Главная страница
Навигация по странице:

  • Основные термины и понятия в курсе «Профессиональная этика и служебный этикет»

  • Учебнометодический комплекс по изучению дисциплины профессиональная этика и служебный этикет


    Скачать 210.85 Kb.
    НазваниеУчебнометодический комплекс по изучению дисциплины профессиональная этика и служебный этикет
    Дата23.10.2022
    Размер210.85 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаUMK_Prof._aetika_i_sluj._aetiket.docx
    ТипУчебно-методический комплекс
    #749484
    страница9 из 11
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

    12. Контрольный тест для самопроверки знаний по дисциплине

    1. Умение внимательно молчать, не вмешиваясь в речь собеседника своими замечаниями, называется?

    А) Нерефлексивное слушание. V

    Б) Эмпатическое слушание.

    В) Тихое слушание.

    Г) Объективное слушание.

    2. Вторая фаза деловой беседы, называется?

    А) Фаза аргументации.

    Б) Фаза нейтрализации замечаний собеседника.

    В) Передача информации. V

    Г) Фаза принятия решений и завершения беседы.

    3. Процесс продвижения и разрешения проблем путем сопоставления, столкновения, ассимиляции, взаимообогащения предметных позиций участников, называется?

    А) Диалог.

    Б) Дискуссия. V

    В) Монолог.

    Г) Спарринг.

    4. По основной задаче, деловое совещание подразделяют на:

    А) Инструктивные.

    Б) Оперативные.

    В) Проблемные.

    Г) Все вышеперечисленные. V

    5. Вне зависимости от того, с кем предстоит встречаться, руководитель не должен:

    А) Употреблять слишком сухие формулировки, а тем более высокомерные фразы, пользоваться домыслами.

    Б) Злословить в адрес отсутствующих в ходе беседы.

    В) Продолжать рассказ, когда в кабинет вошел новый посетитель, прежде чем не ознакомит вкратце пришедшего с тем, что было сказано до его прихода

    Г) Все вышеперечисленные. V

    6. Наука об искусстве публичного выступления, называется?

    А) Литература.

    Б) Риторика. V

    В) Языковедение.

    Г) Все вышеперечисленные.

    7. Что из предложенного НЕ входит в структуру конфликта?

    А) Предмет противоборства.

    Б) Конфликтное действие.

    В) Конфликтующие стороны.

    Г) Соотношение сторон. V

    8. Каковы причины конфликтов?

    А) Распределение ресурсов

    Б) Взаимосвязь задач.

    В) Различия в целях.

    Г) Все вышеперечисленные. V

    9. Конфликтная личность ригидного типа, характеризуется?

    А) Человек подозрителен.

    Б) Обладает завышенной самооценкой.

    В) Постоянно требуется подтверждение собственной значимости.

    Г) Всё вышеперечисленное. V

    10. Основные функциональные (позитивные) последствия конфликтов для организации?

    А) Улучшаются отношения между людьми.

    Б) Совместно принятое решение быстрее и лучше претворяется в жизнь.

    В) Проблема решается таким путем, который устраивает все стороны, и в результате люди чувствуют себя причастными к решению важной для них проблемы.

    Г) Всё вышеперечисленное. V

    11. Стратегия поведения в конфликтной ситуации, при которой происходит тенденция сглаживания противоречий, поступаясь своим интересам, называется?

    А) Компромисс.

    Б) Избегание.

    В) Приспособление. V

    Г) Конкуренция.

    12. Физические признаки стресса?

    А) Потеря аппетита.

    Б) Бессонница.

    В) Боли в груди.

    Г) Все вышеперечисленные. V

    13. Какие виды профессионального стресса выделяют?

    А) Информационный.

    Б) Эмоциональный.

    В) Коммуникативный.

    Г) Все вышеперечисленные. V

    14. Последняя стадия синдрома отстранения, называется?

    А) Завышенные ожидания.

    Б) Пессимизм и первые разочарования в работе.

    В) Самоотстранение.

    Г) Необратимая отчуждённость и утрата интереса. V

    15. Сформировавшийся образ делового человека или фирмы, в котором выделяются ценностные характеристики и черты, оказывающие определенное воздействие на окружающих, называется?

    А) Внешний вид.

    Б) Имидж. V

    В) Логотип.

    Г) PR.

    16. Какие основные требования предъявляются к деловому письму?

    А) Небольшой объем.

    Б) Четкое и ясное.

    В) Отсутствие непонятных слов и выражений.

