Главная страница

Тест по управление персоналом. Тесты Управление персоналом


Скачать 0.74 Mb.
НазваниеТесты Управление персоналом
Дата23.01.2023
Размер0.74 Mb.
Формат файлаdocx
Имя файлаТест по управление персоналом.docx
ТипТесты
#900538
страница4 из 14
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

пригодности

  1. На поиске путей согласования различных, часто противоречивых интересов работников основана функция:

  • координации

  1. На практические действия в управлении персоналом направлена ориентация ...

  • деятельностная

  1. На применении анкет и анализе автобиографии основан такой метод изучения кандидатов, как:

  • изучение жизненного пути

Актуальную версию этого файла Вы всегда можете найти на странице https://oltest.ru/files/

  1. На реалистичность жизненных планов, темп их осуществления, обоснованность с точки зрения точности и экономичности выбираемых средств влияет:

  • жизненный опыт

  1. На требованиях законов, соглашений, инструкций и других нормативных документов основаны взаимоотношения:

  • официальные

  1. Наиболее важными качествами менеджера-кадровика в эффективном управлении персоналом являются:

  • опыт и подготовка

  1. Наиболее краткой по времени протекания является адаптация ...

  • физиологическая

  1. Наиболее объективно отражает динамику поведения и направленность деятельности в обстановке, требующаяп редельной самостоятельности следующая характеристика личности:

  • целостный образ личности

  1. Наиболее сильно сказываются на формировании уверенности нового сотрудника в своих силах:

  • контроль и стимулирование

  1. Наиболее часто встречаемая форма охраны труда направлена на:

  • страхование от нетрудоспособности

  1. Наиболее эффективная система управления персоналом — это:

  • коллективная ответственность

  1. Наиболее эффективной является группа:

  • небольшая по численности

  1. Наибольшее негативное воздействие на управление персоналом оказывает:

  • внутриличностный конфликт

  1. Настойчивость, последовательность, импульсивность относятся к:

  • волевым качествам

  1. Научный метод в управлении персоналом — это:

  • наблюдение

  1. Начальнику отдела кадров наиболее необходимы знания:

  • психологические

  1. Не имеет значения для эффективной деятельности группы:

  • технология производства

  1. Не имеет значения для эффективности рабочей группы:

  • количество трудовых операций

  1. Не определяет(-ют) эффективность персонала:

  • тарифы оплаты труда

  1. Не относится к опорным качествам личности руководителя:

  • хорошая реакция, быстрота действий

  1. Не относится к характеристике стиля личной работы:

  • эмоциональность

Актуальную версию этого файла Вы всегда можете найти на странице https://oltest.ru/files/

  1. Недовольство, представленное в формальном виде (письменной форме) руководству или представителю профсоюза — это:

  • жалоба

  1. Нейтральная форма поведения руководителя при положительных результатах деятельности сотрудника — это реакция ...

  • умолчания

  1. Неписанные обычаи и правила, ставшие нормами поведения большинства членов коллектива — это:

  • коллективные традиции

  1. Несоответствие сотрудника требованиям должности приводит к повышению:

  • неудовлетворенности работой

  1. Низкая степень изменения конечного продукта во времени — это:

  • стабильность

  1. Новые роли сотрудниками и руководителями принимаются через:

  • поведение и общение

  1. Нормирование труда оказывает влияние на эффективность управления персоналом через:

  • разделение труда

  1. Обучение, воспитание, развитие, оптимизация — это факторы ...

  • управления

  1. Общее направление в поиске решений по управлению персоналом — это:

  • линия поведения (политика)

  1. Общее руководство в принятии решений по важнейшим направлениям управления персоналом

— это управления персоналом.

  • политика

  1. Общественное мнение, традиции, настроения относятся к факторам:

  • социально-психологическим

  1. Объективным критерием оценки деятельности руководителя по управлению персоналом является умение ...

  • руководить на профессиональном уровне

  1. Объективным критерием оценкид еятельности работников кадров является умение ...

