Пособие ТГП. Учебное пособие Иркутск, 2016
 Скачать 5.41 Mb.
|
|
§ 4 . Место теории государства и права в системе наук Теория государства и права в системе гуманитарных наук. Все науки традиционно принято делить на две большие группы – естественные, изучающие природу и ее явления, а также гуманитарные, исследующие социальные закономерности, такие как общество, государство, социальные нормы, право и иные социальные явления. В разряд гуманитарных наук принято включать такие науки как философия, социология, экономика, политология, религиоведение, психология, этика, эстетика и многие другие науки. 39 См. например Сравнительное правоведение : учебное пособие / под ред. А. В. Юрковского. Иркутск, 2016. 175 с. 36 Известно, что слово философия (φιλοσοφία)» в переводе с древнегреческого означает любовь к мудрости. Многие мыслители склонны рассматривать философию, даже не как отдельно взятую отрасль единой науки, а как способ миропонимания, распространяемый на все виды объективного знания. В данном контексте, философия − это поиск ответов на главные вопросы бытия. Главное в философии − это философская рефлексия. Философия изучает не столько сам мир, сколько знание людей о мире. Чаще, философия определяется как междисциплинарная наука о наиболее общих закономерностях развития природы, общества и человеческого познания, физического, социального и духовного бытия. Философия проникает вовсе виды естественных и гуманитарных сфер познания. Для теории государства и права наиболее близким является такой элемент философского знания, как социальная философия. Под социальной философией принято понимать автономную исследовательскую область философии, которая познает общество, историю и человека как субъекта деятельности, социальных и культурных взаимодействий. Философия формирует основные понятия, учит владению ими, помогает анализировать противоречия объективной реальности, выделять характерные признаки исследуемых объектов и определять их сущность. Понятие социология складывается из сочетания латинского слова societas − общество и греческого logos− наука, знание, то есть буквально – наука об обществе.Социология − это наука об обществе как целостной системе, отдельных социальных институтах, процессах, общественных группах, о личности как основной ценности современного общества. Обычно понятие социология ассоциируется с проведением опросов населения, выявляющих мнение людей по различным проблемам. Вместе стем, исследовательский диапазон социологии значительно шире от сбора информации о предпочтениях потребителей на различных рынках, избирателей в предвыборный период, тенденциях в миграционных отношениях, причинах выбора профессий, причинах семейных конфликтов до разработки теорий, объясняющих особенности развития и функционирования как общества в целом, таки его отдельных структур. Э. Дюркгейм, отмечал решающую роль науки социологии для изучения социальных фактов, К. Маркс признавал значение социологии для объективной оценки общественных отношений и борьбы классов, М. Вебер рассматривал социологию, как науку необходимую для постижения социальных действий, Г. Зиммель отмечал необходимость социологических исследований для понимания социальных взаимодействий, П. Сорокин и Т. Парсонс привлекали социологию для исследования социальной структуры, социальной системы, Н. Луман при помощи социологии изучал коммуникационные процессы в системах и т. д. 37 Социология – это комплексная наука, связанная с психологией, демографией, статистикой, философией и другими науками. Для теории государства и права социология помогает рассматривать государство и право в качестве составных частей организации социальных связей и взаимоотношений, образующих материю общественной жизни, определяет формы и функции таких связей и взаимоотношений. Ряд теоретиков выдвигают идеи о существовании особой отрасли юридической науки, называемой социология права. Ее предмет − проблемы взаимосвязи права с другими социальными явлениями в процессе его действия, осуществление норма- тивно-правового регулирования. Термин экономика имеет древнегреческое происхождение (oikonomia) . Он представляет собой соединение двух греческих слов хозяйство и закон. Принято считать, что смысловое определение, данному явлению первоначально дал греческий философ Ксенофонт. В изначальном смысле экономику следовало бы трактовать как хозяйство, ведущееся в соответствии с законами, правилами, нормами. В толковых словарях термин экономика в его изначальной трактовке принято характеризовать как искусствоведения домашнего хозяйства. Термин экономика может рассматриваться как хозяйство в широком смысле, совокупность всех средств, предметов, вещей, субстанций материального и духовного мира, используемых людьми в целях обеспечения условий жизни, удовлетворения потребностей. В широком смысле экономику надо воспринимать как созданную и используемую человеком систему жизнеобеспечения, поддержания и улучшения условий существования. Экономика как наука − это совокупность знаний о хозяйстве и связанной с ним деятельности людей, об использовании разнообразных ресурсов в целях обеспечения жизненных потребностей людей и общества об отношениях, возникающих между людьми в процессе хозяйствования. Экономика – это