методичка. 1 Экономика связующее звено общества и природы
 Скачать 3.56 Mb.
|
|
2.2. Научно-технический прогресс, его формы и этапы Научно - технический прогресс является составной частью общественного прогресса. Под общественным прогрессом понимается поступательное развитие человеческого общества, его движение по восходящей линии от низших, менее совершенных, форм к высшим, более совершенным, переход на более высокую ступень развития. Для характеристики общественного прогресса важны, во-первых, достигнутый уровень взаимодействия человека с природой, степень овладения обществом стихийными силами природы, во-вторых, участие людей в производстве, их реальное положение в обществе. Первостепенное значение для оценки характера и достижений общественного прогресса имеет развитие производительных сил. На определенном этапе прогресс производительных сил осуществляется эволюционным путем. Этот этап характерен тем, что совершенствование орудий труда осуществляется крайне медленно. Те или иные орудия труда иногда тысячелетиями не претерпевают особых изменений. Так, например, прялка или гончарный круг, столярные или крестьянские ручные орудия труда переходили из поколения в поколение почти без изменения. Такое медленное развитие производительных сил на ранних этапах развития общества связано с тем, что оно происходило, главным образом, на основе практического опыта. Когда производительные силы начинают развиваться на основе применения в производстве научных знаний, в их прогрессе наступает качественно новый этап. На данном этапе прогресс производительных сил осуществляется революционным путем, т. е. на основе технологических переворотов, каждый из которых приводит к существенным изменениям в применяемых орудиях труда и технологических процессах. Таким образом, необходимо различать понятия «технологический процесс» и «научно-технический процесс». Технологический процесс это такой этап в развитии производительных сил, когда они развиваются эволюционным путем на основе практического опыта людей. Благодаря накоплению такого опыта, люди постепенно приобретают способность к техническим обобщениям полученных практических знаний, т. е. их практические знания превращаются в научные. На определенной ступени развития люди начинают широко применять законы наук в практике производственной деятельности. В развитии производительных сил наступает качественно этап, этап научно* технического прогресса. Научно - технический прогресс (НТП) - это непрерывный процесс открытия новых знаний и применения их в общественном производстве, позволяющий по-новому соединять и комбинировать имеющиеся ресурсы в интересах увеличениях выпуска высококачественных конечных продуктов при наименьших затратах. Подготовительная фаза НТП относится, к позднему периоду Возрождения, и особенно к У1-УП вв., когда нужды растущего мануфактурного производства, мореплавания, торговли положили начало союзу научной и технической деятельности. Как образно выразился по этому поводу известный американский экономист русского происхождения В. Леонтьев, «примерно 500 лет назад естествознание перестало быть только служанкой философии и сделалось покровителем прикладного искусства и источником практических изобретений. С этого момента экономическое развитие Запада стало происходить все более быстрыми темпами. Волны технологических изменений, порождавшиеся научными открытиями следовали одна за другой со все'более короткими интервалами. Промежуток времени между' открытиями «чистой» науки и началом их использования в технике постепенно сокращался. Понадобилось около 100 лет, чтобы паровая машина заняла свое полноправное место в промышленности, для электрической энергии этот срок | составил менее 50 лет, для двигателя внутреннего сгорания только 30 лет... а многочисленное семейство синтетических пластиков, созданных доктором Бекеландом, «возмужало» прежде, чем мы научились произносить слово «полиизобутилен». В начале XX столетия говорили, что «прикладная наука - это чистая наука двадцать лет спустя»; сегодня этот интервал намного короче: часто он составляет лишь 5, а иногда - даже один или два года». Необходимо отметить, что в докапиталистический период существовали разрозненные элементы научных и технический ] знаний, накапливались производственные навыки и опыт в отдельных отраслях. Динамичное развитие крупной промышленности впервые формирует социальную потребность решения сложных технических задач и создает условие для освоения ею технических открытий и изобретений. Именно в ходе названных процессов возник такой новый цивилизованный феномен, как НТП, органически соединивший в себе . науку как деятельность в духовной сфере, направленную на получение нового знания, и технику как один из важнейших компонентов материальной культуры. За сравнительно небольшой период времени взаимодействие и взаимовлияние науки и техники становятся все более широко масштабными, глубокими и прочными. Растет восприимчивость техники к новым научным открытиям и изобретениям, а технические задачи превращаются в постоянный стимул роста научного знания. Соответственно динамизм материального производства и большой объем накопленных научно-технических знаний вызывают ускорение темпов НТП. Динамику цивилизованного и научно-технического развития человечества можно проиллюстрировать следующими примерами. Так, за последние 50 тысяч лет на нашей планете сменилось приблизительно 800 поколений людей. Первые 650 поколений жили в пещерах. 