Культура речи. макет кривошапова романенко. Учебнометодическое пособие для студентов филологических специальностей Тирасполь 2015 удк 811. 116. 1 Ббк 81. 2 Рус5я2 С80 Составители
 Скачать 1.24 Mb.
|
|
Фонетико-орфоэпический и интонационный ярус. Отмечена высокая степень редукции гласных вплоть до их нулизации. Следствием такой нулизации являются процессы ассимиляции согласных и приобретение предшествующим согласным, даже не сонорным, слогового характера. 2. Встречаются протеза (взаграницу), эпентеза (ждрать, ндрав), метатеза (серделей, барелина, колидор). 3. Усилена ассимиляция согласных по мягкости светлый, армия, [с`]виду. — 204 — 4. Деформации чаще подвергаются формулы приветствия и прощания, имена-отчества, сложные и составные числительные, клише (честное слово – чес:лово, так сказать – таскать, может быть – мож:быть). Богатство интонации восполняет в РР недостаточную словесную выраженность, поэтому интонация часто не дополнительное, а основное средство выражение смысла. Сравним фразы Где жеребята и Где // жеребята или Досада далеко // досада и Досада // далеко досада. Большую роль в ритмической организации речи играет темп. В разговорной речи можно встретить разговор- но-просторечные варианты ударения. Интонация разговорного стиля богата тембральными оттенками, раскрывающими эмоциональное состояние коммуниканта. Для выражения эмоций в разговорной речи используется эмфаза (эмфатическое ударение) – выразительное ударение, с помощью которого передаются положительные или отрицательные эмоции говорящего. Обычно для передачи положительных эмоций используется удлинение гласного звука День прекра-а-а-асный! При выражении отрицательных эмоций отмечено удлинение согласных звуков Напиток пр-р-ротивный. С убыстренным темпом речи связано менее отчетливое произнесение звуков, сильное редуцирование гласных. В убыстренном темпе проговариваются менее информативные части предложения формулы приветствия, имена и отчества. Медленнее произносится основная информация. Используются невербальные средства общения жестикуляция, мимика, позы, передающие эмоции говорящего и усиливающие смысл слова, фразы. Лексико-фразеологический ярус. На первом месте по употреблению в разговорном стиле нейтральные слова, наряду с которыми могут употребляться разговорные и разговорно-просторечные слова сюжет – сюжетец, папа – папаша, кот – котейка. Просторечие подразделяется на грубовато-экспрессивное (балбес, оплеуха, забулдыга, образина, прорва, пузо, обормот, башка, пустобрех, шантрапа, похабный, мусорный, паршиво, сдуру, толстомордый и др грубое, вульгарное (харя, загнуться, сволочь, стерва и прочие собственно просторечие, не обладающее особой экспрессивностью и негру- бое. Это т.н. простонародная (термин АН. Гвоздева) лексика вдосталь, взаправдашний, видать, давеча, покамест, покуда, по-каковски, нет местов, много делов, навряд. Подобную лексику некоторые ученые (Л.А. Капанадзе) выводят за рамки литературного языка. В Словаре русского языка СИ. Ожегова для всех типов просторечия используется одна помета – прост. В Словаре русского языка АНСССР» в х томах ив томном Словаре современного русского литературного языка введена еще помета груб. прост. Ф.П. Филин не выводит просторечие за рамки литературного языка, полагая, что все средства, используемые носителями в литературном языке и являющиеся в данное время общепринятыми в среде образованных людей, принадлежит его системе. Предельно широко понимает просторечие ЕМ. Галкина- Федорук, которая относит к нему слова картошка, затеять, смекалка, подремать и под. Преобладает лексика, обозначающая конкретные предметы, подвергающиеся количественному счёту. Такие существительные имеют соотносительную форму множественного числа день – дни, стул – стулья. Наблюдается тенденция перехода абстрактных существительных в конкретные горесть – горести, радость – радости. В разговорном стиле проявляется речевая избыточность вследствие образования сиюминутных окказионализмов и синонимов холодильная камера – холодильник – тов чём замораживают прищепки – защепки – держалки – прижимки. Одновременно в РС распространена полисемия. Так, слово штука в РСможет обозначать самые разные предметы. Часто используются асемантичные (девальвированные) слова, утратившие первоначальное значение штука, факт, фишка, история. Например Вот так штука (история, Вот такие пироги. Употребительна тропика, в основном метафора, синекдоха, сравнение, гипербола, литота. Например Мыс утра не брали крошки в рот