|
|
Учебно-методическое пособие. Учебнометодическое пособие для самоподготовки и самостоятельной работы студентов лечебного факультета по микробиологии, вирусологии
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Курский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра микробиологии, вирусологии, иммунологии
учебно-методическое пособие
для самоподготовки и самостоятельной
работы студентов лечебного факультета
по микробиологии, вирусологии
Курск – 2013
УДК 579(072)
| Печатается по решению |
ББК 52.6я73
|
редакционно-издательского
|
|
совета ГБОУ ВПО КГМУ
|
|
Минздрава России
|
Учебно-методическое пособие для самоподготовки и самостоятельной работы студентов лечебного факультета по микробиологии, вирусологии, иммунологии. – Курск: ГБОУ ВПО КГМУ Минздрава России, 2013. – 193 с.
Составитель: профессор П.В. Калуцкий
Рецензенты: д.м.н., профессор Л.И. Кафарская
д.м.н., профессор В.А. Романов
Пособие предназначено для руководства самостоятельной работой студента при подготовке к практическому занятию и при выполнении лабораторной работы на занятии. Содержит контрольные вопросы для проверки знаний студента, а также дополнительные материалы, не нашедшие отражения в имеющихся учебниках.
ISBN
|
ББК 52.6я73
|
|
|
|
|
Калуцкий П.В., 2013
 ГБОУ ВПО КГМУ Минздрава России, 2013
|
|
Цель и задачи дисциплины
Целью освоения дисциплины микробиологииии, вирусологии является освоение студентами теоретических основ и закономерностей взаимодействия микро- и макроорганизма, практических навыков по методам микробиологической диагностики, основным направлениям этиотропного лечения и профилактики инфекционных и оппортунистических болезней человека.
Задачами освоения дисциплины являются:
формирование у студентов общих представлений о строении и функционировании микробов как живых систем, их роли в экологии и способах деконтаминации, включая основы дезинфектологии и техники стерилизации;
изучение представлений о закономерностях взаимодействия организма человека с миром микробов, включая современные представления об иммунном ответе на инфекционные агенты (антигены);
изучение принципов и приёмов лабораторной диагностики инфекционных и оппортунистических инфекций у взрослого населения и подростков с использованием микробиологических, молекулярно-биологических и иммунологических методов;
обучение студентов методам проведения профилактических мероприятий по предупреждению бактериальных, грибковых, паразитарных и вирусных болезней;
обучение студентов основным направлениям этиотропного лечения инфекционных и оппортунистических болезней человека и организации работы с медикаментозными препаратами (антибактериальными, противовирусными, противогрибковыми), пробиотическими препаратами, препаратами для пассивной и активной иммунопрофилактики и терапии, бактериофагами и др.;
научить анализу научной литературы по современным проблемам микробиологии;
научить решению отдельных научно-исследовательских и научно-прикладных задач в микробиологии по диагностике, лечению, реабилитации и профилактике инфекционных и оппортунистических инфекций.
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП)
Дисциплина «микробиология, вирусология» относится к математическому, естественнонаучному циклу дисциплин С.2.
Основные знания, необходимые для изучения дисциплины, формируются в цикле дисциплин: биология с общей генетикой; гистология, эмбриология и цитология; общая и биоорганическая химия; нормальная анатомия; нормальная физиология; биологическая химия.
Дисциплина является предшествующей для изучения дисциплин: инфекционные болезни; эпидемиология; фтизиатрия, клиническая иммунология, дерматовенерология, патофизиология, клиническая патофизиология; фармакология, акушерство и гинекология; факультетская терапия, профессиональные болезни; госпитальная терапия, эндокринология; педиатрия; общая хирургия, лучевая диагностика; факультетская хирургия; госпитальная хирургия, детская хирургия; урология; травматология и ортопедия; офтальмология; отоларингология; стоматология; онкология.
Требования к результатам освоения дисциплины
Проектируемые результаты освоения дисциплины.
Знать:
основные понятия и проблемы биосферы и экологии, феномен паразитизма и биоэкологические заболевания;
классификацию, морфологию и физиологию микроорганизмов и вирусов, их влияние на здоровье человека, методы микробиологической диагностики, применение основных антибактериальных, противовирусных и биологических препаратов;
функциональные системы организма человека, их регуляцию и саморегуляцию при воздействии с внешней средой в норме и патологии;
структурные и функциональные основы болезней и патологических процессов, причины, основные механизмы развития и исходов типовых патологических процессов, нарушений функций органов и систем.
Уметь:
пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности;
пользоваться физическим, химическим и биологическим оборудованием;
работать с увеличительной техникой (микроскопами, оптическими и простыми лупами); проводить микробиологическую и иммунологическую диагностику;
применять основные антибактериальные, противовирусные и биологические препараты;
анализировать вопросы общей патологии и современные теоретические концепции и направления в медицине;
обосновывать принципы патогенетической терапии наиболее распространённых заболеваний;
обосновать необходимость применения иммунокорригирующей терапии;
производить расчёты по результатам эксперимента, проводить элементарную статистическую обработку экспериментальных данных.
Владеть:
базовыми технологиями преобразования информации: текстовые, табличные редакторы, поиск в сети Интернет;
интерпретацией результатов лабораторных методов диагностики.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
способность и готовность применять методы асептики и антисептики, использовать медицинский инструментарий, проводить санитарную обработку лечебных и диагностических помещений медицинских организаций (ПК–7);
способность и готовность использовать методы оценки природных и медико-социальных факторов среды в развитии болезней у взрослого населения и подростков, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и неинфекционных болезней, проводить санитарно-просветительную работу по гигиеническим вопросам (ПК–11);
способность и готовность назначать больным адекватное (терапевтическое и хирургическое) лечение в соответствии с выставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии больным с инфекционными и неинфекционными заболеваниями (ПК- 20);
способность и готовность изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК–31).
|
|
|
Скачать 1.36 Mb.