  • трудиться на профессиональном уровне

  1. Объектом управления персоналом являются ресурсы:

  • человеческие

  1. Описание психологических характеристик, которые необходимы для выполнения профессиональных обязанностей — это:

  • психограмма

  1. Описание социально-экономических, производственно-технических, санитарно-гигиенических, психологических и других характеристик профессий — это:

  • профессиограмма

Актуальную версию этого файла Вы всегда можете найти на странице https://oltest.ru/files/

  1. Описание требований к работнику в отношении глазомера, внимания, операционной памяти, пространственных представлений, творческого воображения — это:

  • психограмма

  1. Описание функциональных обязанностей, составление профессиограмм, инструкций для персонала — это аттестация ...

  • должностей

  1. Оплата труда за число человеко-часов, проведенных на своем рабочем месте — это оплата ...

  • повременная

  1. Организация как основа управления персоналом — это:

  • группалюдей

  1. Организация удобного рабочего места, эстетически оформленного производственного помещения, оптимального режима труда и отдыха — это:

  • создание условий труда

  1. Основная функция управления персоналом:

  • социальная

  1. Основное качество при формировании резерва по выдвижению — это:

  • убежденность в работе

  1. Основной источник оценки для аттестации кадров:

  • коллективный

  1. Основой для составления характеристики являются качества:

  • деловые и личностные

  1. Особая структурная схема, позволяющая специалисту увидеть проблему как в целом, так и в наиболее важных ее деталях — это:

  • модель

  1. Отдельные личности или группы непримиримо, контрастно оценивающие сущность и протекание одних и тех же событий, связанных с деятельностью другой стороны — это стороны ...

  • противостоящие

  1. Отношение объема выпускаемой продукции к величине затрат характеризует:

  • производительность труда

  1. Отношение числа специалистов по управлению персоналом к количеству занятых в фирме служащих выражает:

  • УП-соотношение

  1. Отрицательное отношение к людям характеризует:

  • антипатия

  1. Оценка деятельности кадров является объективной, когда деятельность оценивает:

  • коллектив, администрация и потребители

  1. Оценка со стороны коллектива становится адекватной, если за основу берутся качества ...

  • профессионально важные

  1. Оценка, которая адресуется деятельности в целом, во всем объеме ее функций — это оценка ...

  • комплексная

Актуальную версию этого файла Вы всегда можете найти на странице https://oltest.ru/files/

  1. Оценка, которая осуществляется на основе изучения длительного периода трудовой

деятельности — это оценка.

  • пролонгированная

  1. Оценка, которая относится исключительно к текущей деятельности, т.е. еще недостаточно"овеществленной" — это оценка ...

  • экспрессивная

  1. Оценка, которая производится на основании результатов выполнения какой-либо одной функции или даже ее части — это оценка ...

  • локальная

  1. Оценка, чтобы она была действенной, а смысл ее был понятен как производящим оценку, так и получающему ее, должна производиться по:

  • основному содержанию деятельности

  1. Оценочное суждение группы, коллектива о каком-либо событии, факте, явлении, в котором отражается отношениек данной информации большинства членов коллектива — это:

  • общественное мнение

  1. Первичной заботой линейных менеджеров является:

  • текучесть низших работников

  1. Перемещение менеджеров по управлению персоналом на должности менеджеров- руководителей и наоборот — это:

  • ротация

  1. Планирование использования людских ресурсов, подбор, прием, расстановка, перемещение, продвижение, учет и увольнение сотрудников, — это функция ...

  • организационно-кадровая

  1. По мнению Пола Самуэльсона совокупное предложение определяют(-ет):

  • общая численность населения

  1. Побуждение, основанное на потребностях личности, ее ценностных ориентациях, интересах — это:

  • мотивация

  1. Подсознательные решения и поведение человека определяются факторами:

  • интуитивными

  1. Подход к использованию управления персоналом как нужной дисциплины — это подход ...

  • научный

  1. Позволяет энергично и оперативно воздействовать на поведение и деятельность с целью их совершенствования такой метод воспитания, как:

  • критика и самокритика

  1. Познавательные процессы отражает сфера:

  • когнитивная

  1. Положительная оценка с элементами порицания или отрицательная оценка с элементами положительного подкрепления — это оценка ...

