Главная страница
Навигация по странице:

  • Актуальность.

  • Объект

  • Предмет

  • Гипотеза исследования.

  • Казанцева Д.К.. Теоретический анализ научнометодической литературы по проблеме исследования 6


    Скачать 1.04 Mb.
    НазваниеТеоретический анализ научнометодической литературы по проблеме исследования 6
    Дата11.03.2023
    Размер1.04 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаКазанцева Д.К..docx
    ТипГлава
    #981186
    страница1 из 12
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12





    СОДЕРЖАНИЕ


    Введение 3

    Глава 1. Теоретический анализ научно–методической литературы по проблеме исследования 6

      1. Координационные способности и их значимость в настольном теннисе 6

      2. Особенности развития координационных способностей старших школьников 15

      3. Методика развития координационных способностей у детей старшего школьного возраста 18

      4. Средства настольного тенниса для развития координации подростков 30

    Выводы по первой главе 33

    Глава 2. Опытно–экспериментальное исследование развития координационных способностей старших школьников в настольном теннисе 34

      1. Организация и этапы исследования 34

      2. Методы исследования 35

      3. Методика развития координационных способностей у старших школьников в тренировочном процессе 43

      4. Анализ результатов исследования, подведение итогов 59

    Выводы по второй главе 56

    Заключение 58

    Список литературы 61

    Приложения 67

    ВВЕДЕНИЕ




    Актуальность. Настольный теннис – это невероятно затягивающий и зрелищный вид спорта, считающийся одним из самых популярных в мире. Он входит в состав Олимпийских игр, начиная с 1988 года. По данным 2018 года в Международную федерацию настольного тенниса входит двести двадцать шесть стран. Профессионально данным видом спорта занимаются более двухсот шестидесяти миллионов человек, а в сумме привлекает около восьмисот пятидесяти миллионов игроков и болельщиков по всей планете.

    В отношении некоторых других видов спорта он весьма доступен. Заниматься им могут люди любого возраста и любого уровня физической подготовленности.

    В Челябинской области существует немалое количество организаций с секцией настольного тенниса. В самом городе Челябинске таковых насчитывается от восемнадцати, большая их часть бесплатная. Это школы, детско–юношеские клубы, спортивные комплексы, фитнес–центры и т.д.

    К сожалению, по данным Федерации настольного тенниса России можно отследить, что спортсмены из Челябинска, не занимают высоких мест в рейтинге. Одна лишь Кристина Гречишникова, наша землячка, занимает пятьдесят второе место в рейтинге, в то время как остальные спортсмены из Челябинска, как и из Челябинской области в целом, не занимают позиций выше семидесяти девяти.

    Объём исследований и литературы по развитию координационных способностей непосредственно упражнениями из настольного тенниса достаточно невелик, однако, не смотря на это, можно выделить многих известных отечественных учёных, которые, так или иначе, уделяли огромное внимание теме развития данных физических качеств. Это: Д.Б. Варламов, Е.П. Ильин, В.И. Лях, Л.Д. Назаренко и некоторые другие авторы.

    Постоянно растущий уровень мастерства, острое соперничество – всё это наталкивает на необходимость совершенствования средств и методов
    спортивной тренировки. Теннисисту на огромной скорости каждый раз приходится быстро и точно оценивать стремительно меняющуюся обстановку, а так же принимать правильное решение, уметь вовремя реагировать на резкую перемену в направлении и скорости полёта игрового мяча, правильно выполнять подачу и отбивание снаряда. Все перечисленные навыки формируются на основе координационных способностей, которые в свою очередь нуждаются в постоянном совершенствовании.

    Цель исследования: модернизировать и апробировать методику по развитию координационных способностей старших школьников в настольном теннисе.

    Объект исследования: процесс развития координационных способностей у школьников посредством занятий настольным теннисом.

    Предмет исследования: методика развития координационных способностей в тренировке школьников старшего возраста.

    Гипотеза исследования. Развитие координационных способностей у старших школьников в настольном теннисе будет эффективным, если:

    • выявить и использовать специально подготовительные координационные упражнения;

    • модернизировать методику развития координационных способностей, включающую координационные пробы.
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


    написать администратору сайта