26 Социально-функциональная хар-ка лексики рус.яз
Лексико употребительная сфера – это лексика для всех. Мы ее употребляем и знаем, нет причин для непонимания.
Лексика:
- Национальная
- Литературная (ограничена нормами)
Лексика ограниченного употребления:
- Диалектная
- Профессиональная
- Жаргонно-арготическая
1 К диалектной лексике относятся слова, распространение которых ограничено той или иной территорией. Диалекты в своей оспоне— это говоры крестьянского населения, которые и до сих пор являются средством общения для значительной части населения нашей страны. Они имеют сохранившиеся отдельные фонетические, морфологические и синтаксические особенности, а также специфическую лексику. Исходя из этого, выделяют:
диалектизмы фонетические (чоконье неразличае звуков –ч-щ. зияние два гласных рядом баушка, деушка);
диалектизмы грамматические и словообразовательные. (грамм. – изменение рода, словообраз. – изменение приставок, суф.);
диалектизмы лексические, (местные названия общенародных вещей, явлений лукать-бросать)
собственно лексические. Собственно лексическими диалектизмами называются слова, которые совпадают с общелитературными по значению, но отличаются написанием. баской — красивый
лексико-семантические. Лексико-семантическими диалектизмами называются слова, совпадающие в написании и произношении с литературными, но отличающиеся от них своим значением. бодрый (южное, рязанское) — нарядный, красиво убранный - и бодрый (литературное) — полный сил, здоровый, энергичный;
этнографические – наименование предметов у жителей определенной местности.
Диалектные слова служат для передачи особенности быта определенной местности и для создания речевой характеристики героя.
2 профессиональная лексика – имеет соц. Ограничения( огран. Сфера употребления работа, учеба)
терминологической лексике относятся слова или словосочетания, используемые для логически точного определения специальных понятий
Терминология — одна из самых подвижных, быстро пополняющихся частей общенародной лексики.
термины в пределах одной науки, как правило, должны обладать однозначностью.
Распространение научно-технической терминологии, ее интенсивное проникновение в разные сферы жизни приводит к тому, что и яз.е, наряду с процессом терминологизации общеупотребительных слов, наблюдается и обратный процесс — освоения литературным яз.ом терминов
Частое употребление философских, искусствоведческих, литературоведческих, медицинских, физических, химических, делало их общеупотребительными аргумент, понятие, сознание; драма, концерт, роман,
3 Жаргонная лексика
Совокупность особенности разговорной речи людей, объединенных общими интересами (хобби, работа, увлечения) потрясно у молодежи - превосходно.
Жаргон неустойчив. Меняется от времени, места использования. В яз.е художественной литературы элементы жаргонной лексики в ограниченном количестве иногда используются для речевой характеристики некоторых персонажей.
|
27 Функционально-стилевая и экспрессивно-стилистическая хар-ка лексики и фразеологии р.я.
По функц.-стилевой принадлежности все слова рус яз можно разделить на 2 большие группы: 1) общеупотребительные, уместные в любом стиле речи (человек, работать, хороший) и 2) закрепленные за определенным стилем и воспринимающиеся за его пределами как неуместные (иностилевые): лицо (в значении 'человек'), вкалывать (в значении 'трудиться'), клёвый, предостаточно. Особый стилистический интерес представляет вторая группа слов.
Функциональным стилем наз-ся исторически сложившаяся и социально осознанная система речевых средств, используемых в той или иной сфере человеч общения. В современном русском яз.е выделяют следующие книжные стили: научный, публицистический, официально-деловой. Нек-рые лингвисты относят к книжным стилям и художественно-беллетристический.
Функционально-стилевой закрепленности слов способствует их тематическая отнесенность. Так, термины, как правило, принадлежат к научному стилю: ассонанс, метафора; к публиц-ому стилю относятся слова, связанные с общ.-политич. тематикой: демократия, гласность; как офиц.-деловые выделяются слова, употребляемые в юриспруденции, делопроизводстве: презумпция невиновности, недееспособный, потерпевший. Функционально-стилевое расслоение лексики лишь отчасти фиксируется в толковых словарях стилистич-ми пометами к словам. В отличие от функционально закрепленной, общеупотребит.лексика, или межстилевая, исп-ся в любом стиле речи без каких бы то ни было ограничений. Общеупотреб лексика лежит в основе словарного состава рус. яз. Общеупотребит. лексика явл-ся и самой частотной: мы постоянно обращаемся к ней как в устной, так и в письм. речи.
