Главная страница
Навигация по странице:

  • Теория отраслевых рынков

  • Скорниченко Н. Н.

  • 1.1. Цели и задачи освоения дисциплины

  • 1.2. Место дисциплины в структуре основной общеобразовательной программы направления

  • 1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

  • 1.4. Структура и объем дисциплины

  • 1.5. Содержание дисциплины

  • Тематический план изучения дисциплины

  • 1.6. Образовательные технологии

  • 1.7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины Примерный перечень вопросов к экзамену по дисциплине «Теория

  • Перечень тестовых заданий для самопроверки

  • Теория отраслевых рынков.Методичка. Учебнометодический комплекс по дисциплине Теория отраслевых рынков для студентов направления 080100. 62 Экономика


    Скачать 1.04 Mb.
    НазваниеУчебнометодический комплекс по дисциплине Теория отраслевых рынков для студентов направления 080100. 62 Экономика
    АнкорТеория отраслевых рынков.Методичка.pdf
    Дата24.01.2018
    Размер1.04 Mb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлаТеория отраслевых рынков.Методичка.pdf
    ТипУчебно-методический комплекс
    #14837
    страница1 из 11
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

    МИНОБРНАУКИ РОССИИ
    ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
    УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
    «ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА»
    (ФГБОУ ВПО «ПВГУС»)
    Кафедра «Экономика и управление»
    УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
    по дисциплине «Теория отраслевых рынков» для студентов направления 080100.62 «Экономика»
    Одобрено
    Учебно-методическим
    Советом университета
    Составители: Пантелеева Т. А., Шевченко Т. А.
    Тольятти 2012
    УДК 339.1(075.8)
    ББК 65.012.2я73
    У 91
    Рецензент
    к.э.н., доц. Скорниченко Н. Н.
    У 91
    Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория отраслевых рынков» / сост.Т. А. Пантелеева,Т. А. Шевченко.
    – Тольятти : Изд-во ПВГУС, 2012. – 116 с.
    Для студентов направления 080100.62 «Экономика».
    ©Пантелеева Т. А.,Шевченко Т. А., составление, 2012
    © Поволжский государственный университет сервиса, 2012

    3
    СОДЕРЖАНИЕ
    ВВЕДЕНИЕ...................................................................................................... 4 1. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ........................ 5 1.1. Цели и задачи освоения дисциплины .................................................... 5 1.2. Место дисциплины в структуре основной общеобразовательной программы направления................................................................................. 5 1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины ..................................................................................................... 6 1.4. Структура и объем дисциплины............................................................. 7 1.5. Содержание дисциплины ........................................................................ 7 1.6. Образовательные технологии ............................................................... 12 1.7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины ................ 13 2. КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ.............................................................................. 19
    Тема 1. Основные проблемы теории отраслевых рынков ........................ 19
    Тема 2. Рынок и механизм его функционирования................................... 23
    Тема 3. Структура рынка и рыночная власть............................................. 29
    Тема 4. Рыночные барьеры и динамика рынка .......................................... 35
    Тема 5. Поведение предприятия в условиях монопольного рынка ......... 38
    Тема 6. Взаимодействие на олигополистическом рынке.......................... 42
    Тема 7. Продуктовая дифференциация на рынке ...................................... 47
    Тема 8. Ценовая дискриминация ................................................................. 52
    Тема 9. Концентрация производства в отрасли ......................................... 55
    Тема 10. Асимметрия информации и ее влияние на рынки ..................... 57 3. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ ................................................................. 65
    Тема 1. Основные проблемы теории отраслевых рынков ........................ 65
    Тема 2. Рынок и механизм его функционирования................................... 69
    Тема 3. Структура рынка и рыночная власть............................................. 75
    Тема 4. Рыночные барьеры и динамика рынка .......................................... 82
    Тема 5. Поведение предприятия в условиях монопольного рынка ......... 86
    Тема 6. Взаимодействие на олигополистическом рынке.......................... 91
    Тема 7. Продуктовая дифференциация....................................................... 94
    Тема 8. Ценовая дискриминация ............................................................... 100
    Тема 9. Концентрация производства в отрасли ....................................... 104
    Тема 10. Асимметрия информации и ее влияние на рынки ................... 106 4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА......................................................... 107 5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
    ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.................................................................... 109 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ .. 112 7. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ИЗУЧЕНИЮ
    ДИСЦИПЛИНЫ .................................................................................................. 113 8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
    ДИСЦИПЛИНЫ .................................................................................................. 114
    Приложение 1