наука, изучающая закономерности материального базиса общества формы собственности, средства и способы производства, систему производственных отношений, организацию экономических связей, деньги и их функции, формулирует фундаментальные идеи о приоритете экономических факторов в трактовке государственно-правовых явлений, о роли производства, товарно-денежных отношений, форм собственности и распределения общественного продукта в формировании государства и права, в определении их сущности и роли в общественной жизни например, теория государства и права, рассматривает экономические функции государства и права, их влияние на экономические отношения в общество, выбор путей развития экономики и способов воздействия на нее. 38 Политология – это наука о политической жизни общества, закономерностях и тенденциях развития политики и политических отношений. Она исследует политический процесс, политическое сознание, политические системы и их структурные элементы (политические партии, средства массовой информации, политические движения соотношении власти и личности, нормы политической этики и др. Теория государства и права дает материал для характеристики государства и права как неотъемлемых частей политической системы общества, определяет характер и формы государственной власти, воздействие права на деятельность политических структур общества. Политика (греч) – это искусство управлять государством, поэтому политология помогает, глубоко уяснить взаимодействие государства и права с другими частями политической системы, связи с политическими явлениями, отношениями, институтами, субъектами политической жизни. Таким образом, предмет теории государства и права пересекается с предметом политологии в таких вопросах как государственная власть и ее механизм, политический (государственный) режим, юридическая и политическая ответственность, государство в политической системе общества и т. д. Психология от греч. psyche – душа, logos – учение, наука) как наука о психическом отражении действительности в процессе жизни и деятельности человека тесно связана с поведением людей, мотивами и характером их поступков. Право, как известно, устанавливает нормы поведения, регулирует деяния людей (позитивное обязывание, запрет, правомочия, разделяет их на правомерные, неправомерные (правонарушения) и безразличные для права. Поэтому психология и теория государства и права довольно тесно пересекаются в вопросах правового поведения, правонарушения, субъективной стороны состава правонарушения, юридической ответственности, правового сознания, законности, и т. д. Психические переживания людей, их чувства, эмоции, переживания легли в основу психологической теории права ЛИ. Петражицкого. Под этикойобычно понимается наука о морали (нравственности) как форме общественного сознания. Моральные нормы наряду с нормами права относятся к социальным нормами являются эффективным регулятором общественных отношений. Они имеют общие черты по содержанию и социальной направленности, хотя и имеют целый ряд отличий и особенностей. Анализ взаимодействия таких социальных регуляторов сближает их в вопросах природы и сущности государственной власти, правосознания, правовой культуры, правотворчества, правоприменительной деятельности и других государственно-правовых явлений ходящих в предмет изучения государства и права. 39 Эстетика – наука о чувственном познании, постигающем и создающем прекрасное, и выражающемся в образах искусства. Понятие эстетика ввел в научный обиход в середине XVII вне- мецкий философ-просветитель Александр Готлиб Баумгартен (Эстетика, 1750). Термин происходит от греческого слова aisthetikos – чувствующий, относящийся к чувственному восприятию. Баумгартен же выделил эстетику как самостоятельную философскую дисциплину. Специфика эстетического сознания в том, что оно является восприятием бытия и всех его форм и видов в понятиях эстетики через призму эстетического идеала. Эстетическое сознание каждой эпохи вбирает все- бя все существующие в ней рефлексии по поводу прекрасного и искусства. В его состав входят бытующие представления о природе искусства и его языка, художественные вкусы, потребности, идеалы, эстетические концепции, художественные оценки и критерии, формируемые эстетической мыслью. Психологические особенности суждений вкуса исследовал английский философ Дэвид Юм. В большинстве своих сочинений (О норме вкуса, О трагедии, Об утонченности вкуса и аффекта и др) он утверждал, что вкус зависит от природной, эмоциональной части живого организма. Он противопоставлял разум и вкус, считая, что разум дает знание истины и лжи, вкус дает понимание красоты и безобразия, греха и добродетели. Юм предполагал, что красота произведения заключается не в нем самом, а в чувстве или вкусе воспринимающего. И когда человек лишен этого чувства, он неспособен понимать красоту, хотя бы и был всесторонне образован. Вкус отличается известной закономерностью, которая может быть изучена и видоизменена с помощью доводов и размышлений. Красота требует активности интеллектуальных способностей человека, который должен прокладывать путь для правильного чувства. Особое место проблема вкуса занимала в эстетической рефлексии Канта. Он заметил антиномию вкуса, противоречие, которое, по его