К книжной лексике принадлежат слова высокие, придающие речи торжественность, а также эмоционально-экспрессивные, выражающие как положительную, так и отриц. оценку называемых понятий. Так, в книжных стилях используется лексика ироническая (прекраснодушие, словеса, донкихотство), неодобрительная (педантичный, манерность), презрительная (личина, продажный) и т. п. Поэтому неверно иногда считают, что книжная лексика состоит только из слов положительного оценочного значения, хотя такие в ней, конечно, преобладают (вся поэтическая, риторическая, торжественная лексика).
К разговорной лексике относ. слова ласкательные (голубушка, мамочка), шутливые (бутуз, смешинка), а также нек-рые ед-цы, выражающие отриц. оценку называемых понятий (однако не слишком грубые): ретивый, хихикать, бахвалиться, мелюзга.
Экспресс. и нейтр. лексика. Нейтр лексика представляет собой осн. массив слов, на фоне которого другие лексические ед-цы воспринимаются как стилистически маркированные, закрепленные в их употреб-ии за опред. стилем, той или иной функц-ной разновидностью письм. или устной речи. Будучи стилистич. нейтр-ми, такие слова, как, напр-р, идти, спать, найти широко употреб-ся в разных стилях. Стилистич. нейтрал. словам обычно не свойственно эмотивное значение. Такие слова обнаруживают одночленную стр-ру в отличие от слов с эмотивным значением, стр-ра которых двучленна. Важнейшая ф-ция межстилевой лексики образовывать своеобразный каркас высказываний, на фоне которого оттеняются стилистически маркированные слова текстов различного стилевого хар-ра. Нейтр. лексика, широко употр-мая в различных стилях, играет важнейш. конструктивную роль: она количественно преобладает над стилистически значимой лексикой и образует вместе с ней структурную и семантическую основу текстов.
Эмоц-сть речи нередко передается особо выразительной экспрессивной лексикой. Экспрессивность (экспрессия) (лат. expressio) - значит выраз-ость, сила проявления чувств и переживаний. В рус. яз немало слов, у которых к их номинативному значению добавляется эл-т экспрессии. Н-р, вместо слова хороший, приходя в восторг от чего-либо, мы говорим прекрасный, замечательный,; можно сказать не люблю, но нетрудно найти и более сильные, колоритные слова ненавижу, презираю. Во всех этих случаях семантич. стр-ра слова ослож-ся коннотативностью. Нередко одно нейтр. слово имеет неск-ко экспрессив. синонимов, различ-хся по степени эмоц-го напряжения; ср.: несчастье - горе, бедствие, катастрофа. Слова, близкие по хар-ру экспрес-сти, классиф-ют на: 1) лексику, выражающую положит. оценку называемых понятий, и 2) лексику, выраж. отриц. оценку называемых понятий. В 1 группу войдут слова высокие, ласкательные, отчасти - шутливые; во 2 - иронические, неодобрительные, бранные, презрительные, вульгарные. Развитию экспрес-х оттенков в семантике слова способ-ет и его метафоризация. Так, стилистич нейтр.слова, употр-ные как метафоры, получ. яркую экспрессию: гореть на работе, падать от усталости, Окончательно проявляет экспрес-ную окраску слов контекст: в нем нейтр. в стилистическом отношении ед-цы могут становиться эмоционально окраш-ми, высокие – презрит-ми, ласковые – иронич. и даже бранное слово (подлец, дуреха) может прозвучать одобрительно.
|
28 Русская фразеология как отражение национально-культурного компонента
Фразеологизм представляет собой многоаспектную еденицу, являющуюся косвенно-номинативным знаком яз.а, что определяет его специфические особенности.фразеологизм может быть однозначным и многозначным.
Признаки фразеологизмов:
1 косвенно-номинативное значение
2 закрепление смыслового содержания
3 постоянство воспроизведения
4 состоит не менее чем из 2 слов
К фразеологии относится:
1 идиомы значение не разложимо бить баклуши – бездельничать
2фразеологические сочетания – один компонент обладает связан. Значением – закадычный друг
3 пословицы выражения в которых закреплен истор. Опыт
4 поговорки выражения определяющие факт реальности
5 крылатые слова появились из лит. Источника. Быт или не быть?