  • сбалансированная

Актуальную версию этого файла Вы всегда можете найти на странице https://oltest.ru/files/

  1. Положительно влияет на результативность и объективность подбора персонала такое качество руководителя,как:

  • самокритичность

  1. Положительное отношение работника к критике характеризуется следующими действиями:

  • Недостаткио бъясняет субъективными причинами

  1. Помощь в установлении личных контактов между людьми внутри коллектива, устранение конфликтных ситуаций — это:

  • улучшение психологического климата

  1. Последовательная модель работ, которая образует чью-либо карьеру — это

карьеры.

  • планирование

  1. Постепенное вхождение нового работника в конкретные условия профессионального труда — это адаптация ...

  • промышленная

  1. Потребности по А. Маслоу проявляются, как:

  • физиологические потребности

  1. Потребность личности в положительной или отрицательной оценке к своему поведению — это потребность в (во) ...

  • подкреплении

  1. Права по принятию решений каждому из членов бригады или команды предоставляет:

  • лидер

  1. Практические действия сторон, которые характеризуются бескомпромиссностью суждений и поступков, направленные на обязательное овладение объектом обостренного встречного интереса — это:

  • инцидент

  1. Предмет, событие, действия, вызывающие конфликтную ситуацию — это

конфликта.

  • объект

  1. Предметы труда, технология производства, организация работы служат объектами общения:

  • профессионального

  1. Преодоление сопротивления к переменам со стороны работников реализуется на основе:

  • разделения полномочий

  1. При повышении эффективности управления песоналом роль человеческого фактора состоит в:

  • знании профессии

  1. При подборе и перемещении кадров важную роль играет решение этических вопросов:

  • социальной ответственности

  1. Применение модели в управлении производством — это:

  • графики

  1. Принцип подбора кадров, основыванный на создании стройного ансамбля из лиц, обладающих разными достоинствами — это принцип ...

  • компенсации

Актуальную версию этого файла Вы всегда можете найти на странице https://oltest.ru/files/

  1. Приспособление к новым ролями связям с окружающей средой, вследствие чего достигается соответствие индивидуальных потребностей организационным требованиям — это адаптация ...

  • социальная

  1. Приспособление средств, условий, содержания и методов труда к психологическим особенностям человека — это:

  • научная организация труда

  1. Причинами будущей потребности организации в человеческих ресурсах являются:

  • технологии

  1. Причины, которые лежат в основе карьеры менеджера-руководителя, это:

  • доходы (материальное вознаграждение)

  1. Профессиональная ориентация, отбор, подготовка, повышение квалификации, обеспечение равных возможностей занятости, — это функция ...

  • учебно-воспитательная

  1. Профессиональные, квалификационные, половозрастные характеристики, медицинские и

психологические параметры изучает обеспечение.

  • информационное

  1. Процесс приспособления организма к новым для него условиям функционирования — это:

  • адаптация

  1. Прямое воздействие на процесс управления персоналом — это:

  • банки

  1. Психические состояния, переживания, мотивы человека являются объектами общения ...

  • межличностного

  1. Рабочее место, орудия и средства труда, технологический процесс относятся к факторам ...

  • среды

  1. Различие между предпринимателем и менеджером состоит в:

  • обязанностях

  1. Разрешение межличностных форм конфликтов возможно через:

  • компромисс и решение проблемы

  1. Реализация стратегического плана — это:

  • тактика

  1. Результат деятельности по управлению персоналом является переменной ...

  • зависимой

  1. Результат ухода одних работников и прихода других на работу в организацию — это кадров.

  • текучесть

  1. Роль связующего звена между адаптантом и коллективом играет:

  • Наставник

  1. Роль, которая состоит прежде всего в том, чтобы обеспечить команде необходимые ресурсы для решения поставленной задачи и координировать усилия ее членов, играет:

  • лидер

Актуальную версию этого файла Вы всегда можете найти на странице https://oltest.ru/files/

  1. Руководитель высшего звена — это:

  • президент компаниии

  1. Руководитель низшего звена — это:

  • операционный руководитель

  1. Руководитель среднего звена — это:

  • начальник производства

  1. С включением в жизнь коллектива, быт, спорт, художественную самодеятельность и отдых связан аспект адаптации ...

  • рекреационно-творческий

  1. С включением в общественные органы руководства деятельностью предприятия связан аспектадаптации.

  • управленческий

  1. С включением в соревнованиеи различного рода движения, интенсификацией производства и повышением качества работы предприятия связан аспект адаптации ...