    4
    ВВЕДЕНИЕ
    В условиях перехода к «новой экономике», глобализации и трансформации отраслевых рынков рассмотрение теоретического фундамента данной дисциплины является важным фактором повышения конкурентоспособности магистра на рынке услуг.
    Теория отраслевых рынков - это раздел современной экономической теории, который изучает закономерности формирования рыночной структуры, зависимость стратегического поведения фирмы и результатов их деятельности от особенностей рынков.
    Важным инструментом современного анализа рынков служит теория игр. Теория отраслевых рынков тесно связана с теорией фирмы, предоставляя углублённое понимание места и роли фирмы в экономике, а также исследуя альтернативные концепции фирмы и её поведения во внешней среде.
    Цель настоящего учебно-методического комплекса – овладение инструментом микроэкономического анализа, что позволит будущим специалистам принимать верные решения, основываясь на точном знании последствий таких решений и прогнозировании их результатов.

    5 1. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
    1.1. Цели и задачи освоения дисциплины
    Основной целью изучения дисциплины «Теория отраслевых рынков» является формирование у студентов современного типа экономического мышления и поведения на основе выработки представлений о структуре и функциях основных звеньев рыночной экономики, о логики и эффективности главных экономических процессов, о принципах принятия оптимальных экономических решений, об основах функционирования и взаимодействия различных отраслевых рынков.
    Задачи курса:
    - дать теоретические знания об экономических основах теории отраслевых рынков;
    - ознакомить с основными моделями поведения фирм в условиях различных рыночных структур;
    - дать прикладные знания в области принятия фирмой экономических решений для разных типов рыночных структур;
    - научить формам и методам экономического анализа применительно к исследованию рыночных структур, функционированию отраслей;
    - сформировать навыки самостоятельного и творческого использования полученных знаний в практической деятельности специалиста.
    1.2. Место дисциплины в структуре основной общеобразовательной
    программы направления
    Дисциплина «Теория отраслевых рынков» входит в базовую часть профессионального цикла программы подготовки бакалавров по направлению 080100.62 «Экономика».
    Дисциплина изучает закономерности предприятий различных отраслей при различных рыночных структурах с целью более полного удовлетворения потребительского спроса и повышения эффективности экономики.
    При изучении дисциплины «Теория отраслевых рынков» значительное место отводится прикладным аспектам принятия фирмой экономических решений для разных типов рыночных структур, разбору практических ситуаций, анализу законодательных актов в области развития возможностей и необходимости государственного регулирования отраслевой структуры.
    Курс «Теория отраслевых рынков» как учебная дисциплина в системе подготовки бакалавров экономики опирается на знания, полученные студентами в курсах Введение в профессию, Микроэкономики,
    Макроэкономики, Функционирования российских и зарубежных рынков товаров и услуг. В свою очередь знания, полученные в процессе изучения этого курса, широко используются при изучении других дисциплин –

