Задание Выбор позиций из списка Тип 2 172
 Скачать 228.89 Kb.
|
|
79. Тип 2 № 9780 В структуре наук учёные выделяют социально-гуманитарные науки. Выберите в приведённом ниже списке социально-гуманитарные науки, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) биология 2) математика 3) культурология 4) политология 5) физика 6) история Пояснение. Под социально-гуманитарными науками понимается цикл научных дисциплин, направленных на изучение общественных явлений. Ответ: 346. 80. Тип 2 № 9808 Выберите верные суждения об обществе и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Формирование в общественном сознании демократических ценностей завершается в аграрном обществе. 2) В информационном обществе капитал как фактор производства полностью утрачивает своё значение. 3) B обществе постоянно возникают новые и отмирают старые элементы и связи между ними. 4) В узком смысле под обществом понимают группу людей, объединившихся для общения или какой-либо совместной деятельности. 5) Общество как систему характеризует наличие институтов и подсистем. Пояснение. 1) Формирование в общественном сознании демократических ценностей завершается в аграрном обществе — нет, неверно, оно там толком еще и не начиналось. 2) В информационном обществе капитал как фактор производства полностью утрачивает своё значение — нет, неверно, играет важную роль. 3) B обществе постоянно возникают новые и отмирают старые элементы и связи между ними — да, верно. 4) В узком смысле под обществом понимают группу людей, объединившихся для общения или какой-либо совместной деятельности — да, верно. 5) Общество как систему характеризует наличие институтов и подсистем — да, верно. Ответ: 345. 81. Тип 2 № 9837 Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Искусство нацелено на открытие объективных закономерностей, действующих в природе и обществе. 2) Искусство отражает действительность в образно-символической форме. 3) Искусство, в отличие от других форм (областей) духовной культуры, способно оказывать эмоциональное воздействие на человека. 4) Только искусство объясняет события, явления окружающего мира. 5) B искусстве огромную роль играет воображение художника и зрителя. Пояснение. Слово «искусство» и в русском, и во многих других языках употребляется в двух смыслах: в узком смысле — это специфическая форма практически-духовного освоения мира; в широком — высший уровень мастерства, умения, независимо от того, в какой сфере жизни общества они проявляются (искусство печника, врача, пекаря и др.). Искусство — особая подсистема духовной сферы жизни общества, представляющая собой творческое воспроизведение действительности в художественных образах. Первоначально искусством называли высокую степень мастерства в каком-либо деле. Это значение слова присутствует в языке до сих пор, когда мы говорим об искусстве врача или учителя, о боевом искусстве или ораторском. Позже понятие «искусство» стали все чаще использовать для описания особой деятельности, направленной на отражение и преобразование мира в соответствии с эстетическими нормами, т. е. по законам прекрасного. При этом первоначальное значение слова сохранилось, так как для создания чего-то прекрасного требуется высочайшее мастерство. 1) Искусство нацелено на открытие объективных закономерностей, действующих в природе и обществе — нет, неверно. 2) Искусство отражает действительность в образно-символической форме — да, верно. 3) Искусство, в отличие от других форм (областей) духовной культуры, способно оказывать эмоциональное воздействие на человека — нет, неверно. 4) Только искусство объясняет события, явления окружающего мира — нет, неверно. 5) B искусстве огромную роль играет воображение художника и зрителя — да, верно. Ответ: 25. 82. Тип 2 № 9865 Выберите верные суждения об истине и её критериях и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Истина — это знание, соответствующее свойствам познаваемого предмета. 2) Абсолютная истина, в отличие от относительной истины, представляет собой исчерпывающее знание о предмете. 3) Единственным критерием истинного знания является его очевидность для любого человека. 4) Истинное знание всегда имеет абстрактный и обобщённый характер. 5) Истина обусловлена реальной действительностью, общественной практикой. Пояснение. Главная цель познания — достижение научной истины. Применительно к философии истина является не только целью познания, но и предметом исследования. Можно сказать, что понятие истины выражает сущность науки. Философы давно пытаются выработать такую теорию познания, которая позволила бы рассматривать его как процесс добывания научных истин. Основные противоречия на этом пути возникали в ходе противопоставления активности субъекта и возможности выработки им знания, соответствующего объективному реальному миру. Но истина имеет множество аспектов, она может быть рассмотрена с самых различных точек зрения: логической, социологической, гносеологической, наконец, богословской. Ограниченность практических возможностей человека выступает одной из причин и ограниченности его знаний, т. е. речь идет об относительном характере истины. Относительная истина — это знание, воспроизводящее объективный мир приближенно, неполно. Поэтому признаками или чертами относительной истины выступают приближенность и неполнота, которые связаны между собой. Действительно, мир представляет собой систему взаимосвязанных элементов, любое неполное знание о нем как целом всегда будет неточным, огрубленным, фрагментарным. 1) Истина — это знание, соответствующее свойствам познаваемого предмета — да, верно. 