Развитие лексических навыков
 Скачать 417.45 Kb.
|
|
Министерство образования Республики Башкортостан Стерлитамакский индустриально-промышленный колледж Методическая разработкапрактических занятийпо английскому языкудля первого курса.СТЕРЛИТАМАК 2016. Практическая работа №1 Тема: Развитие лексических навыков. Цель: совершенствование и развитие произносительных навыков, а также же навыков чтения, письменной и устной речи на английском языке. Перечень оборудования: тетрадь, ручка, раздаточный материал. Учебник: Planet of English-Г.Т. Безкоровайная –М.: Издательский центр «Академия», 2015; Содержание работы Введение. Задание 1: представьтесь. Задание 2: Прочитайте и переведите диалоги. Представление себя. -Hi, I’m Bob. -Hello, my name is Bob. -Excuse me. -We haven’t met. -My name is Bob -I saw you at the University. -I met you at Sara’s party. Introducing other people (Представление других людей). Пример (Example): You: This is my friend Peter. Tom: Nice to meet you, Peter. You: Peter, this is Tom. Peter: Nice to meet you, Tom. Задание 3: составьте свой диалог. Задание 4 : выберите правильный вариант ответа 1 вариант Suddenly he saw … man standing at … bus stop. a) an – b) a a c) the the d) a the There … ….. in the next room. a) are nobody b) am somebody c) is somebody d) aren’t anybody Don’t put … sugar in my coffee. many b) muny c) much d) few Today the weather is … than it was yesterday the best b) goodder c)better d) the goodest How much money do you spend ….. food every month? at b) for c)on d) in Not far from our house two … … are being built. a)news schools b) new schools c)new schooles d) news schooles There … seven …. in the yard. a) was; children b) were childs c) was childs d) were children Look! The cat …. with the ball! a) plays b) play c) is playing d) is play I think Fred ….. the rule yet. a)haven’t understood b) didn’t understand c) hasn’t understood d) didn’t understood What time … now? – 5p.m –Oh! I ….. for the bus for an hour! a) is it; have been waiting b) is it; have waited c) it is; wait )it is; am waiting 2 вариант We … … students and we … at … College now. a) am; at; am; - b) is; the; is; an c) are; -; are; - d) are; a; are; the I was surprised to see so … people there. a) many b) muny c) much d) few It’s too dark in the room. I can see … a) nothing b) anything c) everything d) something Have you heard …. news? a) the last b) the least c) the latest d) later There … two … in the hall. a) was; womans b) were women c) were womans d) was women Why … Mary …? – She … her key. a)does cry; lost b) is crying; lost c)is crying; has lost d)is crying; have lost When Moris …. into the class the teacher …. . a) went; made a speech b) was going; had made a speech c)went; was making a speech d) went; has made a speech Ann asked me …. and see her this evening. a) don’t come b) doesn’t come c) didn’t come d) not to come Who … to you yesterday? a) did phoned; b) phoned c) have phoned d) did phone She said she had got the letter … a) yesterday b) the day before c) last day d) the following Практическая работа №2 Тема: Развитие диалогической речи. Цель: научиться составлять диалог, опираясь на образец. Перечень оборудования: тетрадь, ручка, раздаточный материал. Учебник: Planet of English-Г.Т.Безкоровайная–М.:Издательский центр «Академия», 2015; Содержание работы Приветствие, прощание, знакомство Задание 1: Упр 2, стр 4. Прочитайте диалог Переведите на русский язык. На основе данного диалога, составьте свой. Задание 2: упр 11, стр 9 прочитайте диалог. Вместо многоточий вставьте свои данные. Отчет о проделанной работе: составленный диалог Практическая работа №3 Тема: Развитие навыков письма. Цель: ознакомиться с глаголом to be, научиться употреблять его в устной и письменной речи. Перечень оборудования: тетрадь, ручка, раздаточный материал. Учебник: Planet of English-Г.