    6
    Экономика предприятия,
    Макроэкономическое планирование и прогнозирование.
    В процессе изучения дисциплины обучающийся должен достаточно свободно владеть теорией микроэкономики, чтобы сформулировать связи, предсказывающие поведение экономических субъектов. Он должен владеть современными статистическими методами, позволяющими выявить воздействие экономических факторов на результаты.
    1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
    дисциплины
    Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
    - способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты
    (ПК-6);
    - способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально- экономических показателей (ПК-8).
    В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
    ЗНАТЬ:
    - категории, концепции, теоремы, предметные области основных направлений экономики отраслевых рынков;
    - закономерности функционирования отраслевых рынков;
    - методы экономики отраслевых рынков и инструменты анализа;
    - основные виды государственной отраслевой политики и пути повышения ее эффективности;
    - работы ведущих представителей основных направлений экономики отраслевых рынков.
    УМЕТЬ:
    - проводить отраслевой анализ и анализ рыночных структур;
    - исследовать и прогнозировать последствия решений, принимаемых отдельными субъектами рынка;
    - оценивать эффективность мер государственной политики в отношении регулирования рынков и отраслей;
    - характеризовать статику и динамику структуры отраслевых рынков.
    ВЛАДЕТЬ
    - знанием методов прикладных исследований и оценки эффективности функционирования отраслевых рынков, фирм, а также мер государственной отраслевой политики;
    - приемами работы со статистической отраслевой информацией;

    7
    - подходами объяснения процессов, происходящих в отдельных отраслях современной российской экономики как последствий влияния проводимой государственной политики в сфере государственного регулирования.
    1.4. Структура и объем дисциплины
    Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.
    Распределение фонда времени по семестрам, неделям и видам занятий
    Количество часов по плану Количество часов в неделю
    Самост. работа
    Форма обучения
    № семестра
    Число недель в семестре
    Лекции
    Практ
    . занятия
    Лабор работы
    Самост
    . работа
    Всего
    Лекции
    Практ
    . занятия
    Лабор
    . работа
    Всего
    В
    неделю очная 2 19 32 42
    - 79 180 2 2 - 79 4,1
    заочная 2
    - 6 8 - 157 180
    - - - -
    1.5. Содержание дисциплины
    Структурой дисциплины «Теория отраслевых рынков» для студентов направления 080100.62 «Экономика» предусмотрено следующее распределение фонда времени по темам и видам деятельности:

    8
    Распределение фонда времени по темам и видам занятий
    Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)
    № п/п
    Раздел дисциплины
    Семестр
    Неделя семестра
    Лекции
    Пр акт
    . занят ия
    Лабор
    . занят ия
    Само ст
    . раб ота
    Формы текущего контроля успеваемости (по
    неделям семестра)
    Форма промежуточной аттестации (по
    семестрам)
    1
    Основные проблемы теории отраслевых рынков
    2 3 2
    2
    -
    5
    Устный опрос на лекции. Заслушивание докладов студентов по дополнительному материалу
    2
    Рынок и механизм его функционирования
    2 4,
    5 4
    6
    -
    8
    Устный опрос на лекции.
    Решение практических задач
    3
    Структура рынка и рыночная власть
    2 6,
    7 4
    6
    -
    7
    Устный опрос на лекции.
    Решение практических задач
    4
    Рыночные барьеры и динамика рынка
    2 8,
    9 4
    4
    -
    8
    Устный опрос на лекции. Заслушивание докладов студентов по дополнительному материалу.
    Письменная контрольная работа
    5
    Поведение предприятия в условиях монопольного рынка
    2 10 2
    5
    -
    12
    Устный опрос на лекции. Заслушивание докладов студентов по дополнительному материалу.
    Решение практических задач
    6
    Взаимодействие на олигополистическом рынке
    2 11,
    12 4
    5
    -
    9
    Устный опрос на лекции. Заслушивание докладов студентов по дополнительному материалу
    7
    Продуктовая дифференциация
    2 13,
    14 4
    4
    -
    11
    Устный опрос на лекции. Заслушивание докладов студентов по дополнительному материалу.
    Письменная контрольная работа
    8
    Ценовая дискриминация
    2 15,
    16 2
    4
    -
    7
    Устный опрос на лекции. Заслушивание докладов студентов по дополнительному материалу.
    Решение практических задач
    9
    Концентрация
    2 17, 18 4
    4
    -
    6
    Устный опрос на

