В педагогике дается следующее определение данного понятия

• Название: В педагогике дается следующее определение данного понятия
• Дата: 03.03.2019
• Размер: 231.34 Kb.
• Имя файла: 000d2f04-9c72dfc7.docx
• Тип: Документы; #69407
• страница: 4 из 10

ТЕМА: «Суффикс».

1. «Федот да не тот»

Придумать другие слова с такими же суффиксами:

Строитель, стартовать, почетный, оперировать, искристый, москвич, волжанин, ивушка, комический, стартовый, лебединый, студентка, доброта, практикант, отличник, точило, молоток, сахарница, твердоватый, кроссовки, теленок, механик, механизация, горловина, кривизна, силач, сибиряк, бетонщик, кормилица, варенье, девчушка, пекарь.

2. «Раз, два, три - говори!».

Замените данные сочетания словом с нужными суффиксами:

- музыкант, играющий на трубе;

- житель Тулы;

- тот, кто любит шутить;

- смелый человек;

- тот, кто богат на выдумки;

- хитрый человек;

- любящий мечтать;

- участник игры;

- тот, кто пашет землю;

- сельский житель;

- житель Харькова;

- специалист по химии;

- собирающий коллекцию;

- детеныш орла;

- светловолосая женщина;

- женщина - повар;

- болтливая девочка;

- березовая роща;

- гриб, растущий под березами;

- момент бросания мяча;

- стебель поломы;

- машина для молотьбы;

- свойство доброго человека;

- свойство чего-либо нового;

- качество хвастливого человека;

- синоним слова стройка;

- существительное от глагола электрифицировать.

3. «Спрятанное слово».

Запишите слова согласно кратким толкованиям.

- то, что следует из чего-либо;

- маленькая старушка; наказать штрафом;

- снабжение промышленности и жилищ газом;

- присуждать премию;

- свойство хрупкого предмета;

- ярко светиться, сверкать (однократное действие).

4. «Шарады».

1). В списке вы можете обнаружить корень,

суффикс - в собрании встретите вскоре,

в слове рассказ вы приставку найдете

в целом - по мне на уроки пойдете.

2). Корень мой находиться в цене,

в очерке найди приставку мне,

суффикс мой в тетрадке все встречали,

весь же - в дневнике я и в журнале.

5. «Это интересно».

Как и приставки, суффиксы могут быть синонимичными (бесправие -бесправность, доброжелательство -доброжелательность, героический -геройский, писарь - писец).

В истории языка известен курьезный случай превращения в суффикс ... кусочка окончания. В 19 веке во Франции появился экипаж с надписью «омнибус», что по-латыни означало «всем» (для всех). Кусочек окончания -ибус- -бус был ошибочно воспринят как суффикс и стал использоваться для образования названий различных видов общественного транспорта: автобус, троллейбус, аэробус и даже библиобус (передвижная библиотека).

6. Материалы для викторины.

Подберите по одному слову с суффиксом -ник с общим значением

названия:

1). Занятия, профессии;

2). Растения;

3). Дни недели;

4). Книги.

7. «-ец- или -иц».

Хлеб..ц, масл..це, письм..цо, кур..ца, красав..ца, плать..це, пальт..цо, Суворов..ц, Нахимов..ц, рож..ца, окол..ца, варень..це, голландец, канад..ц, ружь..цо, метел..ца, ленив..ц, счасть.ле, ящер..ца, бель..цо, бездел..ца, луж..ца, печень..це, кормильца.

Расшифруй правило правописания суффиксов.

-ец- -иц-

братец, письмецо кожица, платьице

8. «Подумай и ответь».

1). Какое значение имеют суффиксы в следующих словах:

стирка, варка, сушка, поездка, белизна, кривизна, мельница, волчица, кузница, львица, портниха, ткачиха, артистка, пианистка.

2). Как меняется значение слов в зависимости от суффиксов:

игрок - игрун,

ягода - Ягодина - ягодка,

недоверие - недоверчивость,

находка - нахождение,

морозец - морозище,

певец - певун.