70 поколений назад появилась письменность, и только 6-(7 поколений назад '<- печатное слово, книга. Лишь 2 последних поколения людей знают электричество, и практически при жизни последнего поколения внедрились радио и телевидение. 50 % существующих на земле материальных богатств созданы при жизни последнего поколения. Это же поколение потребляет энергии больше, чем все люди, жившие до нас. Протекает НТП в двух основных формах: эволюционной, предполагающей совершенствование техники на основе известного технологического принципа: накопления и систематизации научных фактов, постепенно готовящих количественные изменения; революционной, означающей преобразование техники на основе новых научно - технических принципов и создания новой техники. Две формы НТП взаимообусловлены: эволюционное, количественное, накопление отдельных достижений в науке и технике приводит к качественным преобразованиям производительных сил. В свою очередь переход к принципиально новым технологиям в технике знаменует собой начало нового этапа их эволюционного развития. 2.3. Научно - техническая революция, ее сущность, характерные черты и противоречия. Влияние НТР на положение человека в системе общественного производства Научно - техническая революция означает качественный скачок в развитии производительных сил, переход их в новое качественное состояние в связи с коренными переворотами в системе научных знаний. Истоки НТР, начавшиеся в середине XX в., коренятся в научной революции рубежа XIX - XX вв.Огкрытия, совершенные в ядерной физике, кибернетике, химии, биологии, составили ту теоретическую основу на базе которой возникла качественно новая технология. Характерной и важнейшей чертой НТР является то, что она самым кардинальным образом преобразовывает весь процесс производства, все его факторы и компоненты: средства и предметы труда, энергию и ее источники, технологию, организацию производства и самого работника. Достаточно условно можно выделить пять направления НТР. Во-первых, в средствах труда. Происходит автоматизация производства на базе широчайшего применения компьютеров и роботов. В автоматизированной системе машины наряду с тремя классическими элементами появился четвертый - управляющее и контролирующее устройство, освободившее человека от непосредственного .контакта с самой рабочей машиной. По этому эпоха НТР выступает, прежде всего, как эпоха автоматизации и относится к автоматизированному технологическому способу производства. Во-вторых, изменились предметы труда. До сих пор человечество в основном использовало предметы труда, созданные природой. В настоящее время создается огромное количество искусственных и синтетических материалов с самыми разнообразными, заранее заданными свойствами, включая чистые и сверхчистые материалы, белковые соединения. Бурно развивается производство композиционных материалов. В-третьих, стали применяться новые технологии. Революция в технологии состоит в переходе от механической обработки материалов к использованию форм движения материи на молекулярном, атомном и субатомном уровнях, благодаря чему изменяется сама структура веществ. Речь идет о таких технологиях, как химическая, лазерная, биотехнология, генная инженерия. Кроме того, широкое применение получили безотходные и энергосберегающие технологии, гибкие технологии, позволяющие быстро и эффективно перестраивать производство на изготовление новой продукции. В-четвертых, преобразования изменили энергетику. Глубокие изменения в энергетической базе связаны, прежде всего,с освоением атомной энергии. В числе наиболее перспективных технологий будущего называют технологию получения тепловой энергии посредством сжигания самого обычного мусора, получение бензина из отходов производства, превращение каменного угля в культуру, которую можно затем перегонять по трубам на большие расстояния, новые установки по использованию солнечной энергии и т. д. На очереди выделение водорода из воды искусственным фотосинтезом, управляемый термоядерный синтез и использование глубинной энергии Земли. В-пятых, совершилась революция и в способах организации труда и производства. Углубляется разделение труда внутри совокупного работника, возникают гибкие, быстро переналаживающиеся производственные системы, конвейерная организация производства дополняется индивидуализированными стендовыми участками. На основе автоматизации возникла организация труда, основанная на совмещении профессий. Все отмеченные изменения отразились на соотношении'науки и техники. НТР стало возможной при ведущей роли науки. Технические революции были не только в XX в. Первая техническая революция была связана с появлением станков, т.