    9 производства в отрасли лекции. Заслушивание докладов студентов по дополнительному материалу.
    Решение практических задач
    10 Асимметрия информации и ее влияние на рынки
    2 19 2
    2
    -
    6
    Устный опрос на лекции. Заслушивание докладов студентов по дополнительному материалу.
    Письменная контрольная работа
    ИТОГО
    32 42
    -
    79
    Форма итоговой аттестации - экзамен
    Тематический план изучения дисциплины
    ТЕМА 1. ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ ОТРАСЛЕВЫХ
    РЫНКОВ
    Цель изучения темы: рассмотреть историю формирования экономики отраслевых рынков как науки, получить представление о процессе формирования новых отраслей в структуре народнохозяйственного комплекса.
    Лекционные вопросы. Введение в экономику отраслевых рынков.
    Значение теории отраслевых рынков для: определения стратегии и тактики поведения фирмы в разных рыночных структурах, классификации рынков, регулирования деятельности фирм, выработки оптимальной промышленной и антимонопольной политики государства.
    Литература: 1, 3, 9, 10, 11, 12, 14.
    ТЕМА 2. РЫНОК И МЕХАНИЗМ ЕГО ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ
    Цель изучения темы: исследовать рынок как экономический механизм, выявить параметры соотношения рынка и отрасли.
    Лекционные вопросы. Понятие рынка. Критерии выделения рынка.
    Границы рынка. Структура рынка.
    Понятие отрасли. Отрасль и рынок. Экономические границы отрасли и факторы, их определяющие.
    Экономическая природа и содержание потребительского спроса.
    Реализованный и неудовлетворенный спрос. Макро- и микроспрос.
    Индивидуальный спрос отдельного потребителя и рыночный спрос. Факторы формирования спроса.
    Эластичность спроса на продукцию. Прямая эластичность спроса по цене. Перекрестная эластичность спроса по цене. Эластичность спроса по доходу.
    Предложение продукции и его связь с потребительским спросом.
    Основные тенденции изменения спроса и предложения продукции.
    Литература: 1, 5, 6, 7, 8, 16, 17.

    10
    ТЕМА 3. СТРУКТУРА РЫНКА И РЫНОЧНАЯ ВЛАСТЬ
    Цель изучения темы: исследовать типы рыночных структур и концентрацию производства как фактор рыночной структуры.
    Лекционные вопросы.
    Структура рынка и типы рыночных структур.
    Монополия.
    Олигополия.
    Чистая
    (совершенная) конкуренция.
    Монополистическая конкуренция.
    Показатели структуры рынка. Показатель пороговых долей (удельных весов) рынка. Индекс концентрации. Индекс Линда. Индекс Херфиндаля-
    Хиршмана.
    Показатели рыночной власти предприятий. Коэффициент Бейна (норма экономической прибыли). Коэффициент Лернера. Коэффициент Тобина.
    Коэффициент Папандреу.
    Литература: 2, 3, 4, 7, 9, 11, 12, 21.
    ТЕМА 4. РЫНОЧНЫЕ БАРЬЕРЫ И ДИНАМИКА РЫНКА
    Цель изучения темы: изучение видов рыночных барьеров и определение их влияния на динамику рынка.
    Лекционные вопросы. Природа и определение рыночных барьеров.
    Экономическая роль рыночных барьеров. Зависимость доходности капитала фирмы от структуры отраслевого рынка (Р. Кейвс, М. Портер, У. Шеферд и др.).
    Виды барьеров входа-выхода. Нестратегические барьеры: емкость рынка (ограниченность спроса); объем капитальных затрат (первоначальных инвестиций); абсолютное преимущество в издержках; административные барьеры; состояние инфраструктуры рынка; качество товара и репутация фирмы; криминальные барьеры. Стратегические барьеры: ценообразование, ограничивающее вход; дополнительные инвестиции в оборудование; продуктовая дифференциация; долгосрочные контракты с поставщиками и потребителями; репутация «жесткого» конкурента.
    Показатели оценки рыночных барьеров. Показатели входа: норма входа фирм на отраслевые рынки, норма проникновения новых фирм на действующий рынок, показатель роста. Показатели выхода: норма выхода, коэффициент выживаемости.
    Литература: 1, 6, 8, 11, 12, 15, 19.
    ТЕМА 5. ПОВЕДЕНИЕ
    ПРЕДПРИЯТИЯ
    В
    УСЛОВИЯХ
    МОНОПОЛЬНОГО РЫНКА
    Цель изучения темы:
    выявить влияние поведения предприятий на структуру и результат функционирования монополистического рынка.
    Лекционные вопросы. Монопольный рынок: предпосылки анализа, основные выводы по модели чистой монополии. Виды монополий: естественная, административная, экономическая. Источники возникновения монополии. Воздействие монополии на общественное благосостояние.
    Барьеры, защищающие монопольный рынок: юридические барьеры, естественные барьеры, экономические барьеры.