3). С помощью каких суффиксов образованы прилагательные:

летный, серебряный, русский, кожаный, зубастый, вороной, золотой, гибкий, крепкий, деревянный.

4). Объясните различие в значениях слов. Составьте с ними словосочетания.

- соседний - соседский;

- искусный - искусственный;

- хозяйский - хозяйственный;

- игральный - игристый - игривый - игровой;

- верткий - вертлявый.

9. «Будьте внимательны!».

Найдите слова с суффиксами. От каких основ и с помощью каких суффиксов они образованы? Есть ли в этих словах орфограммы? Назовите их.

- Страсть захотелось медвежонку малинки! Тайком от медведицы в малинник удрал. До чего же в малиннике хорошо: тишина, теплота, вареньем малиновым пахнет. Заспешил медвежонок, хрустнула под лапой валежина...

Марьюшка, Марусенька, Машенька и Манечка

Захотели сладкого, сахарного пряничка,

Бабушка по улице старенькая шла.

Девочкам по денежке на прянички дала...

(К. Чуковский).

Мальчишки играют в летчиков,

В подводников и строителей,

В геологов - землепроходчиков

И в космоса первожителей.

(Л. Татьяничева).

10. «Знаете ли вы...».

В русском языке очень много слов с эмоционально - оценочными суффиксами; сравните слова содержащие такие суффиксы: матушка, детушка, зимушка, воробышек, ящичек, вещица, берёзонька и др.

Особенно много таких слов с этими суффиксами в русских народных сказках, песнях, былинах, часто - даже в их названиях: «Золотой петушок», «Аленький цветочек», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»...

11. «Хорошие речи приятно слушать».

Какое настроение вызывают у вас строки из стихотворения С. Есенина «Лебедушка»?

Найдите суффиксы в этих стихах, определите их значение; от каких основ образованы эти слова?

Из-за леса, леса темного,

Подымалась красна зорюшка,

Рассыпала ясной радугой

Огоньки-лучи багровые.

В это утро вместе с солнышком

Уж из тех ли темных зарослей

Выплывала, словно зоренька,

Белоснежная лебедушка.

Позади ватагой стройною

Подвигались лебежатушки,

И дробилась гладь зеркальная

На колечки изумрудные.

ЗАНЯТИЕ 11.

ТЕМА: «Сложные и сложносокращенные слова. Способы словообразования».

1. «Знаете ли вы...».

Одним из продуктивных способов морфологического образования слов является сложение их основ. Сложные слова в русском языке многочисленны и разнообразны. Еще с давних времен были известны сложные слова, например в названиях городов: Новгород (859г.), Звенигород (1087г.), Ярославль (1072г.), Холмогоры, Волоколамск.

Волоколамск — произошло от двух слов: 1). От реки Ламы, протекающей в Московской и Тверской областях; 2). От слова волок. Волоками в Древней Руси назывались места наибольшего сближения судоходных рек, по которым в старину перетаскивали (волочили) по суше суда и грузы из одной реки в другую. Сравните также название города Вышний Волочок.

2. «Коротко и ясно!».

- человек, который любит знания, стремится все знать;

- человек, который любит труд;

- рабочий, который варит сталь;

- дом, имеющий много этажей;

- тот, кто выращивает сельскохозяйственных животных;

- любящий обо всем расспрашивать, допытываться;

- специальная кастрюля, в которой быстро варится пища;

- ферма, на которой разводят птицу;

- черта людей, охотно принимающих гостей;

- человек, радующийся жизни.

3. «Свои слова».

а). Внешние, портретные черты человека,

б). Черты характера, поступков.

4. Материалы для викторины.

1). В каких сложных и сложносокращенных словах именительный падеж совпадает по форме с родительным? (полметра, замдиректора и т.д.)

