практическая работа 2. 6 класс технология. Учебник для учащихся 6 класса Технологии ведения дома м Вентана Граф, 2014 г. 2 Н. В. Синица, Н. А. Буглаева Рабочая тетрадь Технологии ведения дома

• Название: Учебник для учащихся 6 класса Технологии ведения дома м Вентана Граф, 2014 г. 2 Н. В. Синица, Н. А. Буглаева Рабочая тетрадь Технологии ведения дома
• Анкор: практическая работа 2
• Дата: 11.04.2022
• Размер: 132.69 Kb.
• Имя файла: 6 класс технология.docx
• Тип: Учебник; #461529
• страница: 3 из 7

24

Блюда из птицы

1

25

Заправочные супы

1

Значение супов в рационе питания. Технология приготовления бульонов. Виды заправочных супов. Технология приготовления щей, борща овощных супов. Оценка готового блюда. Оформление готового супа и подача к столу.

Познавательные: анализ, умение делать выводы.

Регулятивные:целеполагание, регуляция,оценка и самооценка.

Коммуникативные: диалог,организация учебного сотрудничества,толерантность.

Самостоятельная работа, взаимоконтроль: составление технологической карты приготовления

26

Заправочные супы

1

27

Приготовление обеда. Сервировка стола к обеду

1

Калорийность, правила этикета за столом и пользования столовыми приборами,подача блюд, сервировка стола к обеду.

Познавательные:анализ, выбор способов решения задачи, построение цепи рассуждений,поиск информации.

Регулятивные:целеполагание, анализ ситуации и моделирование, планирование,рефлексия, оценка и самооценка.

Коммуникативные: диалог, монолог, организация учебного

Подготовка к выполнению проекта: определение проблемы, цели проекта,

+

28

Творческий проект по разделу «Кулинария»

1

Формирование у учащихся умений к осуществлению контрольной функции ( контроль и самоконтроль изученных понятий, умений ими оперировать, умений оценивать по обоснованным критериям) . Повторение « правил безопасной работы на кухне», технологии приготовления блюд. Проверка готовности к выполнению практической работы.

Познавательные: сопоставление,анализ, выбор способов решения задачи,построение цепи рассуждений, поиск информации.

Регулятивные:целеполагание,анализ ситуации и моделирование,планирование,рефлексия,волевая регуляция,оценка и самооценка.

Коммуникативные:диалог,проявление инициативы, дискуссия, сотрудничество, умения слушать и выступать.

Выполнение практической работы. Контроль, оценка и самооценка. Защита проектов. Рефлексия результатов выполнения групповой практической работы

29

Творческий проект по разделу «Кулинария»

1

Создание изделий из текстильных материалов

14 ч

30

Виды и свойства текстильных материалов из химических волокон

1

Выполнение лабораторно- практической работы: «Определение состава тканей по их свойствам».

Познавательные: сопоставление,анализ, выбор способов решения задачи,построение цепи рассуждений, поиск информации.

Регулятивные:целеполагание,анализ ситуации и моделирование,планирование,рефлексия,волевая регуляция,оценка и самооценка.

Коммуникативные:диалог, монолог,организация учебного сотрудничества

Определение дифференцированного домашнего задания.Рефлексия

+

31

Виды и свойства текстильных материалов из химических волокон

1

+

32

Конструирование плечевой одежды с цельнокроеным коротким рукавом

1

правила снятия мерок для построения чертежа плечевого изделия. Выполнение практической работы в паре «Снятие мерок». я

Познавательные: сопоставление,анализ, выбор способов решения задачи,построение цепи рассуждений, поиск информации.

Регулятивные:целеполагание,анализ ситуации и моделирование,планирование,рефлексия,волевая регуляция,оценка и самооценка.

Коммуникативные:диалог, монолог,организация учебного сотрудничества

Взаимоконтроль. Контроль учителя. Рефлекси

33

Моделирование плечевой одежды

1

история костюма, моделирование,т.е.изменение выкройки для выполнения любых моделей по замыслу художника,профессия художника-модельера ,профессия конструктора. Определение цели проекта.

Познавательные: выбор способов решения задачи,построение цепи рассуждений, поиск информации, работа с эскизами. Регулятивные:целеполагание,анализ ситуации и моделирование,планирование,рефлексия,волевая регуляция,оценка и самооценка.

Коммуникативные:диалог, монолог.

Практическая работа: «Эскиз моего изделия», Практическая работа: «Моделирование плечевого изделия по эскизу».

+

34

Раскрой плечевого изделия

1

правила и приёмы раскроя, правила техники безопасности при выполнении ручных работ. Самостоятельная практическая работа: «Раскрой проектного плечевого изделия».

Познавательные: выбор способов решения задачи,построение цепи рассуждений, поиск информации, работа с эскизами. Регулятивные:целеполагание,анализ ситуации и моделирование,планирование,рефлексия,волевая регуляция,оценка и самооценка.

