Тест по ТИТО. ТиТО. Вариант 1. Теории и технологии дошкольного образования
 Скачать 296.54 Kb.
|
|
методом отраженной природы 356. Метод, побуждающий к творческим и практическим действиям, называется методом • проблемных ситуаций 357. Методы обучения, к которым относятся демонстрация объектов и иллюстраций, наблюдение, показ, рассматривание таблиц, моделей, называются: • наглядными 358. Методы обучения, к которым относятся опыты, продуктивная деятельность, называют: • практическими 359. Методы обучения, к которым относятся рассказывание, беседа, объяснение, пояснения, называются: • словесными 360. Минимальная значимая часть слова называется: • морфемой oltest.ru oltest.ru oltest.ru – Онлайн-тесты Теории и технологии дошкольного образования Актуальную версию этого файла Вы всегда можете найти на странице https://oltest.ru/files/ 28/61 27 января 2019 г. 361. Многократное повторение ребенком умственных или практических действий заданного содержания называется: • упражнением 362. Множество звезд, которые видны ночью на безоблачном небе, называются: • Вселенной 363. Множество, которое состоит из общих элементов двух множеств, называется: • пересечением 364. Множество, получаемое при вычитании одного множества из другого, называется: • разностью 365. Мобилизацию интеллектуальных, морально-волевых и физических сил ребенка на достижение конкретной цели обучения и воспитания называют: • познавательной активностью 366. Модель экологических систем введена психологом • У. Бронфенбреннером 367. Монтессори-материалы: весовые таблички относятся к материалам для развития • чувства тяжести 368. Монтессори-материалы: доски для ощупывания, шершавые таблички, ткани, относятся к материалам для развития • осязания 369. Монтессори-материалы: коробочки с запахами относятся к материалам для развития • обоняния 370. Монтессори-материалы: цилиндры-вкладыши, розовая башня, коричневая лестница, красные штанги, цветные таблички, геометрический комод, биологический комод, конструктивные треугольники, деканомический квадрат или таблица Пифагора, накладывающиеся геометрические фигуры, цветные цилиндры, относятся к материалам для развития • зрения 371. Монтессори-материалы: шумящие коробочки, звоночки относятся к материалам для развития • слуха 372. Монтессори-педагогика является альтернативной системой непрерывного образования детей в возрасте от: • 3 до 12 лет 373. Мотивированное суждение о речевом высказывании называется: • оценкой детской речи 374. Мотивом общения для ребенка (в широком смысле) является: • взрослый 375. Моторная плотность времени занятия должна составлять не менее • 70-85% 376. Музыкально-сенсорная деятельность ребенка, в процессе которой он учится различать свойства музыкальных звуков, музыкальные средства выразительности, музыкальные жанры, называется: • музыкально-дидактическими играми oltest.ru oltest.ru oltest.ru – Онлайн-тесты Теории и технологии дошкольного образования Актуальную версию этого файла Вы всегда можете найти на странице https://oltest.ru/files/ 29/61 27 января 2019 г. 377. Мыслительная операция расчленения сложного объекта на составляющие его части или характеристики называется: • анализом 378. Мыслительная операция, основанная на установлении сходства и различия между объектами, называется: • сравнением 379. Мыслительная операция, позволяющая переходить от частей к целому, называется: • синтезом 380. Мысль о ненасильственности педагогического воздействия проводилась в книге • «Город солнца» 381. Мышление, в котором решение задачи происходит в результате внутренних действий с образами, — это: • наглядно-образное мышление 382. Мышление, осуществляемое при помощи внешних ориентировочных действий, классифицируется как: • наглядно-действенное мышление 383. На занятиях аппликацией вырезание вводится в __________________ группе. • средней 384. На занятиях по изобразительной деятельности дети постепенно переходят к изображению с натуры в __________________ группе. • подготовительной к школе 385. Наблюдение является результатом осмысленного восприятия, в процессе которого происходит развитие мыслительной деятельности, считает отечественный психолог • С.Л. Рубинштейн 386. Наглядно-практический метод обучения, заключающийся в том, что мышление ребенка развивают с помощью специальных схем, которые в наглядной и доступной для него форме воспроизводят скрытые свойства и связи того или иного объекта, называется: • моделированием 387. Наземно-воздушные животные, приспособленные летать по воздуху, питаться в светлое время дня тем, что есть на земле и в воздухе, называются: • птицами 388. Наземное растительноядное холоднокровное животное, которое водится в южных районах нашей страны, в степях, пустынях, называется: • степной черепахой 389. Назначением такой формы физического воспитания в дошкольном учреждении, как досуги, дни здоровья, каникулы, является: • активный отдых 390. Назначением такой формы физического воспитания в дошкольном учреждении, как индивидуальная и дифференцированная работа, является: • коррекция физического и двигательного развития 391. Назначением такой формы физического воспитания в дошкольном учреждении, как секционно- кружковая работа, является: • создание условий для развития двигательных способностей детей на занятиях по интересам oltest.ru oltest.ru oltest.ru – Онлайн-тесты Теории и технологии дошкольного