|
Гавенко В.Л., Самардакова Г.А. и др. Пропедевтика психиатрии-кон. Учебное пособие для студентов медицинских вузов и врачейинтернов
Контрольные вопросы
Нарушения пищевого инстинкта. Заболевания, при которых они встречаются.
Нарушения инстинкта самосохранения. Заболевания, при которых они встречаются.
Нарушения полового инстинкта. Заболевания, при которых они встречаются.
Расстройства развития школьных навыков.
Гиперкинетические расстройства.
Различия между маниакальным, гебефреническим и кататоническим возбуждением. Заболевания, при которых они встречаются.
Различия между кататоническим и депрессивным ступором.
Различия между навязчивыми, импульсивными, насильственными влечениями и действиями.
Различия между абулией и двигательной заторможенностью 10.Апатико-абулический синдром.
11.Кататонический синдром, его клинические варианты. 12.Гебефренический синдром.
13.Способы купирования психомоторного возбуждения. 14.Кормление больных при отказах от еды.
Задания для самопроверки
У больной 21 г. через 2 недели после родов изменилось поведение: перестала разговаривать, кормить ребенка, инструкций не выполняет, иногда совершает действия, противоположные инструкции. Подолгу застывает в одной позе. Больная не ест, сопротивляется попыткам накормить ее. Лицо выражает страх, тревогу. Определите синдром.
А. Апатико-абулический В. Депрессивный
С. Астенический Д. Кататонический
Е. Гебефренический
Больная 27 лет, поступила в клинику в связи с суицидальной попыткой. Заболела около месяца назад, постепенно снизилось настроение. Стала говорить, что она совершила в жизни много неблаговидных поступков, за что должна понести наказание. Утверждала, что не должна жить. Накануне госпитализации выпила 10 таблеток амитриптилина. В клинике – на лице маска горя, глубокой тоски, веки полуопущены. Сидит в одной позе. Не разговаривает, ничего не делает. Тонус мышц не повышен. Определите вид ступора.
А. Кататонический В. Маниакальный С. Депрессивный Д. Апатический
Е. Психогенный
Больная оживлена, радостна, многоречива, речь ускорена, не всегда можно понять, о чем она говорит. Ни минуты не сидит. Вмешивается во все дела персонала, делает замечания больным, сама же на замечания персонала не реагирует. Не устает. Голос охрипший. Иногда шутит остроумно. Определите тип возбуждения.
А. Гебефреническое В. Маниакальное
С. Кататоническое
Д. Общее психомоторное
Е. Обусловлено нарушением сознания
Ученик 1-го класса на уроках не усидчив, может ходить по классу, пишет с ошибками, может усидеть за учебниками не более 25-30 минут. Часто размахивает руками, шумит, бегает по квартире. На уроках в школе пытается ответить, не дослушав вопрос учителя, вмешивается в объяснения учителя. Не может выполнить домашнее задание без ошибок, часто отвлекается. Теряет ручки, карандаши, книги, игрушки. Определите характер нарушений.
А. Дислексия
В. Дискалькулия С. Диспраксия
Д. Гиперкинетическое расстройство Е. Маниакальное возбуждение
Больной возбужден, совершает стереотипные движения руками, ногами. Контакту недоступен, повторяет некоторые заданные ему вопросы, повторяет жесты соседа по палате. Ходит быстрыми шагами по отделению. Определите тип возбуждения.
А. Маниакальное В. Кататоническое
С. Гебефреническое
Д. Обусловлено бредом и галлюцинациями Е. Обусловлено нарушением сознания
Больная обратилась к врачу с жалобами, что в последние 2 недели у нее появилась странное желание перебегать дорогу в момент, когда недалеко едет машина. Несколько раз водители ругали ее, однажды чуть не погиб пешеход, когда машина резко повернула в сторону. Говорит: «Я ничего не могу сделать, выше моих сил не исполнить это желание». Назовите эти патологические желания.
А. Насильственные В. Навязчивые
С. Импульсивные
Д. Моторные автоматизмы
Е. Парабулии
Девушка 17 лет одета в мужскую одежду, курит, разговаривает грубо, дружит только с парнями, презирает девчонок. Обратилась к врачам с просьбой направить ее на операцию по изменению пола. «Я никогда не чувствовала себя женщиной, я ненавижу женскую одежду, ненавижу свое имя». Определите вид нарушения полового инстинкта.
А. Гомосексуализм В. Трансвестизм
С. Транссексуализм Д. Фетишизм
Е. Нарциссизм
Больной 18 лет в состоянии речедвигательного возбуждения, кричит, пытается убежать из палаты, галлюцинирует, слышит «голоса», от чего-то отмахивается. Кричит: «Спасите меня, не убивайте». Каким препаратом можно купировать возбуждение?
А. Мелипрамин В. Аминазин
С. Ноотропил Д. Трифтазин
Е. Хлорпротиксен
Больная приглашена зайти в кабинет к врачу, делает шаг в кабинет, следующий шаг назад и совершает такие движения в течение 15 минут, пока врач не вводит ее за руку. Какое нарушение волевых побуждений у больной?
А. Гипербулия
В. Импульсивные влечения С. Амбитендентность
Д. Гипобулия
Е. Навязчивое влечение
Больной получил тяжелую черепно-мозговую травму, пришел в себя после комы. С трудом доступен контакту. На вопросы отвечает после пауз, быстро устает, закрывает глаза. Не может прочесть небольшого текста, вспоминает только 2-3 первых предложения. Определите вид нарушения внимания.
А. Отвлекаемость В. Истощаемость С. Прикованность
Д. Повышенная привлекаемость Е. Рассеянность
|
|
|
Скачать 211.17 Kb.