Психофизиология. ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ СПОРТСМЕНОВ. В.А. Таймазов, Я.В. В. А. Таймазов, Я. В. Голуб психофизиологическое состояние спортсменов методы оценки и коррекции

• Название: В. А. Таймазов, Я. В. Голуб психофизиологическое состояние спортсменов методы оценки и коррекции
• Анкор: Психофизиология
• Дата: 07.12.2022
• Размер: 7.48 Mb.
• Имя файла: ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ СПОРТСМЕНОВ. В.А. Таймазов, Я.В. .doc
• Тип: Реферат; #832469
• страница: 1 из 34

В. А. ТАЙМАЗОВ, Я. В. ГОЛУБ

ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ СПОРТСМЕНОВ
Методы оценки и коррекции

Санкт-Петербург

2004

СОДЕРЖАНИЕ Список основных сокращений………………………………………………………. Введение………………………………………………………………………………. Глава 1. Психофизиологические аспекты спортивной деятельности…………….. 1.1. Медико-психологические особенности профессиональных занятий спортом 1.2. Роль процесса адаптации в обеспечении биологической надежности функционирования организма человека при занятиях спортом……………………….. 1.3. Функциональное состояние организма как системообразующий фактор профессиональной работоспособности спортсмена..……………………………… Глава 2. Принципы оценки психофизиологического состояния и разработки методов психофизиологического обследования спортсменов……………………..... Глава 3. Общие указания по организации процедуры психофизиологического обследования…………………………………………………………………………. Глава 4. Методы психофизиологического обследования спортсменов………… 4.1. Методики оценки индивидуальных типологических свойств, особенностей темперамента и поведения спортсмена.…………………………………………….. 4.1.1. Внешнее наблюдение…………...……………………………………………... 4.1.2. Тестанкеты для субъективной оценки психоэмоциональной сферы…..… 4.1.3. Психометрический тест для определения эмоционально-волевых качеств и стресс-устойчивости……………………………………….………………………. 4.2. Методики оценки основных свойств нервной системы и психодинамических функций…………………….…………………………………………...………. 4.2.1. Методика определения функционального состояния коркового отдела зрительного анализатора по критической частоте световых мельканий……….. 4.2.2. Методика определения дифференциальной чувствительности цветового восприятия……………………………………………………………………………. 4.2.3. Методика определения абсолютных порогов светового ощущения……… 4.2.4. Методика определения пропускной способности зрительного анализатора……………………………………………………………………………………..... 4.2.5. Методика определения функционального состояния коркового отдела слухового анализатора по критической частоте звуковых щелчков..…………….. 4.2.6. Методика определения параметров простой двигательной реакции на световой сигнал……………………………………….…………………………………. 4.2.7. Методика определения параметров простой двигательной реакции на звуковой сигнал……………………………………….…………………………………. 4.2.8. Методики, основанные на дифференцировке комбинированных световых сигналов…..……….…………..……………………………………………………... 4.2.8.1. Методика определения параметров сложной зрительно-моторной реакции на предъявление комбинированных световых сигналов в произвольном нерегулярном ритме……………………………………………………………………. 4.2.8.2. Методика определения параметров сложной зрительно-моторной реакции на предъявление комбинированных световых сигналов в навязанном регулярном ритме.………………………………………………………………………… 4.2.9. Методики, основанные на определении выносливости мышц и дифференцировки силы……………….………………………….………………………… 4.2.9.1. Методика определения статических усилий……………………………… 4.2.9.2. Методика определения мышечной выносливости……………………….. 4.2.9.3. Методика определения параметров реакции кистевым жимом на световой сигнал……………………………………………………………………………. 4.2.9.4. Методика определения параметров реакции кистевым жимом на предъявление комбинированных световых сигналов в произвольном нерегулярном ритме…………………………………………………………………….……………. 4.2.10. Теппингтесты………………………………………………………………... 4.2.10.1. Методика определения предельно возможного темпа выполнения стереотипных движений………………………..…………………………………… 4.2.10.2. Методика определения выносливости при выполнении стереотипных движений в максимальном темпе…………………………………………………… 4.2.10.3. Методика определения способности длительного выполнения регулярных стереотипных движений в автотемпе…….…………………………..….. 4.2.11. Методика определения способности к перестройке двигательных стереотипов.………………………………………………………………….………..... 4.2.12. Методики исследования зрительного пространственно-временного восприятия движущихся объектов ……………………………………………..………. 4.2.12.1. Методика определения параметров зрительно-моторной реакции на светящийся тестобъект, движущийся в одном из секторов дисплея…….……. 4.2.12.2. Методика определения параметров зрительно-моторной реакции на светящиеся тестобъекты, движущиеся одновременно с противоположных сторон в различных секторах экрана дисплея………………………………………... 4.2.13. Методики исследования индивидуальных особенностей субъективного восприятия……………………………………………………………………………. 4.2.13.1. Тест для определения способности воспроизведения временных инте-рвалов без визуального контроля…….…………………………………………..