    11
    Спрос на продукт монополиста и монопольное предложение.
    Монопольная цена.
    Антимонопольное регулирование. Методы борьбы с монополизацией рынков. Формы борьбы с монополиями: предупреждение создания монополий; ограничение использования монопольной власти.
    Литература: 2, 4, 6, 8, 16, 21, 22.
    ТЕМА 6. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА ОЛИГОПОЛИСТИЧЕСКОМ
    РЫНКЕ
    Цель изучения темы: выявить влияние поведения предприятий на структуру и результат функционирования олигополистического рынка.
    Лекционные вопросы. Предпосылки олигополистического рынка.
    Общая характеристика отраслевой олигополии. Основные причины существования олигополии.
    Олигополистическое взаимодействие.
    Олигополистическое ценообразование.
    Количественные модели олигополистического взаимодействия: модель дуополии Курно, модель дуополистического рынка Штакельберга, модель дуополии Жозефа Бертрана, модель дуополии Фрэнсиса Эджуорта.
    Литература: 1, 2, 4, 5, 9, 10, 11, 22.
    ТЕМА 7. ПРОДУКТОВАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ
    Цель изучения темы: выявить роль продуктовой дифференциации в формировании рыночных структур.
    Лекционные вопросы. Структура рынка и дифференциация продукта.
    Рынки однородных и неоднородных продуктов.
    Виды продуктовой дифференциации: горизонтальная и вертикальная дифференциация. Показатели дифференциации продукта.
    Модели горизонтальной дифференциации продукта.
    Модель
    «линейного города» (модель Хотеллинга). Модель «кругового города»
    (модель Салопа). Модель продукта как набора характеристик (модель
    Ланкастера).
    Вертикальная дифференциация продукта. Модель Джона Саттона.
    Литература: 2, 4, 6, 8, 9, 13, 18, 20.
    ТЕМА 8. ЦЕНОВАЯ ДИСКРИМИНАЦИЯ
    Цель изучения темы: проанализировать формы и механизмы реализации рыночной власти и выявить связанные с этим последствия.
    Лекционные вопросы. Природа и типы ценовой дискриминации.
    Условия ценовой дискриминации.
    Степени ценовой дискриминации. Ценовая дискриминация первой степени - совершенная ценовая дискриминация. Ценовая дискриминация второй степени - ценовая дискриминация по объему покупки. Ценовая дискриминация третьей степени - ценовая дискриминация на сегментированных рынках.