литота Кучерявая жизнь метафора Я стою в очереди за зелёной шапкой метонимия Выключи рыбу, а то сгорит метонимия для наименование ситуации — 206 — 6. Частотна оценочная лексика, выражающая чувства говорящего, при этом иногда отмечается трансформация оценочной лексики в экспрессатор – слово, содержащее сему интенсивности много или мало В лесу нам было страшно – Она страшно красивая. Используются разговорные фразеологизмы, нередко подвергающиеся трансформации, основными видами которой являются) усечение фразеологизма Как дважды два (четыре Грош цена (в базарный день); 2)деметафоризация: Полено было без сучка, без задоринки) расширение состава фразеологизма за счёт добавления слов Кошки с длинными острыми когтями скребли её сердце; 4)переосмысление фразеологизма за счёт замены одного слова другим Луна светила вовсю Ивановскую; 5)контаминация (аппликация Он стремился заграницу всеми фибрами своего чемодана Куй железо, не отходя от кассы Не плюй в колодец, вылетит – не поймаешь Ума палата № Морфологический ярус Словообразовательный подъярус. Отмечается частотность употребления аффиксов субъективной оценки здоровенный, беленький, распрекрасный, злющий, прескверный. 2. Из способов словообразования продуктивны редупликация (синий-синий), эллиптизация с суффиксацией(кофемолка, читалка, зачётка). 3. Распространено окказиональное словообразование тело- вычитание, спинжак, общежутие. Собственно морфологический подъярус. На первом месте конкретные имена существительные. Ча- стотна форма именительного падежа, что, по предположению ОБ. Сиротининой, обусловлено спонтанным характером разговорного стиля, когда вспоминается и воспроизводится начальная форма слова. Отсюда и частотность такой фигуры, как сегментация, где — 207 первая часть представлена существительным или любым субстан- тивированным словом в начальной форме, а вторая часть раскрывает тему Книги – где лежат Театр – как пройти 2. Следующие по степени употребительности – винительный, родительный, предложный, творительный, дательный падежи. Распространено окончание А при наличии варианта Ы ветра, года, бухгалтера и т.п.; окончание – У (Ю) в родительном и предложном падежах единственного числа стакан чаю, килограмм сахару, из лесу, в отпуску и под. Существительные мужского рода в родительном падеже множественного числа имеют нулевое окончание при наличии нормативных вариантов ОВ (ЕВ): много гектар, килограмм помидор, пара носок (Нормативное пара носков. Первая часть составных номинаций может не склоняться к Семен Иванычу. 6. Некоторые аббревиатуры склоняются Письмо из ВАКа получил. Единственное число существительных приобретает собира- тельно-обобщенное или распределительное значение (синекдоха Огурец в этом году вкусный. И наоборот, форма множественного числа может использоваться в значении единственного числа Пойдем в гости. Завтра праздники. Вчера сдал экзамены вместо экзамен. На первом месте по частотности распространения качественные прилагательные с оценочной семой. Отмечена тенденция перехода относительных и притяжательных прилагательных в качественные при метафоризации: деревянный стол – деревянная походка лисья нора – лисий взгляд Прилагательное в функции именной части сказуемого в основном имеет полную форму Нравы старые Девочка весёлая; Сторона знакомая. 9.Часто используются собирательные числительные в сочетании с) личными местоимениями нас четверо, их пятеро; 2)названиями детёнышей животных семеро козлят, трое поросят) обозначениями лиц мужского пола двое братьев — 208 — 4) со словами «ребёнок», дитя пятеро ребят, шестеро детей) субстантивированными словами семеро смелых, трое на- ших. В разговорной речи сложные и составные числительные могут склоняться не полностью. 10.В разговорной речи местоимения первого и второго лица занимают ведущее место, так как тексты разговорного стиля обладают сильным субъективным полем. Разговорный стиль самый глагольный из всех ФС. В нем представлены все наклонения глагола. Активен инфинитив. Частотны глаголы движения, состояния, речи, мысли, чувства. В рамках даже небольшого текста отмечается смешение видо-ременных форм глагола, переносное использование форм времени и наклонения Уходим завтра в море Едем сегодня вечером Ну, я пошел Иду я вчера и встречаю двух друзей (т.