Культура речи. макет кривошапова романенко. Учебнометодическое пособие для студентов филологических специальностей Тирасполь 2015 удк 811. 116. 1 Ббк 81. 2 Рус5я2 С80 Составители
 Скачать 1.24 Mb.
|
|
СТИЛИСТИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ ЯЗЫКА. Словообразовательные стилистические ресурсы Словообразовательные средства русского языка также обнаруживают свою специфику в различных функциональных разновидностях речи. Так, для научного, официально-делового и публицистического стилей характерны аффиксальные способы словообразования и словосложение, что способствует максимальному сохранению мотивирующей основы и потому прозрачности структуры слова [3, с. 180]. В книжной речи продуктивны существительные с суффиксами -(е)ниj(е), -тиj(е), -ациj(я), -ость, -изм со значениями отвлеченного действия или качества (отслоение, взятие, космизация, отчужденность, аскетизм и др с приставками анти-, де, дис-, контр, сверх (антивещество, дегуманизация, дисбаланс, контраргументы, сверхпроводимость и др. Из глаголов здесь активны производные с суффиксами -ова(ть), -изовать(ть), -ирова(ть), -изировать(ть), -ствова(ть), например объективировать, поляризовать, фетишизировать, резонерствовать и др. Во всех разновидностях книжной речи продуктивно образование сложных слов, совмещающих значения родового и видового признака, что особенно важно для терминологии, например грозозащита, засухоустойчивый, местопребывание. В разговорном стиле выделяются специфически разговорные средства, неиспользуемые в книжной речи усечения (препод, неуд, член-корр, зав, наив, фанат, экстрим и др существительные с суффиксами ка, -уха, -ач, -ик, -ник неотложка, чернуха, строгач, глазники др глаголы с суффиксами -нича(ть), -ану(ть), а также с приставками вы, на, от, раз, до, из, обозначающими интенсивность действия (умничать, штрафануть, разохаться, избегаться, нарадоваться и др. Кроме того, здесь широко употребительны наименования лиц женского пола типа комендантша, врачиха, депутатка, математичка, а также экспрессивно-оце- — 131 ночные слова с суффиксами -ун, -ак(як), -кала, -(а)к(а), передающими одобрение, иронию, презрительность, уничижительность и др. значения в зависимости от ситуации высказывания, например драчун, здоровяк, гордячка, воротила, гуляка и др. В художественных текстах, с одной стороны, меньше мотивированных слов, чем в научном, официально-деловом и публицистическом стилях. С другой – здесь актуализируется внутренняя форма слова путем необычности словообразовательной структуры и использования этой структуры для выражения образных значений. В связи с общей перестройкой языка современных СМИ, их демократизацией наблюдается активизация в образовании слов, отвечающих новым потребностям общества, а также окказиональных слов как экспрессивных элементов текста. Из элементов книжной речи особой продуктивностью отличаются существительные на -изация (украинизация, ваучеризация) часто с приставками де, ре со значениями уничтожения, разрушения, отказа (дерусификация, ремилитаризация). Активизировалось использование приставок пост, после обозначающих новый период в развитии (постсоветский, послеавгустов- ский), приставок анти- и про (антисоциальный, проамериканский, приставок и префиксоидов лже-, квази-, псевдо-, пара, около, выражающих ложность, поддельность (квазиденьги, паранаука, околопре- зидентский). Захлестнувшая СМИ стихия разговорной и жаргонной речи проявляется, в частности, в активности усеченных прилагательных и существительных (неформал, межрегионал, эксклюзив, джины, разговорных аббревиатур (демроссы, гумпомощь), в экспрессивном соединении разностилевых или разноязычных основы и аффикса (диссидуха, гербалайфщик, имиджмейкерский). Сказанное позволяет сделать вывод, что словообразовательная система русского языка располагает весьма богатыми стилистическими ресурсами. Грамматическая стилистика Язык – одно из самых удивительных орудий в руках человечества. Однако пользоваться им надо умело, изучив его особенности. Говорить и писать правильно и говорить и писать хорошо – не одно — 132 и тоже. Даже если вы свободно владеете литературным языком, всегда полезно задуматься о том, как сделать свою речь богаче, выразительнее. Этому учит стилистика – наука об умелом выборе языковых средств. Правильность речи – это соблюдение языковых норм современного русского литературного