  • социально-экономический

  1. С заданием свойств, черт и качеств руководителей или высококвалифицированных

специалистов, требуемых всвязи с поставленными на перспективу задачами, связан

аспект коллективного мнения.

  • стимулирующий

  1. С овладением знаниями о целях и функциях различного рода органов управления и обеспечением работы современного предприятия связан аспект адаптации:

  • административно-правовой

  1. С принятием решения о будущей профессии связана(-о) профессиональная(-ое) ...

  • самоопределение

  1. С проверкой на самостоятельность, творчество, твердость, способность мобилизовать себя наборьбу с трудностями связан такой метод изучения кандидатов, как:

  • включение человека в ситуации

  1. Сдержанность, аффектация, индифферентность относятся к:

  • эмоциональным качествам

  1. Система материального стимулирования работника за его труд в рамках нового управленческого мышления базируется на:

  • уровне реальной квалификации

  1. Системный подход в управлении персоналом — это:

  • способ мышления

  1. Системный сбор, оценка и организация информации о работах — это работы.

  • анализ

  1. Слабо представляется студентами такая характеристика жизненных планов как:

  • средства достижения жизненных целей

  1. Совокупность знаний, уменийи навыков, личностных свойств и качеств, которыми необходимо обладать человеку для успешного выполнения профессиональных обязанностей — это профессиональная(-ые) ...

  • пригодность

Актуальную версию этого файла Вы всегда можете найти на странице https://oltest.ru/files/

  1. Совокупность таких факторов, как подбор новых сотрудников, их материальная оценка, качество отобранных людей, характеризует:

  • эффективность рекрутера

  1. Сознательные решения и поведение человека определяются факторами:

  • рациональными

  1. Составной частью управления персоналом для совершенствования организации труда является:

  • расширение объема работы

  1. Социальная ответственность менеджера-руководителя в процессе управления персоналом состоит в учете:

  • человеческого фактора

  1. Специализированное разделение труда, его содержание и роль в управлении персоналом — это:

  • многозвенные технологии

  1. Специфическое направление действия по управлению персоналом — это:

  • процедура(метод)

  1. Стратегия как функция управления персоналом реализуется на основе:

  • оценки результатов

  1. Стрессовая ситуация в процессе управления персоналом преодолевается путем использования

  • организационных факторов

  1. Субъективные факторы, влияющие на процесс принятия управленческих решений — это факторы ...

  • личностные

  1. Сущность личности человека проявляется в:

  • поступках и действиях

  1. Сущность проявления ситуационного подхода в управлении персоналом — это:

  • ситуационное мышление

  1. Такие показатели, как деньги, время и проценты можно нормировать через:

  • сравнение с целями

  1. Трудовые отношения, расписание (график) работы, качество жизни (условий труда), заработная плата, стимулирование труда, компенсации и пособия, — это функция ...

  • социально-экономическая

  1. Трудовые ресурсы включают:

  • население, способное к труду

  1. Увидеть личность, отраженной как бы в других при подборе кадров позволяет следующий метод изучения личности:

  • изучение ближайшего окружения

  1. Уникальный, присущий только единственному человеку, способ мышления и поведения во внешней среде — это:

  • индивидуальность

  1. Управление как процесс в достижении цели главного руководителя организации — это:

  • повышение эффективности производства

Актуальную версию этого файла Вы всегда можете найти на странице https://oltest.ru/files/

  1. Управление на основе единоличного принятия решений и контроля за процессом труда осуществляет:

  • руководитель

  1. Управление персоналом выполняет функцию:

  • социальную

  1. Управление персоналом, направленное на эффективное использование рабочих и служащих — это:

  • график работы, условия труда

  1. Управление ростом карьеры — это:

  • продвижение

  1. Управленческие решения принимает:

  • руководитель

  1. Усталость, апатия, стресс, тревожность, депрессия относятся к:

  • психическим состояниям

  1. Фактором, который наиболее тонко связан с чувстом удоволетворенности работой у рабочих, является:

  • политика дополнительных льгот

  1. Факторы внешней среды, влияющие на управление персоналом — это:

  • конкуренция

  1. Факторы, влияющие на индивидуальное поведение и успешность деятельности — это:

  • способности

  1. Форма активного отношения к действительности — это:

  • деятельность

  1. Формами выражения потребностей работников являются интересы.

