 480. Первые цифры встречаются более чем за 2 тыс. лет до н.э. в: • Вавилоне 481. Первый «Зеленый дом» был открыт Ф. Дольто в Париже в: • 1979 году oltest.ru oltest.ru oltest.ru – Онлайн-тесты Теории и технологии дошкольного образования Актуальную версию этого файла Вы всегда можете найти на странице https://oltest.ru/files/ 36/61 27 января 2019 г. 482. Первый в нашей стране научно-исследовательский институт дошкольного воспитания возглавил: • А.В. Запорожец 483. Первым основным новообразованием младенческого возраста является: • ходьба и первые слова 484. Перевод буквенного кода в звучание слов называется: • чтением 485. Переживание собственных чувств по поводу эмоционального состояния человека, предполагающее социальное ориентирование в ситуации, называется: • сочувствием 486. Перекодирование устной речи в буквы называется: • письмом 487. Переходы из одного строя в другой называются: • перестроением 488. Период психического развития ребенка от одного года до трех лет, связанный прежде всего с развитием его речевых возможностей, называется: • ранним детством 489. Периодом первоначального и фактического складывания личности, периодом развития личностных механизмов поведения называл дошкольное детство психолог • А.Н. Леонтьев 490. Песенки для игры с пальчиками, ручками, ножками ребенка • потешки 491. Пигментные (зеленые) зерна листьев называются: • хлорофиллом 492. Планета, на которой мы живем, называется: • Землей 493. Планомерное целенаправленное воздействие взрослых на развитие детей с целью сообщения знаний, необходимых для разностороннего развития, для адаптации к окружающей жизни, формирование на этой основе познавательных процессов, умения применять усвоенные знания в деятельности, называется __________________ воспитанием. • умственным 494. По М. Монтессори, помощь психическому развитию ребенка с самого рождения является: • воспитанием 495. По М. Монтессори, постоянная реакция в отношении внешних, точно установленных условий называется: • поляризацией внимания 496. По М. Монтессори, превращение поведения ребенка из девиантного (отклоняющегося) в нормальное называется его: • нормализацией 497. Побуждения к деятельности, связанные с удовлетворением потребностей человека, называются: • мотивом oltest.ru oltest.ru oltest.ru – Онлайн-тесты Теории и технологии дошкольного образования Актуальную версию этого файла Вы всегда можете найти на странице https://oltest.ru/files/ 37/61 27 января 2019 г. 498. Поведение, осуществляющееся в соответствии с образцом (независимо от того, дан ли он в форме действий другого человека или в форме уже выделившегося правила) и контролируемое путем сопоставления с этим образцом как эталоном, называется: • произвольным 499. Повествовательное народно-поэтическое произведение о вымышленных лицах и событиях, преимущественно с участием волшебных, фантастических персонажей называется: • сказкой 500. Повышенная чувствительность и восприимчивость называется: • сензитивностью 501. Погремушки, бубны, барабаны, треугольники, свирели, дудки, рожки, музыкальные шкатулки, металлофоны, пианино, баяны, флейты относятся к: • озвученным музыкальным игрушкам 502. Подбор упражнений, обеспечивающий нагрузку на все основные группы мышц, называется: • комплексом 503. Подготовка поколения к самостоятельной жизни является: • социальной функцией образования 504. Позиция запрещения любого целенаправленного обучения дошкольников математике особенно четко отражена в работах • К.Ф. Лебединцева 505. Познавательная область развития включает в себя изменения в: • восприятии 506. Показатель мощности прерывной (множества) или непрерывной величины называется: • числом 507. Полноценное обучение должно опираться на чувственный опыт ребенка, на его непосредственные наблюдения окружающей действительности — это лежит в основе принципа ... • наглядности 508. Понимание речи как деятельности, заключающейся в использовании языка для коммуникации, — суть принципа • коммуникативно-деятельностного подхода к развитию речи 509. Понимание речи как речемыслительной деятельности, становление и развитие которой тесно связано с познанием окружающего мира, — суть принципа • взаимосвязи сенсорного, умственного и речевого развития детей 510. Понятие «воспитывающее обучение» ввел в педагогику: • И.