языка. Говорящие и пишущие сточки зрения нормы оценивают речь как правильную (норма) или неправильную (ошибка). Норма языка – центральное понятие теории культуры речи. Грамматическая стилистика изучает употребление форм слов, их принадлежность к определенному стилю речи. Некоторые случаи вызывают трудности у носителей языка. Причем это касается практически любой части речи. Чаще всего возникают трудности при употреблении форм имен существительных, прилагательных, числительных, а также глаголов и местоимений. Именно эти формы будут рассмотрены в данной работе. ТРУДНОСТИ ПРИ УПОТРЕБЛЕНИИ ФОРМ ИМЕН СУЩЕСТВИ- ТЕЛЬНЫХ Все склоняемые существительные употребляются в речи в томили ином падеже. Падежная система русского языка характеризуется разнообразием форм и значений. В рамках каждого падежа существуют вариантные формы, использование которых определяется нормами речевого употребления. У имен существительных мужского рода в форме предложного падежа единственного числа существуют варианты окончаний. Сопоставляя существующие в наше время параллельные формы в аэропорту – в аэропорте, в цехе – в цеху, в отпуске – в отпуске, на дубе – на дубу, в чае – следует отметить книжный характер форм на е и разговорный на у (-ю). Вариантные формы у имен существительных мужского рода в именительном падеже единственном числе типа инспекторы – инспектора, слесари – слесаря, цехи – цеха – представляют значительный интерес. В настоящее время отмечается рост форм на -а. Формы на а (я) чаще всего образуют слова, имеющие в единственном числе ударение на первом слоге (вечер – вечера, голос – голоса — 133 Многосложные слова, имеющие ударение на среднем слоге основы, образуют формы на ы (и бухгалтеры, композиторы, инструкторы. Не принимают также окончания на а слова латинского происхождения (на тор, если они образуют неодушевленные предметы (детекторы, индукторы, рефлекторы. Одушевленные имена существительные имеют формы как на ы, таки на а (конструкторы (а, лекторы (а, корректоры (а). Разговорными, просторечными являются формы на а в таких словах бухгалтера, выбора, договора, клапана, крейсера, офицера, приговора. Устная речь стремится к экономии языковых средств и из двух форм, конструкций, оборотов – длинного и короткого – отдает предпочтение короткому. Так, например, мы напишем пять килограммов но произнесем пять килограмм. Это подтверждается и тем, что в форме творительного падежа множественного числа таких слов, как дверь, дочь, лошадь чаще в живой речи встречаются формы дверьми, дочерьми, лошадьми два слога, хотя в книжной речи сохраняются трехсложные формы дверями, дочерями, лоша- дями. Некоторые имена существительные употребляются в современном русском языке ив форме мужского, ив форме женского рода. В редких случаях параллельные формы не связаны со смысловыми или стилистическими различиями и выступают как равноправные, однако большую часть таких слов предпочтительно употреблять водном из указанных родов жираф – жирафа (более употребительна вторая форма, клипс – клипса (литературная форма первая, малолеток – малолетка формы равноправные, георгин – георгина (вторая форма в профессиональном употреблении у ботаников, клавиш – клавиша (в технике более обычной является первая форма, в профессиональном употреблении у музыкантов – клавиша, подмен – подмена (различие сочетаемости с другими словами, ср.: подмен карт, подмена дежурного). Многие имена существительные, ранее употреблявшиеся в форме женского рода или в параллельных формах мужского и женского рода, в современном русском литературном языке закрепились как слова мужского рода. Сюда относятся, например, банкнот (устар. банкнота, корректив (корректива – форма неправильная, рельс (устар. и разг. рельса, мозоль, -и (мозоль, -я – форма просторечная. ТРУДНОСТИ ПРИ УПОТРЕБЛЕНИИ ФОРМ ИМЕН ПРИЛАГА- ТЕЛЬНЫХ У имен прилагательных трудности вызывает образование сравнительной и превосходной степени, используемых для указания на различия в количестве и интенсивности обозначаемого у разных предметов (или у одного итого же, нов разное время. Простая форма сравнительной степени у большинства имен прилагательных образуется с помощью суффикса ее (ей (веселее, красивее, здоровей. Суффикс ее является общеупотребительным, а его вариант ей используется в основном в разговорной и поэтической речи. Сложная форма – с помощью слов более, менее (более