  • материальные

  1. Человеческая общность, выделяемая на основе наличия и характера совместной деятельности — это:

  • группа

  1. Чтобы быть информированнее о требованиях окружающей среды, специалист по персоналу в первую очередь должен ...

  • отслеживать состояние внешней среды

  1. Эмоциональные процессы отражает сфера ...

  • аффективная

  1. Этика и современное управление персоналом — это:

  • восприятие микроклимата в коллективе

  1. Эффективность деятельности фирм (организаций) обеспечивается благодаря:

  • характеру собственности в экономике

  1. Эффективность зависит от процесса управления персоналом.

  • размера группы (3-9 человек)

Актуальную версию этого файла Вы всегда можете найти на странице https://oltest.ru/files/

  1. Эффективность управления персоналом реализуется через

  • э
    потребности.

    кономические


  1. Эффективность управления трудовыми ресурсами обеспечивается путем:

  • планирования трудовых ресурсов



1. Работа с резервом преемников-дублеров не должна носить целевого характера: организация заботится об их развитии для последующего замещения ими через 10-20 лет руководящей должности вообще, а не для занятия ими строго определенной должности. Верно ли высказывание:
да
нет
иногда

2. Выполнение определенной служебной роли на ступени, не имеющей жесткого, формального закрепления в организационной структуре, например выполнение роли руководителя временной целевой группы, есть проявление внутриорганизационной карьеры:
горизонтального типа
вертикального типа
центростремительного типа

3. Какой метод позволяет наиболее точно определить характер и содержание потребности в обучении персонала:
анализ исполнения работы
анализ проблем в линейно-функциональных подразделениях
балансовый метод

4. Каковы причины высвобождения работников в организации (при необходимости указать несколько):
структурные сдвиги в производстве
перемещения работников внутри организации
текучесть кадров
повышение технического уровня производства
изменение объемов производства

5. Что понимается под традиционной системой аттестации работника:
процесс оценки эффективности выполнения сотрудником своих должностных обязанностей, осуществляемый непосредственным руководителем
процесс комплексной оценки эффективности выполнения сотрудником своих должностных обязанностей, осуществляемый специально формируемой комиссией в соответствии с Положением о порядке проведения аттестации работников
процесс оценки выполнения сотрудником своих должностных обязанностей его коллегами

6. Аттестация работников представляет собой процедуру определения соответствия квалификации, результативности деятельности, уровня знаний и навыков сотрудников, их деловых, личностных и иных значимых качеств требованиям занимаемой должности:
верно
частично верно
неверно

7. Для расчета эффективности мероприятий по совершенствованию системы управления персоналом необходимо использовать (можно указать несколько вариантов):
авторские методики, принятые в каждой организации
инструкции Центробанка РФ
методические рекомендации, утвержденные Министерством экономики, Министерством финансов и т.п.

8. Социальное партнерство — это:
отношения власти-подчинения в организации, давления на человека сверху, контроля над распределением материальных благ
отношения, основанные на вырабатываемых в организации совместных ценностях, социальных норм, установок поведения и регламентирующие действия работников без видимого принуждения
отношения конструктивного взаимодействия основных субъектов современных экономических процессов путем согласования их интересов
отношения, основанные на купле-продаже и равновесии интересов продавца и покупателя

9. Организационная культура — это:
отношения власти-подчинения в организации, давления на человека сверху, контроля над распределением материальных благ
отношения, основанные на вырабатываемых в организации совместных ценностях, социальных норм, установок поведения и регламентирующие действия работников без видимого принуждения
отношения, основанные на купле-продаже и равновесии интересов продавца и покупателя

10. В организационную структуру продвинутой службы управления персоналом в крупной организации входят следующие подразделения/отделы (укажите что именно):
отдел кадров
отдел подготовки кадров
отдел организации труда и зарплаты
бухгалтерия
отдел техники безопасности
отдел социального развития предприятия
юридический отдел
бюро цен планово-экономического отдела

11. К обеспечивающим подсистемам системы управления персоналом относятся следующие подсистемы (при необходимости указать несколько):
линейного руководства
управления транспортным обслуживанием производства
правового обеспечения
информационного обеспечения
делопроизводственного обеспечения
управления ресурсами
хозяйственного обеспечения

