Главная страница
Навигация по странице:

  • Оценивание заданий работы № задания 1

  • Количество баллов 4 3 2

  • 15 баллов ВАРИАНТ 1

  • Критерий оценивания №задания Дескриптор

  • Итого: 15

  • РУБРИКА ДЛЯ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПО ИТОГАМ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА РАЗДЕЛ «УРАВНЕНИЯ, НЕРАВЕНСТВА С ДВУМЯ ПЕРЕМЕННЫМИ И ИХ СИСТЕМЫ»

  • Критерий оценивания Уровень учебных достижений

  • 9 класс. СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ 9 класс алгебра и геометрия. Суммативное оценивание за раздел уравнения, неравенства с двумя переменными и их системы


    Скачать 2.92 Mb.
    НазваниеСуммативное оценивание за раздел уравнения, неравенства с двумя переменными и их системы
    Анкор9 класс
    Дата07.12.2022
    Размер2.92 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаСУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ 9 класс алгебра и геометрия.docx
    ТипДокументы
    #832398
    страница1 из 24
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24

    СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ

    ЗА РАЗДЕЛ «УРАВНЕНИЯ, НЕРАВЕНСТВА С ДВУМЯ ПЕРЕМЕННЫМИ

    И ИХ СИСТЕМЫ»

    Тема

    Нелинейные уравнения с двумя переменными и их системы. Неравенства с двумя переменными. Системы нелинейных неравенств с двумя переменными

    Цель обучения

    9.2.2.2 Решать системы нелинейных уравнений с двумя переменными

    9.2.3.1 Составлять математическую модель по условию задачи

    9.4.2.1Решать текстовые задачи с помощью систем уравнений

    9.2.2.3 Решать неравенства с двумя переменными

          1. Решать системы нелинейных неравенств с двумя переменными

    Критерий оценивания

    Обучающийся

    Решает системы нелинейных уравнений с двумя переменными

    Составляет системы уравнений для решения текстовых задач

    Решает неравенства с двумя переменными

    Решает системы нелинейных неравенств с двумя переменными

    Уровень мыслительных навыков

    Применение

    Время выполнения

    25 минут

    ЗАДАНИЯ

    Оценивание заданий работы

    задания

    1

    2

    3

    4

    5

    Количество баллов

    4

    3

    2

    2

    4

    Всего баллов

    15 баллов

    ВАРИАНТ 1

    1. Решите систему уравнений:



    1. Решите задачу с помощью системы уравнений.

    Расстояние между городами А и В равно 120 км. Из города А в город В вышел автобус, а через 15 мин – легковая машина, скорость которой больше скорости автобуса на 12 км/ч. Легковая машина пришла в город В на 5 мин раньше, чем туда прибыл автобус. Найдите скорости автобуса и легковой машины.


    1. Изобразите на плоскости множество точек, заданных неравенством



    1. Координаты каких из точек являются решением неравенства у ≤ -х2 + 81;

    А (4; -2); В (9; 0); С (-10; 1); D (11; -11).


    1. Изобразите множество точек, заданных системой неравенств:


    ВАРИАНТ 2

    1. Решите систему уравнений:



    1. Решите задачу с помощью системы уравнений.

    Из города А в город В одновременно выехали два автомобилиста. Первый проехал с постоянной скоростью весь путь. Второй проехал первую половину пути со скоростью, меньшей скорости первого на 15 км/ч, а вторую половину пути – со скоростью 90 км/ч, в результате чего прибыл в В одновременно с первым автомобилистом. Найдите скорость первого автомобилиста, если известно, что она больше 54 км/ч. Ответ дайте в км/ч

    1. Изобразите на плоскости множество точек, заданных неравенством



    1. Координаты каких из точек являются решением неравенства у ≤ -х2 + 81;

    А (4; -2); В (9; 0); С (-10; 1); D (11; -11).


    1. Изобразите множество точек, заданных системой неравенств:


    ВАРИАНТ 3

    1. Решите систему уравнений:



    1. Решите задачу с помощью системы уравнений.