веселый, менее веселый, более красивый, менее красивый). Простая форма превосходной степени образуется с помощью суффиксов -ейш-, -айш- (веселейший, высочайший, с помощью приставки наи- (наибольший, наименьший, с помощью положительной степени сравнения и местоимения самый (самый веселый, самый красивый сложная форма превосходной степени образуется с помощью простой сравнительной степени и местоимения всех выше всех, лучше всех Ошибочны такие формы образования степени имен прилагательных более веселее, менее здоровее, наи- веселейший и т. п. Употребление некоторых степеней сравнения прилагательных и наречий стилистически окрашено. Так, если простая форма употребляется во всех стилях речи, то сложная форма сравнительной степени и простая форма превосходной степени свойственны книжной речи Новый метод более эффективен, чем применявшийся ранее. Полеты в космос – величайшее достижение науки и техники. Стоять рано утром на тяге – наивысшее наслаждение для охотника. Вопрос должен быть исследован более глубоко. Остальные формы степеней сравнения имен прилагательных и наречий встречаются как в разговорной, таки в книжной речи. При использовании сравнительной степени следует помнить о том, что в пределах однородного ряда (те. тогда, когда эти формы являются однородными членами предложения) могут употребляться или только простые, или только составные формы, совместное их использование в этом случае недопустимо Антон был добрее, отзывчивее и тактичнее Вадима или Антон был более добрый, более отзывчивый и тактичный, чем Вадим. Стилистическое различие между полной и краткой формой выражается в том, что для краткой формы характерен оттенок категоричности, для полной – оттенок смягченного выражения Ср.: он хитер – он хитрый, она смела – она смелая.Смысловое различие выражается в том, что некоторые краткие формы имен прилагательных резко расходятся в значении с соответствующими полными (глухой от рождения – глух к просьбам, метод очень хороший – парень хорош собой, ребенок весьма живой – старик еще жив). Краткая форма нередко присуща книжному языку, полная – разговорному. Ср.: Умозаключения и выводы автора исследования ясны и точны. Ответы ученика ясные и точные. Из дублетных форм кратких прилагательных (на -ен и на -енен), образуемых от полных форм с неударяемым -енный, в нейтральных стилях речи все больше закрепляется форма на -ен (как более экономная. Так, например, безбоязнен, болезнен, мужествен, таинствен, тождествен, существен, искусствен. Различаются краткие прилагательные на -енен и краткие причастия на -ен. Ср.: Случай вполне определенен (ясен) – срок отъезда уже определен (установлен, намечен, старик весьма почтенен (достоин почтения) – юбиляр почтен нашим вниманием (его почтили вниманием). У одних прилагательных в краткой форме появляется беглый гласный между конечным согласным корня и суффиксом, в других беглый гласный в этих случаях отсутствует. Ср.: кислый – кисел, светлый – светел, теплый – тепел круглый – кругл, мокрый – мокр, смуглый – смугл. Возможны дублетные формы острый – остри остер (разговорн.); полный – полон и полн (книжн., устар.). 3. ТРУДНОСТИ ПРИ УПОТРЕБЛЕНИИ ФОРМ ГЛАГОЛОВ В русском языке некоторые грамматические формы могут употребляться в значении других грамматических форм, что придает речи определенную стилистическую окраску. Это свойственно прежде всего глагольным формам — 136 Форма повелительного наклонения глагола употребляется в значении изъявительного для обозначения действия, неожиданно совершившихся в прошлом (А он возьми да и скажи все отцу, ив значении сослагательного наклонения для обозначения условно предполагаемых действий с оттенком случайности (Знай я ремесло – жил бы в городе. Форма сослагательного наклонения глагола употребляется в значении повелительного наклонения для обозначения осторожной просьбы, учтивого пожелания (Шел бы тык врачу. Вы бы отдохнули немного. Инфинитив может употребляться в значении глагола прошедшего времени изъявительного наклонения с оттенком начинательности, повелительного наклонения для обозначения приказания, сослагательного наклонения для обозначения желательного действия (Он бежать, а я – догонять. Всем выйти из класса. Тебе бы поговорить с ним. Относительное употребление форм наклонений и инфинитива свойственно разговорной речи. Для усиления выразительности одно время глагола может употребляться вместо