12. Главной задачей службы управления персоналом является достижение соответствия рабочей силы в организации рабочим местам (при необходимости указать несколько):
с точки зрения их количественной сбалансированности
с точки зрения их качественной сбалансированности
с точки зрения их качественно-количественной сбалансированности

13. Безработный — это:
трудоспособные граждане, которые не имеют работы и заработка, зарегистрированные в Федеральной Службе занятости в целях поиска подходящей работы и готовы приступить к ней
временно не работающие по каким-либо причинам, но потенциально способные к участию в трудовом процессе
лица трудоспособного возраста получающих пенсии по старости на льготных основаниях (мужчины в возрасте 50-59 лет, женщины — 45-54 года)

14. Под эффектом совместной деятельности персонала следует понимать (при необходимости указать несколько):
степень реализации организационной цели
уровень эффективности труда
материальное и духовное удовлетворение, которое испытывают сотрудники от того, что они состоят в этой организационной структуре

15. Выделите категории населения, которые относятся к экономически активному населению (при необходимости указать несколько):
занятое население
безработные
трудоспособное население
трудовые ресурсы
ищущие работу
граждане старше и моложе трудоспособного возраста, занятое в общественном производстве

ТЕСТЫ

ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «УПРАВЛЕНИЕ

ПЕРСОНАЛОМ»

ТЕМА 1. ТЕОРЕТИКО-ФИЛОСОФСКИЕ И КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ

  1. Автор «административной доктрины»:

а) А.Файоль;

б) Д.Муни;

в) А.Райли;

г) Л.Урвик;

д) Э Мейо

  1. В чем заключается цель создания философии предприятия?

а) создание имиджа предприятия;

б) формирование устава фирмы;

в) снижение издержек производства;

г) регистрация в налоговых органах;

д) составление учредительского договора

  1. В чем заслуга классической школы управления?

а) создание систематизированной теории управления, выделение управления как особого вида деятельности;

б) создание «философии практики»;

в) разработка штабного принципа управления;

г) разработка моделей компетенций;

д) создание гуманистического подхода к управлению

  1. Выделите элемент системы контроля на предприятии

а) план;

б) макроэкономическое равновесие;

в) возраст работников;

г) лояльность;

д) ценность

  1. Генри Форд знаменит тем, что:

а) написал «Двенадцать принципов производства»;

б) сформулировал 14 универсальных принципов управления;

в) разработал штабной принцип управления;

г) первым применил фотоаппарат и кинокамеру для исследования движения работников;

д) создал на предприятии социологическую лабораторию для изучения условий труда, быта и досуга работников

  1. Делегирование полномочий является составной частью:

а) бюрократии;

б) децентрализации;

в) централизации;

г) концентрации;

д) кооперации

  1. Из перечисленных авторов - 1.Ф.У.Тейлор, 2.А.Файоль, 3.М.П.Фоллет,

  1. Ф.Г илбрет, 5.С.Черчмен, 6.Г.Г ант - представителями школы научного управления являются:

а) 1, 3, 6;

б) 2, 3, 5;

в) 2, 4, 6;

г) 1, 2, 4;

д) 3, 5, 6

  1. Из перечисленных принципов: 1.Научность, 2.Дисциплина, З.Экономичность, 4.Иерархия, 5.Ответственность, б.Инициатива - принципами

администрирования являются:

а) 2, 4;

б) 1, 3, 5;

в) 2, 4, 6;

г) 3, 4, 5;

Д) 1, 5, 6

  1. Использование методов научного анализа, отбора и обучения персонала, отделение плановой и организационной работы от производственной является вкладом в развитие управленческой мысли:

а) школы научного управления;

б) бихевиоризма;

в) школы человеческих отношений;

г) классической;

д) количественной школы

  1. К какой группе административных методов управления можно отнести процедуру нормирования труда?

а) организационные методы воздействия;

б) распорядительные методы воздействия;

в) материальная ответственность и взыскания;

г) методы дисциплинарного воздействия;

д) экономические методы

  1. К организационным методам воздействия на персонал относится:

а) должностная инструкция;

б) приказ;

в) распоряжение;

г) удержание из зарплаты;

д) увольнение

  1. Какие выделяют способы распорядительного воздействия на персонал?

