ekzamen анатомия. Вариант 1 Раскройте понятия анатомия, физиология и гигиена, их классификацию. Перечислите и охарактеризуйте цели и задачи дисциплин.
 Скачать 6.79 Mb.
|
|
В) Приведите примеры регенерации тканей у человека. У человека хорошо регенерирует эпидермис, к регенерации способны также такие его производные, как волосы и ногти. Способностью к регенерации обладает также костная ткань (кости срастаются после переломов). С утратой части печени (до 75 %) оставшиеся фрагменты начинают усиленно делиться и восстанавливают первоначальную массу органа. Регенерация селезенкипри повреждении бывает неполной, погибшая ткань замещается рубцом. Мышцы сердца рубцуются. Вариант 15. 1. Раскройте понятие ОДА 2. Охарактеризуйте функции скелета. Приведите примеры. 3. Определите особенности строения костей, их химический состав. 4. Приведите примеры трубчатых, плоских, губчатых, пневматических и смешанных костей. 5. Покажите на наглядном пособии кости различной формы. Задание: на плакате покажите части скелета, дайте им характеристику. А) Раскройте понятие ОДА. Опорно-двигательный аппарат или костно-мышечная система – это комплекс образований, придающий форму и дающий опору телу человека, обеспечивающий защиту внутренних органов и передвижение организма в пространстве. А) пассивная часть – кости и их соединения Б) активная часть – мышцы, приводят в движение кости скелета (благодаря способности к сокращению) Б) Охарактеризуйте функции скелета. Приведите примеры. Скелет - совокупность твёрдых тканей в организме, служащих опорой тела или отдельных его частей и защищающих его от механических повреждений. Опорная – скелет является опорой для внутренних органов Защитная – скелет образует полости, предохраняющие внутренние органы от механических повреждений (грудная клетка предохраняет лёгкие, сердце) Рессорная – особенности строения скелета (позвоночный столб, стопа) предохраняют внутренние органы от сотрясений. Биологическая – связана с участием костей в минеральном обмене, кроветворении (красный костный мозг) и иммунитете. Локомоторная – кости представляют собой рычаги, которые приводятся в движение мышцами. В) Определите особенности строения костей, их химический состав. Кость – орган, в состав которого входит костная ткань, костный мозг, надкостница, нервы, сосуды и суставные хрящи. Эпифиз, метафиз, диафиз, метафиз, эпифиз  Х    имический состав костей30% Органические вещества Вода10% 60% Неорганические вещества - Белок (коллаген), - Соли кальция, фосфора, магия и углеводы (полисахариды), др микроэлементы лимонная кислота, ферменты Придают костям прочность Придают костям упругость Г) Приведите примеры трубчатых, плоских, губчатых (короткие трубчатые), пневматических (воздухоносные) и смешанных костей. Д) Покажите на наглядном пособии кости различной формы.  Вариант 16. 1. Перечислите кости относящиеся к скелету туловища. 2. Назовите отделы позвоночного столба, выявите особенности их строения. 3. Назовите форму грудной клетки и способы ее определения. 4. Раскройте понятия: лордоз, кифоз, экскурсия грудной клетки. 5. Перечислите возрастные особенности скелета туловища. Задание: на плакате покажите строение позвоночного столба и грудной клетки. К скелету туловища относятся: грудная клетка и позвоночный столб.   Б) Назовите отделы позвоночного столба, выявите особенности их строения. I – шейный отдел, II – грудной отдел. III – поясничный отдел, IV – крестцовый отдел, V – копчиковый отдел. Крестцовые и копчиковые позвонки срастаются между собой и образуют крестец и копчик. Поэтому у взрослого человека позвоночник состоит из 24 отдельных позвонков, крестца и копчика. В) Назовите форму грудной клетки и способы её определения. 1 – верхняя апертура грудной клетки, 2 – грудина, 3 – ребра, 4 – подгрудинный угол, 5 – позвоночный столб, 6 – нижняя апертура грудной клетки Форма грудной клетки, соответственно конституциональным типам, бывает трех видов: нормостеническая, астеническая и гиперстеническая. Чаще грудная клетка бывает смешанной формы. Нормостеническая форма грудной клетки характеризуется пропорциональностью соотношения между передне-задними и поперечными ее размерами, над- и подключичные пространства умеренно выражены. Лопатки плотно прилегают к грудной клетке, межреберные пространства выражены нерезко. Надчревный угол приближается к прямому и равен приблизительно 90°. Астеническая форма грудной клетки — достаточно плоская, потому что передне-задний размер уменьшен по отношению к поперечному. Над- и подключичные пространства западают, лопатки отстоят от грудной клетки. Гиперстеническая форма грудной клетки. Передне-задний диаметр ее более нормостенической, и поэтому поперечный разрез приближается к кругу. Межреберные промежутки узкие, над- и подключичные пространства слабо выражены. Надчревный угол тупой — больше 90°. Патологические формы грудной клетки развиваются под влиянием болезненных процессов в органах грудной полости или при деформации скелета. У физкультурников