Главная страница
Навигация по странице:

  • Задание № 2 Оцениваемые компетенции: ОК1,ОК2,ОК3, ОК6, ОК12,ПК2.1, ПК2.2, ПК2.3, ПК2.4, ПК2.5 Инструкция и условия выполнения задания

  • Вопросы к заданию №2 1. Определите и обоснуйте неотложное состояние, которое развилось у ребёнка. Асфиксия

  • АЛГОРИТМ ОКАЗАНИЯ НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ ПРИ АСФИКСИИ НОВОРОЖДЕННОГО

  • ТАКТИКА МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ Действия

  • НА ГОСПИТАЛЬНОМ ЭТАПЕ ПРИГОТОВИТЬ а) аппаратуру и инструментарий

  • Технология проведения сердечно-легочной реанимации пациента / пострадавшего. Ребенок до 1 года.

  • Тактика медицинской сестры Цель

  • Действия в лечебном учреждении

  • Приступите к проведению сердечно-легочной реанимации

  • Реанимацию можно прекратить

  • Экзаменационный билет №2 Задание № 1

  • Билеты ответы. Билеты 2018г (Восстановлен). Задача по специальности состоит из описания конкретной ситуации и пяти заданий к ней


    Скачать 0.97 Mb.
    НазваниеЗадача по специальности состоит из описания конкретной ситуации и пяти заданий к ней
    АнкорБилеты ответы
    Дата27.02.2023
    Размер0.97 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаБилеты 2018г (Восстановлен).docx
    ТипЗадача
    #957903
    страница2 из 17
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

    НА ГОСПИТАЛЬНОМ ЭТАПЕ ПРИГОТОВИТЬ

    а) аппаратуру и инструментарий: шприцы, иглы, пузырь для льда, грелка, лоток;

    б) лекарственные препараты: 3% раствор перекиси водорода, 0,1 % раствор адреналина, 1% викасол, гипертонический раствор хлорида натрия, 10% глюконат кальция, дицинон, аминокапроновая кислота.

    Оценка достигнутого:

    • носовое кровотечение прекратилось – рекомендации осмотра ЛОР-врача;

    • носовое кровотечение продолжается – госпитализация в стационар



    Задание № 2
    Оцениваемые компетенции: ОК1,ОК2,ОК3, ОК6, ОК12,ПК2.1, ПК2.2, ПК2.3, ПК2.4, ПК2.5

    Инструкция и условия выполнения задания:

    Внимательно прочитайте вопросы

    Отвечая на вопросы, будьте последовательны в изложении

    Максимальное время выполнения задания: 15 мин.
    Ребенок родился от 1 беременности, роды затяжные, обвитие пуповины вокруг шеи. Масса тела при рождении 3200 г, длина 51 см, оценка по шкале Апгар – 5 баллов.

    При сестринском обследовании выявлено: кожные покровы цианотичные, ребёнок вялый, физиологические рефлексы и мышечный тонус умеренно снижены, отмечается тремор рук и подбородка, дыхание аритмичное, ЧДД — 32 в минуту, ЧСС — 100 в минуту.
    Вопросы к заданию №2

    1. Определите и обоснуйте неотложное состояние, которое развилось у ребёнка. Асфиксия

    2. Составьте алгоритм неотложной помощи с обоснованием каждого этапа.
    АЛГОРИТМ ОКАЗАНИЯ НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ ПРИ АСФИКСИИ НОВОРОЖДЕННОГО
    Информация, позволяющая медицинской сестре заподозрить асфиксию новорожденного:

    • дыхание отсутствует или затруднено;

    • мышечный тонус, двигательная активность, реакция на осмотр снижена или отсутствует;

    • цианоз или бледность кожных покровов;

    • оценка по шкале Апгар 0-6 баллов


    ТАКТИКА МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ


    Действия

    Обоснование

    1. Вызвать врача через третье лицо (машину скорой помощи)

    Для оказания врачебной квалифицированной помощи.

    I этап- восстановление проходимости дыхательных путей –

    20-25 сек

    1. Отсасывание слизи из верхних дыхательных путей

    Для восстановления проходимости дыхательных путей.

    1. Если ребёнок не дышит – щёлкнуть ребёнка по подошве или энергично растереть спину не более 1-2 раз.

    Тактильная стимуляция


    1. Перенести на реанимационный столик под источник лучистого тепла, головной конец должен быть слегка опущен (на 150); при отсутствии дыхания отсасывают слизь из верхних дыхательных путей

    Предотвращение переохлаждения.

    Восстановление проходимости дыхательных путей.


    1. Через 20-25 секунд провести подсчёт ЧДД, ЧСС, оценить цвет кожи




    Оценка состояния ребёнка - если дыхание отсутствует, переходят на II этап реанимации.

    II этап – восстановление внешнего дыхания – 20-30 сек.