Г. Песталоцци 511. Постижение эмоциональных состояний другого человека в форме сопереживания, сочувствия называется: • эмпатией 512. Постоянное недовольство тем, что предлагает взрослый, каприз по любому поводу называется: • строптивостью 513. Постоянные ссоры с людьми, агрессивное поведение по отношению к ним рассматривают как: • бунт против окружающих oltest.ru oltest.ru oltest.ru – Онлайн-тесты Теории и технологии дошкольного образования Актуальную версию этого файла Вы всегда можете найти на странице https://oltest.ru/files/ 38/61 27 января 2019 г. 514. Построение физкультурной работы на основе комфортности для ребенка, предоставления воспитателю права свободного выбора форм, средств и методов работы с детьми называется принципом • гуманизации и демократизации 515. Права детей и обязанности государства, связанные с системой усыновления, получения статуса беженца, а также всей необходимой медицинской помощи, излагаются в статьях Конвенции о правах ребенка • 20-25 516. Правила речевого поведения, определяемые взаимоотношениями говорящих, принятые данным национальным коллективом носителей языка, а также малыми социальными группами в зависимости от возраста, социальной принадлежности, обстановки общения, называются: • речевым этикетом 517. Правильная, предварительно продуманная речевая деятельность педагога, предназначенная для подражания детьми и их ориентировки, называется: • речевым образцом 518. Праздники, развлечения относятся к: • театрализованным действиям 519. Превращение, преобразование чего-либо называется: • метаморфозой 520. Предварительный вводный курс, систематически изложенный в сжатой и элементарной форме, называется: • пропедевтикой 521. Предварительный круг знаний о чем-либо называется: • пропедевтикой 522. Предмет, с которым сравниваются все другие предметы, называется: • эталоном 523. Предметная отнесенность слова называется: • номинацией 524. Предметно-действенная форма общения ребенка со взрослым называется: • ситуативно-деловой 525. Предметно-манипулятивная деятельность является ведущей в: • раннем возрасте 526. Предметное, графическое или действенное изображение чего-либо называется: • моделью 527. Преднамеренное, многократное повторение одного и того же речевого элемента (звука, слова, фразы) с целью его запоминания называется: • повторным проговариванием 528. Представителем гуманистической психологии является: • К. Роджерс 529. Представителем когнитивной психологии является: • Дж. Брунер oltest.ru oltest.ru oltest.ru – Онлайн-тесты Теории и технологии дошкольного образования Актуальную версию этого файла Вы всегда можете найти на странице https://oltest.ru/files/ 39/61 27 января 2019 г. 530. Представителем концепции развивающего обучения является: • В. Давыдов 531. Представителем педоцентризма является: • Дж. Дьюи 532. Прерывные множества называются: • дискретными 533. При восприятии картины дети называют отдельные предметы в возрасте • 3 года 534. При восприятии картины дети объясняют содержание картины в возрасте • 6-7 лет 535. При восприятии картины дети описывают предметы, устанавливает связи в возрасте • 5 лет 536. Привычки, нормы поведения называются: • правилами 537. Приемы уплотнения разомкнутого строя называются: • смыканием 538. Признак педагогического такта — это: • доброжелательность 539. Признак педагогической бестактности — это: • формальное отношение к детям 540. Примерная дата появления в онтогенезе внеситуативно-личностной формы общения • 5,0-6,0 541. Примерная дата появления в онтогенезе внеситуативно-познавательной формы общения • 3,0-4,0 542. Примерная дата появления в онтогенезе ситуативно-деловой (предметно-действенной) формы общения • 0; 06 543. Примерная дата появления в онтогенезе ситуативно-личностной (непосредственно- эмоциональной) формы общения • 0; 02 544. Принцип целостности личности, как принцип единства аффекта и интеллекта был сформулирован • Л.