нередко встречается воронкообразная грудная клетка, рахитическая, ладьевидная и др. На форму грудной клетки могут влиять также различные виды искривления позвоночника. Так, кифозное искривление позвоночника нередко сочетается с одновременным сколиозом и носит название кифосколиоза, а грудная клетка кифосколиотической. Г) Раскройте понятия: лордоз, кифоз, экскурсия грудной клетки Позвоночный столб имеет изгибы: кифоз - прогиб позвоночника назад, лордоз - прогиб позвоночника вперед. В норме небольшой кифоз обязателен в верхней части грудного отдела позвоночника, а также в области крестца и копчика. Лордоз считается нормальным, если в определенной степени он проявляется в нижнегрудном и поясничном, а также шейном отделах позвоночника. Экскурсия - это показатель атлетичности. Экскурсия грудной клетки - разница окружности грудной клетки между вдохом и выдохом. Замерить ее очень просто - возьмите сантиметр, затем выдохните максимально и замерьте окружность грудной клетки, потом сделайте мощный вдох и снова замерьте. Вычтите из большего меньше - полученная разница и есть экскурсия грудной клетки (по соскам или непосредственно под грудными мышцами - не имеет значения, так как важна разница). Экскурсия является косвенным показателем тренированности атлета. Установлено, что с годами интенсивнового тренинга экскурсия увеличивается. Д) Перечислите возрастные особенности скелета туловища. У зародыша человека закладываются 38 позвонков, в дальнейшем развитие происходит редукция большинства копчиковых позвонков, к моменту рождения 33-34 позвонка, в конце 8-ой недели эмбриогенеза в каждом позвонке появляются три точки окостенения, начинается замена хряща костной тканью. Второй шейный позвонок сливается с костными телами к 4-6 годам; крестцовые позвонки - к 17-25годам; копчиковые позвонки – к 20 годам. Позвоночник у новорожденного имеет вид пологой дуги. Изгибы начинают формироваться на 2-3 месяце, когда ребенок начинает удерживать голову вертикально – формируется шейный лордоз; к 4-6 мес- грудной кифоз, поясничный лордоз формируется когда ребенок становится на ноги. Изгибы позвоночного столба хорошо заметны, к 5 – 6 годам, окончательное их формирование к 18-20 годам. Ребра закладываются вместе с позвонками и в начале 8-ой недели внутриутробного развития появляются точки окостенения в телах ребер, головка ребра окостеневает после рождения к 15-20 годам и срастается с телом в 18-25 лет. У новорожденного грудная клетка имеет конусовидную форму, ребра расположены почти горизонтально, в первые два года - быстрый рост в грудной клетке, в 6-7 лет замедляется, с 8-18 лет наиболее интенсивно растет средний отдел грудной клетки, ускоренный рост у мальчиков начинается с 12 лет, у девочек с 11 лет, к 15 годам появляются половые отличия. У школьников младших классов отчетливо заметны большая, чем у взрослых, округлость грудной клетки и меньший наклон ребер. В этом заключается одна из причин того, что дети дышат менее глубоко, но более часто. У детей с плохо развитой мышечной системой и слабыми легкими грудная клетка часто уплощена, находится как бы в спавшемся состоянии. Для таких детей важны специальные физические упражнения. При рахите грудина резко выступает вперед («куриная грудь»). Вариант 17. 1. Перечислите кости лицевого отдела черепа. 2. Перечислите кости мозгового отдела черепа. 3. Определите возрастные, половые и индивидуальные особенности черепа. Задание: на плакате покажите кости лицевого и мозгового отделов черепа. А) Перечислите кости лицевого отдела черепа. Скелет головы составляют парные и непарные кости, которые в совокупности носят название череп. Одни кости черепа являются губчатыми, другие - плоскими и смешанными. Череп – выполняет защитную функцию, предохраняя головной мозг и органы чувств, опорную – фиксируются начальные отделы пищеварения, дыхания и некоторые мышцы. Лицевой отдел состоит из 6 парных костей и 3 непарных: Парные кости: верхнечелюстные, носовые, слезные, скуловые, небные и нижние носовые раковины Непарных: сошник, нижняя челюсть и подъязычная кость. Верхняя и нижняя челюсти содержат ячейки для зубов. Нижняя челюсть - единственная подвижная кость черепа. Ее сочленения с височными костями образуют височно-нижнечелюстные суставы. - подъязычная кость сошник (нос)      Б) Перечислите кости мозгового отдела черепа. Мозговой череп образуют 8 парных и 7 непарных костей непарные кости: затылочная, клиновидная, лобная, решетчатая, парные кости: теменные и височные. Некоторые кости (клиновидная, решетчатая), расположенные на границе мозгового и лицевого отделов, функционально участвуют в формировании лицевого отдела. Все кости соединены между собой швами. В затылочной кости находится большое затылочное отверстие, соединяющее полость черепа с позвоночным каналом. Затылочная кость сочленяется с первым шейным позвонком. Внутри височной кости находится орган слуха и равновесия. На ее поверхности имеется наружное слуховое отверстие, ведущее в наружный слуховой проход. Клиновидная и решетчатая кости находятся в основании черепа, решетчатая перед клиновидной.  