- человек, который не хочет работать, даром ест хлеб;

- спортивное соревнование, состоящее из двух видов упражнений;

- морское животное отряда китов с длинным бивнем в виде рога;

- театр в Москве (аббревиатура);

- число;

- специалист, занимающийся изучением быта и культуры древних народов по сохранившимся памятникам;

- самолет, приспособленный для взлета с воды и посадки на воду;

- локомотив поезда;

- место, где содержатся животные;

- числительное;

- стена, покрытая иконами (в храме, церкви);

- металлический сосуд с краном для кипячения воды;

- разнообразная еда; заготовленные в прок соленья;

- судно, приспособленное проходить во льдах;

- осенняя пора;

- женская теплая кофта без рукавов (устар.);

- судно, работающее на атомной энергии;

- тот, кто занимается рубкой дров;

- работник театра, ведающий театральными костюмами;

- «С утра «сидит на озере любитель...»

- стремительно падающий с высоты поток воды;

- один из видов театра;

- выполненное руками шитье, вязание, вышивка;

- бой один на один;

- отрасль животноводства, занимающаяся разведением овец;

- человек, который любит и умеет тонко и умно острить;

- всеобщее обучение; сушеные сливы особых сортов;

- числительное;

- место, где танцует молодежь;

- специалист по возделыванию с/х культур;

- обмен между библиотеками, учреждениями, людьми;

- тот, кто переезжает на новое место жительства;

- лес, используемый, как парк;

- форменная шляпа треугольного фасона;

- портрет, написанный с самого себя;

- человек, который любит проводить время дома.

2). Склоняется ли существительное полдороги!

3). Какие сложные слова состоят из двух омонимичных корней?

4). Чем, кроме смысла и состава слова, различаются выделенные в предложениях: Ковер покрывал ползала и Ковер покрывал пол зала?

5). Назовите несколько сложных и сложносокращенных слов с тремя, четырьмя и даже с пятью основами и частями основ.

6). Замените русскими синонимами - сложными основами - слова иноязычного происхождения: каллиграфия;

орфография;

апатия;

эгоизм;

оптимизм;

характерный.

5. «Строители, за работу!».

Смоделируйте слова, соответствующие схемам, где корни заменены тильдами ().

Пере , оватый, передний, о , перека, оок, оный, наник, -ство, -ировать, при-иться, сверх-, без-ный, заный, ость, под-, не-а, -ник, еный, и-ка, рас-ить, -иный, преый, ока.

6. «Чайнворд».

- задача, загадка, которая заставляет подумать, поломать голову;

- авиационный бензин;

- крупное млекопитающее с одним или двумя рогами на передней части морды;

- несчастный человек;

- предприятие выпускающие машины;

- учреждение, которое посещают дошкольники.

7 «Дело мастера боится».

Груз..ик, бакен..ик, преувеличивать, пр..морье, ра..пад, превозносить, глаз..ньки, руч..ньки, узбекский, тка..кий, горня..кий, пр..л..жить, пр..л..гать, ра..сыпать, причудливый, гребеш..к, пись..цо, п..сцовый, б..р..говой, трех..осный, задань..це, кольц..вой, п..бородок, об..ез..ик, меж..ярусный, су..тропики, ни..падать, ди…квалификация.

8. Материалы для викторины.

1). Одинаковы ли по словообразовательной структуре слова грамотей, книгочей и злодей!

2). Одинаковы ли значения первых компонентов в каждой паре сложносокращенных слов: автовокзал, автопоилка, автопортрет, мотогонка, мотопехота.

3).Вспомните прилагательное со значением «древний, постоянный», в котором дублируется один и тот же корень.

4). Приведите примеры слов, в которых приставка стоит после корня.

9. «Это интересно!»

После принятия на Руси христианства из церковной литературы в русский язык вошло много сложных слов, образованных по типу греческих: благолепие, благоухание, велеречивый (многословный), славославитъ и др. Но еще до того в древнерусском языке было немало словосложений чисто народного происхождения: Святослав, Володимир.