С. Выготским 545. Принятие внутренней позиции школьника входит в понятие: • «мотивационная готовность к школе» 546. Приобретение детьми умений передавать впечатления о предметах и явлениях с помощью выразительных образов является основной задачей воспитания и обучения в процессе __________________ деятельности. • изобразительной oltest.ru oltest.ru oltest.ru – Онлайн-тесты Теории и технологии дошкольного образования Актуальную версию этого файла Вы всегда можете найти на странице https://oltest.ru/files/ 40/61 27 января 2019 г. 547. Приобретение ребенком знаний и умений в детском саду, которые обеспечат ему успешность овладения содержанием обучения в первом классе школы по основным предметам (математика, чтение, письмо, окружающий мир), называется __________________ подготовкой. • специальной 548. Приспособление системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся (воспитанников) является принципом • адаптивности образования 549. Программа «Пилотной школы» разработана в: • 1970 году 550. Программа «Пилотной школы» разработана в(-о): • США 551. Продолжительность оптимального двигательного режим в первой младшей группе — ... • 4 часа в день 552. Продукт мыслительной деятельности, в котором представлены отражения общих признаков и качеств действительности, называется: • обобщением 553. Продуктивными видами деятельности дошкольника являются: • Конструирование • Лепка • Рисование 554. Проект и реализация системы последовательного развертывания педагогической деятельности, направленной на достижение целей образования и развития личности, называется педагогической • технологией 555. Проект и реализация системы последовательного развертывания педагогической деятельности, направленной на достижение целей образования и развития личности, называется педагогической(- им): • технологией 556. Простейшая, сугубо математическая форма отображения реальных ситуаций, называется арифметической(-им): • задачей 557. Профессиональная направленность физического воспитания называется физическим(-ой): • подготовкой 558. Процедурно-правовые вопросы, дающие государствам право вносить определенные изменения в статьи Конвенции, где подчеркивается, что поправки вступают в силу по утверждению документа Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций, раскрываются в 3-й части Конвенции в статьях • 46-54 559. Процесс взаимодействия людей, основанный на обмене мыслями и чувствами, духовными ценностями посредством слов и других знаковых систем, называется: • общением 560. Процесс взаимосвязи и взаимодействия людей, характеризующийся обменом деятельности, информацией, опытом, способностями, умениями и навыками, а также результатами деятельности, называется: • общением oltest.ru oltest.ru oltest.ru – Онлайн-тесты Теории и технологии дошкольного образования Актуальную версию этого файла Вы всегда можете найти на странице https://oltest.ru/files/ 41/61 27 января 2019 г. 561. Процесс воспроизведения мелодии голосом и переживания содержания песни называется: • пением 562. Процесс документирования наблюдаемой активности называется: • регистрацией 563. Процесс закономерного изменения человека как субъекта социальных отношений и сознательной деятельности в результате социализации называют развитием • личности 564. Процесс и результат количественных и качественных изменений человека называется: • развитием 565. Процесс и результат усвоения и активного воспроизводства ребенком социального опыта, осуществляемый в общении и деятельности, называется: • социализацией 566. Процесс исторического развития мира живых организмов как в целом, так и отдельных групп называется: • филогенезом 567. Процесс передачи детям общественно-исторического опыта музыкальной деятельности с целью их подготовки к предстоящей работе в любых областях жизни называется музыкальным • воспитанием 568. Процесс познавательной деятельности, характеризующийся обобщенным и опосредованным отражением действительности, называется: • мышлением 569. Процесс практического или мысленного воссоединения целого из частей или соединения различных элементов, сторон объекта в единое целое называется: • синтезом 570. Процесс развития психики человека в ходе эволюции человечества как вида называют: • филогенезом 571. Процесс развития, заключающийся в предварительно запрограммированных изменениях роста в соответствии с генетическим планом, называется: • созреванием 572. Процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний называется: • |