1. Концепции человеческой психики на философском этапе развития психологии Картина мира в эпоху античности
 Скачать 1.11 Mb.
|
Психодиагностика аффективной сферы и психических состояний.1) Тест тревожности (Р. Тэммл, М. Дорки, В. Амен) Экспериментальный материал состоит из 14 рисунков размером 8,5*11 см. 2) Тест цветовых выборов Люшера. Тест Люшера в оригинале представлен в двух вариантах: полное исследование с помощью 73 цветовых таблиц и краткий тест с использованием восьмицветового ряда Методы оценки выраженности эмоций. Психодиагностика напряженности, тревоги, стресса, состояний психического дискомфорта. Психодиагностика мотивации.В контексте различных теоретических подходов различаются и схемы анализа мотивации. В зарубежной психологии одной из наиболее влиятельных остается реактивная схема S-O-R (стимул-организм-реакция). В атрибутивном подходе Б. Вайнера, основанном на схеме S- когниция - R, мотивация сводится к промежуточному информационному процессу, а мотивы - к перцепции; тем самым теряется качественная специфика мотивационных образований.. Мотив и мотивация. Мотивы с обобщением, относительно устойчивым предметным содержанием, мы называем «обобщенными мотивами» в отличие от «конкретных мотивов», предметное содержание которых узкоспецифично. Диагностика определенного мотива однозначно не определяет диагностику соответствующего ему вида мотивации. Психодиагностика мотивов необходима для диагностики потребностей, но она недостаточна.Прямые методы психодиагностики мотивационной сферы личности..методики «Форма по изучению личности» Д. Джексона '(PRF) -это методика для измерения мотивационной сферы, также построенная на теории мотивации Г. Мюррея. Опросник Джексона измеряет 20 мотивационных переменных, из которых 12 аналогичны потребностям из опросника EPPS Психодиагностика личностных особенностей человека. Методы психодиагностики базовых личностных черт и типологических личностных характеристик.В практической работе психолог-диагност использует в основном три пути выявления психических особенностей человека, необходимых для постановки надежного психологического диагноза. Во-первых, поведенческие реакции, психические проявления, Во-вторых, широкой популярностью в современной психологической диагностике пользуется информация об обследуемом, полученная от него самого,.. В-третьих, существенное место в психологической информации занимают объективные сведения,Выделяют 3 типа данных для диагностики личности:1) L –– данные, описывающие жизнь.. 2) Q –– данные опросников.. 3) T -данные объективных тестов..В диагностике личности выделяется несколько теоретических подходов в зависимости от того, что понимается под личностью.1. Диагностика личностных черт.. 2. Блочный подход диагностики личности.. 3. Психодинамический подход диагностики личности.4. Интеракционический подход к психологии личности.Методики, с которыми работают психологи, измеряют черты, складывающиеся под влиянием всех трех подсистем. Однако это влияние для каждой конкретной черты структурировано по-разному, представлено в разных пропорциях. 27. Профессиональная деятельность психологовОсобенности профессии «Психолог».Профессия психолога многогранна. При всем многообразии психологических специальностей (особенно для психолога-практика) общим для них является то, что все они:требуют высококвалифицированного труда, длительной подготовки;относятся к группе профессий «человек — человек»;основными средствами в них выступают функциональные средства труда;предполагают развитый уровень таких личностных качеств, как рефлексия, эмпатия, критичность и безоценочность, интерес к людям и др.Профессионал – это субъект профессиональной деятельности, обладающий высокими показателями профессионализма личности и деятельност.Особое значение в профессии «психолог» имеет личность носителя профессии – его профессионализм, активность, мотивированность, умение понимать другого человека и влиять на него. Поэтому развитие личности, ее профессионально важных качеств (ПВК) является важнейшим условием успешности психолога в его профессиональной судьбе. ПВК – это психологические качества личности, определяющие продуктивность, качество, результативность и др. деятельности. Научные исследования в деятельности психологов.Научно-исследовательская работа в области фундаментальной и прикладной психологии — один из наиболее распространенных и престижных типов деятельности профессиональных психологов Научно-психологические исследования характеризуются объективностью, обобщенностью, систематичностью, доказательностью, опорой на научные факты и понятия. Психологи, работающие в сфере научной психологии, проводят психологические исследования. Основные задачи их исследовательской деятельности: — объяснение психологических феноменов; — доказательство тех или иных теоретических положений (гипотез); — прогнозирование определенных психологических фактов. Обзор и анализ научной литературы составляет первый этап психологического исследования. Вторым этапом научной работы психолога является разработка. организация и проведение психологического исследования. направленного на сбор эмпирических данных. Третий этап научного исследования — обработка результатов эмпирического исследования. Четвертый этап психологического исследования — анализ, систематизация. интерпретация (объяснение) полученных и обработанных данных, формулировка обобщенных выводов. Психологические книги могут иметь разного адресата. В зависимости от этого они бывают разных жанров. Первый тип публикаций — это научные книги, Второй тип публикаций — это учебники и учебные пособия, Третий тип публикаций — это научно-популярные книги |