Издревле очень богаты меткими словами просторечия: лежебока, белоручка, краснобай, горемыка, пустомеля, сладкоежка, сорвиголова.

Интересно происхождение слова скатерть. Образовалось оно от сложного дъскотертъ, т. е. кусок ткани для вытирания стола (дъска, или доска, первоначально обозначала стол). В некоторых диалектах существует слово - рукотереть - полотенце.

ЗАНЯТИЕ 12.

ТЕМА: «Самостоятельные части речи. Имя существительное».

(Одушевленные и неодушевленные, нарицательные и собственные, род, число, склонение).

1. «По щучьему велению, по моему хотению».

Превратите неодушевленные имена существительные в одушевленные, назовите словообразующий суффикс:

Сила, труба, цирк, гора, Кавказ, Санкт-Петербург, защита, помощь, работа, баловство, горн, барабан, камень, контора, котел, гардероб, груз, вклад, разведка, заказ, виноград, аптекарь, библиотека, Москва, Кострома. Псков. Томич. агитация, оператор, баян, гармонь, актив, журнал, связь.

2. «Подумай, отгадай...».

- автор сказки «Аленький цветочек».

- «Вдруг сердито под крыльцом пес залаял». Как звали пса?

- « И сейчас же с высокой скалы к ... спустились орлы».

- Фамилии кота - героя мультфильма;

- басня, где музыканты никак не могли сыграться;

- персонаж повести Гайдара, любивший лазить по чужим садам;

- название деревни, где происходили невероятные события в ночь перед Рождеством:

- дедушка русской басни.

! К одушевленным существительным относятся названия шахматных фигур, карт, фантастических существ (русалка, леший, домовой, мертвец). Кроме того, некоторые существительные неодушевленные в переносном значении изменяются как существительные одушевленные: позовите этого типа: посмотри на этого парня; посмотрите на этого старого пня: скажи этому тюфяку.

! Дизель - изобретатель этого двигателя, немецкий инженер Рудольф Дизель. Сталелитейная печь мартен названа в честь французского металлурга Пьера Мартена. Мансарда получила свое название по имени французского архитектора Франсуа Мансара. Майонез пришел из города Маон. Мороженое пломбир родом из французского города Пломбьер.

3. «За чем пойдешь, то и найдешь».

Подобрать имена прилагательные.

Бандероль, вестибюль, вермишель, водоросль, гавань, госпиталь, груздь, гвоздь, деталь, живопись, кабель, кадриль, латунь, миндаль, мебель, мишень, мозоль, насыпь, омуль, оттепель, панцирь, патруль, пластырь, подпись, полынь, пристань, профиль, роспись, рояль, сельдь, сирень, скальпель.

4. «Спрятанное слово».

- вид изобразительного искусства;

- ярко-красная краска, в состав которой входят ртуть и сера;

- краски, разводимые водой, а так же рисунок ими;

- начальная работа живописца - нанесение кистью контуров;

- мягкие цветные карандаши для живописи;

- щеточка для нанесения краски;

- разрисовка, покрытие рисунком, стенная живопись;

- краска светло-синего цвета.

5. «Кто грамоте горазд, тому не пропасть».

Подберите имена прилагательные и глаголы, составьте с ними краткие предложения.

Задира, умница, чистюля, обжора, трусишка, непоседа, ханжа, хитрюга, сладкоежка, торопыжка.

! Грамматический род слов определяется родом тех слов, которые обозначают более общее понятие. Почему, например, Суздаль - м. рода, а Казань и Астрахань - ж. рода? Возможно, потому, что более древний Суздаль сразу строился, как город (в совсем древнем значении - «ограждение, крепость»), а Казань и Астрахань долгое время были деревнями.

6. «Подумай, отгадай...».

- Можно ли существительное дом переделать так, чтобы, оставаясь в И. п. ел. ч. и сохраняя м. род , оно приобрело окончания -а, -е, -о?

