Олигофренопсихология
 Скачать 431 Kb.
|
|
ОЛИГОФРЕНОПСИХОЛОГИЯ Классы, где дети с особенностями развития обучаются совместно Классы выравнивания Дифференцированные классы Интегрированные классы Коррекционные классы Реабилитационные классы В Республике Беларусь нет специальных школ (классов) для обучения детей С интеллектуальной недостаточностью Слабовидящих и слепых Слабослышащих и глухих С тяжелыми нарушениями речи С аутизмом Специальная психология - научная дисциплина, предметом исследования, которой является психология детей с особенностями развития Психофизического Психофизиологического Психологического Социального Физиологического Какая отрасль специальной психологии сложилась только в конце 20 века? Олигофренопсихология Тифлопсихология Сурдопсихология Психология лиц с нарушениями опроно-двигательного аппарата Общая теория специальной психологии В 1936 году в СССР было принято постановление: "О педологических... в системе Наркомпроссов", наложившее запрет на использование тестов на практике. Достижениях Извращениях Проблемах Ошибках Мероприятиях Какой из основных общеметодологических принципов специальной психологии был впервые сформулирован А.Н. Леонтьевым? Принцип отражения Принцип детерминизма Принцип развития Принцип индивидуального подхода Принцип единства сознания и деятельности С какой наукой олигофренопсихология имеет наиболее тесную связь? С общей психологией С медицинской психологией С детской психиатрией С логопедией С олигофренопедагогикой Предметом изучения олигофренопсихологии является: Развитие психики, протекающее в неблагоприятных условиях Своеобразие психического развития лиц с нарушенным зрением Особенности психического развития лиц с интеллектуальной недостаточностью Особенности психического развития лиц с нарушениями слуха Особенности психического развития лиц с нарушениями психического развития (трудностями в обучении) Что означает понятие "интроспекция"? Самоанализ Самосознание Самонаблюдение Самоотношение Самореализация Какой критерий нормы психического развития ребенка стал основным после появления тестов интеллекта? Адаптивность Статистика Эмоционально-волевая сфера Поведение Коммуникативность Умственное развитие ребенка считалось соответствующим норме, если его тестовый показатель IQ был выше ю … 50% 70% 100% 120% 60% Сензитивные периоды развития это... Периоды быстрого развития психики Периоды быстрого развития отдельных психических структур Периоды медленного развития отдельных психических структур Периоды медленного развития психики Периоды скачкообразного развития психики Гетерохронность психического развития означает... Разницу в темпах развития психических функций Разницу во времени созревания психических структур Разницу в процессах старения Разницу в переходе с одной стадии развития на другую Индивидуальные различия в психическом развитии Какой кризис возрастного развития отсутствует в большинстве периодизаций? Новорожденности Одного года Трех лет Шести-семи лет Десяти лет Отклоняющимся считается развитие, если оно, во-первых, протекает под действием неблагоприятных факторов, во-вторых, патогенная сила этих факторов... компенсаторные возможности психики. Превышает Стимулирует Определяет Не использует Игнорирует Какая форма дизонтогенеза отсутствует в классификации В.В.Лебединского? Недоразвитие Задержанное развитие Поврежденное развитие Искаженное развитие Скачкообразное развитие "Гиперкомпенсация" – это понятие, с помощью которого описывают процесс формирования ... у детей с ОПФР. Интеллекта Одаренности Характера Темперамента Личности Дети с особенностями психофизического развития наиболее остро нуждаются в психологической помощи из-за проблем... В учебе В общении В игре В формировании навыков самообслуживания В социальной адаптации … - это физический и психический недостаток, влекущий за собой отклонения от нормального развития Дефект Предмет Коррекция Компенсация Реабилитация Этап возрастного развития ребенка, наиболее благоприятный для освоения каких-либо видов деятельности, формирования отдельных психических функций - это … Дошкольный возраст Подростковый возраст Сензитивный возраст Ранний возраст Младший школьный возраст Типы компенсации психических функций Внутрифункциональная и межфункциональная Системная и функциональная Восполняющая и дополняющая Органическая и функциональная Внутрисистемная и межсистемная Сложный, многоаспектный процесс перестройки психических функций при нарушении или утрате каких либо функций организма, включающий восстановление или замещение утраченных функций это Коррекция Компенсация Адаптация Реабилитация Коммуникация Абилитация Понятие о первичном и вторичных дефектах введено А.Р. Лурия В.В. Лебединским Л.С. Выготским П.Я. Гальпериным М.С. Певзнер Автор теории сверхкомпенсации Л.С. Выготский З. Фрейд А. Адлер И.М. Сеченов П.Я. Гальперин Нарушение моторной функции речи (говорение) связано с повреждением (недоразвитием) Центра Вернике Центра Павлова Центра Сеченова Центра Векслера Центра Брока Кто из авторов ввел понятия «зона ближайшего развития» и «зона актуального развития» ребенка»? Л.С. Выготский А.Р. Лурия Л.С. Цветкова С.Л. Рубинштейн П.