мнению, свойственно всякой эстетической оценке. С одной стороны, – о вкусах не спорят, так как суждение вкуса очень индивидуально, и никакие доказательства не могут его опровергнуть. С другой стороны, он указывает на нечто общее, существующее между вкусами и позволяющее их обсуждать. Таким образом, он выразил противоречие между индивидуальными общественным вкусом, которое принципиально неразрешимо. По его мнению, отдельные, противоречащие друг другу суждения о вкусе могут существовать вместе ив равной степени быть верными. Герменевтика – это наука о понимании, толковании (разъяснении) и анализе письменных текстов, искусстве их толкования и принципах интерпретации изучаемых текстов. Она используется в правоведении (юридическая герменевтика, поскольку источники (формы) права внешне выражаются в современной юриспруденции, как правило, в определенных письменных документах официального характера (нормативные акты, судебные прецеденты, нормативные договоры и др, для которых их внешнее текстовое выражение имеет особое значение. Теория государства и права взаимодействует также и с культурологией – наукой о сущности, закономерностях существования и развития, значении и способах постижения человеческой культуры. В Оксфордском словаре указывается на то, что слово Kulturologie впервые использовал немецкий ученый В. Оствальд в 1913 га английский термин culturology независимо от него первым употребил в 1949 г. американский антрополог Л. Уайт. После чего термин культурология встречался в литературе лишь несколько разв г, 1956 г, 1957 г. В том же словаре культурология трактуется как наука или учение о культуре. В словаре Вебстера фиксируется наука о культуре более специальный смысл некая методология, связанная с именем американского антрополога Л. Уайта, который рассматривал культуру в качестве самодостаточного процесса, а культурные черты (институты, идеологии и технологии) – в качестве независимых от не-культуры факторов (от климата, человеческого тела, наших желаний и целей. Культура – это материальные и духовные ценности, созданные человечеством. Первичной ценностью является человек (его права и свободы, развитие его личности. Поэтому степень развития культуры определяется ее отношением к свободе и достоинству человека и возможностям, предоставляемым ею для творческой самореализации человека как личности. Культура есть реализация человеческого творчества и свободы, отсюда многообразие культур и форм культурного развития. Трудно разорвать связи культурологии с историей, искусствоведением, философией, социологией, археологией, еще целым рядом синтетических дисциплин, таких как социология культуры, философия истории или социальная психология. Тем более необходимо отличать культурологию от всех тех наук, которые существуют в сфере ее интересов, дополняют и углубляют. Отдельные науки о культуре выступают базисом для формирования культурологии. Наиболее часто встречающееся ныне заблуждение подмена культурологии историей культуры, является одновременно и самым грубым недочетом многих преподавателей. История культуры – необходимый пласт знаний для культуролога, но это только материал, на основе которого строятся модели культуры, изучаются закономерности ее развития и механизмы трансформации. Крупнейший социолог П. Сорокин в своей главной работе Социальная и культурная динамика рассматривал право как часть культуры. Поэтому теория государства и права тесно связана с культурологией по 41 вопросу правовой культуры общества как разновидности социальной культуры. Существует также ряд других гуманитарных наук, которые взаимодействуют с теорией государства и права, дают ей дополнительные знания для исследования государственно-правовых явлений. Среди них можно назвать такие науки, как политология, психология, этика, герменевтика и ряд других. Теория государства и права, являясь наукой гуманитарной, находится в тесной связи и взаимодействии с общественными науками, поскольку в той или иной степени они также изучают государство и право, исследование определенных их свойств и признаков входит в предмет этих наук. Выводы общественных наук служат методологической, принципиальной базой для изучения государства и права, закладывают основу их теоретического осмысления. Это в первую очередь касается философии, экономика, социологии, политологии, культурологии и герменевтики. Понятие, роль и место теории государства и права в системе юридических дисциплин. Учебная дисциплина Теория государства и права относится к базовой части основной образовательной программы, составленной в соответствии со специалазированным Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования. Студент, приступивший к изучению учебной дисциплины Теория государства и права должен обладать знанием основ государства и права, преподаваемых на уроках по предмету Обществознание в рамках школьной программы, иметь навык самостоятельной работы по отдельным проблемам государствоведения и правоведения, иметь представление об основных базовых понятиях в теории государства и права, важнейших источниках права и работы сними. Добросовестное освоение учебной дисциплины Теория государства и права является необходимой предпосылкой и основой для дальнейшего успешного изучения всех межотраслевых, отраслевых