е. в средствах труда появилась важная деталь - суппорт, в котором закрепилось рабочее орудие, а руки рабочего при этом высвобождались. Вторая относится к концу XVIII - началу XIX вв. и была связана с появлением парового двигателя. Его соединение со станком дало машину. Третья — конец XIX - начало XX вв. характеризовалась заменой парового двигателя энергетическим. Смысл четвертой технической революции состоит в переходе к четырехзвенным средствам труда. Сами по себе научные революции тоже были в истории многократно. Например, революция в физике в начале XX в. состояла в переходе от атомного восприятия мира к более глубинному представлению о материи. Сегодняшние научные открытия заключаются в следующем: во-первых, изменился метод познания - наука перешла от натурального эксперимента (с веществом) к математическому (с моделью); во-вторых, произошла дальнейшая дифференциация наук, которая привела к тому, что каждая из форм движения материи стала объектом исследования отдельной науки; произошла интеграция на\тс, т. е. появляются науки, которые описывают не одну, а все или несколько форм движения материи, например, кибернетика, информатика и др. Завершилась индустриализация науки, что также является иллюстрацией параллельных кардинальных изменений в науке и технике. Все эти процессы свидетельствуют о том, что завершается превращение науки в непосредственную производительную силу общества. Это означает такое изменение отношения науки к производству, когда возможно технологическое применение науки, т.е. систематическое использование достижений на}тси для совершенствования орудий и средств производства, а также технологических процессов с целью повышения производительности труда. Тем самым наука становится основным источником революционных преобразований в производстве, причем не только прикладная, но и фундаментальная. В то же время наука, будучи тесно связана с производством, приобретает все большую самостоятельность, образуя обширную и автономную сферу народного хозяйства. Это знаменует новое крупное общественное Разделение труда. Эпоха НТР коренным образом преобразует личный фактор производства, самого работника. Эпохе НТР соответствует работник, обладающий высоким уровнем теоретической и профессиональной подготовки, политехническими знаниями о производстве, работник широкого профиля, обслуживающий одновременно несколько технологических процессов. Автоматизация производства в эпоху НТР коренным образом меняет характер производственных функций современного рабочего, его место в технологическом процессе. Он составляет и задает машине определенную программу для ее работы в автоматическом режиме, после чего роль рабочего сводится к функции осуществления контроля и регулированию производственного процесса. НТР коренным образом изменяет социально - экономическое положение человека в системе общественного производства и обществе в целом. Это заключается в следующем. Во-первых, в эпоху НТР личный фактор производства трудящихся выходит на первый план. По подсчетам американских экономистов, на современном этапе 80 % ежегодного прироста производительности труда обеспечивается за счет труда работников. Это объясняется тем, что современные работники обладают большими творческими возможностями рационализаторской и изобретательской деятельности. Но для того, чтобы у трудящихся были стимулы к реализации творческих возможностей, чтобы они проявляли высокую производственную активность, необходима их материальная заинтересованность в результатах производства. Уровень жизни трудящихся должен находится в прямой зависимости от результатов производства. И на определенном этапе предприниматели и государство начинают понимать этот факт. Приходит понимание, что в эпоху НТР самым выгодным вложением капитала является его вложение в человека. Поэтому фирмы и государства начинают вкладывать все больше средств в те сферы, которые оказывают влияние на формирование способностей человека: в народное образование, здравоохранение, профилактику заболеваний, диетическое питание, в сферу услуг, жилищное строительство и т. д. Во-вторых, в современную эпоху значительно выросли разнообразные потребности трудящихся. Это прямой результат НТР. который приводит к колоссальному росту производительности труда и отсюда к росту насыщения рынка самыми разнообразными товарами. В семейный быт входят все новые и новые виды предметов домашнего обихода. без которых невозможно представить жизнь современных трудящихся: автомобили, холодильники, телевизоры, микроволновые печи, кондиционе •• ры и т. п. Повышение образовательного уровня, рост материальных, духовных и социальных потребностей трудящихся в эпоху НТР привели к значительному росту оплаты их труда и соответственно к росту уровня жизни. Наряду с отмеченными социальными последствиями НТР несет в себе довольно острые противоречия. Она подрывает застойные, устаревшие формы деятельности людей, приводит к крупным структурным сдвигам, особенно болезненно сказывающимся на мобильности и распределении трудовых ресурсов по отраслям и сферам деятельности. Происходит резкое сокращение численности занятых в традиционных отраслях