Введение 3 Глава Теоретические основы формирования правовой культуры у старших подростков в школе
![]()
|
Результаты фронтального опроса на уроке обществознания обучающихся 10 класса Таблица 1
Приложение 4 Здравствуйте! Предлагаем Вам пройти анкету. Ответ, который является для Вас правильным, обведите в кружок. Знаете ли Вы свои права? Да Нет Нарушались ли Ваши права? Да Нет Нарушаете ли Вы чьи-нибудь права? Да Нет Куда бы Вы обратились, если бы Ваши права были нарушены? Какие обязанности имеет несовершеннолетний? Какие права Вы знаете? Если бы знали, что наказание не последует, совершили бы правонарушение? Да Нет Как Вы считаете, нужны ли в нашем государстве законы? Да Нет Приходилось ли Вам оказываться в ситуациях, когда Вы ощущали недостаток правовых знаний? Да Нет Затрудняюсь ответить. На Ваш взгляд можно ли добиться справедливости, если действовать согласно закону? Да Нет Что является для Вас основным источником получения правовой информации? СМИ Сотрудники правоохранительных органов Учителя, преподаватели Сверстники Свой вариант Назовите нормативно-правовой акт, регулирующий трудовые отношения в РФ Испытываете ли Вы дискомфорт, когда становитесь свидетелем нарушения закона? Да Нет Ваш пол? М Ж Спасибо! Приложение 5 Программа по формированию правовой культуры у старших подростков в школе Таблица 6
|