    12
    Последствия применения ценовой дискриминации. Влияние ценовой дискриминации разных типов на общественное благосостояние.
    Литература: 1, 4, 5, 6, 7, 8, 16, 17.
    ТЕМА 9. КОНЦЕНТРАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА В ОТРАСЛИ
    Цель изучения темы: исследовать природу и влияние вертикального контроля и горизонтальных структур на отраслевую организацию.
    Лекционные вопросы. Экономическое содержание и формы концентрации отрасли. Понятие концентрации отрасли. Особенности процессов концентрации в системе услуг. Причины и показатели концентрации капитала и организационных структур в отрасли. Эволюция форм концентрации обслуживающей деятельности. Концентрация и олигополия. Концентрация и монополия.
    Горизонтальная интеграция в отрасли. Вертикальная интеграция в отрасли. Эволюция форм и методов вертикальной интеграции.
    Диверсификация в отрасли. Слияния и поглощения отрасли (горизонтальные и вертикальные). Оценка эффективности процессов концентрации.
    Литература: 1, 4, 6, 8, 11, 12, 19.
    ТЕМА 10. АСИММЕТРИЯ ИНФОРМАЦИИ И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА
    РЫНКИ
    Цель изучения темы: изучить влияние асимметрии рыночной информации на эффективность функционирования рынка.
    Лекционные
    вопросы.
    Несовершенства рынка.
    Асимметрия информации. Проблемы существования рынков в условиях асимметрии информации. Риск безответственности. Негативный отбор. Проблема
    «принципал – агент».
    Литература: 2, 3, 8, 11, 12.
    1.6. Образовательные технологии
    Показатель
    Требования ФГОС
    Фактически
    1. Удельный вес активных и интерактивных форм проведения занятий
    (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги), %
    Не менее 20%
    34%
    Лекционные занятия по всем темам дисциплины «Теория отраслевых рынков» проводятся с использованием слайд-лекций. На практических занятиях используются деловые игры, разборы конкретных практических ситуаций.

    13
    1.7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
    промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
    Примерный перечень вопросов к экзамену по дисциплине «Теория
    отраслевых рынков»
    1.
    Предмет и метод курса «Теория отраслевых рынков». Современные теоретические школы, их методологические отличия.
    2.
    Понятие отраслевой рынок. Определение границ рынка и отрасли.
    Классификация рынков и отраслей.
    3.
    Рынок: понятие, границы выделения, структура.
    4.
    Критерии классификации рынков, их сущность и характеристика.
    5.
    Экономическая природа и содержание потребительского спроса.
    6.
    Эластичность спроса на услуги, ее виды и методы расчета.
    7.
    Предложение услуг и его связь с потребительским спросом.
    8.
    Основные тенденции изменения спроса и предложения услуг.
    9.
    Монополия как тип рыночной структуры: понятие, сущность, основные признаки.
    10.
    Олигополия как тип рыночной структуры: понятие, сущность, основные признаки.
    11.
    Чистая (совершенная) конкуренция как тип рыночной структуры: понятие, сущность, основные признаки.
    12.
    Монополистическая конкуренция как тип рыночной структуры: понятие, сущность, основные признаки.
    13.
    Количественные показатели структуры рынка услуг.
    14.
    Показатели монопольной власти.
    15.
    Монопольная власть. Экономическая прибыль и проблемы ее измерения.
    16.
    Модели олигополистического взаимодействия фирм на рынке.
    17.
    Дифференциация продукта, виды, влияние на структуру рынка, измерение степени дифференциации.
    18.
    Модель дуополии Курно: сущность и значение.
    19.
    Модель дуополии Бертрана: сущность и значение.
    20.
    Модель дуополии Эджуорта: сущность и значение.
    21.
    Модель дуополии Штакельберга: сущность и значение.
    22.
    Модели горизонтальной продуктовой дифференциации.
    23.
    Сущность вертикальной продуктовой дифференциации.
    24.
    Модели горизонтальной дифференциации продукта. Модель
    Хотеллинга.
    25.
    Модели горизонтальной дифференциации продукта. Модель
    Салопа.
    26.
    Модель Ланкастера.
    27.
    Меры концентрации производителей.
    28.
    Модели горизонтальной продуктовой дифференциации.
    29.
    Сущность вертикальной продуктовой дифференциации.
    30.
    Экономическое содержание и формы рыночной концентрации.

