диплом психология. Введение 2 глава теоретический анализ психолого педагогической литературы по проблеме самосознания подростков, употребляющих наркотики 5
 Скачать 402.5 Kb.
|
1.2. Личностно-психологические причины употребления наркотических веществКак было уже отмечено выше, проблема подростковой наркомании в России остается одной из наиболее значительных, что во многом связано с противоречивостью, разобщенностью имеющихся исследований по данной теме. В рамках решения этой проблемы отечественные исследователи выделяют ряд факторов наркотизации подростков. На сегодняшний день имеется несколько подходов к рассмотрению данных факторов. Одни авторы в качестве ведущего фактора риска приобщения к наркотикам называют возрастной, другие – мотивационный. Ряд авторов к ведущим факторам относят социально-психологические предпосылки приобщения подростков к наркотикам, другие исследователи в качестве ведущих выделяют личностно-психологические факторы наркотизации. Все большее распространение получает многофакторная теория формирования наркозависимости, согласно которой факторы наркотизации рассматриваются целостно, как система, где важен каждый компонент. Возрастной фактор риска приобщения к наркотикам описан в работах В.Е. Гелипас, В.Д. Менделевича, Л.Д. Мирошниченко, Л.Н. Рыбакова. Авторы отмечают, что сильнее всего риск употребления наркотиков выражен у молодежи в возрасте 12 - 18 лет. В это время молодые люди должны справиться с большим количеством задач развития, с гораздо большим, чем в любой другой период их последующей жизни: они должны подготовить свой уход из родительского дома, достичь признания в своей возрастной группе, завязать дружеские и партнерские отношения, определить перспективу будущей профессии, создать собственную шкалу ценностей и этическое самосознание как основу собственного поведения. Риск отклоняющегося поведения возникает, если подросток не видит этих задач или не может их принять либо если решение этих задач является для него невозможным или кажется ему невозможным [27, 211]. По мнению В.Д. Менделевича, в данном возрасте обостряется противоречие между потенциальными возможностями и реальным содержанием деятельности, что порождает внутреннее напряжение подростка, разрешение которого с каждой минутой приобретает все более остро необходимый и жизненно важный характер. Автор отмечает, что наиболее эффективным способом снижения напряжения для подростка является та или иная форма девиантного поведения, в том числе и аддиктивное поведение, направленное на употребление наркотиков. В исследованиях Б.С. Братуся, B.C. Битенского, А.Е.Личко, Б.Г. Херсонского представлен мотивационный фактор наркотизации подростков. Эти авторы делают акцент на мотивации употребления различных наркотических веществ подростками и деструкции поведения личности. Б.С. Братусь при рассмотрении особенностей мотивационно-потребностной сферы подростков, употребляющих наркотические вещества, отмечает, что в процессе употребления наркотиков происходит сдвиг мотива на цель, что ведет не к расширению мотивационных представлений, а к их сужению, замыканию на отдельных элементах некогда развернутой и сложной деятельности. При нормальном развитии подростка сдвиг мотива на цель ведет к расширению деятельности, развертыванию ее во все новых сферах. Если у здоровых подростков формирование мотивационно-потребностной сферы проходит от эгоцентрического, группоцентрического уровней до просоциального или гуманистического, то наркозависимые подростки до начала злоупотребления нередко обладают широким кругом мотивационно-потребностной связи с миром, проявляя аллоцентрические, в том числе и коллективистские, мотивы. В дальнейшем наблюдается обратное движение по смысловой вертикали – к узкогруппоцентрическим, корпоративным мотивам и эгоцентрическим. Наиболее широко в отечественных исследованиях представлены социально-психологические предпосылки приобщения подростков к наркотикам. Так, В.В. Барцалкина, Т.Л. Чугунова, С.А. Шеин выделяют проблему давления группы как основной социально-психологический фактор риска формирования наркозависимости. Учеными рассматривается специфика общения подростков со взрослыми и сверстниками. Ими описаны такие феномены, как «гедонистическая подростковая культура», членство в группах «с фокусировкой на гедонистических ценностях», особые «наркофильные группы», характеризующиеся установкой на пассивную защиту от трудностей [30, 144]. Многие исследователи в качестве основной причины формирования наркозависимости называют такой социально-психологический фактор, как влияние семьи. В работах С.В.Березина, К.С. Лисецкого, Е.Н. Проценко показана значимость семейной системы как одного из ведущих факторов наркотизации. Проведенные авторами исследования показывают, что большое количество подростков наркоманов воспитываются в неполных семьях. Неблагополучие в семье служит фоном, который чаще всего подталкивает подростка к участию в асоциальных компаниях, особенно при некоторых типах акцентуаций характера. В данной связи Н.Ю. Максимова в качестве ведущих факторов наркотизации подростков выделяет следующие личностно-психологические причины употребления наркотических веществ:
Рассматривая личностно-психологические предпосылки приобщения подростков к наркотикам, ряд отечественных исследователей затрагивают вопрос об устойчивости (трансситуативности) поведения человека. Высказываются полярные точки зрения о детерминации поведения человека устойчивыми характерологическими особенностями, с одной стороны, и ситуативными факторами – с другой. По мнению Б.С. Братуся, М.А. Ковальчук, Н.Ю. Максимовой и М.И. Рожкова, исследующих проблему наркомании подростков, продуктивным является подход, основанный на использовании принципа дополнительности взаимодействия трансситуативных и ситуативных факторов, причем в большинстве случаев детерминирующими являются личностные факторы, а ситуативные играют роль модулятора (определяя вариативность проявления личностных факторов). В некоторых случаях иерархия факторов может меняться. Преувеличение роли ситуативных факторов в поведении может приводить к особо негативным последствиям именно при теоретической и практической оценках наркомании у подростков. Рассмотрение ситуативных факторов в качестве детерминант (а не модуляторов) приводит к освобождению от ответственности личности за свое поведение. Отдельные исследователи в рамках решения вопроса о выделении ведущих факторов наркотизации указывают на необходимость системного рассмотрения данных факторов. Так, в работах А.В. Волкова, М.А. Ковальчук, А.М. Малыгина, М.И. Рожкова биологические факторы риска приобщения подростков к наркотикам (патологическая наследственность в отношении наркомании, психических заболеванияй; патология беременности и родов; задержка психического развития; перенесенные черепно-мозговые травмы с потерей сознания и проч.) рассматриваются на фоне личностных и социально-психологических факторов. К личностно-психологическим факторам риска авторы относят:
Таким образом, факторы риска приобщения к наркотикам не должны рассматриваться изолированно друг от друга. Решающую роль играет их взаимодействие, интеграция. Приведенный анализ дает возможность увидеть многоаспектность проблемы подростковой наркомании, роль различных факторов в динамике зависимости и необходимость их системного рассмотрения. В связи с чем можно заключить, что эффективная профилактика наркомании возможна в том случае, если она строится как системное воздействие, способное повысить возможности личности подростка к самореализации в динамичной социальной среде. |