В) Определите возрастные, половые и индивидуальные особенности черепа. Череп детей отличается от черепа взрослых величиной, строением и соотношением отдельных частей. Так, у новорожденного объем черепа составляет 1/3 объема взрослого, в 6 месяцев – 1/2, а в 2 года – 2/3. По отношению к длине тела череп новорожденного больше, чем череп взрослого, и составляет 1/4 часть, в 7 лет – 1/6, у взрослого – 1/8. В черепе новорожденного отсутствуют швы, между отдельными костями имеются прослойки соединительной ткани, что дает возможность легко моделироваться черепу при прохождении ребенка во время родов через таз. В местах схождения нескольких костей имеются роднички –лобный, затылочный, сосцевидный, клиновидный (через них легко прощупывается пульсация сосудов мозговой оболочки). Наиболее крупные лобный и затылочный роднички. Лобный родничок расположен в месте соединения лобной и теменных костей. Он имеет форму ромба и зарастает к 6 мес. Более позднее зарастание может указывать на замедление окостенения (рахит). Затылочный родничок расположен между затылочной костью и теменными. Он меньше переднего, зарастает к 1,5-2 месяцам. После 30 лет швы начинают окостеневать. У новорожденных воздухоносные пазухи недоразвиты; высота лицевого черепа по сравнению с мозговым в связи с недостаточным развитием жевательного аппарата, отсутствием зубов меньше, чем у взрослых. Усиление жевательных движений с возрастом приводит и к преобразованию нижней челюсти Темп роста черепа неодинаков. Наиболее высокий он на первом году жизни, в дальнейшем замедляется, достигая минимума в 10-11 лет, а в период полового созревания вновь увеличивается. Рост черепа продолжается до 18-20 лет. В пожилом возрасте изменяется рельеф черепа, рассасывается губчатое вещество, череп становится хрупким и легким. Обычно у женщин емкость черепа несколько меньше, чем у мужчин (примерно на 100 см3), костные выступы, шероховатости на костях выражены также меньше. Индивидуальные различия в форме черепа у людей довольно велики. Различают три формы черепа: длинный и узкий череп, короткий и широкий, средний по длине и ширине . Вариант 18. 1. Перечислите кости пояса верхних конечностей. 2. Перечислите кости свободной верхней конечности. 3. Раскройте понятия: эпифиз, диафиз, проксимально, латерально, дистально, медиально. 4. На выбор раскройте строение любой трубчатой кости ВК. 5. Определите возрастные особенности костей ВК. За
В) Раскройте понятия: Эпифиз, диафиз, проксимально, латерально, дистально, медиально. Эпифиз– конец кости (головка) Диафиз – тело кости. Метафиз – участок кости, расположенный между диафизом и эпифизами (шейка) Проксимальный – расположен ближе к туловищу; Латера́льно — дальше вправо и влево от сагитальной плоскости, которая делит тело спереди назад Медиально - ближе к сагитальной плоскости, которая делит тело спереди назад дистальный – дальше от фронтальной плоскости, которая делит тело на переднюю и заднюю поверхность Г) На выбор раскройте строение любой трубчатой кости ВК. Локтевая кость — длинная трубчатая, ее тело напоминает трехгранную призму. Верхний эпифиз более массивный, имеет два отростка — локтевой (сзади) и венечный (спереди), разделенные блоковидной вырезкой, сочленяющейся с блоком плечевой кости. Латеральная поверхность венечного отростка несет на себе лучевую вырезку, которая образует сустав с суставной окружностью головки лучевой кости. На нижнем эпифизе локте вой кости (ее головке) имеется суставная окружность для сочления с локтевой вырезкой лучевой кости и медиально расположенный шиловидный отросток Д) Определите возрастные особенности костей ВК. Окостенение скелета верхней конечности начинается с ключицы на 6-й неделе внутриутробного развития. На 8-й неделе закладываются центры окостенения в теле лопатки, диафизах плечевой, лучевой и локтевой костей, дистальных фалангах. Лопатка полностью окостеневает к 16-18 годам. В начале 3-го месяца происходит окостенение диафизов пястных костей, проксимальных и средних фаланг. Запястье окостеневает после рождения. Порядок появления точек окостенения здесь следующий: на 1-м году - головчатая и крючковидная кости, на 2-3-м - трехгранная кость, на 3-4-м - полулунная, на 4-6-м - кость-трапеция и трапециевидная, на 5-6-м - ладьевидная. У девочек все точки окостенения закладываются на один год раньше, чем у мальчиков. Окостенение гороховидной кости происходит у девочек в 7-8 лет, у мальчиков в 10-11 лет. дание: на наглядном пособии показать строение костей верхних конечностей. Вариант 19. 1. Перечислите кости пояса нижних конечностей. 2. Перечислите кости свободной нижней конечности. 3. Раскройте понятия: эпифиз, диафиз, проксимально, латерально, дистально, медиально. 4. На выбор раскройте строение любой трубчатой кости НК. 5. Определите возрастные особенности костей НК. Задание: на наглядном пособии показать строение костей нижних конечностей. |