2) Абсолютная истина, в отличие от относительной истины, представляет собой исчерпывающее знание о предмете — да, верно. 3) Единственным критерием истинного знания является его очевидность для любого человека — нет, неверно. 4) Истинное знание всегда имеет абстрактный и обобщённый характер — нет, неверно. 5) Истина обусловлена реальной действительностью, общественной практикой — да, верно. Ответ: 125. 83. Тип 2 № 9893 Выберите верные суждения о познании и его критериях и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Для чувственного этапа познания свойственно воспроизведение внешних сторон и свойств объектов. 2) Рациональное познание позволяет выявить существенные признаки и связи объектов, закономерности их изменения. 3) Чувственное познание предполагает непосредственный контакт органов чувств с познаваемым предметом. 4) К формам чувственного познания относят понятия и суждения. 5) Формами рационального познания являются ощущения, восприятия, представления. Пояснение. Чувственное познание опирается на образы, возникающие в сознании в результате деятельности пяти основных чувств человека — зрения, слуха, вкуса, обоняния и осязания. К формам чувственного познания относят: Ощущение — элементарный чувственный образ, отображающий отдельные, единичные свойства предмета. Можно изолированно ощущать вкус, цвет, запах, звук и т. д. Например, для лимона характерны ощущения кислоты, желтизны и т. д. Восприятие — отображение не отдельных свойств, а их системы, целостности. Например, мы воспринимаем лимон не как кислоту или желтизну, а как целостный предмет. Наше восприятие лимона включает в себя и его цвет, и его вкус, и его запах в неразрывном единстве: оно подразумевает не работу отдельного чувства, а согласованную деятельность нескольких или всех основных чувств. Представление — чувственный образ предмета, который возникает в сознании в отсутствие этого предмета. Например, если мы когда-либо видели лимон, мы вполне можем представить его себе, даже если он не находится перед нами и не может воздействовать на наши органы чувств. В представлении большую роль играют память, воспоминания, а также воображение человека. Представление можно назвать восприятием предмета в его отсутствие. Возможность представления и его близость к восприятию обусловлены тем фактом, что чувственные образы возникают не в органах чувств, а в коре головного мозга. Поэтому непосредственное присутствие предмета не является необходимым условием для возникновения чувственного образа. Рациональное познание, основанное на абстрактном мышлении, позволяет человеку выйти за ограниченные рамки чувств. К формам рационального познания относят: Понятие — мысль, которая отражает предметы, явления и связи между ними в обобщенной форме. Например, понятие «человек» не тождественно простому чувственному образу какого-то конкретного человека, а обозначает в обобщенном виде мысль о любом человеке — кем бы он ни был. Аналогично понятие «стол» включает в себя образы всех столов: различной формы, размеров, окраски, а не какой-либо определенный образ стола. Таким образом, понятие схватывает не отдельные признаки предмета, а его сущность, в частности, в случае стола — его функции, использование (перевернутый ящик тоже может входить в понятие «стол», если он используется в таком качестве). Суждение — это отрицание или утверждение чего-либо при помощи понятий. В суждении между двумя понятиями устанавливается связь. Например, «золото есть металл». Умозаключение — рассуждение, в ходе которого из одних суждений (посылок) выводится другое, заключительное суждение — вывод. 1) Для чувственного этапа познания свойственно воспроизведение внешних сторон и свойств объектов — да, верно. 2) Рациональное познание позволяет выявить существенные признаки и связи объектов, закономерности их изменения — да, верно. 3) Чувственное познание предполагает непосредственный контакт органов чувств с познаваемым предметом — да, верно. 4) К формам чувственного познания относят понятия и суждения — нет, неверно. 5) Формами рационального познания являются ощущения, восприятия, представления — нет, неверно. Ответ: 123. 84. Тип 2 № 9921 Выберите верные суждения об обществе и его типах и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Общество — это совокупность всех форм объединения и способов взаимодействия людей, в которых выражается их взаимозависимость. 2) Основной фактор производства индустриального общества — земля. 3) B узком смысле под обществом понимают определённый этап исторического развития. 4) В обществе традиционного типа экономика носит аграрно-сырьевой характер, господствует натуральное хозяйство, преобладают экстенсивная технология и ручной труд. 5) Общество представляет собой закрытую систему, не взаимодействующую с внешней средой. Пояснение. Общество — в широком смысле — часть материального мира, неразрывно связанная с природой и включающая в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения; в узком смысле — совокупность людей, наделенных волей и сознанием, осуществляющих действия и поступки под влиянием определенных интересов, мотивов, настроений (напр., общество книголюбов и т. п.). Типы обществ: 1) Доиндустриальный (традиционный) — состязание человека с природой. Для него характерно преобладающее значение земледелия, рыболовства, скотоводства, горнодобывающей и деревообрабатывающей промышленности. В этих областях хозяйственной деятельности занято около 2/3 работоспособного населения. Доминирует ручной труд. Использование примитивных технологий, основанных на обыденном опыте, передававшемся из поколения в поколение. 