Коммуникативные:диалог, монолог.

Самооценка по предложенным критериям. Рефлексия

35

Ручные швейные работы

1

перенос линий выкройки на детали кроя, терминология ручных работ :примётывание, вымётывание; технология выполнения операции: копировальные стежки.Практическая работа: « Перенос линий выкройки на детали кроя».

Познавательные: выбор способов решения задачи,построение цепи рассуждений, поиск информации, работа с эскизами. Регулятивные:целеполагание,анализ ситуации и моделирование,планирование,рефлексия,волевая регуляция,оценка и самооценка.

Коммуникативные:диалог, монолог.

Самооценка по предложенным критериям. Рефлексия.

36

Ручные швейные работы

1

37

Дефекты машинной строчки. Приспособления к швейной машине

1

устройство машинной иглы, дефекты машинной строчки, их устранение ,уход за швейной машиной, правила безопасной работы на швейной машинке., «

Познавательные: выбор способов решения задачи,построение цепи рассуждений, поиск информации, работа с эскизами. Регулятивные:целеполагание,анализ ситуации и моделирование,планирование,рефлексия,волевая регуляция,оценка и самооценка.

Коммуникативные:диалог, монолог

Практическая работа: «Устранить дефекты в машинной строчке»

+

38

Машинные работы

1

Основные машинные операции: присоединение мелкой детали к крупной- притачивание; соединение деталей по контуру с последующем вывертыванием- обтачивание. Обработка припусков на швы перед вывертыванием. Классификация машинных швов: соединительные

Познавательные: выбор способов решения задачи,построение цепи рассуждений, поиск информации, работа с эскизами. Регулятивные:целеполагание,анализ ситуации и моделирование,планирование,рефлексия,волевая регуляция,оценка и самооценка.

Коммуникативные:диалог, монолог

Практическая работа

39

Обработка мелких деталей

1

Обработка мелких деталей швейного изделия- мягкого пояса, бретелей обтачным швом.

Познавательные: выбор способов решения задачи ,построение цепи рассуждений, поиск информации, работа с эскизами.
Регулятивные: целеполагание, анализ ситуации и моделирование, планирование ,рефлексия ,волевая регуляция, оценка и самооценка.

Практическая работа

40

Подготовка и проведение примерки

1

Подготовка и проведение примерки плечевой одежды с цельнокроеным рукавом. Устранение дефектов после примерки.

Познавательные: выбор способов решения задачи,построение цепи рассуждений, поиск информации, работа с эскизами. Регулятивные:целеполагание,анализ ситуации и моделирование,планирование,рефлексия,волевая регуляция,оценка и самооценка.

Коммуникативные:диалог, монолог

Практическая работа

41

Технология изготовления плечевого изделия

1

Последовательность изготовления плечевой одежды. Этапы обработки плечевой одежды. Окончательная отделка изделия.

Познавательные: выбор способов решения задачи,построение цепи рассуждений, поиск информации, работа с эскизами. Регулятивные:целеполагание,анализ ситуации и моделирование,планирование,рефлексия,волевая регуляция,оценка и самооценка.

Коммуникативные:диалог, монолог

Практическая работа

42

Творческий проект по разделу «Создание изделий из текстильных материалов»

1

Реализация этапов выполнения творческого проекта. Выполнение требований к готовому изделию. Расчет затрат на изготовление проекта.

Познавательные: выбор способов решения задачи,построение цепи рассуждений, поиск информации, работа с эскизами. Регулятивные:целеполагание,анализ

Защита проектов. Рефлексия результатов выполнения групповой практической работы

43

Творческий проект по разделу «Создание изделий из текстильных материалов»

1

Художественные ремёсла

11 ч

44

Основные виды петель при вязании крючком. Вязание полотна

1

Беседа с использованием материалов учебника, ЭОР: об основных видах петель при вязании крючком, условных обозначениях, схемах. Практическая работа : «Вязание цепочки из воздушных петель, столбиков с накидом и без накида.» Самооценка по предложенным критериям. Рефлексия.

Познавательные: выбор способов решения задачи,построение цепи рассуждений, поиск информации, работа с эскизами. Регулятивные:целеполагание,анализ ситуации и моделирование,планирование,рефлексия,волевая регуляция,оценка и самооценка.

Коммуникативные:диалог, монолог.

Практическая работа

+

45

Основные виды петель при вязании крючком. Вязание полотна

1

Беседа с использованием материалов учебника, ЭОР: вязание полотна, основные способы вывязывания петель,закрепление вязания. Практическая работа: «Вывязывание полотна разными способами».

Самооценка по предложенным критериям. Рефлексия.

Познавательные: выбор способов решения задачи,построение цепи рассуждений, поиск информации, работа с эскизами. Регулятивные:целеполагание,анализ ситуации и моделирование,планирование,рефлексия,волевая регуляция,оценка и самооценка.