    Г) Все вышеперечисленные. V

    Примечание. Символом V обозначены правильные ответы.
    Основные термины и понятия в курсе «Профессиональная этика и служебный этикет» [3, 4, 12, 25, 33, 45]

    АБСТРАГИРОВАНИЕ (лат.- отвлекать) - процесс мышления, в результате которого человек, отвлекаясь от несущественного, образует понятия, «восходя от конкретного к абстрактному». При восхождении от абстрактного к конкретному абстрактное наполняется конкретным содержанием.

    АБСТИНЕНЦИЯ - особое физическое и психическое состояние, возникающее при резком воздержании от ранее систематического употребления спиртных напитков, табака, наркотиков и других веществ. Абстиненция приводит к общему недомоганию, головным болям, бессоннице, нарушению деятельности сердечно-сосудистой и желудочно-кишечной систем, что вызывает угнетенное, а порой и тревожное настроение.

    АВТОРИТЕТ - 1) влияние, которым пользуется группа или индивид в различных сферах жизни, основанное на признании их опыта, знаний, нравственных достоинств и т. д.; 2) признание за индивидом права принимать решения в значимых для отдельных лиц или групп ситуациях.

    АГРЕССИВНОСТЬ (лат.- нападение) – психическое явление, выражающееся в стремлении к насильственным действиям в межличностных отношениях. Может проявляться как ситуативный кратковременный психический процесс или состояние. Но может быть свойством личности и даже чертой характера как результат недостаточного воспитания или симптом психического заболевания .

    АДАПТАЦИЯ - приспособление органа, организма, индивида, коллектива к изменяющимся условиям окружающей среды или к своим внутренним изменениям, что приводит к повышению эффективности их существования и функционирования.

    АЗАРТ – эмоциональное состояние, проявляющееся как возбуждение, связанное с ожиданием желаемого результата своей деятельности или за кого «болеют»; может дойти до уровня аффекта. Азарт наиболее проявляется при соревновании, но может иметь место и в любой деятельности при увлечении ею. Азарт, как проявление эмоции, тормозит «голос» разума.

    АКСИОЛОГИЯ - (греческое - учение о ценностях) Ценности определяются, прежде всего, с точки зрения классовых интересов (т.е. политики), непосредственно связаны с экономическими интересами.

    АКТИВ - наиболее передовая, деятельная часть коллектива, организации.

    АКТИВНОСТЬ - всеобщее свойство материи, связанное с движением как способом бытия материи и взаимодействием материальных объектов. В зависимости от форм движения материи (механической, физической, химической, биологической, социальной ) различают и формы А.

    АКТИВНОСТЬ ЛИЧНОСТИ - способность человека производить общественно значимые преобразования в мире на основе усвоения богатства материальной и духовной культуры, проявляющаяся в творчестве, волевых актах, общении.

    АКТИВНОСТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ - вид психической активности, проявляющейся у животных в форме ориентировочного рефлекса, а у человека, кроме того, в формах не произвольного внимания, любопытства, любознательности, творчества.

    АКТИВНОСТЬ СОЗНАНИЯ - высшая форма активности психической, определяется тем, что сознание человека, как указывал В.И. Ленин: «не только отражает объективный мир, не удовлетворяет человека, и человек своим действием решает изменить его.

    АКТИВНЫЙ ОТДЫХ - снятие утомления не только физкультурной разминкой, но рациональной сменой рабочих движений и изменением деятельности.

    АКТУАЛИЗАЦИЯ - понятие, разработанное Б.Г. Ананьевым (1907-1972) и его учениками, как переход психического явления из потенциального в актуальное или из менее актуального в более актуальное.

    АЛЬТРУИЗМ - моральный принцип, бескорыстная забота человека о благе других людей, готовность жертвовать для них личными интересами. Альтруизм противоположен эгоизму.

    АЛЬТЕРНАТИВА - (лат. - один из двух) - необходимость выбора одного из двух или нескольких возможных решений, направлений нужных вариантов.

    АЛКОГОЛИЗМ - наиболее распространенный вид наркомании как потребности в спиртных напитках, приводящий к опьянению. Психологически имеет три стадии: подражания, привычки и болезни.

    АНАЛИЗ - процесс расчленения целого на части.

    АНАЛОГИЯ - сходство между объектами в некотором отношении.

    АНТИЦИПАЦИЯ (лат. – предвосхищение) – способность человека предугадывать события (напр., содержание еще не воспринятого при чтении текста или показания прибора) как проявление опережающего отражения.

    АНКЕТИРОВАНИЕ - метод сбора социальной информации.

    АППЕРЦЕПЦИЯ - зависимость восприятия от прошлого опыта, от общего содержания психической деятельности человека и его индивидуальных способностей.