Т.Безкоровайная –М.:Издательский центр «Академия», 2015; Содержание работы Встречи. Глагол tobe. Задание 1: Выберите правильную форму глагола to be. Н-р: My phone … (is/am/are) is broken. (Мой телефон сломан.) – My phone is broken. Mary and Adam … (am/is/are) married. (Мэри и Адам женаты.) The show … (was/were/be) terrific. (Представление было захватывающим.) He … (am/is/are) a dentist. (Он дантист.) She … (will be/will is/will are) in Paris on Tuesday. (Она будет в Париже во вторник.) The roads … (was/were/be) slippery yesterday. (Дороги были скользкими вчера.) I … (is/am/are) never late for my work. (Я никогда не опаздываю на работу.) Her hair … (is/am/are) blonde. (Ее волосы светлые.) My shoes … (am/is/are) too tight. (Мои туфли слишком узкие.) The entrance door … (was/were/be) closed. (Входная дверь была закрыта.) The partners … (was/were/be) satisfied. (Партнеры были довольны.) Задание2: Измените предложения с глаголом to be на будущее время. Н-р: This lion cub is so cute. (Этот львенок такой классный.) – This lion cub will be so cute. (Этот львенок будет таким классным.) Bob is not ashamed. (Бобу не стыдно.) My parents are tired after work. (Мои родители устали после работы.) The fridge was switched off. (Холодильник был выключен.) The trucks were too dirty. (Грузовики были слишком грязными.) Anna’s cherry-pie is delicious. (Анин вишневый пирог вкусный.) Задание 3: Измените предложения с глаголом to be на прошедшее время. Н-р: My marks arenot fair. (Мои оценки несправедливы.) – My marks were not fair. (Мои оценки были несправедливы.) My daughter is an economist. (Моя дочь экономист.) The mail will be delivered. (Почта будет доставлена.) The eggs are fresh. (Яйца свежие.) It isn’t rainy. (Дождя нет.) I am at home. (Я дома.) Задание 4: . Переведите предложения на английский язык. Мой дядя – ученый. Я родом из Бразилии. Супермаркет находится недалеко от нашего дома. Джон не был голоден. Мы болеем. Отчет о проделанной работе : выполнение упражнений. Практическая работа № 4. Тема: Активизация лексики. Цель: употребление новых слов в составлении топика. Перечень оборудования: письменные принадлежности, словарь. Учебник: Planet of English-Г.Т. Безкоровайная –М.: Издательский центр «Академия», 2015; Содержание работы. Описание внешности человека. Задание 1: переписать слова Height (рост): tall, short , medium height. Build (телосложение): frail, stocky, slim , thin , plump , fat , skinny. Age (возраст): young , elderly , middle-aged ,teenager. Hair (волосы): fair, blond, red , grey, sleek (smooth), braids, bald , straight , curly, wavy. Face (лицо): round, oval, square, wrinkled, freckled, sun-tanned , pale. Complexion (цвет лица): dark, fair. Skin (кожа): delicate, rough. Forehead (лоб):broad , doomed, high (tall) , large (open), low, narrow. Nose (нос): aquiline, flat, hooked , snub, fleshy, turned up. Eyebrows (брови):arched , bushy, penciled, shaggy. Eyes (глаза): big round blue eyes, hazel, small, kind/warm. Eyelashes (ресницы): curving, straight, thick. Cheeks (щеки): chubby, hollow, ruddy, dimples in one’s cheeks . Mouth (рот): large, small, vivid. Lips (губы): full, thick, rosy, painted. Teeth (зубы): close-set, even/uneven. Smile (улыбка): charming, engaging, pleasant, sweet, cunning, sad, enigmatic. Chin (подбородок): double, pointed, protruding, round, massive. Hand (рука): puffy, soft . Legs (ноги): long, short, slender, shapely. Задание 2: прочитать и первести текст. Составитьсвойтекст. I want to tell you about my neighbor. We are good friends with him. He is quite tall, with short red hair and kind blue eyes framed with short red eyelashes and thick flat eyebrows. He has an athletic build. His face