другого. Например Зима 1812 года Наполеон покидает охваченную пожаром Москву настоящее время в значении прошедшего Честный человек неправды не скажет будущее время в значении настоящего Я громко позвал его, а он вскрикнул от неожиданности (будущее время в значении прошедшего Ну-с, я пошел (прошедшее время в значении будущего для указания на действие, которое должно вскоре совер- шится). В русском языке есть так называемые недостаточные глаголы, не имеющие отдельных личных форм, чаще всего формы го лица. К ним относятся или глаголы, обозначающие действия, которые не могут быть отнесены к говорящему лицу (например, колоситься, отпочковаться, горчить, ржаветь, отняться, заключаться, или глаголы, не имеющие формы го лица единственного числа по причинам фонетическим, вследствие проявления непривычных звуковых сочетаний (например, затмить, ощутить, очутиться, убедить, победить и т. д. В отдельных случаях соответствующие формы отсутствуют из-за фонетического совпадения с формами других глаголов, встречающихся в более частом употреблении. Так, глаголы бузить, дерзить, тузить не образуют теоретически возможных форм бужу, держу, тужу,потому что последние уже существуют от глаголов будить, держать, тужить. Если подобные глаголы необходимо употребить в форме го лица, используется описательная форма сумею победить, хочу убедиться, могу очутиться и т. д. У некоторых глаголов образованные от них формы различаются стилистической окраской. Так, например, формы полощу, полощи книжные, формы полоскаю, полоскай разговорные. Двоякие формы встречаются у ряда глаголов колышет – колыхает, кудахчет – кудахтает, машет – махает. Некоторые параллельные формы различаются не стилистически, а оттенками значения. Так, форма брызгает (от глагола брызгать) имеет значение спрыскивает, окропляет (брызгает водой, брызгает белье),а форма брызжет от глагола брызжет) означает разлетается каплями, разбрасывает каплями, сыплет брызгами грязь брызжет, искры брызжут, брызжет слюной). Сравним также две формы прошедшего времени от глагола глохнуть Звук быстро глохнул и поднимался – крик все удалялся и постепенно глох. Обе формы правильны, но различаются степенью употребительности поданным словарей, глаголы виснуть, вязнуть, гаснуть, глохнуть, зябнуть, слепнуть, сохнуть, мокнуть и др. образуют форму прошедшего времени чаще без суффикса нуте. используется более короткая форма. ТРУДНОСТИ ПРИ УПОТРЕБЛЕНИИ ФОРМ ИМЕН ЧИСЛИТЕЛЬ- НЫХ Несмотря на частотность употребления и использование практически во всех сферах жизни, имена числительные представлены в современном русском языке довольно ограниченной и непопол- няемой группой слов. И хотя ряд натуральных чисел, как учит нас математика, является бесконечным, для обозначения любого количества предметов (как целого, таки дробного, их порядкового номера в ряду, а также для обслуживания используемой нами системы счета и, соответственно, обозначения какого-либо числа в этой системе мы используем в речи (часто – в определенной комбинации) всего около ста самостоятельных слов. Однако несмотря на такую малочисленность и замкнутость (в сравнении с другими частями речи, употребление имен числительных вызывает определенные трудности. Это связано стем, что по своей морфологической форме и грамматическим признакам (прежде всего – способности изменяться только по падежам, или падежами числам, или числам, родами падежам, по характеру обозначения количества (целое, дробное, собирательное или неопределенное, сочетаемости с другими частями речи и т. п. имена числительные распадаются наряд самостоятельных подгрупп (иногда представленных одним единственным словом, каждая из которых обладает индивидуальными особенностями употребления. Более того, когда мы произносим такие фразы, как, например В его коллекции 1742 марки, то, с одной стороны, само количество называемых предметов (1742) мы представляем в качестве единого, цельного понятия. Нос другой стороны, слово имя числительное, используемое для обозначения данного количества, является составным (одна тысяча семьсот сорок две),при этом довольно часто, как ив приведенном случае, каждая часть таких числительных (те. каждое входящее в их состав слово) будет иметь индивидуальные грамматические характеристики, а в частности – различающиеся падежные окончания (ср., например, в творительном падеже одной тысячей семьюстами сорока двумя