6 речевые штампыустойчивые формулы, обладающие стилистич окрашенностью. Счастья в личной жизни.
В яз.е фразеолог. Выполняют роль характеризующих обозначений. Гонять лодыря – бездельничать, по виноградову семантич. Типы фразеолог. Ед-ц.
1 сращение идиоматичност и немотивированность значения. Наличае архаизмов и историзмов.в оны дни, мамаево побоище. Выступает как один член пр-ия.
2 единства идиоматичност и мотивированность значения,эмоцион.-экспрессив. Окрашенность. Выступает как один член пр-ия.наломать дров,садиться на голову.
3 фразеологические сочетания наличие одного компонента с фразеол. Значением. Беспробудный сон. Потупить голову.грам. признаки: связность, несвободность слова с фразеолог. Значением с другими словами. Затронуть честь, гордость. Достоинство и т.д.слова с фразеолог. Связным значением являются самост. Членом пр-ия.
Многозначная фраз. Ед-ца.
Два типа варьирования семантики фразеол. един.
Диахронное – отражает форм-ние фразеол. значения и связано с этапами образов. Ед-цы. Бровью не повел 1 знач. Психофизическая реакция, не отреагировал внешне, мимикой. 2 значение выступает в обобщенном значении не обращая внимания ни на кого. Фразеолог. Сращение.
Синхронное – варьирование возникает на базе готового фразеолог. в сря скалить зубы – 1 знач. Смеяться, хохотать, 2 знач. Сердиться, злиться, 3 знач. насмехаться.
|
29.Понятие о морфемике.Морфема.Морф.
Словообразование – 1.процесс производства новых слов.2.наука, изучающая словообразовательный строй яз.а.
Словообр-е дел-ся на:
Морфемику и дериватологию(изучает способы образования слов, их производящие способности). Морфемика – изучает морфологическое строение слова, родственные связи, структурные типы слов, состав и значение морфем.
Морфема – наименьшая значимая часть слова и наим знач ед яз. Пр: убежит.
Все морфемы значимые.Морфемы как и слова имеют значение. Морфема и слова имеют ряд различий:
- морфемы существуют только в слове, но слова везде.
- Морфемы не членятся на более мелкие значимые ед., а слова членятся на морфемы
- морфемы не обладают лексико-синтаксической соотнесенностью.
Морфы – разновидности одной и той же морфемы. Имеют одинаковое значение, но различное звучание и написание. Это конкретная реализация морфемы. Морфы делятся на: алломорфы и варианты. Алломорфы – это различное звучание одной морфемы. Пр: óтпуск [от-], отдáть [Aд-], отпусти́ть [Aт-]. Варианты – пр: допускается употребление в творительном падеже форм вод-ой и вод-ою.
Типы морфем(по характеру выражения значения) корневые и аффиксальные.
Корневые.
Корень это общая часть родственных слов, образующая структурное ядро слова и являющаяся выразителем основного элемента лексич значения слова. Корни могут быть: с предметным знач(лес-лесной), прцессуальным(читать-читка), признаковым(красный-краснота), колич-м(три-тройка).
Аффиксальные.
Аффиксы – служебные морфемы (приставка, суффикс, окончание). Прист и суф явл-ся носителями словобр знач.Пр: чик-щик - лицо по роду занятий. Окончание явл=ся носителем грамм знач( число, падеж, род, лицо) Пр: кукла – ед ч, ж р, и п. аффикы могут быть словообразовательными (участвую в образовании новых слов. Пр: соавтор.) И формообразующими ( образают словоформы и выр-ют грамм знач. Пр: белее, сделать).
Морфемный разбор:
А) План морфемного разбора
Выписать слово в той форме, в какой оно представлено в предложении. Определить слово как часть речи (изменяемая или неизменяемая часть речи).
У изменяемого слова выделить окончание и указать его значение. Чтобы определить окончание, необходимо слово просклонять или проспрягать.
Указать основу слова.
Выделить корень слова; подобрать однокоренные слова.
Выделить приставки, суффиксы, постфиксы, соединительные гласные (если они есть); подобрать другие слова с такими же приставками, суффиксами и т.д., но с другим корнем.
Пример:
Жители
1. жи-тел-и (имя существительное).
2. Окончание – -и. Оно выражает значения мн.ч., И.п.
