Основы кризисной психологии. ЭУМК Основы кризисной психологии. Учебная программа по дисциплине Основы кризисной психологии

• Название: Учебная программа по дисциплине Основы кризисной психологии
• Анкор: Основы кризисной психологии
• Дата: 01.09.2020
• Размер: 0.72 Mb.
• Имя файла: ЭУМК Основы кризисной психологии.docx
• Тип: Учебная программа; #136429
• страница: 10 из 10

Тема 1 Психология кризиса
Понятие о кризисной психологии. Предмет и задачи кризисной психологии. Основные методологические предпосылки выделения кризисной психологии в самостоятельную отрасль психологических знаний. Место кризисной психологии в системе психологической помощи.

Цель курса кризисной психологии. Понятия «кризиса», «стресса» и «фрустрации». Виды фрустрационного поведения. Психологическое понятие конфликта. Состояние кризиса. Типы переживаний. Стадии кризиса. Типы ситуационных реакций на стресс. Биографические кризисы личности.
Тема 2 Система основных понятий кризисной психологии
Кризис. Кризисное событие. Основные признаки понятия «кризисное событие». Параметры и подходы кризисного события. Психическая травма. Психологическая перспектива. Последствия травматических событий. Скорбь как переживание, основные стадии скорби.

Понятие «преодоление». Проблема эффективности психологического преодоления травматических событий.

Тема 3 Теория посттравматического стрессового расстройства
История создания теории. Этиологии ПТСР. Определение понятия. Симптоматика ПТСР. Анализ методов диагностики.

Психологические последствия продолжительного жестокого обращения. Психологические изменения во взаимоотношениях и в индивидуальности личности. Повторные повреждения, которые следуют за продолжительным жестоким обращением.

Психологические последствия терроризма. Основные признаки данного понятия. Особенности переживаний жертв терроризма.


Тема 4 Психологический анализ горя
Потеря близкого человека. Понятия «горе» и «утрата». Этапы переживания: отрицание, гнев, депрессия, торг, принятие. Переживание ухода. «Застревающие» реакции утраты. Формы осложнённого горя (по А. Н. Моховикову): хроническое горе, конфликтное, подавленное, неожиданное, отставленное и отсутствующее горе.

Общая характеристика переживания детьми горя. Фазы детского горя. Причины возникновения чувства вины у детей в состоянии горя. Восстановление Я-концепции у детей в горе. Возрастные особенности переживания горя.

Самосознание и проблемы, возникающие в состоянии горя.

Тема 5 Психологическая помощь в кризисных ситуациях
Принципы психологической помощи: принцип нормализации; принцип партнёрства и повышения достоинства личности; принцип индивидуальности.

Подходы к коррекции травматического стресса. Сущность стратегического (превентивного) подхода. Отличительные черты превентивного подхода. Отличительные особенности превентивного подхода в психотерапии.

Метод кризисной интервенции. Психологический дебрифинг. Цель и задачи психологического дебрифинга. Квалификационные требования к ведущему. Структура дебрифинга. Аутодебрифинг. Психобиографический дебрифинг. Методика «Психобиографический дебрифинг». Беседа-интервью. Техники, направленные на актуализацию чувств клиента.

Психологическое просвещение. Определение понятия. Основные направления и условия психологического просвещения. Задачи и этапы психологического просвещения.
Тема 6 Основные способы выхода из кризиса
Определение понятия «проблема». Стадии ситуативно развивающегося кризиса. Конструктивный выход их кризиса. Варианты отношения человека к кризисам.

Деструктивные выходы из кризиса. Суицид. Суицид и профессия. Личностные факторы суицидального риска. Антисуицидальные факторы. Личность самоубийцы.

Алкоголизм как деструктивный выход из кризиса. Стадии формирования психического состояния алкоголизма. Алкогольный тип личности. Бытовое пьянство.

Список рекомендуемой литературы
основная

1 Абульханова-Славская, К.А. Стратегия жизни / К.А. Абульханова-Славская – М.: Мысль, 1991. – 229 с.

2 Актуальные проблемы кризисной психологии: Сб. науч. тр. / Отв. ред. Л. А. Пергаменщик. – М.: НИО, 1999. – 188 с.

3 Бинсвангер, Л. Бытие в мире / Л. Бинсвангер – М.: КСП+; СПб.: Ювента, 1999. – 300 с.

