Закончил дистанцию (10 км) и отдыхает в горизонтальном положении

• Название: Закончил дистанцию (10 км) и отдыхает в горизонтальном положении
• Дата: 09.10.2022
• Размер: 2.71 Mb.
• Имя файла: Kei_774_sy.docx
• Тип: Закон; #723647
• страница: 78 из 96

Вопросы:

1. 
   О человеке какого типа темперамента по Гиппократу идет речь?
   
2. 
   Как характеризуется у данного типа темперамента скорость смены нервных процессов?
   
3. 
   Пригоден ли для летных профессий человек с низкой скоростью переключения и быстродействия в условиях поступления большого объема информации и дефицита времени для принятия решения?
   
4. 
   Пригоден ли для работы на фондовой бирже человек с таким типом темперамента?
   
5. 
   Подойдет ли для такого типа темперамента профессия бухгалтера?
   

Ответ:

1. 
   Данный человек флегматик.
   
2. 
   Скорость смены нервных процессов низкая. 3.Нет,не пригоден.
   

4. 
   Да,пригоден.
   
5. 
   Да,подойдет,т.к для флегматики склонны к монотонной работе,для них важна работа по графику,они незаменимы в работе где нужно поддерживать процессы в стабильном состоянии.,они концентрируются на поставленной задаче,ему важна спокойная работа.
   

Задача 127. Во время опыта у собаки без всяких видимых причин исчезли все ранее прочно выработанные условные рефлексы. После того, как ее вывели на улицу, и она опорожнила мочевой пузырь, рефлексы восстановились.

Вопросы:

1. 
   Какой физиологический механизм лежит в основе этого явления?
   
2. 
   Какой ученый открыл этот механизм?
   
3. 
   Каким механизмом (по И. П. Павлову) реализуется этот эффект?
   
4. 
   Какое физиологическое значение этого механизма в организации целенаправленной деятельности?
   
5. 
   Какое свойство этого механизма лежит в основе наблюдаемого эффекта?
   

Ответы:

1. Возникновение доминантного очага в центре мочеиспускания по механизму отрицательной индукции затормозило остальные виды деятельности и соответствующие центры;

2. И. П. Павлов (1972);

3. 
   Безусловное (внешнее) торможение условных рефлексов, постоянный тормоз;
   
4. 
   Возникает при оборонительных рефлексах на повреждающие воздействия и вызывает индукционное торможение условнорефлекторной деятельности даже при многократном действии раздражителя;
   
5. 
   Торможение по механизму отрицательной индукции.
   

Задача 128. Русская народная пословица гласит: «Сытое брюхо к труду и учению глухо».

Вопросы:

1. 
   Каков смысл пословицы с физиологических позиций?
   
2. 
   Какое функциональное состояние нейронов коры обеспечивает образование условных рефлексов?
   
3. 
   Какие медиаторы и гормоны обеспечивают активность системы подкрепления у человека?
   
4. 
   Как изменяется уровень выделения этих веществ после приема пищи?
   
5. 
   Как влияют они на эмоциональное состояние человека?
   

Ответы:

1. 
   Ассоциативное обучение и образование условных рефлексов основано на подкреплении индифферентного сигнала биологически значимым раздражителем (пищевым, оборонительным и т.д.). Образование нового условного рефлекса и обучение при насыщении затрудняется в силу нескольких причин: прием пищи приводит к высвобождению эндорфинов и образованию из пищевых белков экзорфинов, что сопровождается возникновением сонливости, снижением сенсорной чувствительности, благодушием. Понижается тоническая активность восходящих активирующих ретикулярных систем и, соответственно, клеток коры головного мозга, что затрудняет образование условных рефлексов;
   
2. 
   Ассоциативное обучение и образование условных рефлексов основано на подкреплении индифферентного сигнала биологически значимым раздражителем (пищевым, оборонительным и т.д);
   
3. 
   Эндорфины, экзофрины;
   
4. 
   Прием пищи приводит к высвобождению эндорфинов и образованию из пищевых белков экзорфинов;
   
5. 
   Человек становится сонливым, снижается сенсорная чувствительность, он становится благодушным.
   

Задача 129. Русская народная пословица гласит: «Пуганая ворона куста боится» и

«Обжегшись на молоке, на воду дует».