хозяйства. Миллионы людей, • имеющих соответствующее образование, знания, навыки, вынуждены переквалифицироваться, даже менять место жительства, приобретать новую специальность. Автоматизация и электронная цивилизация производства приводят к массовой безработице. Кроме этого, новые технические системы по-новому ставят проблему обеспечения надежности и безопасности мощной современной техники, представляющей в экспериментальных условиях повышенную опасность. Происшедшая трагедия на атомной электростанции в Чернобыле, катастрофа на химкомбинате американской компании в Индии и другие являются серьезным предупреждением о необходимости нового подхода к проблемам надежности, риска, безопасности при проектировании сверхкрупных и сверхсложных технических систем. Наибольшую опасность представляет использование научно-технических достижений в военных целях. Только во второй половине XX в. была создана атомная бомба. Затем была создана водородная, мощность которой в 750 раз превышает мощность каждой из бомб, сброшенных над Японией, но и это не стало пределом. На следующем этапе были созданы кассетные боеголовки - МИРВ. В последние годы идет активная работа над созданием космического оружия. В ближайшей перспективе, сообщают американские социологи Г. Кан и А. Винер, станет возможным создание машины «судного дня», с помощью которой можно будет уничтожить все живое на Земле, превратить ее в огненный шар. Таким образом, использование научно -технических достижений изменяет взаимодействие природы и человека, затрагивает целую гамму нравственных, гуманитарных проблем. Такие проблемы возникают в экологии, генной инженерии, в области ДНК человека, в некоторых областях психотерапии и т. д. Все это непростые, весьма болезненные противоречия. Наука, порождая острые противоречия, сама же создает и средства их решения. Происходит это не автоматически, а в результате глубоких изменений в системе общественных отношений. 2.4. Научно-технический потенциал. Новая техника и технология В предыдущем вопросе рассматривалась роль науки в условиях НТР. Но оценка роли и места науки может быть дана путем анализа научно-технического потенциала, которым располагает национальная экономика. Анализ научно-технического потенциала позволяет сделать вывод об уровне экономического развития страны, о степени ее научно-технической самостоятельности, о возможностях ее экономического и научно-технического сотрудничества. Научно-технический потенциал не ограничивается достигнутым уровнем производства, его технической оснащенностью так же, как и возможностями науки и образования. Научно-технический потенциал представляет собой систему, совокупность всех материальных и интеллектуальных ресурсов, определяющих не только уровень технологии, как иногда представляется некоторыми экономистами, но и уровень всей системы производительных сил. Научно-технический потенциал включает в себя собственно научный потенциал (исследовательский потенциал), потенциал образования и технический потенциал (технические возможности материального производства). В числе факторов, характеризующих уровень развития научно-технического потенциала, выделяются: а) обеспеченность кадрами; б) научно - информационная обеспеченность; в) материально - техническая обеспеченность; г) организационная структура научных коллективов. Кадровую составляющую научно-технического потенциала характеризуют данные об общей численности кадров науки, их квалификационном и возрастном составе, а также данные о наличии источников и ресурсов пополнения рядов ученых. Научно-информационная обеспеченность включает в себя наличие определенного «задела» как собственных научных идей и оригинальных методик, так и информированность об отечественных и мировых научно - технических достижениях. Материально -техническая обеспеченность характеризуется уровнем финансирования научных исследований, наличием необходимого научного оборудования, инструментария и т. п. Организационная структура научных коллективов характеризуется эффективной системой организации сферы научной деятельности. Составной частью научно -технического потенциала является научный потенциал. На современном этапе развития науки одним из важнейших показателей, характеризующих распространение прогрессивной техники и технологии, является удельный вес наукоемких отраслей и производств в структуре производства и экспорта. Под наукоемкими отраслями понимаются наиболее современные отрасли промышленности, выпускающие продукцию на основе последних достижений науки и техники. К количественным критериям наукоемкое™ обычно относят величину затрат на научные исследования и разработки, а также численность занятых в отрасли ученых - исследователей и разработчиков. По методологии организации экономического сотрудничества и развития наукоемкости считаются отрасли, где доля расходов на научные исследования составляет не менее 3,5-4 % от оборота, а доля занятого в сфере науки персонала в общей численности рабочих и служащих - не менее 2,5-3 %. Часто возникает вопрос: какие техника и технология являются новыми? Мировая практика показывает, что