4 Бородин, Д.Ю. Обряд плача как форма пси­хотерапии в ситуациях самооценочной дезадаптации // Д.Ю. Бородин, Т.В. Галкина // Москов­ский психотерапевтический журнал. – 1997. – № 2. – С. 149-159.

5 Бурлачук, Л.Ф. Психология жизненных ситуаций: Учеб. пособие / Л.Ф. Бурлачук, Е.Д. Коржова. – М.: Российское педагогическое агентство, 1998. – 263 с.

6 Василюк, Ф.Е. Психология переживания (анализ преодоле­ния критических ситуаций) / Ф.Е. Василюк. – М.: Изд-во МГУ, 1984.

7 Выготский, Л.С. Проблемы развития психики: Собр. соч.: В 6 т. Т. 3. – М.: Педагогика, 1983. – 368 с.

8 Дейтс Б. Жизнь после потери / Пер. с англ. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 1999. – 304 с.

9 Дозорцева, Е.Г. Психологическая травма у подростков с проблемами в поведении. Диагностика и коррекция / Е.Г. Дозорцева. – М.: Генезис, 2006. – 128 с.

10 Зинченко, В.П. Об объективном ме­тоде в психологии // В.П. Зинченко, М.К. Мамардашвили // Вопросы философии. – 1997. – № 7. – С. 113 — 125.

11 Квинтин, Л. Состояние после психотравмы: терапия или превентивный подход // Кризисные события и психологиче­ские проблемы человека / Под ред. Л.А. Пергаменщика. – Мн.: НИО, 1997. – С. 183-188.

12 Классификация психических и поведенческих расстройств: Клинические описания и указания по диагностике // Между­народная классификация болезней (10-й пересмотр). ВОЗ. – СПб.: АДИС, 1994. – 285 с.

13 Кон, С.И. Ребенок и общество: Историко-этнографическая перспектива / С.И. Кон. – М.: Наука, 1988. – 270 с.

14 Коржова, Е.Ю. Методика «Психологическая автобиогра­фия» в психодиагностике жизненных ситуаций: Метод, посо­бие. / Е.Ю. Коржова. – Киев: МАУП, 1994.

15 Кризисные события и психологические проблемы человека / Под ред. Л. А. Пергаменщика. – Мн.: НИО, 1997. – 207 с.

16 Леонтьев, Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности / Д.А. Леонтьев. – М.: Смысл, 1999. – 487 с.

17 Малкина-Пых, И.Г. Психосоматика: Новейший справочник / И.Г. Малкина-Пых. – М.: Изд-во Эксмо; СПб.: Сова, 2003. – 928 с.

18 Ольшанский, Д.В. Психология терроризма / Д.В. Ольшанский. – СПб.: Питер, 2002. – 288 с.

19 Осипова, А.А. Справочник психолога по работе в кризисных ситуациях / А.А. Осипова. – Ростов н /Д: Феникс, 2006. – 315 с.

20 Пергаменщик, Л.А. Кризисная психология / Л.А. Пергаменщик – Минск, Белорусский государственный университет имени Максима Танка. – 2001. – 60 с.

21 Пергаменщик, Л.А. Психология травматического стресса // Л.А. Пергаменщик //Адукацыя i выхаванне. – 1993. – № 2. – С. 62 — 71.

22 Пергаменщик, Л. А. Психотерапия Л.Н. Толстого // Л.А. Пергамещик // Адука­цыя i выхаванне. – 1993. – № 10. – С. 25 — 33.

23 Пергаменщик, Л.А. Методологические аспекты кризисной психологии // Кризисные события и психологические проблемы человека / Л.А. Пергаменщик. – Мн.: НИО, 1997. – С. 5 -16.

24 Пергаменщик, Л.А. Введение в психологию кризисов // Л.А. Пергамещик // Псiхалогiя. – 1997. – Вып. 7.

25 Пергаменщик, Л.А. Психологические механизмы адаптации мигрантов / Л.А. Пергаменщик. – Мн.: БНИИО, 1996. – 152 с.

26 Пергаменщик, Л.А. Список Робинзона: Психологический практикум / Л.А. Пергаменщик. – Мн.: Ильин В.П., 1996. – 128 с.

27 Пергаменщик, Л.А. Почему надо любить себя // Л.А. Пергаменщик // Псiхалогiя. – 1996. – № 4. – С. 123 - 126.

28 Пергаменщик Л.А. Психосоциальные последствия катастроф // Кризисные события и психологиче­ские проблемы человека / Л.А. Пергаменщик, О.Ф. Казанович. – Мн.: НИО, 1997. – С. 28 — 48.