н. настоящее рассказа, настоящее эмоциональной актуализации Скажи ты об этом я промолчал бы Пиши не пиши – ответа не будет Сделай дело – отдыхай смело. АН. Васильева выделила для РР 1) субъективно-оценочный императив привольном цитировании Который час – Час ему скажи 2) императив со значением неожиданного действия А она возьми и приди. Для передачи вовлеизъявления используются формы изъявительного и сослагательного наклонений Пишем диктант Ну, пошли, пошли Подумал бы хорошо, а потом говорил. Инфинитив может употребляться в роли определения Дайте бумагу писать. В РР используются адъективированные причастия, те. перешедшие в прилагательные работящий (человек, настоящее дело, подходящие условия, – и наречные деепричастия сидя, стоя, лежа, молча, нехотя. Используются разговорные глагольные формы кликает, кудахтают, махает, полоскает. 14. Часто используются междометные глаголы, имеющие значение прошедшего времени (шмыг, шмяк, бух. 15. Используются разнообразные наречия и слова категории состояния, что обусловлено конкретикой разговорного стиля нормально, хоть куда, противно, тошно и др. — 209 — 16. Частотны разговорные служебные части речи – частицы, союзы, предлоги прямо-таки, вот что ли,«да» в значении но, иже в значении противительного союза и т.п. 17. Частотнымеждометия: батюшки, футы, ужас, кошмар и другие. Синтаксический ярус Синтаксис разговорного стиля характеризуется следующими чертами. Неполноструктурностью, так как частотны неполные и эллиптические конструкции и предложения Отвезти ребёнка в сад детский Дайте в полосочку (тетрадь. Среди неполных предложений используются 1) узкоситуативные: Идет (дождь, автобус, время, человек, платье, кино 2) типизированные Ты куда Ты откуда 3) контекстуально неполные. Частотны эллиптические предложения с нулевым сказуемым, выраженным глаголом движения (ходить, летать, ездить Я – в театр Мы на самолете речи (рассказывать, говорить Ты покороче. Я в шутку. Яне об этом пожелания Спокойной ночи С праздником Эллипсис проявляется в утрате 1) определения при определяемом слове сад (детский, сестра медицинская, воздух (свежий, сердце (больное 2) определяемого слова исторический факультет, механический (цех, зубной (врач 3) управляемого слова в глагольно-именных сочетаниях сдать экзамены, отметить (праздники, поступить (в вуз. Структурная неполнота – следствие экономии языковых усилий. Иногда разговор длится более получаса, а предмет речи не называется. Быстрый темп разговорной речи мешает использованию развернутых и сложных предложений. Частотна разговорная инверсия Книги интересные я сегодня купил Мужа сестра завтра приезжает Побыстрее это надо делать Спать ложился когда, клал книги под голову. При инверсии в начало фраз могут выносится тематические падежи со значением повода, касательства О Пушкине вот как было Про Таню мне не верится. Распространена парцелляция: Рыбок они купили. Золотых. Резвых таких Хорошо отдыхали. Только мало — 210 — 4. Нелогичность синтаксиса разговорного стиля проявляется в самоперебивах, вставках, тематических сдвигах, в частых фати- ческих (контактоуставливающих) обращениях к собеседнику Вы меня слышите Ой ли Вот как Вот тебе на! В одно целое могут объединяться несколько предложений, лишенных видимой синтаксической и семантической связи. Связь восстанавливается из конситуации: Ты ничего не купила. Я поеду Если тыне купила, то я поеду и куплю, то что надо. Частотна сегментация (конструкция с именительным темы Лекция – она где будет Возможна сегментация, где первая часть оформлена в виде фразы, похожей на придаточную часть, авто- рая часть напоминает ответную реплику диалога Кому хорошо в деревне – то это малышам Иногда вначале предложения стоят частицы вот, именно, одно, главное, единственное. Частотны слова-предложения: Да. Нет. Разумеется. В сложных предложениях преобладает сочинение над подчинением, а в сложноподчиненных предложениях нередок однообразный состав придаточных. Отмечены особые формы выражения сказуемого, как-то: повтор глагольных форм (ехали, ехали и приехали);повтор с частицей ТАК выспался так выспался;инфинитив с частицей НЕ и личной формой глагола работать не работает;глагол взять в сочетании с другим глаголом возьму и напишу. Прилагательное в роли именной части сказуемого обычно в именительном падеже Разговор был недолгий. В вопрос могут вставляться контактные фразы Но меня еще более радует, отгадай что Твоя радость. Таким образом, на всех языковых уровнях проявляются все отличительные стилевые признаки разговорного стиля речи конкретность, субъективность, эмоциональность, сиюминутность, неточность, нелогичность и другие. Упражнения Задание 1. Затранскрибировать слова в соответствии со старшей и младшей