свойствами орудий труда, присущими новой технике, являются: многофункциональность машины, ее «гибкость» и способность к переналадке на выпуск продукции разных Модификаций; многократный рост единичной мощности; оснащенность электроникой, дающей возможность контроля и саморегулирования машины и выполнения сложного цикла взаимосвязанных операций; изменение характера взаимодействия на предмет труда, применение лучевых, звуковых, биохимических процессов; более высокая экономичность. Для анализа новую технику и технологию делят на три категории: принципиально новая техника, не имеющая аналогов; новая техника и технология современного научно-технического уровня, но имеющая аналоги; новая техника как результат модернизации и рационализаторской работы. Необходимо помнить, что внедрение новой техники и технологии является сложным и противоречивым процессом. IПринято считать, что совершенствование технических средств снижает трудозатраты. Однако в настоящее время технический прогресс «дорожает», так как требует создания и применения более дорогостоящих станков, линий, роботов, средств ^компьютерного управления, повышенных расходов на экологическую защиту. Все это отражается в увеличении доли затрат на амортизацию и обслуживание применяемых основных фондов в себестоимости продукции. В странах, где идет переход к сокращению средней продолжительности рабочей недели, все заметнее тенденция к замедлению темпов снижения трудоемкости. Таким образом, НТП вызывает встречное увеличение затрат и в сферах, где создается новая техника, и в сферах, где она применяется, т. е. вызывает не только экономию общественного труда, но и рост его затрат. Тем не менее, конкурентоспособность фирмы, ее способность удержаться на рынке товаров и услуг, зависит от восприимчивости производителей товаров к новинкам техники и технологий, позволяющим обеспечить выпуск и реализацию высококачественных товаров при наиболее эффективном использовании материальных ресурсов. 2.5. Новое содержание труда Под влиянием научно - технической революции меняется роль человека в производстве, содержании его деятельности, характер и структура трудовых затрат, изменяются и трудовые отношения - все это сказывается на развитии производственных отношений в целом. А базовые категории определяют трудовые отношения: характер, содержание, организация, условия труда. Характер труда - это совокупность экономических и социальных различий в труде, которые определяют степень его социальной однородности. Характер труда изменяется в рамках общества, т. е. в способе соединения рабочей силы со средствами производства и, следовательно, в отношениях собственности и форм ее экономической реализации. Изменения характера труда сказываются непосредственно на -производстве. Политэкономия традиционно рассматривала изменение характера труда лишь на народнохозяйственном уровне, изучала важнейшие черты социальной природы труда в рамках различных способов производства. Экономическая теория, кроме этого, обращает внимание на изменение характера труда под влиянием научно* технической революции независимо от формационного деления общества. Экономически важно выделить следующие направления развития характера труда: происходит небывалое развитие обобществления труда, под которым имеется в виду усиление взаимных связей между различными видами труда и резкий скачок в уровне обобществления труда; расширяются границы совокупного работника. Хотя научно -техническая революция прошла сравнительно небольшой по историческим меркам путь развития, но уже четко определились важнейшие направления ее воздействия на структуру совокупного работника, перестает действовать тенденция увеличения численности и удельного веса промышленных работников, меняется квалификационный состав трудящихся, возрастает удельный вес инженеров и вообще лиц с высшим образованием. Глубокие сдвиги в структуре совокупного работника отражают происходящие под влиянием НТР изменения в соотношении межд\ сферами производства материальных и нематериальных благ и /: услуг. Традиционный подход к определению границ совокупного | работника, который состоял в том, что в его состав включались ..] рабочие, служащие, ИГР, которые непосредственно участвуют в ; создании материальных благ, не соответствует современным | условиям, когда существенно расширились границы совокупного 1 работника. Сейчас есть все основания относить к совокупному - работнику трудящихся, занятых в сфере научно - исследовательских ] и опытно - конструкторских разработок, в индустрии информатики, | в управлении экономикой, в сфере услуг и духовного производства, I а также в жилищно-коммунальном хозяйстве, бытовом обслуживании, на пассажирском транспорте, в здравоохранении, ' народном образовании, культуре. Роль этих отраслей в удовлетворении потребностей общества, в создании условий для повышения эффективности производства неуклонно растет. Заметно увеличивается и доля занятых в них работников. Изменилось и ; содержание труда, представляющего совокупность функций, | выполняемых рабочим в процессе труда. В условиях крупного | машинного