шесть разных окончаний!). Соответственно, наибольшее количество затруднений, возникающих при употреблении числительных, связано с необходимостью использовать последние в формах косвенных падежей. Правильный выбор таких форм обусловлен, во-первых, типом склонения, к которому относится то или иное числительное, а во-вторых, общими правилами, регулирующими изменение этих слов в зависимости от состава (простое ли составное) числительного итого, с каким словом оно сочетается. И хотя, как уже отмечалось выше, самостоятельных слов, входящих в состав такой части речи, как имя числительное, в современном русском языке относительно мало (около ста, все они оказываются распределенными по достаточно большому (особенно, если сравнивать с существительными прилагательными) количеству самостоятельных типов склонения — 139 У всех порядковых числительных мужского и среднего рода в винительном падеже могут использоваться две разные формы. В зависимости оттого, согласуется данное числительное с существительным одушевленным или неодушевленным, его форма в винительного падежа может совпадать с формой родительного падежа (если оно сочетается соду шевленным существительным За поворотом мы увидели второго спортсмена или с формой именительного падежа (если сочетается с неодушевленным существительным Ирина закончила третий чертеж). Такое же соотношение может наблюдаться и у некоторых других числительных. Так, например, у числительного дваформа винительного падежа может также совпадать или с формой именительного падежа, или с формой родительного падежа. Это тоже зависит оттого, с каким существительным употребляется данное числительное. Если существительное является одушевленным, то и у числительного два в винительном падеже используется такая же форма, как ив родительном падеже, например Мы встретили двух друзей.Если же существительное является неодушевленным, то у этого числительного в винительном падеже используется форма такая же, как в именительном падеже, например Мы купили два карандаша. Составные числительные, те. такие, которые могут состоять из двух и более простых могут склоняться по-разному. При склонении составных порядковых числительных изменяется только последнее слово, являющееся простым порядковым числительным, а остальные слова, являющиеся простыми количественными числительными, остаются неизменными и всегда стоят в форме именительного падежа. Правда, последнее не всегда распространяется на слова тысяча, миллион, миллиард и т. п, обозначающие круглые количества больше тысячи. Данные слова в составе порядковых числительных употребляются в им. п. только в том случае, когда им не предшествует другое числительное (тысяча пятьдесят девятый миллион восемьсот сорок третий и т. пили же предшествует числительное один (одна тысяча триста двадцать восьмой один миллион шестьсот первый и т. п. В том же случае, когда перед рассматриваемыми словами находится какое-либо другое числительное — 140 кроме один),они всегда употребляются в форме родительного падежа. При этом после числительных два, три и четыре рассматриваемые слова употребляются в родительном падеже единственного числа (две тысячи семьсот девятый три миллиона четыреста восьмой и т. па после числительных пять, шесть, семь, тринадцать, тридцать, сорок, стоит. д. – в родительном падеже множественного числа (семь тысяч двести пятый сорок миллионов пятьсот второй и т. п.). При склонении составных количественных числительных изменяется каждое слово. Иначе говоря, для того чтобы правильно образовать падежные формы такого числительного, необходимо все входящие в его состав слова просклонять по отдельности. При этом слова тысяча, миллион, миллиард и т. д. в составе рассматриваемых числительных могут употребляться как в единственном, таки во множественном числе. В форме единственного числа эти числительные употребляются, если 1) они занимают начальную позицию (тысяча сорок семь, миллион двести десять и т. п 2) им предшествует числительное один (одна тысяча семнадцать, один миллион триста семьи т. п 3) им предшествует числительное два, три или четыре,а все составное числительное употреблено в форме им. или вин. п. (три тысячи, два миллиарда и т. п. В форме мн. ч. эти слова употребляются в том случае, когда им предшествует какое-либо другое числительное (пять, шесть, четырнадцать, триста),а также числительное два, три или четыре в