образования Актуальную версию этого файла Вы всегда можете найти на странице https://oltest.ru/files/ 30/61 27 января 2019 г. 392. Наиболее благоприятный этап для развития определенных функций, освоения каких-либо способов или видов деятельности называется: • сензитивным 393. Наиболее полная характеристика сензитивных периодов развития ребенка дана в книге М. Монтессори • «Секрет детства» 394. Наиболее распространенная форма индивидуальной работы с семьей — это: • беседы 395. Наиболее целесообразный возрастной период для эстетического и художественного развития • дошкольный 396. Накладывание, прикладывание, сравнение, указания, вопросы к детям, обследование называются методическими • приемами 397. Направление в педагогике, которое разрабатывает проблемы обучения и воспитания, исходя из потребностей, интересов и способностей ребенка называется: • педоцентризмом 398. Направленность отношения, когда внимание ребенка сосредоточено на внешних (сенсорных) качествах явления, что влечет за собой оценочные суждения, называют: • эстетической 399. Направленность отношения, когда имеют место сочувствие, обеспокоенность, действенная готовность к оказанию помощи, называют: • гуманистической 400. Направленность отношения, когда ярко выражен интерес к явлениям и событиям в природе, называют: • познавательной 401. Настольный театр, стендовый театр, театр на руке относятся к: • играм в кукольный театр 402. Наука, изучающая взаимоотношения организмов со средой обитания и между собой, — это: • экология 403. Наука, которая изучает грамматические свойства слова и его формы, грамматические значения в пределах слова, называется: • морфологией 404. Научить детей считать в пределах пяти на основе сравнения конкретных множеств является главной задачей математического развития детей __________________ года жизни. • пятого 405. Начало, первый шаг в каком-либо деле, руководящая роль в каких-либо действиях, называется: • инициативой 406. Небольшая территория или отдельное помещение, занятое объектами природы и имеющее определенное функциональное назначение, называется экологическим(-ой): • пространством 407. Недискретное множество определяется посредством • измерения oltest.ru oltest.ru oltest.ru – Онлайн-тесты Теории и технологии дошкольного образования Актуальную версию этого файла Вы всегда можете найти на странице https://oltest.ru/files/ 31/61 27 января 2019 г. 408. Немотивированная настойчивость, когда ребенок добивается своего только потому, что он так захотел, называется: • упрямством 409. Необходимость выбора одного из двух или нескольких возможных решений, направлений, нужных вариантов называется: • альтернативой 410. Непосредственно-эмоциональная форма общения ребенка со взрослым называется: • ситуативно-личностной 411. Непосредственное эмоциональное общение ребенка и матери — ведущая деятельность в: • младенческом возрасте 412. Непрерывные множества называется: • недискретными 413. Нижние слои воды — это ниша в аквариуме ... • сомика 414. Нормы поведения, отношений с людьми называются: • моралью 415. О возможности преодоления познавательного «эгоцентризма» в игре говорил • Ж. Пиаже 416. О том, что возрастные изменения могут происходить резко, критически или постепенно, литически, пишет в книге «Очерк научной психологии»: • П.П. Блонский 417. Обеспечение рационального общего и двигательного режима в дошкольном учреждении, создание оптимальных условия для игр и занятий детей, медицинского контроля при организации физического воспитания, называется принципом • оздоровительной направленности 418. Область распространения жизни на земном шаре называется: • биосферой 419. Обобщенная система знаний, убеждений, взглядов человека на мир в целом, на место отдельных явлений в мире и на свое место в нем называется: • мировоззрением 420. Оболочка Земли, образованная океанами, морями, озерами, реками, называется: • гидросферой 421. Образное описание объекта, явления окружающего мира, художественные произведения, устное народное творчество называется: • словесной наглядностью 422. Образное, картинное описание характерных признаков предметов и явлений называется: • загадкой 423. Образование, полученное в музыкальных и художественных школах или по программам, выходящим за пределы государственных образовательных стандартов, называется: • дополнительным oltest.ru oltest.ru oltest.ru – Онлайн-тесты Теории и технологии дошкольного образования Актуальную версию этого файла Вы всегда можете найти на странице https://oltest.ru/files/ 32/61 27 января 2019 г. 424. Обучение пересказу начинается в __________________ группе. • средней 425. Обучение пересказу, рассказыванию, развитие начальных форм словесного творчества является одной из задач воспитания • художествено-речевого 426. Общая плотность времени занятия должна составлять не менее • 80-90% 427. Общение ребенка со взрослым как своеобразная деятельность, предметом которой является другой человек, рассматривается в работах психолога • М.