производства выделялись три основные функции, выполняемые работником - это получение информации о ходе технологического процесса, анализ этой информации, корректировка движения средств труда. В данном случае имеется жесткая связь между работником и машиной. Работник зачастую является придатком машины, восполняя ее несовершенство. В условиях же перехода к четырехзвенным средствам труда принципиально меняется роль работника в производственной системе - он перестает быть придатком средств труда. Его функции обновляются, 'он занимается исследованием и разработкой новых технологий, монтажом и наладкой технических систем, организацией производства. Изменяются соотношения затрат умственного и физического труда. Пересматриваются многие догматические представления о труде: что такое труд физический и что такое труд умственный. Традиционное представление таково: если человек работает руками - это труд физический, если головой - умственный. При таком понимании физического и умственного труда исходят, по сути дела, из физиологического, а не социально - экономического критерия их различия. Опыт, однако, показывает, что квалифицированный физический труд в современном производстве требует от работника солидных знаний и напряженной работы мысли, а любой умственный - определенных, нередко значительных физических усилий. В перспективе, по мере научно -технического прогресса, должно резко сократиться количество людей, занятых наиболее архаичными видами неквалифицированного ручного труда. Точно так же в перспективе должно резко сократиться число работников, занятых неквалифицированным умственным трудом. Это, несомненно, внесет фундаментальные изменения в ныне существующее разделение труда и способностей между людьми. Кроме того, увеличивается свобода выбора вариантов трудовых действий. Работник и его коллеги сами становятся контролерами своей работы, так как число каналов, по которым они воздействуют на производство, увеличилось и «сверху» определить, правильно ли они работают, трудно. Изменяется и организация труда как способ объединения непосредственных производителей и соединения их со средствами производства. Мы привыкли к таким признакам организации труда, как цель организации труда, регулирования труда в зависимости от меняющихся производственных задач. В период же научно-технической революции усложняются связи в системе народного хозяйства, совершенствуется технология изготовления широкого ассортимента продукции, углубляются специализация и кооперация производства, обновляются техника, технология и т.д. Все это обусловливает качественно новый подход к совершенствованию организации труда, что позволяет создать такую его организационную структуру, которая обеспечила бы наибольшую эффективность производства. Одним из важных направлений такой организации труда является переход от последовательного дробления операций к коллективным формам организации труда. Нужна такая форма распределения работников по операциям, при которой первичный трудовой коллектив выполнял бы всю технологическую цепочку работ вплоть до получения готового продукта и наделялся необходимыми для этого правами и ответственностью. Теперь отметим значительные изменения в условиях труда и требованиях к внешней среде, в которой совершается трудовая Деятельность. Эти условия труда рассматриваются в широком и узком смысле слова. В узком смысле условия труда включают материально-1 техническую и социально-психологическую стороны. Физическая тяжесть труда, объем работы, нервно-психическая напряженность и.; монотонность труда, микроклимат на рабочем место и др. - все это.] характеризует технические условия труда. Социально-психологическая сторона условий труда характеризуется такими показателями, как ритмичность, возможность общения и характер контактов, опасность профессии, частота и характер конфликтов. Современное оборудование действует на условия труда многогранно и противоречиво. С одной стороны, человек освобождается от физических усилий, от монотонных опасных работ. С другой стороны, машина берет на себя функции человеческого интеллекта и многие его навыки к труду. Эта же противоречивость появляется и в расширении возможностей для • собственного развития работника посредством труда, и в то же! время в возрастании существенных различий между людьми, занятыми экономически неординарными видами труда. Противоречия появляются и в расхождении между необходимостью повышения знаний (общих и профессиональных), ростом квалификации, с одной стороны, и их невостребованностью, с другой стороны. Можно отметить противоречивость повышения престижности самого труда, если менее квалифицированный труд оплачивается выше сложного, и поэтому негативно изменяется отношение к нему работников. Преобразования в труде требуют таких изменений в жизни общества и трудового коллектива, как создание более благоприятного морально-психологического климата в коллективе, повышение доходов населения за счет усложнения труда, а значит и усиления социальной ориентации в направлении повышения общего уровня жизни населения через развитие труда, его условий. |