    1. Провести ИВЛ с помощью маски и дыхательного мешка. Частота дыхания 30-50 в минуту (используют 60% кислородно-воздушную смесь).

    Обеспечение поступления кислорода в лёгкие.


    1. Через 20-30 секунд подсчитать ЧСС.

    Контроль эффективности мероприятий - если ЧСС менее 80 в минуту – переходят на III этап реанимации

    III этап – восстановление или поддержание сердечной деятельности и гемодинамики – до 20 минуты от начала реанимации

    1. Непрямой массаж сердца на фоне ИВЛ со 100% кислородом.

    Восстановление и поддержание гемодинамики.


    1. Через минуту подсчитать ЧСС (пульс – до 1 года на плечевой артерии).

    Контроль эффективности мероприятий. Если ЧСС 80 и менее, то реанимационные действия продолжают

    1. При стойкой брадикардии и отсутствии самостоятельного дыхания на 20 минуте, решается вопрос о прекращении реанимационных действий

    Тяжёлое поражение головного мозга.


    НА ГОСПИТАЛЬНОМ ЭТАПЕ ПРИГОТОВИТЬ

    а) аппаратуру и инструментарий: обогреваемый столик, источник лучистого тепла, тёплые стерильные пелёнки, детский ларингоскоп, эндотрахеальные трубки, аппаратура для подачи кислорода, мешок Амбу, аппарат ИВЛ, электроотсос, резиновые груши, отсосные катетеры, фонендоскоп, кардиомонитор, шприцы, иглы.

    б) лекарственные препараты: адреналин 0,1%, изотонический раствор натрия хлорида, витамин К, 5% альбумин, 4% натрия гидрокарбонат.

    Оценка достигнутого:

    • дыхание самостоятельное, ЧСС выше 100, кожа розовая (или акроцианоз) – реанимационные мероприятия прекращают.

    ЧСС ниже 100 – реанимационные действия продолжаются

    1. Продемонстрируйте ИВЛ и закрытый массаж сердца новорожденному на кукле-фантоме.

    Технология проведения сердечно-легочной реанимации

    пациента / пострадавшего.

    Ребенок до 1 года.

    Информация, позволяющая медицинской сестре заподозрить неотложное состояние – клиническую смерть:

    • отсутствие сознания;

    • отсутствие дыхания (редкое дыхание или любой тип патологического дыхания является абсолютным показанием для проведения СЛР);

    • отсутствие пульса на плечевой артерии;

    • отсутствие спонтанной двигательной реакции;

    • широкие зрачки;

    • кожные покровы бледные.

    Тактика медицинской сестры

    Цель: восстановление дыхательной и сердечной деятельности

    Действия вне лечебного учреждения

    Действия в лечебном учреждении

    Вызвать скорую медицинскую помощь

    Вызвать врача через третье лицо

    Перед началом проведения СЛР необходимо убедиться в безопасности ситуации для спасателя.

    1. Чтобы выяснить, в сознании ли ребенок, потрите его по спине или осторожно потеребите его.



    2. Если ребенок не реагирует, то, крепко поддерживая рукой голову и шею и не сгибая ему спину, положите ребенка на твердую поверхность лицом вверх и обнажите ему грудь; зафиксируйте время.

    Внимание!

    Если сердце у ребенка бьется, надавливаний на грудную клетку делать не нужно: это может привести к остановке сердца.



    3. Чтобы освободить дыхательные пути от запавшего языка, приподнимите ребенку подбородок и отведите голову назад.

    Внимание!

    При повреждении позвоночника запрещается запрокидывать и поворачивать голову на бок. Рот ребенка должен оставаться открытым.



    4. Наклонитесь ухом ко рту ребенка, чтобы услышать его дыхание, и посмотрите, движется ли его грудная клетка. Присматривайтесь и прислушивайтесь не более 5 секунд.



    Приступите к проведению сердечно-легочной реанимации:

    А - восстановить проходимость дыхательных путей.

    В – искусственная вентиляция легких

    С – непрямой массаж сердца.

    5. Если ребенок не дышит, приступайте к искусственному дыханию.

    Не меняя положения головы ребенка, плотно обхватите своими губами его нос и рот. Базовую СЛР у детей начинают с 5 искусственных вдохов, после чего снова проверяют признаки жизни. Если они отсутствуют (нет сознания, нет дыхания, нет пульса на магистральных сосудах) – начинают компрессии грудной клетки.




    6. Если грудная клетка во время искусственного дыхания не приходит в движение, измените положение головы ребенка и повторите вдувания воздуха.

    Если грудная клетка во время искусственного дыхания не приходит в движение, значит, дыхательные пути непроходимы.



    7. Заметив, что грудная клетка приподнимается во время искусственного дыхания, положите 2 пальца на внутреннюю поверхность руки ребенка чуть выше локтя и слегка надавите. В течение 5—10 секунд пытайтесь нащупать пульс.