3. Основа формы – жи-тел-.
4. Корень -жи-. Однокоренные слова: жи-ть, жи-л-ой.
5. -тель – суффикс. Это суффикс существительного, ср.: пис-а-тель□, вод-и-тель□.
|
30.Основа как обязат. эл-т морфемной стр-ры слова.
Основа – это часть слова, выражающая его лексическое значение (с т зр семантики) А с т зр структуры основу выделяют по-разному:1.часть изменяемого слова без окончания. Пр: зна-ть-знал. 2.часть слова без окончания и формообразующих суффиксов. Пр: зна-л.
Основа словоформы – это часть слова без окончания. Основа слова – часть слова без формообразующих аффиксов. Пр: пришел – основа слова. Прише-л – основа словоформы.
Типы основ.
Простые (лес). Сложные (лесостепь).
Компактные (умыва-ть). Прерывистые (умыва-ть-ся).
Членимые (строгость т.е. членится на морфемы). Нечленимая (строгий т.е. состоит из одного корня).
Исторические изменения.
Типы ист изменений.
Опрощение – изменение в морфемном составе слова, при котором ранее членимая основа превращается в нечленимую. Пр: ист: ба-сн-я, ба-корень, от баять-говорить, сн-суф.,я-оконч. Совр: басн-я.
Переразложение – перемещение границ между морфемами. Но характер основы остается неизменным, меняется только количество морфем. Пр: ист: бед-ств-и-е. бед-корень, ств + и –суф, е- оконч. Совр: бед-стви-е. Бед-корень, стви-суф, е-оконч.
Усложнение – процесс, обратный опрощению, т.е. превращение нечленимой основы в членимую. Пр: ист: зонтик- все слово корень, нулевое оконч. Совр: зонт-ик – зонт-корень, ик-суф, нул оконч.
Этимологический анализ слова.
С его помощью выделяются прошлые словообразовательные связи. Этимологич. Анализ противопоставлен морфемному и словообразовательному.
При этимологич анализе выявляется:
Исконным или заимствованным явл-ся слово
Устанавлив-ся источник заимствования
Отмеч-ся изменения в семантике
Восстанавливается первоначальный морфемный состав
Определяется характер изменения в морф составе и их причина.
Пр: обаяние ("очарование, притягательная сила") этимологический корень - ба-, от баять - "говорить" (обаять - "оговорить, околдовать словами") производных от него (басня, байка).
|
31.Понятие о дериватологии.
Словообразование – 1.процесс производства новых слов.2.наука, изучающая словообразовательный строй яз.а.
Словообр-е дел-ся на:
Морфемику и дериватологию(изучает способы образования слов, их производящие способности). Морфемика – изучает морфологическое строение слова, родственные связи, структурные типы слов, состав и значение морфем.
Производное слово ( основанное от ч-либо) – это слово с производной основой.
Основной признак производного слова или основы – мотивированность, т.е возможность объяснить значение слова с помощью однокоренных слов. Пр: подснежник – растущий под снегом.
Производные основы в большинстве членимые (т.е. делится на морфемы), но могут быть и нечл(т.е из одного корня). Пр: зелень – все слово корень, но основа производная, т.к слово образовано от прил зеленый).
Производящее слово или основа – это от которой образуется производное слово или основа. Пр: окно(производящее) – подоконник(производное).
Критерии определения производящего слова: 1.семантический. устанавливается путем толкования л.з. ПР: запеть – начать петь. 2.формальный(структурный). Выявляется путем наложения более простого однокоренного слова. Производное от производящего должно отличаться на один деривационный шаг, т.е аффиксы должны присоединяться одновременно. Пр: на-рукав-ник – рукав.
Виды формально-смысловых отношений.
производное сложнее по семантике и структуре от производящего.
Производное и производящее одинаковы по семантике, а по структуре производное сложнее. Пр: пение – петь.
Производное и производящее имеют равную сложность по форме, но производное сложнее по смыслу. Пр: агитатор – агитировать.
Проблема множественности словообр мотивации.
Словообр мотивация – это отношения между двумя однокоренными словами, значение одного из которых определяется через значение другого, или тождественно значению другого. Мотивация может быть единственной и множественной.