любом падеже, кроме именительного и винительного падежей триста миллионов, семнадцать тысячи т. п трех тысяч, четырем миллионами т. д.). Все дробные числительные (кроме слов полтора и являются составными. Их первая часть, называющая числитель, – это количественное числительное, а вторая, называющая знаменатель, – порядковое (три четвертых триста двадцать семь пятьсот сорок девятых и т. п. Соответственно, при склонении первая часть числитель) изменяется, как количественное числительное, авто- рая (знаменатель) – как порядковое (ив томи в другом случае – или как простое, или как составное, те. в числителе изменяется каждое слово, а в знаменателе – только последнее. Практически у — 141 всех дробных числительных совпадают формы именительного падежа и винительного падежа. ТРУДНОСТИ ПРИ УПОТРЕБЛЕНИИ МЕСТОИМЕНИЙ К местоимениям относятся слова, которые не называют конкретные предметы, количества, а лишь указывают на них. Значение и функции местоимений, их роль в тексте многообразны. По многим признакам местоимения выделяются среди других знаменательных слов. Особенно часто употребляются в речи личные местоимения. Местоимение я указывает на то, что говорящий сообщает о себе. Оно широко используется в устной речи. В письменной же речи местоимение я имеет ограничения в своем употреблении оно наиболее уместно в текстах художественной литературы, в таких жанрах публицистики, как очерк, репортаж, полемические заметки, интервью, те. там, где употребление этого местоимения носит подчеркнуто личностный характер Я очень ценю в карикатуре оперативность Однако в таких жанрах письменной речи, как газетная информация, обзор печати, учебная литература, научные статьи, местоимение я традиционно не употребляется, а вместо него используются безличные обороты очевидно, что представляется важным необходимо подчеркнуть и т. п. Местоимение мы указывает на объединенность говорящего с группой других лиц. Можно выделить несколько закрепившихся за местоимением мы оттенков этого значения совместно-ограничительное мы, встречающееся в таких жанрах речи, как урок-объяснение, лекция, выступление теле- или радиокомментатора, а также в авторских комментариях, рассуждениях, отступлениях Сегодня мы познакомимся с новинками литературы обобщающе-ограничительное мы указывает на совокупность представителей одной социальной, социально-исторической группы, к которой принадлежит автор Да, скифы мы Да, азиаты – мы (А. Блок, название одной из газетных полос Мири Мы употребление мы по отношению к собеседнику, заменяющее ты или вы Ну как мы себя чувствуем В этих случаях возникает особая доверительная интонация, и общение приобретает непринужденный характер. Такое употребление местоимения мы — 142 допустимо исключительно в разговорном стиле речи, при неофициальных, дружеских отношениях между общающимися местоимение мы может использоваться как синоним к местоимению я, – так называемое авторское мы Мы намерены исследовать проблему, Мы предлагаем внести в рукопись ряд изменений Нормативным считается использование местоимения мы в значении я в научной речи. В современной художественной литературе ив публицистике такое использование придает повествованию книжный, а иногда и архаичный характер и делает образ рассказчика условным. Местоимения ты ивы служат для указания на собеседника или собеседников и широко употребляются в диалогической речи. В речи письменной, монологической их употребление становится одним из стилистических средств, которые придают письменному сообщению адресный характер Вы хотите иметь машину Выпросили выяснить рубрика в газете. Местоимение вы в русском языке может употребляться как синоним местоимения ты. В этом случае выбор местоимения стилистически значим и зависит от отношений между говорящими ты – при непринужденных, близких отношениях, выпри официальных. Местоимения он, она, оно, они указывают налицо или предмет, о котором идет речь. Они используются как в устной, таки в письменной речи в двухосновных функциях – помогают избегать повторения в каждом предложении одних и тех же слови обеспечивают связность речи, грамматически соединяя последующее предложение с предыдущим Молодежная мода – это великолепно. Она не ограничивает никого носи то, что тебе нравится В каждом конкретном случае определить, на какой предмет, явление или лицо указывает местоимение, можно только в его связи с предшествующим