И. Лисиной 428. Общественно организуемый процесс (и результат) передачи предшествующими поколениями последующим социально значимого опыта, представляющий собой становление личности называется: • образованием 429. Общие исходные положения, руководствуясь которыми педагог выбирает средства обучения, называются методическими • принципами 430. Объекты, составляющие множества, называют его: • элементами 431. Объем и характер знаний, умений и навыков, которыми должны овладеть дети в процессе организации разных видов деятельности, называется __________________ обучения. • содержанием 432. Объем, продолжительность, интенсивность и содержание движений называется двигательной • активностью 433. Обязательный уровень усвоения программ, рекомендованных органами образования для образовательных учреждений, называется: • государственным стандартом 434. Одним из необходимых всеобщих условий формирования и развития общества и личности является: • общение 435. Ознакомление детей с природой называется: • экологическим воспитанием 436. Ознакомление с множеством: формирование представлений о границах множества и его элементах, о равенстве и неравенстве групп по количеству элементов, умений и навыков в поэлементном сравнении контрастных и смежных множеств — овладение приемами накладывания и прикладывания является главной задачей математического развития детей __________________ группы. • младшей 437. Окружающая действительность, отражаемая ребенком, является в ролевой игре • сюжетом 438. Опора в обучении на пройденное, использование и дальнейшее развитие имеющихся у детей знаний, умений и навыков называется: • преемственностью oltest.ru oltest.ru oltest.ru – Онлайн-тесты Теории и технологии дошкольного образования Актуальную версию этого файла Вы всегда можете найти на странице https://oltest.ru/files/ 33/61 27 января 2019 г. 439. Определенная ступень развития индивида, для которой характерны закономерные физиологические и психологические изменения, связанные со становлением личности, особенностями ее деятельности, общения и воспитания, называется: • возрастом 440. Определенное отношение к социальным явлениям, человеческой деятельности, поведению, установление их значимости, соответствия определенным нормам и принципам морали называется: • оценкой 441. Оптимальной ситуацией для моделирования внеситуативно-личностной формы общения является: • разговор по душам 442. Оптимальной ситуацией для моделирования внеситуативно-познавательной формы общения является: • беседа по книжке 443. Оптимальной ситуацией для моделирования ситуативно-деловой формы общения является: • совместная игра 444. Опыт соответствующих возрасту видов деятельности в форме психических образований, которые во внешнем плане представлены соответствующими обобщениями, а затем и универсальными способами действия; умение ребенка видеть общее в единичном явлении и находить, соответственно, необходимый способ решения новых задач своей деятельности входит в понятие: • интеллектуальная компетентность 445. Организованный педагогический процесс, направленный на разностороннее морфологическое и функциональное совершенствование организма в соответствии с требованиями общества, называется __________________ воспитанием. • физическим 446. Органические вещества, являющиеся основной пищей растений, называются: • углеводами 447. Ориентация учебного процесса на потенциальные возможности ребенка дошкольного возраста лежит в основе принципа • развивающего обучения 448. Ориентировка ребенка в окружающем, запас его знаний, усвоенных им в системе, любознательность, сенсорное развитие, развитие образных представлений, развитие речи и мышления входят в понятие: • «интеллектуальная готовность к школе» 449. Освоение ребенком фиксированных в культуре способов употребления предметов представляет собой ... • предметно-манипулятивная деятельность 450. Осмысленное воспроизведение литературного образца в устной речи называется: • пересказом 451. Основные исходные положения, которыми следует руководствоваться в разных областях деятельности, называются: • принципами 452. Основные положения антропософии сформулированы Р. Штейнером в работе • «Тайная наука» oltest.ru oltest.ru oltest.ru – Онлайн-тесты Теории и технологии дошкольного образования Актуальную версию этого файла Вы всегда можете найти на странице https://oltest.ru/files/ 34/61 27 января 2019 г. 453. Основными базисными новообразованиями, при полноценном развитии детей первых семи лет жизни, являются доверие, автономность, инициативность, считал: • Э. Эриксон 454. Основоположником Вальдорфской педагогики является: • Р. Штейнер 455. Особая эмоционально-двигательная реакция новорожденного ребенка по отношению к взрослому называется: • комплексом оживления 456. Особое внимание в Конвенции уделяется правам ребенка на жизнь, здоровое развитие, на имя и приобретение гражданства, подчеркивается право знать своих родителей, сохранять свою индивидуальность, в статьях: • 6, 7, 8 457. Особое внимание уделяется проблеме прав ребенка и родителей в статьях Конвенции • 9 и 10 458. Особое сочетание внутренних процессов развития и внешних условий, которое является типичным для каждого возрастного этапа и обусловливает как динамику психического развития на протяжении соответствующего возрастного периода, так и качественно новые психологические образования, возникающие к концу каждого периода, называется: • социальной ситуацией развития 459. Особый вид художественных занятий, построенных на определенных закономерностях, которые адекватно выражают музыку в телодвижениях, пластике называется: • эвритмией 460. Особый, относительно непродолжительный по времени (до года) период онтогенеза, характеризующийся резкими психологическими изменениями, называется: • |