    АПАТИЯ (греч. – бесчувственность) - психическое состояние, вызванное утомлением, тяжелыми переживаниями или заболеванием и проявляющейся потере интереса и безразличия к окружающему. А может переходить в свойства – апатичность.

    АРГУМЕНТ - 1. Суждение, приводимое в подтверждение истинности другого суждения (концепции, теории). 2. Основание доказательства.

    АТЕИЗМ - система научных взглядов, отвергающих веру в существование сверхъестественных сил, бога, религию в целом.

    АТТИТЮД - фиксированная социальная установка.

    АФФЕКТ - сильное и относительно кратковременное эмоциональное состояние, связанное с резким изменением важных для субъекта жизненных обстоятельств и сопровождаемое резко выраженными двигательными и психическими проявлениями.

    ВЕРА - специфическое отношение к действительности или воображаемым объектам, когда их достоверность принимается без теоретических и практических доказательств. В. - противоположно знанию. Психологическое в ее основе лежит чувство, создающее иллюзию познания того, что создано воображением. В. – обязательный компонент религии. Исторически входит в грамматический корень слов уверенность и доверие, но не связана с ними по содержанию.

    ВЕРБАЛЬНЫЙ МЕТОД – (от лат. – словесный).

    ВЛЕЧЕНИЕ - психологическое состояние, выражающее недифференцированную неосознанную или недостаточно осознанную потребность субъекта.

    ВНИМАНИЕ - сосредоточенность сознания и направленность психической деятельности человека на определенные объекты.

    ВНУШАЕМОСТЬ - индивидуальная некритическая податливость воздействиям окружающих людей.

    ВНУШЕНИЕ - воздействие на личность, приводящее либо к появлению у человека определенного состояния, чувства, отношения, либо к совершению человеком поступка, непосредственно не следующего из принимаемых им норм и принципов деятельности.

    ВОЕННАЯ ПСИХОЛОГИЯ - отрасль психологии, изучающая психологические особенности различных видов военной деятельности в зависимости от общественно-исторических условий, уровня военной техники, характеристик личности бойца, особенностей воинского коллектива, методов боевой и специальной подготовки.

    ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ - составная часть воспитания; формирование у молодежи морально-политических, психологических, физических и профессионально-боевых качеств, необходимых для вооруженной защиты Родины.

    ВОЛЯ - сознательная саморегуляция субъектом своей деятельности и поведения, обеспечивающая преодоление трудностей при достижении цели.

    ВООБРАЖЕНИЕ - психическая деятельность, заключающаяся в создании новых образов, представлений и мысленных ситуаций, никогда в целом не воспринимавшихся человеком в действительности.

    ВОСПИТАНИЕ - процесс, направленный на подготовку людей к трудовой и иной полезной деятельности в обществе, к выполнению многообразных социальных функций. Под воспитанием (в узком смысле слова) понимают также целенаправленную деятельность по руководству и управлению этим процессом в соответствии с интересами тех или иных классов.

    ВОСПОМИНАНИЕ - извлечение из долговременной памяти образов прошлого, мысленно локализуемых во времени и пространстве.

    ВОСПРИЯТИЕ - целостное отражение предметов, ситуаций и событий, возникающее при непосредственном воздействии физических раздражителей на органы чувств.

    ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ - один из процессов памяти, при котором актуализируются известные по прошлому опыту мысли, образы, чувства, движения.

    ГЕДОНИЗМ - нравственная позиция, которая сводит все многообразие человеческих стремлений к получению наслаждений.

    ГЕРОИЗМ - особая форма поведения людей, которые в борьбе за достижение прогрессивных возвышенных целей проявляют доблесть, мужество, самоотверженность, вплоть до самопожертвования, используя при этом нравственно оправданные средства.

    ГИГИЕНА ТРУДА - область медицины, изучающая влияние на здоровье человека трудовых процессов и внешних факторов производственной среды и разрабатывающая пути профилактики профессиональных заболеваний.

    ГРУППА - объединение людей в процессе совместной социальной деятельности как по формальным признакам (возрасту, полу, профессии), так и по содержательным характеристикам в форме социально-психологических установок.

    ГУМАНИЗМ - совокупность взглядов, основанных на признании человека высшей ценностью, учение, защищающее достоинство и права человека, свободу и всестороннее развитие личности.

    ДЕГРАДАЦИЯ ЛИЧНОСТИ - постепенная утрата личностью положительных качеств, наступающая вследствие некоторых психических расстройств.

    ДЕЗИНФОРМАЦИЯ - заведомо неверные ложные и даже провокационные сведения, сообщаемые с целью ввести в заблуждение тех, кто пользуется этими сведениями.

    ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ - метод имитации управленческих и производственных ситуаций путем игры по заданным правилам группы людей или человека и ЭВМ.

    ДЕЛОВИТОСТЬ - высокая организованность, предопределяющая достижение наивысших результатов в работе при наименьших затратах сил, средств и времени.

    ДЕМАГОГИЯ - образ действия, характеризующийся лицемерной эксплуатацией высоких слов, принципов, традиций для защиты или обеспечения интересов социальных групп или отдельных личностей.

    ДЕПРЕССИЯ - подавленное, угнетенное состояние.

    ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ - динамическая система взаимодействий субъекта с миром, в процессе которых происходит возникновение и воплощение в объекте психического образа и реализация опосредованных им отношений субъекта и предметной деятельности.

    ДИСКУССИЯ - обсуждение какой-либо спорной проблемы на собрании, в печати, в частной беседе с целью выявления путей ее плодотворного решения.

    ДИДАКТИКА - отрасль педагогической науки, изучающая закономерности усвоения знаний, навыков и умений, формирование убеждений. Дидактика выявляет принципы обучения, задачи, методы и формы преподавания и учения, стимулирования и контроля в учебном процессе, характерные для всех учебных предметов.

    ДИСЦИПЛИНА - обязательное для всех членов коллектива под-чинение установленному порядку, правилам.

    ДИСЦИПЛИНИРОВАННОСТЬ - качество личности социалистического типа, проявляющееся в строгом неукоснительном выполнении общественных принципов и норм поведения, в привычке к строгому порядку, в соблюдении законов и подчинении личного интереса к общественному.

    ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ - метод, предполагающий всесторонний учет особенностей объекта и субъекта воспитания, условий, содержания и форм идейно-воспитательного воздействия.

    ДОСУГ - свободное время, остающееся вне работы, способ проведения этого времени в соответствии с духовными запросами, интересами, склонностями.

    ДОВЕРИЕ - способ воспитания личной ответственности, формирования убежденности и готовности человека добросовестно и с инициативой выполнять возложенные на него обязанности, повести за собой других людей для решения сложных задач.

    ДОГМАТИЗМ - антиисторический, абстрактный подход к решению проблем общественной жизни.

    ДОЛГ - осознанная система гражданских и нравственных требований общества, класса, личности, диктуемых потребностями социальной необходимости и конкретными целями, задачами определенного исторического этапа развития.

    ДОСТОИНСТВО - совокупность высоких социально-нравственных качеств человека, а также оценка их самой личностью и общественным мнением.

    ДРУЖБА - специфическая форма межличностного, сравнительно устойчивого взаимоотношения двух или нескольких индивидов, которое характеризуется общностью интересов, взаимным доверием, взаимопомощью, глубокой привязанностью друг к другу.

    ДУХОВНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ - потребности человека в духовной культуре, сложившиеся в ходе общественно-исторического развития.

    ЕДИНОНАЧАЛИЕ - причина управления, при котором полнота власти сосредоточивается в руках одного руководителя.

    ЖЕЛАНИЕ - потребность, переживание, перешедшее в действенную мысль о возможности чем-либо обладать или что-либо осуществлять.

    ЗАРАЖЕНИЕ - (в социальной психологии) процесс передачи эмоционального состояния от одного индивида к другому на психофизиологическом уровне контакта помимо собственно смыслового воздействия или дополнительно к нему.

    ЗДРАВЫЙ СМЫСЛ - совокупность общепринятых, часто неосознанных способов объяснения и оценки наблюдаемых явлений внешнего и внутреннего мира.

    ЗНАНИЕ - верное отражение действительности в мышлении человека; проверенный общественной практикой результат процесса познания.

    ИДЕАЛ - специфическое отражение действительности в сознании человека или какой-либо социальной группы людей в виде совершенной модели, образца.

    ИЛЛЮЗИЯ - искаженное восприятие реальной действительности.

    ИДЕЙНО-ПОЛИТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ - комплекс воспитательных воздействий, направленных на формирование научного мировоззрения, политического сознания и на подготовку к осознанным действиям по осуществлению целей и задач общества. Включает в себя активное участие трудящихся в политической жизни.

    ИНДИВИД - отдельный представитель человеческой общности.

    ИНДИВИДУАЛЬНСТЬ - человек, характеризуемый со стороны своих социально значимых отличий от других людей; своеобразие психики личности индивида, ее неповторимость..

    ИНСТИНКТ - совокупность врожденных компонентов поведения и психики животных и человека; сложные безусловные рефлексы; врожденные ответные реакции организма на воздействие внешних или внутренних раздражителей.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


    написать администратору сайта