и прикладных юридических учебных дисциплина также специальных курсов по выбору студента. Теория государства и права как юридическая дисциплина дает студентам фундаментальные знания о государстве и механизме осуществления государственной власти, а также об основных институтах и отраслях системы права, их взаимосвязи с личностью, обществом, политикой, экономикой, культурой. Кроме того, учебная дисциплина Теория государства и права знакомит студентов с различными научными подходами, школами, концепциями, теориями, точками зрения в области правоведения и государство- ведения, способствуя получению последними не только юридических знаний, но и развитию у них аналитических навыков необходимых для формирования профессионального и доктринального правосознания, умений и навыков в правотворческой и правоприменительной деятельности. Содержание учебного курса Теория государства и права определяется целями и задачами преподавания дисциплины, а также профилем подготовки студентов. Главной целью изучения дисциплины Теория государства и права является формирование у обучающихся юридического мировоззрения, основанного на знании общих закономерностей возникновения, становления, развития государства и права государственных и правовых явлений (процессов, взаимосвязи государственно-правовых институтов с другими социальными явлениями (политика, экономика, религия, мораль, эстетика и др. Специальными целями преподавания теории государства и права выступают 1) создание у студентов четкой и непротиворечивой системы знаний об общих закономерностях возникновения, развития и функционирования государства и права, иных государственно-правовых явлений 2) выработка у студентов комплексного представления об общетеоретических моделях различных видов (формах) нормотворческой и правоприменительной деятельности, соответствующих правовых актах и правилах их составления, осуществления юридической работы в целом 3) формирование у студентов первичных навыков осуществления нормотворческой, правореализационной и экспертно-консультационной деятельности 4) воспитание студентов в духе уважения законности и надлежащего профессионального правосознания, разумной самостоятельности и инициативности. В свою очередь, из целей преподавания учебного курса Теория государства и права вытекают задачи изучения дисциплины, которые предполагают) изучение методологических основ научного понимания государства и права, государственно-правовых явлений 2) получение целостного представления о понятии, значении, роли и месте теории государства и права в системе гуманитарных науки дисциплин) анализ закономерностей исторического движения и функционирования государства и права 4) исследование взаимоотношений государства, права, государст- венно-правовых институтов с социальными явлениями и процессами 5) изучение понятийно-категориального аппарата теории государства и права 43 6) изучение эволюции и соотношения современных правовых семей и систем 7) изучение основных проблем современного государство и право- понимания 8) анализ классических (традиционных) и современных политико- правовых доктрин 9) умение изучать и анализировать различные учебные, учебно- методические и научные источники по учебным темам теории государства и права. 10) исследование взаимосвязи теории государства и права с юридической практикой 11) воспитание социально-активного индивидуального правосознания в духе уважения закона, прав и свобод человека и гражданина, нетерпимости к любым проявлениям коррупции 12) формирование юридического мышления и способности использования полученных знаний при дальнейшем изучении юридических отраслевых дисциплин и на практике 13) исследование опыта разработки, принятия и применения правовых актов в России и зарубежных странах 14) умение анализировать современные юридические, политические, экономические и иные социальные процессы в России и зарубежных странах 15) создание представления о взаимосвязи государственно- правового развития общества и формирования политических идеологий 16) воспитание социально значимых ценностных ориентаций все- мейно-бытовой жизни и профессиональной деятельности. К специальным задачам изучения учебного курса Теория государства и права (авторы исходят из равнозначности понятий теория государства и права и общая теория государства и права) можно отнести 1) приобретение умений и навыков обобщения материалов право- творческой, правоприменительной и иной социальной практики, конкретных эмпирических данных 2) приобретение умений и навыков разработки, принятия и применения правовых актов 3) свободное ориентирование в системе российского и международного права, отечественного и зарубежного законодательства, в их структуре и содержании 4) формирование умений и навыков ясно выражать и аргументировать свою позицию по государственно-правовой проблематике 5) свободное оперирование юридическими понятиями и категориями на профессиональном и доктринальном уровне. 44 Студенты готовятся к осуществлению видов профессиональной деятельности, предполагающей наличие общетеоретических, системных знаний о государственно правовой действительности. Так, выполнение правотворческих функций должно основываться на знаниях о правотвор- честве и правотворческой технике, особенностях источников права. Эффективное осуществление правоприменительной деятельности без комплексных знаний о реализации и применении права невозможно. Равным образом это касается правоохранительной (судебной, прокурорской и т.