- Назовите несколько одушевленных существительных среднего рода.

- В каких баснях Крылова встречаются имена существительные общего рода? Назовите эти слова.

7. «Только множественное число».

- 24 часа;

- «Ахти, ребята, вор, - и вмиг... на запор»;

- мелкие частицы материала, остающиеся после обработки его пилой;

- горы в Западной Европе;

- синоним слова салазки;

- вид топлива;

- грязная вода после мытья чего-либо;

- узкие брюки из специальной х/б ткани;

- длинная телега без кузова;

- грибки, вызывающие брожение;

- прибор для измерения веса;

- учреждение для самых маленьких детей, кормушка для скота;

- короткие (до колен) штаны;

- крестьянские сани без кузова для перевозки дров;

- металлические щипцы;

- город в Италии, где проходят международные фестивали;

- большой, добротный дом;

- сооружение, на котором любят качаться дети;

- состязания верховых коней;

- столица Греции;

- музыкальный инструмент, на котором играл Садко;

- сиденье для кучера.

! Эстония - 14 падежей, Финляндия - 15, Венгрия - 22, Дагестан - 50 падежей, Китай - падежей нет вообще.

8. «Не учась и лаптя не сплетешь».

К существительному подобрать слова, обозначающие вес, объем, длину, вид тары или упаковки, и составьте с ними словосочетания.

Бензин, керосин, уксус, перец, сахар, мед, горох, лук, сыр, квас. суп. песок,хворост, ситец, клей, жир, изюм, рис.

! Существует старая шутка - как писать, у рыбов нет зубов, у рыб нет зуб или у рыбей нет зубей! Шутка придумана не случайно, не все твердо знают окончания некоторых существительных в родительном падеже множественного числа. Как, например, правильно: пара чулок или чулков! Пара носок или носков! Случаются и вовсе курьёзы. Одна девочка писала: В нотной тетради каждый лист расчерчен на 5 чертей.

А как правильно сказать: 7 кочергей, 7 кочерег! Об этом веселый рассказ под названием «Кочерга» написал М Зощенко. Прочитай его.

Несклоняемые имена существительные.

9. «Спрятанное слово».

- вид спортивной лодки;

- подземная железная дорога;

- автодорожная магистраль;

- вид городского автомобильного транспорта;

- невысокое плоскогорье;

- злак, близкий к просу;

- государственный язык Индии;

- место стоянки и ремонта локомотивов и вагонов;

- настольная игра;

- порода малорослых лошадей;

- аркан с петлей для ловли животных;

- помещение в театре, кино для пребывания зрителей перед началом представления.

10. «Сказано - сделано».

Подобрать слова к каждой группе.

- уменьшительно-ласкательное значение;

- название лица по действию;

- название лица по признаку;

- название лица по месту жительства и народности;

- название лица по принадлежности к какой-либо организации, учебному заведению.

Братец, борец, красавец, бакинец, волгоградец, молодец, гребец, хлебец, горец, пловец, морозец, гвардеец, кореец, храбрец, чтец, рассказец, столбец, посланец, хитрец, испанец, суворовец.

11. Правило правописание суффиксов -ик- и -ек-.

- ик ключик - ключика

- ек замочек - замочка.

12. «Будьте внимательны!»

Сформулируйте правило о правописании о - е после шипящих и ц в окончаниях существительных. Вставьте пропущенную гласную в окончание слова.

Мяч..м, товарищ..м, птенц..м, ключ..м, костромич..м, суворовц..м, чиж..м, глупц..м, порош..й,муж..м, пляж..м,шалаш..м, душ..м, ландыш..м, пейзаж..м, малыш..м, врач..м, дач..й, свеч..й, груш..й, чащ..й, птиц..й, туч..й, страниц..й, пшениц..й, палач..м.

Храбрецом, ежом. Зайцем, тучей.

13. Индивидуальные задания.

14. Словарный диктант.

15. Дидактический материал.

ЗАНЯТИЕ 13.