Пример множ мотив: немедленно 1.антоним слову медленно (не-медленно – медленно (приставочный сп-б) 2.признак по прил немедленный (немедленн-о – немедленный (суф-й сп-б).
|
32. Комплексные ед-цы рус. словообр-ния
Компл ед:
Словобр тип – это 1.формально-семантич схема построения производных слов. 2.совокупность производных, объединяемых тождеством части речи, к кот они относятся и от кот они образуются.
Пр: житель – жить, писатель – писать. Глаг + суф тель со знач лица.
Бывают продуктивными (служат образцом для образования новых слов) и непрод (не явл-ся образцом. Пр: кривизна, белизна прил+ суф изн выр-ет знач нового призн).
Словообр модель – разновидность внутри словообр типа, вызванная морфонологическими явлениями. Пр: доброта – сущ от прил добрый, красота – сущ от прил красивый.
Словообр гнездо – совокупность слов с общими корнями и разными аффиксами, расположенных в определенной последовательности. Пр:
 I
 Вражий II III
враг Вражеский враждебный
вражда враждовать враждебность
Первое слово (враг) – вершина гнезда (непроизводное). Все остальные слова – производные разных ступеней (1-й, 2-й и т.д.)
Гнездо состоит из словообр цепи и парадигмы.
Словообр цепь – это ряд однокоренных слов, находящихся в отношениях последовательной производности (враг-вражда-враждебный).
Словообр пара – два однокоренных слова, нах-ся в в отношениях словообр производности (враг-вражий)
Словообр парадигма – группа однокоренных слов, восходящих к одному производящему (вражий-вражеский-вражда)
План словообразовательного разбора
-Поставить слово в начальную форму.
-Указать основу слова и определить, является ли оно производным.
-Для производного слова подобрать словообразовательную пару (слово, от которого непосредственно образовано разбираемое слово).
-Указать основу в производящем слове.
-Указать словообразовательные приставки, суффиксы, постфиксы (если они есть).
-Указать способ образования слова.
Пример: Житель
. Начальная форма – житель.
2. Основа слова – жи-тель. Основа производная.
3–4. жи-тель□ → жи-ть.
5. -тель – словообразовательный суффикс.
6. Суффиксальный способ.
|
33.Проблема классификации способов словообразования.
Способ словообр – это ед, кот объединяет ряд словообр типов с одним и тем же средством словообр.
Выд-т две классификации:
1.традиционная (Виноградов). Выделил 4 способа: морфемный, лексико – синтаксич, лексико-семантич, морфолого-синтакс.В 60-70 20в классиф была радикально пересмотрена.
2.Современная. Афиксный и безафиксный способы.
2 отличалась от 1 тем, что некоторые случаи лекс-синт и морф-синт словообр были признаны фактами истории яз.
Смешанные (префексал сложный и суффекс сложный)
Морфемный способ словообр.
Самый продуктивный. При нем новые слова образуются с помощью различных морфем.
Разновидности:
Аффиксация – образование слов путем присоединения аффиксов.
Образование слов с помощью суффикса.(меняют значение слова, присоедин-ся к основе) Пр: зеленеть – зеленый.
Образование слов с помощью приставки (не меняют знач, присоед-ся ко всему слову). Пр: предобрый – добрый.
С помощью суф и прист. Пр: бесконечный – конец.
Постфиксация(суф после оконч).прогуляться – прогулять.
Безаффиксный способ. Им образуются имена сущ. Суть: новые основы образуются без участия аффиксов, производящими явл-ся прил и глаг.Пр: вывоз – вывозить, бег – бегать. При этом способе возможны чередования зв и усечение основы.В школе его наз-т безсуффиксный.
Сложение – образование новых слов путем соединения основ или слов. Считается продуктивным, но не основным. Сущ-т разные модели образования:
Основа+о+усеч основа. Луноход, сталевар.
Основа+е+слово. Овощехранилище.
Основа+о+усеч основа+суф ец. Ракетоносец. (Сложносуффикс способ).
Слово+слово. Плащ-палатка, диван-кровать.
Усеч основа+слово. Зарплата.
Аббревиация – образование сокращений, аббревиатур. Суть – сокращение сокращенных основ. Только среди сущ.
Соединение нач зв, слов, входящих в СС. Пр: ВУЗ, ЦУМ
Соединение нач букв. БГПУ, МГУ.
Соединение нач части основы с нач зв. Пр: районо
Соединение первого начального слова с концом второго. Пр: мопед.
Усечение основы. Пр: зав, зам.