д.), экспертно-консультационной, организационно-управленческой и даже на- учно-исследовательской и педагогической разновидностей деятельности. Объем и содержание учебной дисциплины Теория государства и права значительно меньше, чему теории государства и права как юридической науки, что определяется направлением и профилем подготовки студента, а также объемом часов, отводимых основной образовательной программой высшего учебного заведения для изучения данной дисциплины. Тем не менее, на учебных занятиях по теории государства и права, любой студент юридического факультета, независимо от особенностей ВУЗа и количества часов лекционных или практических занятий, в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом получает базовые знания о природе и сущности государства и права основных закономерностях возникновения, функционирования и развития государства и права исторических типах и формах государства и права, их сущности и функции механизме государства системе права механизме и средствах правового регулирования реализации права особенности государственного и правового развития России роли государства и права в политической системе общества, в общественной жизни. Как уже указывалось выше учебная дисциплина Теория государства и права относится к базовой части основной образовательной программы и изучается параллельно с такими юридическими дисциплинами История отечественного государства и права, История государства и права зарубежных стран, Правоохранительные органы. В системе юридических дисциплин теория государства и права выступает общеюридической дисциплиной, то есть общей (базовой) для отраслевых, межотраслевых, прикладных (специальных) и международно- правовых юридических дисциплин, предоставляя студентам научную методологию, понятийно-категориальный аппарат, знания о государстве и праве, а также об основных государственно-правовых институтах, явлениях, процессах, необходимых для изучения соответствующих учебных курсов Так, например, для изучения дисциплин истории отечественного государства и права, а также истории государства и права зарубежных стран теория государства и права предоставляет формально-юридический, сравнительно-правовой и сравнительно-государственный научные методы, тем самым, позволяя анализировать различные памятники права, систему права и законодательства, форму государства и другие государственно- правовые институты в России и зарубежных странах на различных исторических этапах (например, эволюция российской государственности от Киевской Руси до Российской Федерации форма правления, форма государственного устройства, форма политического режима, функции государства, механизм государственной власти и др. В свою очередь история государства и права обогащает методологический инструментарий теории государства и права за счет историко-правового и историко-сравнительного научных методов, а также дополняет теоретические основы российской и зарубежной исторической практикой возникновения, становления, развития государства и права. Не менее тесная связь теории государства и права с отраслевыми дисциплинами такими, как конституционное право, административное право, уголовное право, уголовный процесс, гражданское право, гражданский процесс, трудовое право, арбитражный процесс и др. В частности, изучение отраслевых дисциплин невозможно без знания общей теории права, преподаваемой в рамках теории государства и права. Так, например, такие базовые понятия и категории как норма права, источник права, система права, правовые отношения, правонарушение и юридическая ответственность, предмет и метод правового регулирования, механизм правового регулирования и др, позволяют успешно осваивать учебные курсы отраслевых юридических дисциплин. В свою очередь, отраслевые юридические дисциплины в силу своей взаимосвязи с теорией государства и права, предоставляют ей необходимый учебный и практический материал, для иллюстрации и более глубокого изучения отдельных учебных теми государственно-правовых понятий, институтов, явлений, процессов. Например, уголовное право дает более глубокое знание и информацию о составе правонарушения (объект, субъект, объективная сторона, субъективная сторона преступлений, видах наказаний как составной части юридической ответственности (смертная казнь, лишение свободы, исправительные работы, лишение права занимать определенные должности и заниматься определенным видим деятельности, мерах государственного принуждения, применяемых к виновным принудительные меры медицинского характера, принудительные меры медицинского характера, ответственность несовершеннолетних гражданское право, предпринимательское право и семейное право о правовых 46 обычаях как источниках права (правила делового оборота, видах объектов правоотношений (личные неимущественные права, интеллектуальная собственность и др, применении аналогии права и аналогии закона, субсидиарном применении права. Однако наиболее обширный обмен знаниями и информацией происходит у теории государства и права с юридическими дисциплинами