нормами произношения, указать стилистическое различие вариантов произношения, если такое имеется Наследник, змей, весенний, затмить, езжу, Лещенко, в поле Задание 2. Затранскрибировать слова в соответствии с высокими разговорным стилями произношения Валентина Николаевна, соната, поэма, фонетика, энергия, фонема, рояль Задание Расставить ударения в словах. Объяснить наличие акцентологических вариантов: На небе, на сердце, танго, револьвер, музыка, жаворонок, шасси, сорвались, родился, брался, звонит, договор, километр. Задание 4. Объясните действие закона стилистического согласования и контраста. Какие факторы обусловили выбор того или иного слова в следующих примерах? И прогремела грозным гласом В годину битвы наша сталь. Н. Твардовский Хмурое мурло мещанина просовывается вовсе щели. И все, что это мурло заглатывает, оно заглатывает, не нарушая ни одного пункта кодекса. (Л. Лиходеев). Задание 5. В следующих словах указать признаки книжного и разговорного стиля Проф, модничать, Комсомолка (газета, читалка, широко- шумный, вездесущий, нижеподписавшиеся, домище, поменьше, конъюнктура, конъюнктурщик, местожительство, исторический факультет, общественно-политический, деградация. Задание Объясните употребление той или иной формы имени существительного, имени числительного, глагола, местоимения в следующих предложениях Она садилась за угол, за роялью. Кенгуру несла в сумке кенгуренка. Подробное изложение опубликовала «Таймс». — 212 Прохожий купил в киоске пачку табака. Во все магазины завезли чудесного винограда. Громко мычала корова в хлеву. Девушки закрыли лицо передником. В реках водится щука, окунь, налим. Мебель, бронзы отдавались даром. Его философские построения ясны и точны. Сторона мне знакомая. На его портретах рисунок правильный. Он был совершенно слепой от природы. Однажды он поймал здоровенного окуня. Для умывания он требовал воду похолоднее. Радостно встретились двое друзей. Мы (я предлагаем внести в рукопись ряд изменений. Москва – она городам мать. Решетом вода не наносишь. Я поехала с вещами, а ты приберешь комнату. Задание 7. Подберите синтаксические синонимы к предложениям, объясните стилистическое различие: Как же, дожидайся, буду я молчать (Н. Островский) Ему хотелось быть одному. Мною дано указание. Ив туже минуту по улицам курьеры, курьеры, курьеры. Н. Гоголь) Люблю грозу вначале мая. (Ф. Тютчев) Задание 8. Подберите синтаксические стилистические варианты. Укажите стилистическое различие вариантов синтаксической парадигмы: Сметливость его и тонкость чутья меня поразили. Помочь мне может судьба. Кончились мои неприятности. Он имел сердце доброе. В деревню уезжайте. Задание Раскройте скобки, наличие вариантов объясните — 213 Большинство дверей был) низк(…) для его роста. Большинство ораторов в своих выступлениях заявил(…). Большинство учителей хорошо обучат детей, добива(…)тся глубоких знаний у своих воспитанников. Пять разведчиков отправил(…)сь на задание. Врач Петрова принимал) больных. Собака Полкан лаял(…). Пришлось дожидаться своей очереди добры) полчаса. Две старши(…) сестры окончили институт. В республике Швейцари (В республике Судан(…) У горы Казбек(…) У горы Магнитн(…). Задание Замените придаточные части в сложных предложениях параллельными синтаксическими конструкциями. Какую стилистическую окраску они вносят? Исполинский шар, который называется Землей, веками летит во Вселенной. Когда мальчик собрался с силами, он прогнал проклятую слабость. В это время он задумался над тем, как изобрести машину, чтобы подняться в воздух. После того, как Циолковский вернулся в университет, он экстерном сдал экзамены название учителя гимназии. Задание 11. На каких языковых уровнях реализуются выразительность, образность речи? Молча я комкаю новую шапку, Не по душе мне соболий мех. Вспомнил я дедушку, вспомнил я бабку, Вспомнил кладбищенский рыхлый снег. С. Есенин Буря на небе вечернем, Моря сердитого шум – Буря на море и думы, Много мучительных дум. А. Фет Всё хорошо под сиянием лунным, Всюду родимую Русь узнаю — 214 Быстро лечу я по рельсам чугунным, Думаю думу свою… Н. Некрасов Задание 12. Проведите лингвостилистическую экспертизу текстов по предложенной схеме этап характеристика базовых экстралингвистических факторов, определяющих отбор и организацию языковых средств втек- сте. Указываются сфера функционирования языка, тип мышления, функции языка определяются содержание (предмет) текста, форма его реализации (устная/письменная); тип изложения, характер адресата. |