    14 31.
    Оценка эффективности процессов концентрации.
    32.
    Горизонтальная рыночная интеграция, ее сущность и формы проявления.
    33.
    Эволюция форм и методов вертикальной рыночной интеграции.
    34.
    Направления диверсификации на рынке.
    35.
    Слияния и поглощения предприятий, виды, стимулы, последствия.
    36.
    Барьеры входа в отрасль.
    37.
    Рынок доминирующей фирмы. Условия доминирования, ценовые стратегии доминирующей фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах.
    38.
    Проблемы, возникающие в связи с асимметричностью информации о качестве товара. Рынок «лимонов» Акерлофа.
    39.
    Решение проблем асимметричности информации.
    40.
    Ценовая дискриминация потребителей.
    41.
    Двуставочный тариф и нелинейное ценообразование.
    42.
    Отраслевая политика государства. Цели, задачи, типы и виды.
    43.
    Естественные монополии. Основные методы государственного регулирования естественных монополий.
    44.
    Антимонопольная политика государства.
    Перечень тестовых заданий для самопроверки
    1.
    В соответствии с Гарвардской школой в основе исследования отраслевых рынков лежит:
    А) исследование проблем экономического выбора фирм, функционирующих в отрасли на основе микроэкономических моделей;
    Б) исследование эффективности рынков и поведения присутствующих на них фирм;
    В) исследование взаимосвязей между характеристиками отрасли и поведением функционирующих в отрасли фирм;
    Г) исследование уровня концентрации продавцов на отраслевых рынках;
    Д) нет правильного ответа.
    2.
    Монопсония, ограниченная олигополией, это рыночная структура, в которой на рынке присутствуют:
    А) один доминирующий покупатель и несколько мелких покупателей;
    Б) один доминирующий продавец и несколько крупных покупателей;
    В) несколько крупных продавцов и несколько крупных покупателей;
    Г) один продавец и один покупатель;
    Д) нет правильного ответа.
    3.
    Функция предложения монополиста:
    А) это зависимость между рыночной ценой и объемом предлагаемой на рынок продукции;
    Б) совпадает с функцией предельных издержек;

    15
    В) совпадает с функцией средних издержек;
    Г) нет правильного ответа.
    4.
    В модели совершенной конкуренции для отдельного производителя возможно получение положительной экономической прибыли при условии, что
    А) выручка покрывает постоянные затраты производителя;
    Б) отрасль рассматривается в коротком периоде;
    В) отрасль рассматривается в долгосрочном периоде;
    Г) такая ситуация невозможна.
    5.
    Коэффициент Бэйна выводится исходя из:
    А) рыночной и восстановительной стоимости фирмы;
    Б) показателя перекрестной эластичности спроса;
    В) соотношения экономической прибыли и собственного капитала;
    Г) показателя прямой эластичности спроса по цене и показателя ограниченности мощностей конкурентов;
    Д) нет правильного ответа.
    6.
    Необходимость покупки лицензии на ведение деятельности монополистом приводит к:
    А) снижению выручки;
    Б) росту цены на продукцию;
    В) снижению объема выпускаемой продукции;
    Г) росту цены и снижению объема выпуска;
    Д) нет правильного ответа.
    7.
    Снижение транспортных затрат в модели Хотеллинга означает:
    А) снижение потребительского спроса на данный вид товара;
    Б) увеличение потребительского спроса на данный вид товара;
    В) уменьшение дифференциации товара для потребителей;
    Г) увеличение приверженности потребителей к товару;
    Д) нет правильного ответа.
    8.
    В модели Салопа увеличение барьеров входа и транспортных затрат приводит в долгосрочном плане к:
    А) росту числа фирм;
    Б) сокращению числа фирм;
    В) число фирм не изменится;
    Г) нет прямой связи.
    9.
    Поглощения, в результате которых улучшается эффективность работы предприятия, называют:
    А) стяжательными поглощениями;
    Б) аллокативными поглощениями;