Морфолого-синтакс способ: переход слова в др ЛГ класс, или др ЧР.
Разновидности:
Субстантивация (лат substativum сущ)ПР: мороженое, столовая
Адъективация (лат adjectivum прил) ПР: блестящие возможности
Прономинализация ( pronomen мест)
Адвербализация (нар) ПР: бегом, рядом
Переход слов др части речи в служебные слова ПР: благодаря- дееприч в предлог
Междометия
Лексико-синтак
Новые слова могут образ-ся при сращении сочитаний слов как с сочинт связью, так и с подчинт: иван-да-марья
Образ новых слов в результате сращения знаменат и служебного слов: вверх, неприятель
Лексико-семантич-способ прикот новые лексич ед-цы возникают в результате изменений в семантике (омонимы – ключ)
|
34 Морфология как грамматическое учение о слове. Морфология - это раздел грамматики, изучающий грамматические свойства слов. Вслед за В. В. Виноградовым морфологию часто называют "грамматическим учением о слове". Морфология (от греч. morphê – 'форма' и logos – 'слово') – отдел грамматики, который изучает грамматические классы слов (части речи) с точки зрения присущих им форм, а также грамматических значений и грамматических категорий, выражающихся в этих формах. Основными категориями М являются: морфологическое значение – обобщенное значение свойственное целому классу слов ( значение рода). Оно выражается морфологической формой – разновидность одного и того же слова, выражающее одно и тоже значение ( светлый, светел, светлы, светлее). Морфологическая форма образуется 2мя способами: 1 синтетический 2 аналитический. Способ зависит от средства образования форм. При синтетическом: средств внутри нее – аффиксы, перенос ударения - доскá, доскú, дóску, доскóй и т.д.; подсказáть – подскáзывать, чередование звуков - перестроить – перестраивать; насадúть – насаждáть; другØ – друзjа. При этом образуются синтетические формы – добрый, добрее, добрейший. При аналитическом вне словоформы: предлоги, частицы. (более добрый, самый добрый, пусть придет). Система морфологических форм - это морфологическая парадигма. Например парадигма имен сущ. х – 6 падежных форм ед ч, и 6 падежных форм мн ч., у глагола более200 форм – вид. Залог, наклонение. Морфологическая категория – система грамматических значений, представленная системой морфологических форм. Морфологическая категория понятие двустороннее: план содержания и план выражения. Морфологические категории бывают: 1. Классификационными – представлены формами разных слов (род имени сущ распределяется). 2. Словоизменительная – представлена формами одного и того же слова – род у прилаг. 3. Смешанная - часть слов распределяется по каким либо признакам, часть изменяется – у сущ число. Понятие морфологической категории в школе отсутствует. Есть понятие формы слова, грамматического значения. В школе употребляются понятия простые и составные формы.
|
35 Частеречная модель морфологической системы рус. яз.а. Части речи - это лексико-грамматич. классы слов, имеющие осн. семантические, морфологич. и синтаксич. признаки. Принципы выделения ч р : 1 семантический 2 морфологический 3 синтаксический (Виноградов рус яз. Грамматическое учение о слове). Осуществлен структурно-семантич. подход к изуч. частей речи. 1 Семантич. принцип - учитывается общ. катег-ное значение, у сущ предмет. 2 Морфологич. принцип учет морфологич-их признаков ч р. Сущ-ет 3 группы признаков: 1. морфологич. категории, 2. формы словоизменения 3. лексико-грамматич. разряды – объединяются на основе общности лексич и грамматич признаков внутри каждой части речи (лексико-грамматич разряды сущ-х и прилаг – конкретные, отвлеченные, собират, веществ) 3. Синтаксич. признаки - учет синтаксич-х признаков слов (ф-ции слов в предл-ии, учет сочетаемости ч. речи).
Системные отношения ч. р. – Поскольку ч. р. – понятие грамматическое, очевидно, что и принципы, основания выделения ч.речи должны быть прежде всего грамм-кие. Во-1, такими основаниями явл-ся синтаксич. св-ва слова. Одни слова входят в грамматич состав пр-ия, другие не входят. Одни из входящих в грамматич. состав пр-ия явл-ся самостоят. чл. пр-ия, другие нет, поскольку могут выполнять лишь ф-цию служеб. эл-та, устанавливающего отношения м/у членами пр-ия, частями пр-ия и т.д. Во-2, сущ-ми явл-ся морфологич. признаки слов: их изм-сть или неизм-сть, хар-р грамм-х значений, которые может выражать то или иное слово, система его форм. Известную роль играет и сп-сть слов выражать то обобщенное значение (его наз-ют категориальным, или классифицирующим), которое фор-ется лексич и грамматич значениями конкретных слов того или иного класса, – значения предмета, признака, процесса и т.д.