го- сударственно-правового цикла, отрасли права, которых относятся к публичному праву конституционное право, административное право, муниципальное право. Поскольку наравне с общей теорией права, при изучении учебных тем активно применяются знания из теории государства (форма государства форма правления, форма государственного устройства, форма политического режима функции государства механизм государственной власти государственный аппарат понятие, структура, содержание и сущность государственных органов государственная власть. Между тем, конституционное право обогащает теорию государства и права как юридическую дисциплину учебным материалом и конкретной информацией о монархической и республиканской формах правления федеративной и унитарной форме государственного устройства демократии и демократическом политическом режиме системе органов законодательной, исполнительной и судебной власти правах и свободах человека и гражданина институте гражданства и др. Административное право дополняет теорию государства и права учебными знаниями о государственном управлении и сущности государственной власти, деятельности органов исполнительной власти в механизме государства, особенностях административной ответственности и т. д. Муниципальное право о государственном управлении на местном уровне местном самоуправлении как форме демократии, форме социального управления, праве человека и гражданина деятельности органов местного самоуправления в механизме государственной власти. Являясь общей (фундаментальной) дисциплиной для других учебных дисциплин юридического профиля, теория государства и права также взаимодействует с межотраслевыми, прикладными и международно- правовыми юридическими дисциплинами. При этом степень и характер взаимодействия между учебными курсами постепенно снижается. Так, если с межотраслевыми юридическими дисциплинами (Прокурорский надзор, Правоохранительные органы) у теории государства и права еще сохраняется значительное взаимодействие в рамках теми вопросов по общей части учебных курсов (источники права, система законодательства, предмет и метод правового регулирования, виды правоотношений и др, то взаимоотношения и обмен учебной информацией с прикладными юридическими дисциплинами (Криминалистика, Судебная медицина, Судебная психиатрия, Судебная бухгалтерия и др) является минимальным, что связано со спецификой учебных курсов и предмета дисциплины (тактика проведения следственных действий, порядок проведения дактилоскопической, баллистической, судебно-медицинской, судебно- психиатрической и иных судебных экспертиз, структура и содержание экспертных заключений, а также научная, техническая и иная информация, необходимая для выводов экспертов, следователей, дознавателей, оперативных работников. Однако, несмотря на специфику прикладных юридических дисциплин, теория государства и права предоставляет им образовательный материал и информацию по таким важным вопросам профессиональной деятельности как структура и содержание актов применения права (постановления следователей и дознавателей, заключения и справки экспертов, иные правоприменительные акты, юридическая техника (принципы, стиль, правила, способы составления служебных документов) и, безусловно, научная методология, используемая следователями, экспертами, оперативными работниками при принятии решений и составлении правоприменительных актов (логический метод, системный метод, структурно-функциональный метод, сравнительно-правовой метод, метод моделирования, кибернетический метод и др. Наконец, международно-правовым дисциплинам теория государства и права дает базовый учебный материал по вопросам о соотношении международного и национального права, источникам права, правовом статусе личности, юридической ответственности и др, получая взамен информацию оправах и свободах человека и гражданина, получивших международное признание деятельности межгосударственных и международных организаций, оказывающих влияние на государственную власть и механизм государства на национальном уровне (Организация Объединенных Наций, Совет безопасности ООН, Европейский суд по правам человека, Международный уголовный суди др, международных правовых актах декларации, договоры, конвенции, пакты и др) как источниках права, имеющих прямое действие на всей территории страны, являющейся членом межгосударственной (международной) организации (Всеобщая декларация прав человека 1948 г, Международный пакт о гражданских и политических правах 1966 г, Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод 1950 гидр. В заключение следует отметить, что Теория государства и права как общеюридическая дисциплина призвана заложить основы юридико- политического мышления у студентов как будущих юристов в различных отраслях права, понимание смысла политико-правовых процессов, в рамках которых происходит становление и развитие институтов государства и 48 права, научить выделять государственно-правовые явления в общеисторическом процессе, дать навыки применения формально-юридического, ис- торико-правового, сравнительно-государственного и сравнительно- правового методов, а также сформировать у студентов активную гражданскую позицию и профессиональные навыки работы в различных сферах юридической деятельности. |