    16
    В) управленческими поглощениями;
    Г) конгломератными поглощениями.
    10.
    Ценовая дискриминация второй степени предполагает:
    А) межличностное и межперсональное различение цен спроса;
    Б) только межличностное различение цен спроса;
    В) только межперсональное различение цен спроса;
    Г) нет правильного ответа.
    11.
    В условиях ценовой дискриминации выполняется следующее (Q
    I
    ,
    Q
    II
    , Q
    III
    – оптимальные для дискриминирующей фирмы объемы при соответствующих видах ценовой дискриминации):
    А) Q
    I
    < Q
    II
    < Q
    III
    ;
    Б) Q
    I
    > Q
    II
    > Q
    III
    ;
    В) Q
    I
    > Q
    II
    и Q
    III
    ;
    Г) Q
    I
    < Q
    II
    и Q
    III
    ;
    Д) Q
    III
    > Q
    I
    и Q
    II
    ;
    Е) Q
    II
    > Q
    I
    и Q
    III
    12.
    Малой фирме наиболее выгодно увеличивать расходы на рекламу при наличии в отрасли крупной фирмы, если:
    А) эффект расширения отрасли значителен, эффект поглощения конкурентов значителен;
    Б) эффект расширения отрасли значителен, эффект поглощения конкурентов незначителен;
    В) эффект расширения отрасли незначителен, эффект поглощения конкурентов значителен;
    Г) эффект расширения отрасли незначителен, эффект поглощения конкурентов незначителен.
    13.
    Вытеснение с рынка высококачественных товаров низкокачественными обусловлено:
    А) феноменом недобросовестного поведения контрагента;
    Б) проблемой негативного отбора;
    В) нерациональностью потребителей;
    Г) А+Б+В.
    14.
    Какой из ниже перечисленных факторов не способствует решению проблемы асимметричности информации:
    А) репутация фирмы;
    Б) гарантии на продукцию;
    В) высокие цены на продукцию;
    Г) расточительные расходы;
    Д) низкие входные цены.

    17 15.
    Цены Рамсея для многопродуктового монополиста используются государством для:
    А) увеличения общественного благосостояния;
    Б) ограничения объемов выпускаемой продукции;
    В) выравнивания цен на различных рынках;
    Г) дотирования естественных монополий;
    Д) нет правильного ответа.
    16.
    Монопольная власть в соответствии с коэффициентом Папандреу растет при:
    А) росте мощностей конкурентов и росте перекрестной эластичности спроса по ценам конкурентов;
    Б) росте мощностей конкурентов и снижении перекрестной эластичности спроса по ценам конкурентов;
    В) снижении мощностей конкурентов и снижении перекрестной эластичности спроса по ценам конкурентов;
    Г) снижении мощностей конкурентов и росте перекрестной эластичности спроса по ценам конкурентов.
    17.
    Применение монополиями двуставочного тарифа вместо линейного ведет к:
    А) потере общественного благосостояния;
    Б) росту общественного благосостояния;
    В) общественное благосостояние не меняется;
    Г) нет правильного ответа.
    18.
    Объем расходов на рекламу в условиях монополистической конкуренции:
    А) меньше оптимального;
    Б) больше оптимального;
    В) равен оптимальному;
    Г) может быть как выше, так и ниже оптимального.
    19.
    При долгосрочном равновесии в модели монополистической конкуренции рыночная цена:
    А) равна предельным издержкам;
    Б) превышает средние издержки;
    В) равна средним издержкам;
    Г) равна предельной выручке;
    Д) нет правильного ответа.
    20.
    В случае вертикальной дифференциации продукции потребители могут различать продукцию исходя из (отметьте правильные варианты):
    А) торговой марки;
    Б) упаковки;

    18
    В) качества;
    Г) уровня цены;
    Д) уровня дохода;
    Е) удовлетворяемых вкусов.
    21.
    В случае горизонтальной дифференциации продукции потребители могут различать продукцию исходя из (отметьте правильные варианты):
    А) торговой марки;
    Б) упаковки;
    В) качества;
    Г) уровня цены;
    Д) уровня дохода;
    Е) удовлетворяемых вкусов.

    19 2. КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


    написать администратору сайта