имитнов2008. Учебнометодический комплекс по дисциплине Имитационное моделирование для студентов Казнту имени К. И. Сатпаева по специальности
 Скачать 1.61 Mb.
|
Министерство образования и науки Республики КазахстанКазахский национальный технический университет им.К.И.Сатпаева Институт Экономики и бизнеса Кафедра «Экономическая кибернетика»  УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКСдисциплины студентапо дисциплине Имитационное моделирование для специальности: 050908-Оценка Алматы 2008Учебно-методический комплекс по дисциплине Имитационное моделирование для студентов КазНТУ имени К.И.Сатпаева по специальности 050908 - Оценка Составитель Р.Т.Исмаилова, Алматы: КазНТУ, 2008 ,70с. Составитель: Исмаилова Рауза Тольтаевна –к.т.н., старший преподавательАннотация: Учебно-методический комплекс содержит краткий курс лекции с методическими указаниями для выполнения практических и лабораторных работ, а также перечень заданий с примерами решений для выполнения самостоятельных работ. В настоящее время имитационное моделирование становится одним из наиболее эффективных средств исследования сложных систем и процессов. Лекции начинается с введения в теорию имитационного моделирования, рассматриваются основные методологические подходы к описанию моделируемых систем (дискретной и непрерывной) и вопросы построения имитационных моделей. Кроме того, большое внимание уделен тем разделом вероятностей и математической статистики, которые используются в имитационных исследованиях на этапах планирования эксперимента и анализа полученных результатов. Практические, лабораторные работы, а также задания для самостоятельных работ направлены на практическому применению имитационного моделирования. Задания для самостоятельных работ содержат задачи, связанные с теории вероятностей и статистики, необходимых исследователю для организации процедур сбора и обработки данных. УМК поможет студентам понять основы имитационного моделирования, его методологические подходы, проводить эксперименты с данными для исследования сложных проблем, процессов и систем. В УМК приведено описание экономических моделей с примерами построения имитационной модели и алгоритмами . © Казахский национальный технический университет имени К.И.Сатпаева, 2008 УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ – Syllabus Данные о преподавателях: Преподаватель, ведущий занятия Исмаилова Рауза Тольтаевна –к.т.н.,старший преподаватель Контактная информация 2577318 Время пребывания на кафедре__301 МУК___ 1.2 Данные о дисциплине: Название Имитационное моделирование Количество кредитов_____3_____________ Место проведения_____________________ Таблица 1Выписка из учебного плана
Пререквизиты: математика; информатика; общая теория статистики; экономико-математическое моделирование; микро-макроэкономика. Постреквизиты: теория информационных систем, анализ данных и моделирование экономики 1.5 Дисциплина "Имитационное моделирование" относится к циклу управленческих дисциплин и предусматривает изучение актуальных и практических вопросов имитационного моделирования как научного подхода в управлении производственными системами в современных условиях с помощью новейших средств вычислительной техники и программного обеспечения. Целью дисциплины является ознакомление студентов в приобретении навыков комплексного подхода к принятию решений, в методике имитационного моделирования (деловых и имитационных игр) и ее практическая реализация как средство обучения в области управления сложными производственными системами и процессами. Задача курса – научить построению имитационных моделей, игровым методом обучения как руководящих кадров в принятие решений, с помощью игровых имитаций можно осуществлять поисковые эксперименты, т.е исследовать производственные взаимосвязи путем варьирования соответствующих переменных имитационной модели в исследуемой области по своему желанию. Специалист по управлению производством может наблюдать за психологическим поведением принимающихся решения, в зависимости от того коллективно или индивидуально протекает этот процесс. В этих же лабораторных условиях можно установить стиль руководителей и их влияние на производственные результаты. Перечень и виды заданий и график их выполнения: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||