… 4.2.13.2. Тест для определения способности воспроизведения длины линий без визуального контроля………………………………………………………...……… 4.2.14. Методики исследования функциональной асимметрии.…………………... 4.2.14.1. Тесты для определения сенсорной асимметрии………………………….. 4.2.14.1.1. Определение асимметрии зрения………………..…………………..….. 4.2.14.1.2. Определение асимметрии слуха………………………………………… 4.2.14.1.3. Определение тактильной асимметрии……………….…………………. 4.2.14.2. Тесты для определения моторной асимметрии…………………………... 4.2.14.2.1. Определение асимметрии рук…………………..…………………..…… 4.2.14.2.2. Определение асимметрии ног…………………………………..…..…… 4.2.14.3. Интегральная оценка выраженности функциональной асимметрии…… 4.3. Методика определения интегральной работоспособности головного мозга... 4.4. Методика проведения интегральной экспрессоценки психофизиологического состояния спортсмена………………………………………………………... 4.5. Методики исследования эффективности регуляции и адекватности адаптивных резервов систем вегетативного обеспечения уровню предъявляемых психофизических нагрузок (Голуб Я.В., Голуб И.В.)…….………………............. 4.5.1. Методики оценки эффективности регуляции сердечного ритма……..……. 4.5.2. Методики оценки качества регуляции сердечного ритма………………….. 4.5.3. Методики определения вегетативного профиля личности и готовности к работе…………………………………………………………………………………. 4.5.4. Методики оценки соответствия гемодинамики уровню тренированности... 4.5.5. Методика оценки динамических резервов правого желудочка сердца……. 4.5.6. Методика интегральной экспрессоценки адаптивных резервов кардио-респираторной системы при массовых обследованиях и в режиме автоконтроля Глава 5. Психофизиологическая диагностика функциональных состояний спортсменов…………………………………………………………………………... 5.1. Определение индивидуального психофизиологического профиля……..…… 5.2. Психофизиологическая диагностика состояний утомления, переутомления, перенапряжения и дизадаптации……………………………………………………. 5.3. Психофизиологическая диагностика уровня восстановления………………... 5.4. Психофизиологическая диагностика готовности к соревновательным нагрузкам………………………………………………………………………………... Глава 6. Методические рекомендации по коррекции систем вегетативного обе-спечения и психофизиологического состояния спортсменов (справочные)…….. 6.1. Методика коррекции реакций сердечно-сосудистой системы на психофизические нагрузки……………...……………………………………………………….. 6.1.1. Обоснование методики………………………………………………………... 6.1.2. Порядок и последовательность выполнения физических нагрузок, моду-лированных ритмом сердца, в процессе разминки перед тренировками……….. 6.1.3. Порядок и последовательность выполнения физических нагрузок, модулированных ритмом сердца, в процессе тренировок………………….…………... 6.1.4. Порядок и последовательность выполнения физических нагрузок, модулированных ритмом сердца, в заключительную фазу тренировок……………….. 6.1.5 Оценка эффективности применения физических нагрузок, модулированных ритмом сердца.........................………………………………………………….. 6.2. Методика тренировки пространственно-временного восприятия информационно-значимых зрительных сигналов…….……………………………………… 6.2.1. Обоснование методики………………………………………………………... 6.2.2. Порядок и последовательность тренировки восприятия информационно-значимых сигналов в различных секторах поля зрения…………………...……… 6.2.3. Оценка эффективности тренировки восприятия информационно-значимых зрительных сигналов ……….…………………………………………… 6.3. Методика коррекции уровня функциональной активности коры головного мозга………………………………………………………………………..…………. 6.3.1. Состояние вопроса…………………………………………………………….. 6.3.2. Обоснование способа сенсорной нейрогуморальной активации коры головного мозга………………………………………………………………………... 6.3.3. Процедура сенсорной нейрогуморальной активации коры головного мозга………………………………………..…………..…………………………………. 6.3.4. Показания и противопоказания для применения сенсорной нейрогуморальной активации коры головного мозга……….………………………………… 6.3.5. Правила выбора модальности и частотного диапазона сенсорных стимулов………………………………………………………..………………….………… 6.3.6.Варианты режимов стимуляции сенсорных анализаторов……….………… Заключение…………………………………………………………………………… Приложение 1. Общий протокол психофизиологического обследования спортсмена (типовой образец)………………………………………………………. Приложение 2. Общий протокол интегральной экспрессоценки психофизиологического состояния спортсмена (методика 4.4)…………………... Приложение 3. Общий протокол оценки эффективности регуляции и адекватности адаптивных резервов систем вегетативного обеспечения уровню предъявляемых психофизических нагрузок (методики 4.5.14.5.6)………… Приложение 4. Справочные данные для проведения психофизиологической диагностики стадий утомления и корректировки тренировочного процесса спортсменов……………………………………………………………………………….… Список литературы…………………………………………………………………...

5 7 7 7 9 15 24 29 37 37 37 37 41 45 48 48 49 50 51 54 54 55 56 56 58 61 61 61 62 62 63 63 64 66 67 73 73 74 76 76 78 79 81 81 81 82 82 82 83 84 85 87 100 100 104 105 105 106 107 109 115 126 132 137 139 139 142 143 143 144 144 144 145 146 146 146 150 156 157 157 160 161 162 165 166 178 185 187