Я. Гальперин Первичные нарушения обусловлены непосредственно … Педагогической запущенностью Наследственной предрасположенностью Недостатком коммуникативных контактов Недостатком социальных контактов Биологическим характером болезни Кто из исследователей предложил термин «дизонтогения»? Швальбе В.В. Лебединский Л.С. Выготский А.Р. Лурия С.Л. Рубинштейн В 1927году Швальбе ввел термин Патогенез Онтогенез Дизонтогения Филогенез Ретардация Проявлением «асинхронии развития» будут Компенсация и коррекция Ретардация, акселерация, сочетание ретардации и акселерации Абилитация и реабилитация Адаптация и социализация Ассимиляция и адаптация Незавершенность отдельных периодов развития и сохранение более ранних форм – это … Ретардация Акселерация Сочетание ретардации и акселерации Реабилитация Социализация Кто выделил 3 вида психического дизонтогенеза в своей классификации: недоразвитие, поврежденное развитие, искаженное развитие? Л. Kаннер В.Е. Сухарева К.Р. Ушаков В.В. Лебединский М.С. Певзнер Примером какого варианта психического дизонтогенеза является синдром раннего детского аутизма (РДА) по классификации В.В. Лебединского? Задержанное развитие Дефицитарное развитие Искаженное развитие Психическое недоразвитие Дисгармоничное развитие Примером какого варианта психического дизонтогенеза является моторная алалия по классификации В.В. Лебединского? Задержанное развитие Дефицитарное развитие Искаженное развитие Психическое недоразвитие Дисгармоничное развитие Примером какого варианта психического дизонтогенеза является умственная отсталость (интеллектуальная недостаточность) по классификации В.В. Лебединского? Задержанное развитие Дефицитарное развитие Искаженное развитие Дисгармоничное развитие Психическое недоразвитие Примером какого варианта психического дизонтогенеза является ЗПР по классификации В.В. Лебединского? Задержанное развитие Дефицитарное развитие Искаженное развитие Психическое недоразвитие Дисгармоничное развитие Психическим параметром дизонтогенеза по В.В. Лебединскому не является: Функциональная локализация нарушения Время поражения Диспропорции в развитии Нарушение межфункционального взаимодействия Взаимоотношения между первичным и вторичным дефектом Сколько видов дизонтогенеза выделил в своей классификации В. В. Лебединский? Шесть Пять Три Семь Четыре Сколько параметров дизонтогенеза выделил в своей классификации В. В. Лебединский? Четыре Пять Три Семь Шесть По классификации видов психического дизонтогенеза В. В. Лебединский выделяет следующие группы аномалий развития Отставание развития, диспропорциональность (асинхронность) развития, нарушение или выпадение отдельных функций Отставание развития Дисгармоничное развитие Поврежденное развитие Нет правильного ответа По типологии отклоняющегося развития Н.Я. Семаго и М.М. Семаго выделяются следующие основные группы и подгруппы Все ответы верные Недостаточное развитие (тотальное недоразвитие, задержанное развитие, парциальная несформированность ВПФ) Асинхронное развитие (дисгармоничное и искаженное развитие) Поврежденное развитие (локально поврежденный тип развития, диффузно поврежденный тип развития) Дефицитарное развитие (раннее и позднее дефицитарное развитие) К условиям нормального развития ребёнка по мнению А.Р. Лурия относятся… Нормальная работа головного мозга и его коры. Нормальное физическое развитие ребенка и связанное с ним сохранение нормальной работоспособности, нормального тонуса нервных процессов Сохранность органов чувств, которые обеспечивают нормальную связь ребенка с внешним миром Систематичность и последовательность обучения ребенка в семье, в детском саду и в школе Все ответы верные К общим закономерностям, характерным для всех отклоняющегося развития, относятся… Снижение способности к приему, переработке, хранению и использованию информации; Трудность словесного опосредования; Замедление процесса формирования представлений и понятий об окружающей действительности; Личностные изменения; риск возникновения состояний социально-психологической дезадаптации Все ответы верные Общие закономерности, характерные, как для нормально развивающихся детей, так и для детей с нарушениями в развитии Все ответы верные Цикличность психического развития Неравномерность психического развития Пластичность нервной системы Взаимодействие биологического и социального в процессе развития По времени воздействия патогенные факторы делятся на … Временные, постоянные, появляющиеся Натальные, опосредованные, наследственные Пренатальные, натальные, постнатальные Пренатальные, натальные, постнатальные Важнейшим фактором возникновения вторичного дефекта является… Социальная депривация Генетический фактор Биологическмй фактор Наследственный фактор Все ответы верные Синдром Дауна у детей обусловлен ... аномалиями развития Хромосомными Генными Внутриутробными Постнатальными Социальными Понятие «сензитивный возраст» впервые предложил (а): Г.М. Дульнев М. Монтессори Л.С. Выготский М.С. Певзнер А.Р. Лурия Впервые синдром раннего детского аутизма (РДА) описан Л.Каннером М. Монтессори Л.С. Выготским М.С. Певзнер П.Я. Гальпериным Органическое повреждение нервной системы и головного мозга ребенка наиболее опасно в возрасте... От 0 до 2 лет От 2 до 5 лет От 5 до 7 лет От 7 до 10 лет От 10 до 12 лет |