а) приказы;

б) устав предприятия;

в) инструкции;

г) штатное расписание;

д) должностные инструкции

  1. Какой из современных подходов к управлению рассматривает все процессы в виде целостных систем, обладающих новыми качествами?

а) системный;

б) ситуационный;

в) процессный;

г) кейсовый;

д) интеграционный

  1. Контроль в организации, с точки зрения менеджмента, это:

а) процесс обеспечения достижения организацией своих целей;

б) совокупность норм и ценностей общества, а также санкции, применяемые в целя их осуществления;

в) способность сознательно регулировать и изменять условия;

г) фундаментальные идеи, правила, нормы, которыми следует руководствоваться в своей деятельности в ходе решения задач, стоящих перед фирмой, предприятием;

д) система способов воздействия субъекта управления на объект для достижения определенного результата)

  1. Кто не является представителем школы человеческих отношений?

а) А.Файоль;

б) Г.Мюнстербер;

в) Э.Мэйо;

г) М.П.Фоллет;

д) А. Маслоу

  1. Кто сформулировал новые обязанности администрации?

а) Ф.Тейлор;

б) Э.Мэйо;

в) Н.Винер;

г) Д. Карнеги;

д) К Маркс

  1. На чем основаны административные методы управленческого воздействия на персонал?

а) на власти, дисциплине, взысканиях;

б) на власти;

в) на власти, дисциплине;

г) на моральных ценностях;

д) на системе поощрений и наказаний

  1. Один из принципов «школы научного управления»?

а) принцип вертикального разделения труда;

б) принцип равенства возможностей;

в) принцип оплаты по труду;

г) персональная ответственность;

д) признание различия между индивидами

  1. Основателем школы научного управления считается:

а) Э.Мэйо;

б) Н.Винер;

в) Ф.Тейлор;

г) Г.Г аннт;

д) У.Оучи

  1. Основной недостаток системы научного управления Ф.Тейлора?

а) оторвана от реальных проблем управления;

б) рассчитана на дисциплинированных работников;

в) вознаграждение работника не зависит от результатов труда;

г) оплата по результатам труда (меньшие результаты — меньше оплата, большие результаты — больше оплата);

д) поддержание дружеских отношений между рабочими и менеджерами с целью обеспечения возможности осуществления научного управления

  1. Подход, основанный на комплексном рассмотрении управления, называется:

а) подходом с точки зрения научного менеджмента;

б) системным;

в) ситуационным;

г) процессным;

д) кейсовый

  1. Представителем какого направления является А.Маслоу?

а) школа человеческих отношений;

б) школа научного управления;

в) классическая школа;

г) количественная школа;

д) ситуационный подход

  1. Приказ является формой:

  1. распорядительного воздействия;

Б) организационного воздействия;

  1. дисциплинарного воздействия;

г) экономического воздействия;

д) психологического воздействия

  1. Принцип обусловленности функций управления персоналом целями организации подразумевает, что:

а) функции управления персоналом, ориентированные на развитие организации, опережают функции, направленные на обеспечение функционирования организации;

б) функции управления персоналом формируются и изменяются не произвольно, а в соответствии с целями организации;

в) необходима многовариантная проработка предложений по формированию системы управления персоналом и выбор наиболее рационального варианта для конкретных условий деятельности организации;

г) функции управления персоналом прямо не связаны с целями производства;

д) цели производства носят подчиненный характер по отношению к функциям управления производства

  1. С именем какого ученого связано возникновение школы человеческих отношений?

а) Г.Минстбергер;

б) Г.Ганнт;

в) Э.Мэйо;

г) А Маслоу;

д) Д. Карнеги

  1. Существование и развитие классической школы управления охватывает следующий временной период:

а) 1930-1960;

б) 1920-1950;

в) 1885-1920;

г) 1950 - по настоящее время;

д) 1970-1991

  1. Что из перечисленного является видом организационного воздействия и чаще всего направлено на оперативное регулирование управленческого процесса в короткие сроки и предназначено для ограниченного числа сотрудников?

а) приказ;

б) распоряжение;

в) инструкция;

г) наставление

д) выговор

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14


написать администратору сайта