    8. Если пульс есть, продолжайте искусственное дыхание с проверкой пульса.



    9.Оптимальным соотношением компрессий к вентиляции при проведении сердечно-легочной реанимации у детей является 15:2, вне зависимости от числа спасателей.

    Смещение грудины к позвоночнику проводить плавно на 1\3 поперечного размера грудной клетки двумя пальцами или циркулярно двумя руками, расположив их на границе средней и нижней трети грудины. Оценивать правильность непрямого массажа сердца по появлению пульсовой волны на плечевой артерии в такт компрессиям.

    Частота компрессий 100-120 в минуту.





    10. Снова в течение 5—10 секунд пытайтесь нащупать пульс.



    Повторяйте приемы, описанные в пунктах 9 и 10, до появления пульса или прибытия врача. Если пульс восстановился, повторяйте прием, описанный в пункте 8.

    Оценивать эффективность реанимации через каждую минуту по зрачкам (сужение зрачков при эффективной реанимации).

    Реанимацию можно прекратить:

    1.при эффективной реанимации при появлении самостоятельного дыхания и сердцебиения

    2. при неэффективной реанимации через 30 минут

    При восстановлении жизненно важных функций госпитализация в стационар.

    Выполнение дальнейших мероприятий по назначению врача.






    Экзаменационный билет №2





    Задание № 1

    Пациент 22 лет поступил на лечение в кожное отделение с диагнозом: чесотка.

    Пациент жалуется на зуд, усиливающийся в ночное время, высыпания на коже. Настоящие жалобы появились 2 дня назад, после временного проживания в общежитии.

    При осмотре медицинская сестра выявила: состояние пациента удовлетворительное, положение активное. На коже живота, боковых поверхностей туловища, в межпальцевых складках кистей, по сгибательным поверхностям верхних и нижних конечностей имеются везикуло-папулезные высыпания, чесоточные ходы, экскориации. Других изменений не выявлено.

    Пациенту назначено:

    1. Режим палатный, диета № 15.

    2. Клинический минимум.

    3. Обработка кожи 20% эмульсией бензилбензоата, но он не знает, как это правильно делать.
    Вопросы к заданию №1

    1. Составьте план сестринского ухода данного пациента с учётом этапов сестринского процесса.

    2. Объясните пациенту, как он должен вести себя в отделении.

    3. Обучите пациента правилам обработки кожи бензилбензоатом.

    4. Чесотка, определение, причины развития, клинические проявления, принципы лечения.
    Чесотка – распространенное паразитарное заболевание кожи, вызывается чесоточным клещом Sarcoptes scabiei. и является высоко контагиозным
    нкубационный период чесотки от трех дней до двух недель, но при внимательном осмотре можно заметить места входа чесоточного клеща уже в первые дни после инфицирования. После того, как самки начинают активно откладывать яйца, клинические проявления чесотки нарастают. Отмечается нестерпимый зуд, усиливающийся в вечернее и ночное время. На коже видны чесоточные ходы в виде линейных воспаленных участков, воспалительная реакция при чесотке объясняется еще и присутствием в слюне паразита химически активных веществ, поэтому в зоне поражения может наблюдаться аллергическая инфильтрация. Из-за сильного зуда, кожа мацерируется, на теле наблюдаются расчесы, иногда покрытые кровянистыми корочками. Клинические проявления чесотки зависят от активности жизнедеятельности клеща, от того, насколько соблюдается личная гигиена и от степени аллергизации организма к возбудителю.
    Лечение чесотки
    При терапии чесотки вне зависимости от схемы, необходимо обрабатывать всю кожу, а не только пораженные участки, за исключением волосистой части головы (кроме случаев, когда чесотка локализуется и на коже головы). Мытье тела и смена нательного и постельного белья совершать только до и после лечения чесотки, во время терапии мытье тела запрещено.



    1. Продемонстрируйте на статисте технику обработки кожи 20% эмульсией бензилбензоата.

    Бензилбензоат, выпускаемый в виде эмульсий, является самым распространенным антискабиозным препаратом, так как он обладает малой токсичностью и высокой эффективностью. Перед применением необходимо вымыть все тело, потом обработать верхние конечности, нижние конечности и туловище за исключением волосистой части головы. Время втирания должно составлять не менее двух минут на каждую область. Производится смена нательного и постельного белья с двойным проглаживанием после стирки. Через два дня по той же схеме проводится повторный курс. Этим достигается воздействие на особи, которые находились в фазе личинок. При полном купировании эпидемического очага и отсутствии реинфицирования двойного курса Бензилбензоатом достаточно чтобы вылечить чесотку. После окончания лечения мебель, одежду необходимо обработать раствором антисептика или же УФ-облучением
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17


    написать администратору сайта