    Велосипедист и пешеход вышли из пунктов А и В, расстояние между которыми 12 км, и встретились через 20 мин. Пешеход прибыл в пункт А на 1ч 36 мин позже, чем велосипедист в пункт В. Найти скорость пешехода. Ответ дайте в км/ч.

    1. Изобразите на плоскости множество точек, заданных неравенством



    1. Координаты каких из точек являются решением неравенства у ≤ -х2 + 12;

    A (-1; 10); B (3; 7); C (-5; 0); D (-3; 4).


    1. Изобразите множество точек, заданных системой неравенств:


    ВАРИАНТ 4

    1. Решите систему уравнений:



    1. Решите задачу с помощью системы уравнений.

    Расстояние между пристанями A и B равно 120 км. Из A в B по течению реки отправился плот, а через час вслед за ним отправилась яхта, которая, прибыв в пункт B, тотчас повернула обратно и возвратилась в A. К этому времени плот прошел 24 км. Найдите скорость яхты в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 2 км/ч. Ответ дайте в км/ч.

    1. Изобразите на плоскости множество точек, заданных неравенством



    1. Координаты каких из точек являются решением неравенства у ≤ -х2 + 12;

    A (-1; 10); B (3; 7); C (-5; 0); D (-3; 4).


    1. Изобразите множество точек, заданных системой неравенств:





    Критерий оценивания



    задания

    Дескриптор

    Балл

    Обучающийся

    Применяет методы

    решения систем нелинейных уравнений с двумя переменными


    1

    выражает одну переменную через другую;

    1

    использует метод подстановки;

    1

    решает полученное уравнение;

    1

    находит решения системы уравнений;

    1

    Составляет системы уравнений для решения текстовых задач



    2

    записывает уравнение, выражая одну

    скорость через другую;

    1

    составляет систему уравнений, используя

    разницу во времени;

    1

    выбирает корни в соответствии с условием задачи;

    1

    Решает неравенства с двумя переменными


    3

    строит в системе координат кривую,

    заданную в условии;

    1

    выделяет часть плоскости, соответствующую знаку неравенства;

    1

    Установление принадлежности точек решению неравенства



    4

    Усвоение понятия решения неравенств с двумя переменными

    1

    Совмещение решений неравенств

    Выбор ответа


    1

    Решает системы нелинейных неравенств с двумя переменными.


    5

    строит в системе координат кривую, заданную первым уравнением системы;

    1

    строит в системе координат кривую, заданную вторым уравнением системы;

    1

    изображает множество решений каждого из

    данных неравенств;

    1

    показывает пересечение множеств решений

    неравенств.

    1

    Итого:

    15


    РУБРИКА ДЛЯ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ РОДИТЕЛЯМ

    ПО ИТОГАМ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА РАЗДЕЛ

    «УРАВНЕНИЯ, НЕРАВЕНСТВА С ДВУМЯ ПЕРЕМЕННЫМИ И ИХ СИСТЕМЫ»

    ФИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ___________________________________________________________

    Критерий оценивания

    Уровень учебных достижений

    Низкий

    Средний

    Высокий

    Применяет методы решения систем нелинейных уравнений с двумя переменными

    Затрудняется в выборе методов решения систем уравнений

    Выбирает способ решения системы уравнений, допускает ошибки в вычислениях

    Находит решение уравнений

    системы

    Составляет системы уравнений для решения текстовых задач

    Затрудняется в составлении системы уравнений по условию задачи

    Допускает ошибки в преобразованиях отдельных математических выражений / в интерпретации ответа

    Составляет систему уравнений по условию задачи и находит решение задачи

    Решает неравенства переменными

    с двумя

    Затрудняется в использовании методов решения неравенств с двумя переменными

    Выполняет построение кривых на плоскости, допускает ошибки при выборе соответствующей области для заданного неравенства

    Изображает неравенствам с переменными по условию решение двумя заданному

    Решает системы нелинейных неравенств с двумя переменными

    Затрудняется в использовании методов решения систем нелинейных неравенств с двумя переменными.

    Выполняет построение кривых на плоскости, допускает ошибки при нахождении множеств решений для заданных неравенств

    Изображает решение системы неравенств по заданным условиям


    1.   1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24


    написать администратору сайта