Исходя из сказанного все слова рус. яз. подразделяются на входящие в грамматич состав пр-ия и невходящие в этот состав. Первые представляют собой подавляющее больш-во слов. Среди них выд-ся слова знаменат. и служебные. Знаменательные слова явл-ся самостоят. чл. пр-ия. К ним относятся: им сущ, им прил, им числит, глаг, нареч, катег сост. (но! катег сост как самост-ая ч. р. признается не всеми лингвис)
2. Иногда в качестве самост-ых ч. р. выд-ют также прич и дееприч.3. Мест. в целом не обладают собственными едиными грамматич признаками, которые отличали бы их как особый грамматич разряд слов. Поэтому они вслед за "Русской грамматикой" (М., 1980) рассмотрены с т. зр. их грамматич. сходства с другими ч. р.
Знаменат-е слова и принято наз-ть частями речи. Среди знаменат-х слов по морфологич. признаку изм-сти-неизм-сти выд-ся, с од. стор., имена и глагол, с другой – нареч и катег состояния*.* Часть нареч. и слов катег сост – наречия с суффиксами -о, -е (типа глубоко, тихо, холодно, подходяще) – имеет формы словоизменения, поскольку обладает степенями сравнения. Два последних разряда – нареч и катег сост – различ-ся синтаксич ф-цией (нареч служат главным образом обстоятельством, катег. сост. – сказуемым безлич. пр-ния: "Мне грустно, потому что весело тебе" (Л.), а также тем, что в отлич. от нареч. слова катег состояния способны управлять ("Мне грустно", "весело тебе"; "Как весело, обув железом острым ноги, Скользить по зеркалу стоячих, ровных рек!"– П.). Среди изменяемых знаменат-х слов противопоставлены друг другу своими морфологич-ми категориями имена и глагол. Глаг. обладает набором специф-ких морфологич-х категорий – лица, времени, наклонения, вида и залога. Его типичная ф-ция – быть сказуемым в предложении.
Все имена объединяет наличие катег падеж. Им. сущ. и им. прил. oбладают, кроме того, катег. рода и числа. Но у им. прил-х конкретная реализация их определяется сущ-м, с которым сочетается прил-ное (ср.: "майский день", но "майская ночь", "майскоеутро"). Кроме того, все имена различаются хар-ром своей связи с другими словами.
Служеб. слова (частицы речи) объединяет то, что они (входя в грамматический состав пр-ия) служат лишь для выражения разного рода грамматич-х отношений либо участвуют в образовании форм других слов, т.е. не явл-ся чл. пр-ия. С морфологич. т.зр. их объединяет также неизм-сть. К ним относятся предл, союзы и частицы. При этом предлоги служат для выражения отношения сущ-го к другим словам, союзы устанавливают связь м/у чл. пр-ия и частями слож пр-ия. Частицы уч-ют в образ-нии нек-х гла-х форм, в построении определенного типа пр-ий (н-р, вопросительных). К словам, не входящим в грамматич.состав пр-ия, относятся модал. слова, междометия и звукоподражания. Модал. слова (возможно, конечно, может быть, наверно, по-видимому, пожалуй, разумеется и др.) выражают отнош. говорящего к содержанию высказывания. Междометия служат для выражения чувств и волевых побуждений (ах, ой-ой-ой, брысь, ну и т.д.). Звукоподражания – слова, передающие какие-н. звуки и шумы. Эти 3 последних разряда слов, как и служебные слова, явл-ся неизм-ми. Явление перех-сти – границы м/у ч. речи не явл-ся постоянными. 1 переход знаменательных ч р в знаменательные. Морфолого-синтаксический способ словообразования. 2 знаменат-е в служеб. (сущ в предлог, местоим в частицу, нареч в предлог). 3 служебные в служебные( союз и частица И, ХОТЯ). 4 знаменательные в междометия.
| |
Скачать 319.18 Kb.