Методичка - Статистика. Учебнометодическое пособие Иркутск, 2012 удк 616. 31 314. 144 Ббк 51. 1(2)2 56. 6 А49 Учебнометодическое пособие

• Название: Учебнометодическое пособие Иркутск, 2012 удк 616. 31 314. 144 Ббк 51. 1(2)2 56. 6 А49 Учебнометодическое пособие
• Анкор: Методичка - Статистика.doc
• Дата: 28.12.2017
• Размер: 1.5 Mb.
• Имя файла: Методичка - Статистика.doc
• Тип: Учебно-методическое пособие; #13276
• страница: 9 из 20

Задания для самостоятельной работы

Задача 1.

Длительность лечения в стационаре 41 больного пневмонией (в днях): 25, 11, 12, 13, 24, 21, 22, 21, 23, 22, 21, 14, 14, 22, 20, 20, 15, 15, 16, 20, 20, 16, 16, 20, 17, 17, 19, 19, 19, 18, 18, 18, 18, 19, 19, 17, 17, 18, 18, 19, 26.

Составить вариационный ряд, рассчитать среднюю арифметическую по способу моментов и среднее квадратическое отклонение.

Задача 2.

Частота дыхания (число дыхательных движений в минуту) у 47 мужчин в возрасте 40–45 лет: 12, 14, 13, 15, 16, 16, 16, 19, 19, 20, 20, 20, 19, 13, 15, 12, 15, 13, 15, 12, 17, 12, 17, 16 ,17, 13, 16, 17, 18, 14, 15, 16, 18, 14, 15, 14, 17, 18, 14, 18, 20, 17, 18, 19, 20, 21, 22.

Составить вариационный ряд, рассчитать среднюю арифметическую по способу моментов и среднее квадратическое отклонение.

Задача 3.

Частота пульса (число ударов в минуту) у 55 студентов-медиков перед экзаменом: 64, 66, 60, 62, 64, 68, 70, 66, 70, 68, 62, 68, 70, 72, 60, 70, 74, 62, 70, 72, 72, 64, 70, 72, 66, 76, 68, 70, 58, 76, 74, 76, 76, 82, 76, 72, 76, 74, 79, 78, 74, 78, 74, 78, 74, 74, 78, 76, 78, 76, 80, 80, 80, 78, 78.

Составить вариационный ряд, рассчитать среднюю арифметическую по способу моментов и среднее квадратическое отклонение.

Задача 4.

Длительность нетрудоспособности (в днях) у 35 больных с острыми респираторными заболеваниями, лечившихся у участкового врача-терапевта: 6, 7, 5, 3, 9, 8, 7, 5, 6, 4, 9, 8, 7, 6, 6, 9, 6, 5, 10, 8, 7, 11, 13, 5, 6, 7, 12, 4, 3, 5, 2, 5, 6, 6, 7.

Составить вариационный ряд, рассчитать среднюю арифметическую взвешенную и среднее квадратическое отклонение.

Задача 5.

Лихорадочный период при пневмонии у 32 больных (число дней): 3, 8, 14, 14, 7, 6, 4, 12, 13, 3, 4, 5, 10, 11, 5, 10, 10, 11, 12, 8, 9, 7, 7, 8, 9, 9, 7, 8, 12, 6, 10, 9.

Составить вариационный ряд, рассчитать среднюю арифметическую взвешенную и среднее квадратическое отклонение.

Задача 6.

Результаты измерения длины тела при рождении у 47 девочек (в см.): 48, 51, 53, 49, 51, 53, 51, 48, 52, 51, 53, 49, 50, 53, 48, 52, 50, 52, 50, 52, 50, 51, 52, 53, 47, 52, 48, 48, 52, 50, 46, 46, 54, 55, 56, 48, 52, 52, 51, 53, 53, 48, 50, 54, 48, 50, 50.

Составить вариационный ряд, рассчитать среднюю арифметическую по способу моментов и среднее квадратическое отклонение.

Контрольные вопросы

1. 
   Что такое средние величины и область их применения?
   
2. 
   Назовите свойства средних величин.
   
3. 
   Какие средние величины наиболее часто используются?
   
4. 
   Что такое вариационный ряд?
   
5. 
   Какие бывают вариационные ряды?
   
6. 
   Методика построения простого вариационного ряда.
   
7. 
   Что такое мода?
   
8. 
   Дайте определение медианы.
   
9. 
   Когда рассчитывается средняя арифметическая простая и взвешенная средняя арифметическая?
   
10. 
    Назовите способы расчета средней арифметической.
    
11. 
    Среднеарифметический способ расчета.
    
12. 
    Способ моментов.
    
13. 
    Методика построения сгруппированного вариационного ряда.
    
14. 
    Какие величины характеризуют разнообразие признака?
    
15. 
    Что такое лимит, амплитуда и когда они используются?
    
16. 
    Область применения и методика расчета среднеквадратического отклонения.
    
17. 
    Как рассчитать среднеквадратическое отклонение по методике Пирсона?
    
18. 
    Коэффициент вариации и его оценочные градации.
    
19. 
    Для чего используется расчет коэффициента асимметрии?
    

Глава 6. Оценка достоверности результатов исследования

Цель занятия: Освоить практическое применение статистических методик оценки достоверности результатов научных медицинских исследований.

План занятия:

1. 
   Освоить теоретические основы, основные понятия, использующиеся при оценке достоверности результатов научных медицинских исследований.
   
2. 
   Изучить показания и практические методики расчета и оценки:
   

1. 
   средней ошибки относительного показателя;
   
2. 
   ошибки средней величины;
   
3. 
   доверительных границ показателя и средней величины;
   
4. 
   средней ошибки показателя, равного 0 или 100%;
   
5. 
   достоверности различий показателей и средних величин;
   
6. 
   достоверности различий показателей и средних величин при малом числе наблюдений;
   
7. 
   достоверности различий сравниваемых средних величин при независимых друг от друга наблюдениях;
   
8. 
   достоверности различия выборочного результата и стандарта;
   
9. 
   достоверности средних квадратических отклонений;
   
10. 
    показателя точности.