2) Индустриальный — состязание человека с преобразованной природой. Для него характерно развитие производства товаров массового потребления, которое осуществляется за счет широкого применения различного рода техники. В хозяйственной деятельности преобладает централизм, гигантизм, единообразие в труде и жизни, массовая культура, низкий уровень духовных ценностей, угнетение людей, разрушение природы. Время гениальных умельцев, которые могли без фундаментальных специальных знаний изобрести ткацкий станок, паровой двигатель, телефон, самолет и т. п. Монотонный конвейерный труд. 3) Постиндустриальный — состязание между людьми. Для него характерно не только повсеместное использование достижений науки и техники во всех областях человеческой деятельности, но и целенаправленное совершенствование самой техники на основе развития фундаментальных наук. Без применения достижений фундаментальных наук невозможно было бы создать ни атомный реактор, ни лазер, ни компьютер. Человек заменяется автоматизированными системами. Один человек с помощью вооруженной компьютером современной техники может произвести конечный продукт, причем не в стандартном (массовом), а в индивидуальном исполнении в соответствии с заказом потребителя. Новые информационные технологии, по мнению современных ученых, могут привести к кардинальным изменениям во всем нашем образе жизни, а их повсеместное применение ознаменует создание нового типа общества — информационного. 1) Общество — это совокупность всех форм объединения и способов взаимодействия людей, в которых выражается их взаимозависимость — да, верно. 2) Основной фактор производства индустриального общества — земля — нет, неверно. 3) B узком смысле под обществом понимают определённый этап исторического развития — да, верно. 4) В обществе традиционного типа экономика носит аграрно-сырьевой характер, господствует натуральное хозяйство, преобладают экстенсивная технология и ручной труд — да, верно. 5) Общество представляет собой закрытую систему, не взаимодействующую с внешней средой — нет, неверно. Ответ: 134. 85. Тип 2 № 9949 Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Все живые существа обладают способностью к целенаправленной, в том числе творческой, деятельности. 2) Совокупность социально значимых качеств индивида, формирующихся в процессе общественной жизни, называют личностью. 3) Индивидуальные потребности человека связаны с конкретными условиями его жизни, особенностями его личности. 4) Свобода человека предполагает неотъемлемую связь с ответственностью за принимаемые решения. 5) К биологическим потребностям человека относят потребности в общении, в труде, жизненном успехе, занятии определённой позиции в обществе и т. п. Пояснение. «Человек» — общее понятие, обозначающее принадлежность к человеческому роду, природа которого, как отмечалось выше, сочетает биологические и социальные качества. Иначе говоря, человек предстает в своей сущности как биосоциальное существо. Под его биологическими особенностями понимают то, что сближает человека с животным (за исключением факторов антропогенеза, которые явились основанием для выделения человека из царства природы): наследственные признаки; наличие инстинктов (самосохранения, полового и др.); эмоции; биологические потребности (дышать, питаться, спать и т. д.); сходные с другими млекопитающими физиологические особенности (наличие одинаковых внутренних органов, гормонов, постоянная температура тела); возможность использовать природные предметы; приспособление к окружающей среде, продолжение рода. Социальные особенности характерны исключительно для человека: способность производить орудия труда; членораздельная речь; язык; социальные потребности (общение, привязанность, дружба, любовь); духовные потребности (мораль, религия, искусство); осознание своих потребностей; деятельность (трудовая, художественная и т. п.) как способность преобразовывать мир; сознание; способность мыслить; творчество; созидание; целеполагание. Человека нельзя сводить исключительно к общественным качествам, поскольку для его развития необходимы биологические предпосылки. Но нельзя свести его и к биологическим особенностям, так как личностью можно стать только в обществе. Биологическое и социальное нераздельно слито в человеке, что делает его особым биосоциальным существом. 1) Все живые существа обладают способностью к целенаправленной, в том числе творческой, деятельности — нет, неверно. 2) Совокупность социально значимых качеств индивида, формирующихся в процессе общественной жизни, называют личностью — да, верно. 3) Индивидуальные потребности человека связаны с конкретными условиями его жизни, особенностями его личности — да, верно. 4) Свобода человека предполагает неотъемлемую связь с ответственностью за принимаемые решения — да, верно. 5) К биологическим потребностям человека относят потребности в общении, в труде, жизненном успехе, занятии определённой позиции в обществе и т. п. — нет, неверно. Ответ: 234. 86. Тип 2 № 10135 Выберите верные суждения об обществе и социальных институтах и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания. 1) Общество является постоянно развивающейся динамической системой. 2) Общественный прогресс характеризуется деградацией, возвратом к уже отжившим структурам и отношениям. 3) В широком смысле под обществом понимают обособившуюся от природы, но связанную с ней часть мира, включающую в себя способы взаимодействия и формы объединения людей. 4) Социальные институты выполняют функцию социализации человека. 5) Общество представляет собой закрытую систему, не взаимодействующую с внешней средой. |