Главная страница

букварь. КСП Букварь (1). Уроков урок 1 Раздел Ф. И. О. педагога


Скачать 1.57 Mb.
НазваниеУроков урок 1 Раздел Ф. И. О. педагога
Анкорбукварь
Дата28.02.2023
Размер1.57 Mb.
Формат файлаdocx
Имя файлаКСП Букварь (1).docx
ТипУрок
#960565
страница47 из 96
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   96

Урок 43


Раздел




Ф.И.О. педагога




Дата




Класс:

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока

Урок музыки / Буква Б б

Цели урока

познакомить со звуками [б], [б,] буквами Б, б; формировать умение различать гласные и согласные звуки; звонкие и глухие согласных; понимать значение слова, идею, выраженную в предложении; понимать и применять знания, что каждое предложение начинается с заглавной буквы, внутри предложения слова пишутся раздельно, в конце

предложения ставится знак препинания

ХОД УРОКА

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия учащихся

Оценивание

Ресурсы

Создание положительного эмоционального настроя

Учитель приветствует учеников. (К) Перестанем мы скучать – Будем вместе мы гулять.

Голову мы повернем

И друг другу подмигнем. Мы поднимем руки вверх, Хлопнем мы в ладоши, Скажем дружно другу мы:

«Ты такой хороший!» А теперь все руки вниз Плавно мы опустим.

Никакую хворь и боль

Мы к себе не пустим!

Учащиеся отвечают на приветствие.

ФО Покажи смайлик




Актуализация жизненного опыта. Целеполагание

(К, И) Игра «Волшебная коробка».

Учитель ставит на стол коробку, внутри которой находится неизвестный предмет. Учащиеся с

помощью вопросов выясняют, что находится в

Учащиеся внимательно слушают учителя,

ФО Сигнальные карточки.

Коробка с игрушечным барабаном.




коробке. Вопросы формулируются так, чтобы учитель мог ответить только «да» или «нет».

В коробке лежит игрушка «игрушечный барабан». Учитель совместно с детьми выделяет первый звук из слова «барабан», подводит к цели урока и сообщает детям о том, что сегодня будут говорить об уроке музыки.

выполняют задания учителя.







Работа над новой

(К) Учитель предлагает рассмотреть картинку в

Учащиеся отвечают

ФО Учитель

Изображения

темой

учебнике и назвать слово, в котором есть буква Б.

на вопросы,

комментирует работу

музыкальных




(Кобыз)

составляют

обучающихся.

инструментов.




Кобыз казахский национальный струнный

предложения.




Звучание




смычковый музыкальный инструмент. Две струны,







кобыза.




навязываемые на кобыз, свиваются из конских волос.







https://www.yout




Общая длина инструмента 60–73 см. Играют на







ube.com/watch?




кобызе, сжимая его коленями (как виолончель),







v=zB1dcRNunlw




коротким смычком.













Кобызы делают из цельного куска дерева. По













древним верованиям многих народов только в













цельном куске сохранится живая поющая душа













дерева, которая будет звучать в инструменте.













(Г, К) Учитель делит класс на две группы и просит













назвать другие инструменты с буквой Б. (Домбра,













барабан,труба,балалайка,контрабас,баян,













бубенцы.)













Учитель проводит беседу об уроке музыки.













Что делают ученики на этом уроке?













Чему учит учитель? Зачем?













Какие правила поведения соблюдают на этом













уроке? Почему?









1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   96


написать администратору сайта