предложением, а вне этой связи предложения с местоимениями го лица являются недостаточными в смысловом отношении. (Ср.: Ключ оказался на старом месте, так что сейф удалось открыть без особых осложнений. Она перевела дух вот они, деньги С этим свойством связана возможность использования указанных местоимений как экспрессивно-стилистического средства в художественных и публицистических текстах, часто в заголовках газетных материалов Он был непредсказуем. Она ведет в мир добра — 143 Употребление притяжательных местоимений мой, свой связано прежде всего с отношением к лицу, производящему действие. Возможны вариантные формы В заключение своего выступления я хотел бы сказать. / В заключение моего выступления позвольте сказать Очень часто неправильный выбор того или иного местоимения приводит к двусмысленности. Ср.: Председателя мы застали в своем рабочем кабинете (в нашем рабочем кабинете или в кабинете председателя свой указывает на принадлежность чего-либо субъекту действия и употребляется в значении принадлежащий себе, находящийся у себя в пользовании (живёт в своем доме, вырастил своих детей. При употреблении местоимения свой выражается общее отношение к собственности и подчеркивается принадлежность чего-либо к себе как к члену какого-то коллектива (Ты знаешь, я свой завод не узнал Местоимение свой относится непосредственно к производителю действия, поэтому фразу, в которой возникает двусмысленность Профессор попросил ассистента прочитать свой реферат, следует трактовать так, что ассистент должен прочитать реферат профессора. Чтобы избежать двусмысленности, подобные фразы следует перестраивать Профессор попросил, чтобы ассистент прочитал свой реферат’. Иными словами, местоимение свой можно использовать лишь тогда, когда лицо или предмет, на принадлежность которому указывает местоимение, является активным производителем действия ив предложении занимает место подлежащего. Особого внимания заслуживает употребление определительных местоимений каждый, всякий, любой. Они синонимичны только в значении один из ряда подобных, признаваемых равноценными, и тот, и другой, и третий, безразлично какой Это может сделать каждый Это может сделать всякий Это может сделать любой В случае, когда идея безразличности отсутствует, употребление этих местоимений можно различать: а) для местоимения всякий основным является значение разный, самый разнообразный, всевозможный Сюда приезжают всякие туристы — 144 б) для местоимения каждый основным оказывается значение один из всех в данном ряду любой из себе подобных, взятый отдельно Инструкцию нужно дать каждому туристу в) местоимение любой обозначает какой угодно на выбор Выбирайте любой подарок Перенести ни любой другой день. Таким образом, в данной работе мы рассмотрели основные трудности, которые возникают у носителей русского языка при употреблении тех или иных форм различных частей речи. На основании изложенного можно сделать следующие выводы. У имен существительных наибольшие трудности вызывает наличие вариантов окончаний, а также невозможность определить род некоторых существительных, не прибегая к словарям. У имен прилагательных трудности вызывает образование сравнительной и превосходной степени, используемых для указания на различия в количестве и интенсивности обозначаемого у разных предметов (или у одного итого же, нов разное время). Употребление некоторых степеней сравнения прилагательных и наречий стилистически окрашено. Стилистическое различие между полной и краткой формой выражается в том, что для краткой формы характерен оттенок категоричности, для полной – оттенок смягченного выражения. В русском языке некоторые грамматические формы могут употребляться в значении других грамматических форм, что придает речи определенную стилистическую окраску. Кроме того, в русском языке есть так называемые недостаточные глаголы, не имеющие отдельных личных форм, чаще всего формы го лица. Трудности в употреблении форм числительных связаны стем, что по своей морфологической форме и грамматическим признакам, по характеру обозначения количества, сочетаемости с другими частями речи и т. п. имена числительные распадаются наряд самостоятельных подгрупп (иногда представленных одним единственным словом, каждая из которых обладает индивидуальными особенностями употребления. Трудности возникают также и при употреблении местоимений — 145 — |