is oval, he has got long thin nose and thin lips. He is very friendly. When I was moving in our house he suggested to help me with my things. That’s how we met for the first time. I noticed at once that he is very elegant and stylish. He is always neat and well-shaved. Later I found out that he is also very smart and intelligent person. He likes to study and share what he has already learned. It is always interesting to talk to him. Я хочу рассказать о своём соседе. Мы с ним хорошие друзья. Он довольно высокий, у него короткие рыжие волосы и добрые голубые глаза, обрамлённые короткими рыжими ресницами и густыми бровями прямой формы. У него атлетическое телосложение. У него овальная форма лица, длинный тонкий нос и тонкие губы. Он очень дружелюбный. Когда я переезжала в наш дом он предложил помочь мне с вещами. Так мы впервые и встретились. Я сразу заметила, что он очень элегантный и стильный. Он всегда опрятный и хорошо выбритый. Позже узнала, что он также очень умный и эрудированный человек. Ему нравится учиться и делиться тем, что он уже узнал. С ним всегда интересно поговорить Отчет о проделанной работе: составлен письменно топик по теме. Практическая работа № 5 Тема: Формирование навыков письменной речи. Цель: употребление новых слов в составлении топика. Перечень оборудования: письменные принадлежности, словарь. Учебник: Planet of English-Г.Т.Безкоровайная –М.:Издательский центр «Академия», 2015; Содержание работы. Рассказ о себе. Задание 1: прочитать текст, вместо многоточий поставить свои данные. My name is ... I am … I live in … My address is ... My telephone number is... I am tall (not very tall, short, middle-sized). I am thin (not very thin, rather fat). My face is round (square, oval). I have a fair (dark) complexion. My forehead is narrow (broad) and low (high). I have a straight (turned up, crooked, aquiline) nose and a protruding (round) chin. My eyebrows are bushy (penciled), my eyelashes are thick (thin) and long (short). I have large (small) blue (hazel, black, gray) eyes. My hair is black (fair, dark, blond, chestnut), straight (curly) and long (short, not very long). I like my future profession and I am going to do my best to become a good specialist. I am fond of reading and playing computer games. My favorite sport is football (swimming, tennis, hockey). My friends and I often get together to play different games, to go for a walk or to the disco or simply to talk. Перевод: Меня зовут ... Мне...лет. Я живу в …. Мой адрес ... Мой номер телефона ... Я высокий (не очень высокий, короткий, средний). Я тонкая (не очень тонкий, а жир). Мое лицо круглое (квадратные, овальные). У меня есть справедливая (темный) цвет лица. Мой лоб узкий (широкий) и низкой (высокой). У меня есть прямой (кривой, орлиный) нос и выступающий (круглый) подбородок. Мои брови кустистые (карандашом), мои ресницы толстые (тонкие) и длинных (коротких). У меня есть большие (маленькие) голубые (Желто-коричневый, черный, серый) глаза. У меня волосы черные (темные, светлые, каштан), прямой (вьющиеся) и длинных (коротких, не очень долго). Мне нравится моя будущая профессия, и я собираюсь сделать все возможное, чтобы стать хорошим специалистом. Я люблю читать и играть в компьютерные игры. Любимый вид спорта является футбол (плавание, теннис, хоккей). Мои друзья и я часто собираются вместе, чтобы играть в разные игры, чтобы пойти на прогулку или на дискотеку или просто поговорить. Отчет о проделанной работе: составлен письменно топик по теме. Практическая работа № 6 Тема: Сочинение «Моя профессия». Цель: развить навыки письма. Перечень оборудования: письменные принадлежности, словарь. Учебник: Planet of English-Г.Т.Безкоровайная –М.:Издательский центр «Академия», 2015; Содержание работы. Образование и профессии. |