29 Пергаменщик, Л.А. Пре­одоление психологических травм / Л.А. Пергаменщик, С.С. Гончарова, М.И. Яковчук. – Мн.: НИО, 1999. – 55 с.

30 Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии: В 2 т. Т. 2. – М.: Педагогика, 1989. – 328 с.

31 Тарабрина, Н.В. Практикум по психологии посттравмати­ческого стресса / Н.В. Тарабрина. – СПб.: Питер, 2001. – 272 с.

32 Тиллих, П. Избранное: Теология культуры / Пер. с англ. – М.: Прогресс, 1990. – 368 с.

33 Тихонравов, Ю.В. Экзистенциальная психология: Учеб.-справ. пособие / Ю.В. Тихонравов. – М.: Бизнес-школа; Интел-Синтез, 1998. – 238 с.

34 Фромм, Э. Душа человека / Э. Фромм. Пер. с англ. – Мн.: Республика, 1992. – 430 с.

35 Франкл, В. Человек и душа / В. Франкл. – СПб.: Ювента, 1997. – 278 с.

36 Черепанова, Е.М. Саморегуляция и самопомощь при рабо­те в экстремальных условиях / Е.М. Черепанова. – М., 1995. – 34 с.

37 Черепанова, Е.М. Психологический стресс: Книга для школьных психологов, родителей и учителей / Е.М. Черепанова. – М.: Академия, 1996. – 96 с.

38 Ялом, И. Д. Экзистенциальная психотерапия / Пер. с англ. – М.: Класс, 1999. – 576 с.
дополнительная

1. 
   Адлер, А. Понять природу человека / Пер. Е.А. Цыпина. – СПб.: Академический проект, 1997. – 256 с.
   
2. 
   Бабосов, Е.М. Катастрофы: Социологический анализ / Е.М. Бабосов. – Мн.: Наука и техника, 1995. – 472 с.
   

3. 
   Баранов, Н.П. Экстремальные ситуации: Методология ана­лиза / Н.П. Баранов – Мн., 1997. – 116 с.
   
4. 
   Вагин, Ю.Р. Профилактика деструктивного поведения / Ю.Р. Вагин. – Пермь: ПОНИЦАА, 2004 – 150 с.
   
5. 
   Гарднер, Р. Психотерапия детских проблем / Р. Гарднер; пер. с англ. Н. Алексеева, А. Захаревич, Л. Шейнина. – СПб., 2002. – 416 с.
   
6. 
   Гаврилина, Л.К. Профилактика зависимого поведения. Учебное пособие / Гаврилина Л.К., Пружинская В.Б. / Общая редакция Гаврилиной Л.К. – Сыктывкар, 2002. – 132 с.
   
7. 
   Змановская, Е.В. Девиантология: (Психология отклоняющегося поведения) : Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. / Е.В. Змановская. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 288с.
   
8. 
   Исаев, Д.Н. Эмоциональный стресс, психосоматические и соматопсихические расстройства у детей / Д.Н. Исаев. – СПб.: Речь, 2005. – 400 с.
   
9. 
   Китаев-Смык, Л.А. Психология в концепции стресса. Основные положения концепции Г. Селье и их развитие. / Л. А. Китаев-Смык / Психология состояний: хрестоматия; под ред. проф. А. О. Прохорова. – М.: ПЭР СЭ; СПб.: Речь, 2004 – 608 с. – С. 302 – 311.
   
10. 
    Линдеманн, Э. Клиника острого горя / Э. Линдеманн / Психология мотивации и эмоций: хрестоматия по психологии; Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и М.В. Фаликман – М; ЧеРо, 2002. – 752 с.
    
11. 
    Погодин, И.А. Психология суицидального поведения: Пособие для студентов вузов / И.А. Погодин. – Мн.: Тесей, 2005. – 208 с.
    

12 Психогении в экстремальных условиях / Ю.А. Александровский с соавт. – М. Медицина, 1991. – 96 с.

13 Сакович, Н.А. Суицидальное поведение: профилактика и коррекция: учеб.-метод. пособие / Н.А. Сакович; ГУО «Акад. последиплом. образования». – Минск: АПО, 2011 – 138с.

14 Шилова, Т.А. Профилактика алкогольной и наркотической зависимости у подростков в школе: Практическое пособие / Т.А. Шилова. – М.: Айрисс-пресс, 2004. – 96 с.